絕密啟用前 試卷類型：A濱州2014屆高三語文試題 2014.03 本試卷分第卷和第卷兩部分，共8頁，滿分150分，考試用時150分鐘?？荚嚱Y(jié)束后，將答題卡交回。注意事項(xiàng)：1答卷前，考生務(wù)必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、座號、準(zhǔn)考證號、縣區(qū)和科類填寫在答題卡規(guī)定的位置上。中學(xué)聯(lián)盟2第卷每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號。答案不能答在試卷上。3第卷必須用0.5毫米黑色簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)的位置，不能寫在試卷上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案；不能使用涂改液、膠帶紙、修正帶。不按以上要求作答的答案無效。第I卷（共36分）一、（15分，每小題3分）1下列詞語中加點(diǎn)的字，讀音全都正確的一項(xiàng)是A召喚（zho） 發(fā)酵（jio） 捋虎須（lu） 悄然無聲（qio）B紕漏（p） 證券（qun） 撂挑子（lio） 間不容發(fā)（jin）C遒勁（qi ） 星宿（xi） 露馬腳（l） 不落窠臼（k）D畏葸（s） 戲謔（xu） 嚼舌頭（jio） 櫛風(fēng)沐雨（zh）2下列各句中，沒有錯別字的一句是A霧霾是對大氣中各種懸浮顆粒物含量超標(biāo)的籠統(tǒng)表述，尤其是PM2.5被認(rèn)為是造成霧霾天氣的原兇。B一些從天際流進(jìn)詩里和畫里的河流，突然喪失了襯托落霞孤鶩的閑情逸致，突然關(guān)閉了博覽千帆萬木的寬闊胸懷。C呼喚莫若實(shí)干，心動不如行動，弘揚(yáng)社會主義核心價值觀正當(dāng)其時，需要我們乘勢而上，憤發(fā)有為。D既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程。這句話是我的坐右銘，它一直激勵著我在前進(jìn)的道路上永不止步。3下列各句中，加點(diǎn)詞語使用正確的一句是A沒有人不渴望幸福，但幸福究竟是什么呢？它不可琢磨，卻又似乎無處不在。不同的人對幸福有著不同的理解。B鐵路部門關(guān)于解決一票難求的“表態(tài)”已多次食言，一票難求的問題到底什么時候才能得到解決，人們拭目以待。C實(shí)行“問責(zé)制”以后，各政府部門分工更加細(xì)致明確。只要大家各行其是，各盡其責(zé)，就能更好地為人民服務(wù)。D由于樓盤前臨碧水背依青山，環(huán)境十分優(yōu)美，發(fā)售第一天便十室九空，銷售場面十分火爆。4下列各句中，標(biāo)點(diǎn)符號使用正確的一句是A推進(jìn)房產(chǎn)稅改革中，如何將分散在各部門的住房信息實(shí)現(xiàn)有效共享？是征管機(jī)制必須面臨的嚴(yán)峻課題。B自“政府信息公開條例”施行以來，政府信息公開已邁出重大步伐，中央部門在信息公開的廣度與深度上不斷推進(jìn)，比如曬“三公”經(jīng)費(fèi)。C提高城市管理水平，尤其要加強(qiáng)市政設(shè)施運(yùn)行管理、交通管理、環(huán)境管理、應(yīng)急管理，推進(jìn)城市管理目標(biāo)、方法、模式現(xiàn)代化。D根據(jù)編制規(guī)則，當(dāng)成份股公司有特殊情況發(fā)生時（如收購、合并、分拆、退市等），有關(guān)部門可以對指數(shù)進(jìn)行臨時調(diào)整。5下列各句中，沒有語病、句意明確的一句是A市環(huán)保局通過實(shí)施建設(shè)工程施工現(xiàn)場揚(yáng)塵污染綜合治理，市區(qū)已基本杜絕了現(xiàn)場攪拌混凝土的違規(guī)現(xiàn)象，大氣環(huán)境質(zhì)量逐年提高。