正數(shù)和負(fù)數(shù)教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能1 了解正數(shù)與負(fù)數(shù)是實(shí)際生活的需要。2 會(huì)判斷一個(gè)數(shù)是正數(shù)還是負(fù)數(shù)。3 會(huì)用正、負(fù)數(shù)表示具有相反意義的量。過程與方法通過正、負(fù)數(shù)學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)知識(shí)的意識(shí)，訓(xùn)練學(xué)生運(yùn)用新知識(shí)解決實(shí)際問題的能力。情感態(tài)度與價(jià)值觀1 通過教師、學(xué)生雙邊的教學(xué)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，讓學(xué)生體驗(yàn)到數(shù)學(xué)知識(shí)來源于生活并服務(wù)于生活。2 通過正、負(fù)數(shù)的學(xué)習(xí)，滲透對(duì)立統(tǒng)一的辯證思想。教材分析教學(xué)重點(diǎn)負(fù)數(shù)的引入教學(xué)難點(diǎn)會(huì)判斷正數(shù)、負(fù)數(shù)，運(yùn)用正、負(fù)數(shù)表示相反意義的量，理解0表示量的意義。教學(xué)過程教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)備注（教學(xué)目的、時(shí)間分配等） 1 新課導(dǎo)入珠穆朗瑪峰的海拔高度為8844米，吐魯番盆地的海拔高度為-155米，它們是什么意思呢？2 正、負(fù)數(shù)的概念導(dǎo)入引入例題答題比賽：規(guī)則甲乙兩人每人必答五道題，答對(duì)一道記10分，答錯(cuò)一道扣10分，不答得0分。最后得分，高者勝出。交流討論：計(jì)算甲乙最后得分。通過活動(dòng)，你是否有新的發(fā)現(xiàn)？ 3分 5分教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)備注（教學(xué)目的、時(shí)間分配等）甲：對(duì)，對(duì)，對(duì)，錯(cuò)，錯(cuò)乙：錯(cuò)，對(duì)，錯(cuò)，錯(cuò)，不答。3 正數(shù)：大于0的數(shù)叫做正數(shù)。4 負(fù)數(shù)：在正數(shù)前面加上負(fù)號(hào)叫做負(fù)數(shù)。5 零既不是正數(shù)，也不是負(fù)數(shù)。 例1 讀出下列各數(shù)，并指出其中哪些是正數(shù)，負(fù)數(shù)。-2,0、5，+7，0，3、14，-1、6例2 （1）一個(gè)月內(nèi)，小明體重增加2kg，小華體重減少1kg，小強(qiáng)體重?zé)o變化，寫出他們這個(gè)月的體重增長(zhǎng)值；（2）某年，下列國(guó)家的商品進(jìn)出口總額比上年的變化情況的： 美國(guó)減少6.4%，德國(guó)增長(zhǎng)1.3% 法國(guó)減少2.4%，英國(guó)減少3.5% 意大利增長(zhǎng)0.2%，中國(guó)增長(zhǎng)7.5%例3 2010年5月1日至10月31日期間，在中國(guó)上海市成功舉行以城市，讓生活更美好為主題的第41屆博覽會(huì)，這是由中國(guó)舉辦的首屆世界博覽會(huì)?？偸杖?20億人民幣表示為+620億人民幣，那么總投資總支出450億人民幣表示為-億書后練習(xí)課堂小結(jié)作業(yè)P5 1.2.學(xué)生舉例正數(shù)、負(fù)數(shù)。為了明確表達(dá)意義，在正數(shù)前面加上“+”（正）號(hào)。 1