B疾控部門根據(jù)流行病學(xué)調(diào)查，判定這是一起由飲用不潔桶裝水引起的以諾如病毒為主的感染性腹瀉疾病。C全國基本養(yǎng)老保險關(guān)系跨省轉(zhuǎn)續(xù)工作漸入常態(tài)，運(yùn)行平穩(wěn)，特別是農(nóng)民工養(yǎng)老保險關(guān)系跨省轉(zhuǎn)續(xù)工作逐步正?；?。D運(yùn)輸量對能源消費(fèi)影響最大，無論是貨物運(yùn)輸還是旅客運(yùn)輸，它的運(yùn)輸量是決定交通運(yùn)輸能源消費(fèi)水平的最主要因素。二、（9分，每小題3分）閱讀下面的文字，完成68題。山東中學(xué)聯(lián)盟國內(nèi)有一些批評家把“現(xiàn)代性”作為一個標(biāo)尺，以衡量當(dāng)前中國產(chǎn)生的藝術(shù)現(xiàn)象，認(rèn)為凡是接近西方現(xiàn)代主義藝術(shù)的形態(tài)都具有現(xiàn)代性，否則與現(xiàn)代性無緣。 我們怎樣理解“現(xiàn)代性”這個概念？要不要根據(jù)我們的認(rèn)識賦予它某些新的內(nèi)容？既然我們正在建設(shè)現(xiàn)代社會和走現(xiàn)代化的道路，我們就無法回避現(xiàn)代性的問題。只是必須明確中國需要的是什么樣的現(xiàn)代性。我們不能照搬西方現(xiàn)代性的標(biāo)準(zhǔn)，“現(xiàn)代性”是與現(xiàn)代社會物質(zhì)環(huán)境相適應(yīng)的一種精神追求，一種藝術(shù)的審美追求。對各民族來說，它既有共同的一面，也有差異的一面，沒有什么統(tǒng)一的國際標(biāo)準(zhǔn)。 我們在研究各國對社會和文化藝術(shù)“現(xiàn)代性”有關(guān)認(rèn)識的同時，必須從中國的實(shí)際情況出發(fā)，闡發(fā)現(xiàn)代性的理論。除了作為推動現(xiàn)代性產(chǎn)生的客觀環(huán)境和給個人提供充足的自由創(chuàng)造精神外，還必須考慮：中國的文化背景，20世紀(jì)中國走過的道路，中國社會的現(xiàn)實(shí)狀況。 一部20世紀(jì)的中國畫史，基本上貫穿著傳統(tǒng)派與中西融合派之間的爭論，且兩派都取得了豐碩的成果。如堅(jiān)持傳統(tǒng)路線的吳昌碩、齊白石、黃賓虹、潘天壽和堅(jiān)持以西潤中路線的融合派大師徐悲鴻、蔣兆和等，都在自己的創(chuàng)作中展現(xiàn)出獨(dú)特的民族氣派。至于稍后出現(xiàn)的“前衛(wèi)藝術(shù)”，在其開始階段很大程度上是出自對西方現(xiàn)代主義藝術(shù)觀念和樣式的模仿，表面上看它很有“現(xiàn)代意識”，很有“現(xiàn)代性”，但是在精神氣質(zhì)上卻距離中國現(xiàn)實(shí)很遠(yuǎn)。這種“前衛(wèi)藝術(shù)”只有扎根于中國土壤，反映中國當(dāng)代人的感情，適當(dāng)吸收本土營養(yǎng)，方能有真正的“現(xiàn)代性”。 20世紀(jì)中國藝術(shù)的發(fā)展充分說明，藝術(shù)中的現(xiàn)代性并不等于只追求形式的變化，只追求表現(xiàn)語言的新，也不意味著要拋棄傳統(tǒng)，拋棄藝術(shù)中那些珍貴的恒定性因素如屬于內(nèi)容范疇的人性、愛、和諧等，屬于形式范疇的經(jīng)過歷史冶煉的表現(xiàn)語言。新，關(guān)鍵在于要求作品有時代的感覺和氣度，有新的意義。傳統(tǒng)藝術(shù)內(nèi)容中含有的人性、人情等，具有持久的價值，在形式上的創(chuàng)造也有永恒的意義，并會隨著時代的變遷不斷有所變革以適應(yīng)新時代的審美需求。今天我們說的“現(xiàn)代性”無非就是當(dāng)今社會的時代性，歷史上每個時代的人們都要求藝術(shù)和時代合拍，反映時代的精神。只是人類進(jìn)入工業(yè)化、后工業(yè)化時代之后，時代變化的節(jié)奏加速，人的異化進(jìn)程也隨之變快，藝術(shù)語言發(fā)生激烈的變革在所難免。我們只有認(rèn)真學(xué)習(xí)和研究歷史，包括現(xiàn)代藝術(shù)史，研究藝術(shù)創(chuàng)作原理，自覺地遵循藝術(shù)創(chuàng)作規(guī)律，才能為真正有創(chuàng)新意義藝術(shù)之出現(xiàn)貢獻(xiàn)自己的力量。（節(jié)選自邵大箴藝術(shù)中的現(xiàn)代性不是只追求形式變化，有刪改）6下列對藝術(shù)中的“現(xiàn)代性”的理解，正確的一項(xiàng)是A凡是接近西方現(xiàn)代主義藝術(shù)的作品，都具有“現(xiàn)代性”，否則與“現(xiàn)代性”無緣。B“現(xiàn)代性”是與現(xiàn)代社會環(huán)境相適應(yīng)的一種精神追求，一種藝術(shù)的審美追求。C由于各民族的社會情況不同，所以它們的“現(xiàn)代性”也就各不相同，呈現(xiàn)出各自不同的特點(diǎn)。D“現(xiàn)代性”要求作品有時代的感覺和氣度，有新的意義，但這并不意味著拋棄傳統(tǒng)。7下列對中國藝術(shù)的相關(guān)表述，不正確的一項(xiàng)是A傳統(tǒng)派與中西融合派之間的爭論，基本上貫串于20世紀(jì)中國畫史之中，而這兩派都取得了豐碩的成果。B徐悲鴻、蔣兆和等大師，雖然受到西方藝術(shù)的影響，但都在自己的創(chuàng)作中展現(xiàn)出獨(dú)特的民族氣派。C“前衛(wèi)藝術(shù)”，表面上看很有“現(xiàn)代意識”，很有“現(xiàn)代性”，但是在精神氣質(zhì)上卻距離中國現(xiàn)實(shí)很遠(yuǎn)。D20世紀(jì)中國藝術(shù)的發(fā)展說明，藝術(shù)中的“現(xiàn)代性”不能追求形式的變化，而是要追求內(nèi)在精神的創(chuàng)新。8根據(jù)原文內(nèi)容，下列理解和分析正確的一項(xiàng)是A中國畫是中國藝術(shù)的重要門類，本文以之為例來談?wù)撍囆g(shù)的“現(xiàn)代性”與文化背景、社會現(xiàn)狀等的關(guān)系。B中國有自己的文化背景，有自己特定的社會現(xiàn)實(shí)狀況，因此在藝術(shù)的“現(xiàn)代性”方面不能參考西方的標(biāo)準(zhǔn)。C傳統(tǒng)藝術(shù)內(nèi)容中含有的人性、人情等，具有持久的價值，所以我們在所有的藝術(shù)作品中都要保留這些因素。D只要我們認(rèn)真學(xué)習(xí)和研究歷史，研究藝術(shù)創(chuàng)作原理，就能夠自覺地遵循藝術(shù)創(chuàng)作規(guī)律，從而在藝術(shù)的“現(xiàn)代性”方面有所突破。三、（12分）閱讀下面的文言文，完成912題。光顏，字光遠(yuǎn)。葛旃少教以騎射，每嘆其天資票健，己所不逮。長從河?xùn)|軍為裨將，討李懷光、楊惠琳，戰(zhàn)有功。從高崇文平劍南，數(shù)搴旗蹈軍，出入若神，益知名。進(jìn)兼御史大夫，歷代、洺二州刺史。 元和九年討蔡，以陳州刺史充忠武軍都知兵馬使。始逾月，擢本軍節(jié)度使，詔以其軍當(dāng)一面，光顏乃壁溵水。明年，大破賊時曲。初，賊晨壓其營以陣，眾不得出，光顏毀其柵，將數(shù)騎突入賊中，反往一再，眾識光顏，矢集其身如猬。子攬馬鞅諫無深入，光顏挺刃叱之，于是士爭奮，賊乃潰北。當(dāng)此時，諸鎮(zhèn)兵環(huán)蔡十余屯，相顧不肯前，獨(dú)光顏先敗賊。始，裴度宣慰諸軍，還為憲宗言：“光顏勇而義，必立功?！?十二年四月，敗賊于郾城，死者什三，數(shù)其甲凡三萬，悉畫雷公符、斗星，署曰：“破城北軍?！臂笔貙⑧噾呀鸫罂郑淞疃g因是勸懷金降，且來請?jiān)唬骸俺侵斜改钙拮咏再|(zhì)賊，有如不戰(zhàn)而屈，且赤族。請公攻城，我舉火求援，援至，公迎破之，我以城下?！惫忸佋S之。賊已北，昌齡奉偽印，懷金率諸將素服開門待。 都統(tǒng)韓弘素蹇縱，陰挾賊自重，且惡光顏忠力，思有以撓蔑之。乃飭名姝，教歌舞、六博，襦褐珠琲，舉止光麗，費(fèi)百巨萬，遣使以遺光顏，曰：“公以君暴露于外，恭進(jìn)侍者，慰君征行之勤。”光顏約旦日納焉。乃大合將校置酒，引使者以侍姝至，秀曼都雅，一軍驚視。光顏徐曰：“我去室家久，以為公憂，誠無以報(bào)德。然戰(zhàn)士皆棄妻子，蹈白刃，奈何獨(dú)以女色為樂？為我謝公，天子于光顏恩厚，誓不與賊同生！”指心曰：“雖死不貳?！币騿柩势拢瑢⒆鋽?shù)萬皆感激流涕，乃厚賂使者還之，于是士氣益勵。光顏性忠義，善撫士，其下樂為用。許師勁悍，常為諸軍鋒，故數(shù)立勛。中學(xué)聯(lián)盟。 (新唐書列傳第九十六，有刪節(jié))9對下列句子中加點(diǎn)詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是 A己所不逮 逮：趕得上 B光顏乃壁溵水 壁：構(gòu)筑營壘 C相顧不肯前 顧：照顧D賊已北 北：敗走、敗逃10下列各組句子中，加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一組是A長從河?xùn)|軍為裨將 冰，水為之，而寒于水 B光顏勇而義 未有封侯之賞，而聽細(xì)說C天子于光顏恩厚 魯肅聞劉表卒，言于孫權(quán)曰D乃厚賂使者還之 臣乃敢上璧 11以下六句話分別編為四組，全部表明李光顏勇猛、善用計(jì)謀的一組是數(shù)搴旗蹈軍 光顏毀其柵，將數(shù)騎突入賊中 光顏挺刃叱之 悉畫雷公符、斗星 誓不與賊同生 其下樂為用A B C D 12下列對原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項(xiàng)是A李光顏天資敏捷矯健，平定劍南時多次拔取敵旗，攻取敵營，出入神速，名聲很響，被提拔為御史大夫、刺史等。B討伐蔡州時，敵軍用陣勢壓制住李光顏的陣營，李光顏只身率領(lǐng)幾個騎兵突入敵營，往返沖突，于是全軍士氣大振，擊潰了敵軍。C李光顏命人在繳獲的鎧甲上全都畫上雷公符、斗星，寫上“破城北軍”，使郾城守將鄧懷金非?？謶?，最終不戰(zhàn)而降。D都統(tǒng)韓弘誠心誠意地進(jìn)獻(xiàn)一些美女慰勞李光顏的部隊(duì)，李光顏卻借機(jī)激勵部隊(duì)的士氣，并讓使者將這些美女帶回去了。第卷（共114分）四、（24分）13把文言文閱讀材料中加橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（10分）將數(shù)騎突入賊中，反往一再，眾識光顏，矢集其身如猬。然戰(zhàn)士皆棄妻子，蹈白刃，奈何獨(dú)以女色為樂？14.閱讀下面這首詞，回答問題。（8分）浪淘沙納蘭性德雙燕又飛還，好景闌珊。東風(fēng)那惜小眉彎。芳草綠波吹不盡，只隔遙山。 花雨憶前番，粉淚偷彈。倚樓誰與話春閑？數(shù)到今朝三月二，夢見猶難。（1）上片“東風(fēng)那惜小眉彎”一句運(yùn)用了什么手法？請簡要分析。（4分）（2）詞的下片表達(dá)了抒情主人公哪些思想感情？（4分）15.補(bǔ)寫出下列名篇名句中的空缺部分。（6分） ，白露為霜。所謂伊人，在水一方。（詩經(jīng)秦風(fēng)）予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染， 。（周敦頤愛蓮說）月出于東山之上， 。（蘇軾赤壁賦）六國破滅，非兵不利，戰(zhàn)不善， 。（蘇洵六國論）捫參歷井仰脅息， ?。ɡ畎资竦离y） ？楊柳岸曉風(fēng)殘?jiān)?。（柳永雨霖鈴）五、?2分）16.在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過15個字。（4分）藝術(shù)固然離不開技巧， 。要把藝術(shù)技巧和其他技巧（如武術(shù)或權(quán)術(shù)）、藝術(shù)創(chuàng)作和其他創(chuàng)作（如工業(yè)設(shè)計(jì)或科學(xué)發(fā)明）區(qū)別開來，應(yīng)該有一個基本的前提。這個前提就是美。美是人的本質(zhì)的對象化，是客觀地呈現(xiàn)出來的人的精神現(xiàn)象。它直接訴諸感性而不訴諸理性。所以那些認(rèn)識到的、理解到的技巧，那些事后通過分析才呈現(xiàn)出來的技巧，如軍事技巧或政治技巧， ，從而也不屬于藝術(shù)的范疇。17. 閱讀下面的文字，仿照畫線的句子，再續(xù)寫兩句話。要求：句式一致，字?jǐn)?shù)相等，語意相關(guān)。（4分）人需要祝福，需要快樂，需要思念。如果一滴水代表一個祝福，我送你一個東海； 18.對下面的文字提供的信息進(jìn)行篩選、整合，給“花兒”下定義，不超過50字。（4分）觀看寧夏演藝集團(tuán)秦腔劇院創(chuàng)作演出的秦腔現(xiàn)代戲花兒聲聲，是一次新鮮的享受與發(fā)現(xiàn)。在這部戲中，人們看到“花兒”這種民歌形式與古老的戲曲劇種秦腔融為一體，深沉的歷史意蘊(yùn)煥發(fā)出了醒目的蓬勃生機(jī)。花兒聲聲給人的第一印象便是它那宏大的包容。“花兒”原本意義上是指發(fā)源于古河州（甘肅臨夏）的一種高腔民歌，因歌詞中將青年女子比喻為花兒而得名。長久以來，“花兒”流傳于廣大西北地區(qū)漢、回、藏、土、東鄉(xiāng)、保安、撒拉、裕固、蒙古等各族群眾中，這些歌聲出自牧人、山民、馱夫、黃河上的筏子客等之口，如同山間田野和大草原上無邊無際的鮮花野草?！盎▋罕臼切睦锏脑?，不唱是由不得自家，刀刀拿來頭割下，不死時還是這個唱法！”就是甘青寧廣大地區(qū)共同傳唱的一首“花兒”。六、（18分）閱讀下面的小說，完成1922題。把信任留給你吳永群列車緩緩靠站停下。這是隴海線上的一個小站，站臺上很亂，到處是賣食物的農(nóng)民。我對他們籃子里的包子、白吉饃之類的食物不感興趣，但那一袋袋金黃色的杏實(shí)在是讓人饞涎欲滴。見很多旅客都在購買，我終于把手伸進(jìn)了衣兜。這次出差很不順，在蘭州被偷了，現(xiàn)在身上只剩下五十元錢了。我猶豫了一下，還是把這張五十元的鈔票遞給了車窗前一個賣杏的老頭。老頭接過我的錢，把一袋杏遞過來，轉(zhuǎn)身就跑去換零錢了。我趴在車窗前焦急地等待著，擔(dān)心老頭不回來。怕什么偏偏來什么，就在我焦急等待的時候，列車開動了。我的五十元錢就這么沒了。這可是我最后的五十元錢啊，沒了它，我得挨餓，下了火車還得步行三十里。我越想越氣，沖著車窗就罵了起來：“真是窮山惡水出刁民”我憋著一肚子氣，罵出去的話當(dāng)然很不好聽。對面一位老大爺聽不下去了，就笑著勸我說：“小伙子，別發(fā)火！生氣對身體不好！我覺得剛才那老頭不像是騙子，肯定是沒來得及換到零錢車就開了”我知道罵也沒用，嘆了口氣閉上眼睛。饑餓中，我迷迷糊糊睡著了。剛進(jìn)入夢鄉(xiāng)，突然被一陣喊叫聲驚醒。我睜眼一看，一個漂亮女孩走過來大聲問：“哎！剛才誰買杏沒有拿到該找的零錢”我趕緊站起來大聲說：“我！”女孩雖然年輕，但做事很穩(wěn)重。她平靜地問我：“那你說，買了多少錢的杏？賣杏的是男是女？你給了人家多少錢？該找你多少錢？”我準(zhǔn)確回答了女孩的提問。女孩聽了我的回答后，就笑著把四十五元錢遞到了我手里，并告訴了我事情的經(jīng)過女孩的座位在后面車廂，正好靠窗。剛才列車開動的時候，一個老頭跑到窗口把這四十五元錢遞給了女孩，請求她到前面車廂送給一個買杏的小伙子對面的老大爺看著我，笑著說：“怎么樣，小伙子？我就說嘛，那老頭不像是騙子。社會上有騙子，但畢竟是少數(shù)”望著手里的四十五元錢，我有些無地自容。第二天上午，列車到達(dá)了終點(diǎn)站。下車出站的時候，又遇上了昨天那個送錢的漂亮女孩。女孩帶著兩個皮箱，我主動幫她提了一個。出站的時候，女孩告訴了我一個秘密原來，女孩昨天送錢時說的都是假話。這四十五元錢，其實(shí)是坐在我對面的老大爺給的。送錢這一幕，也是那位老大爺導(dǎo)演的。他從我的怒罵和抱怨中知道了我的處境，就借上廁所的機(jī)會，來到后面一節(jié)車廂，找到這位女孩，把我的事情一五一十說了一遍，然后掏出四十五元錢遞給女孩，讓她謊稱這錢是那個賣杏老頭托她送給我的女孩說：“那位老大爺真是個好人。他拿出這四十五元錢，不僅是為了讓你不挨餓，能安全回到家，更是為了讓這個世界多一份信任和善良啊”（選自故事家）19.小說第二段插入“我”出差被偷的情節(jié)有什么作用？20.分析文中畫線的兩個句子的表現(xiàn)手法與表達(dá)效果。 我趕緊站起來大聲說：“我！”女孩說：“那位老大爺真是個好人。他拿出這四十五元錢，不僅是為了讓你不挨餓，能安全回到家，更是為了讓這個世界多一份信任和善良啊”21.小說中的“老大爺”是一個怎樣的人？請結(jié)合文本簡要概括。22.結(jié)合文本，談?wù)劚疚囊浴鞍研湃瘟艚o你”為題目有什么好處。七、寫作（60分）23. 閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。國王決定從他的幾位王子中選一位繼承人。他私下吩咐大臣在一條兩旁臨水的大道上放置了一塊巨石，任何人想要通過這條路，都得面臨這塊巨石。然后，國王吩咐王子先后通過那條大路，分別把一封密信盡快送到一位大臣手里。王子們很快完成了任務(wù)。國王開始詢問他們是怎樣把信送到的。一個說：“我是劃船過去的?！币灿械恼f：“我是從水里游過去的?！敝挥行⊥踝诱f：“我是從大路上跑過去的?！薄半y道巨石沒有攔你的路？”國王問。“我用手使勁一推，它就滾到河里去了?！薄斑@么大的石頭，你怎么想用手去推呢？”“我不過試了試?！痹瓉恚菈K“巨石”是國王和大臣用很輕的材料仿造的。最終小王子繼承了王位。要求：選準(zhǔn)角度，自定立意；自擬題目；除詩歌外，文體不限，文體特征鮮明；不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍。2014年3月高三語文試題參考答案及評分標(biāo)準(zhǔn)第I卷（共36分，每小題3分）題號123456789101112答案ABBCCDDACCBD答案解析：一、(15分，每小題3分)1A（B項(xiàng)，間jin 不容發(fā)；C項(xiàng)，露lu馬腳；D項(xiàng)，畏葸x）2B（A項(xiàng)，原元；C項(xiàng)，憤奮；D項(xiàng)，坐座）3B（食言：不履行諾言；失信。用于句中正確。A項(xiàng)，琢磨：思考；考慮。句中應(yīng)該用“捉摸”。C項(xiàng)，各行其是：各自按照自己以為對的去做。貶義詞，用于句中不當(dāng)。D項(xiàng)，十室九空：形容天災(zāi)人禍?zhǔn)沟萌嗣窳麟x失所的悲慘景象。用于句中不當(dāng)）4C（A項(xiàng)，問號應(yīng)改為逗號；B項(xiàng)，第一處引號應(yīng)改為書名號；D項(xiàng)，括號應(yīng)放在“情況”的后面）5C（A項(xiàng)，結(jié)構(gòu)混亂，偷換主語，可將“通過”放在句首；B項(xiàng)，搭配不當(dāng)，“一起”不能與“疾病”搭配，可將“疾病”改為“疫情”；D項(xiàng)，表意不明，“它”指代不明。）二、(9分，每小題3分)6D（A項(xiàng)，這是某些批評家的觀點(diǎn)，作者對此是反對的；B項(xiàng)，“現(xiàn)代社會環(huán)境”應(yīng)是“現(xiàn)代社會物質(zhì)環(huán)境”；C項(xiàng)，原文說的是“對各民族來說，它既有共同的一面，也有差異的一面”）7D（“不能追求形式的變化”錯，原文是“藝術(shù)中的現(xiàn)代性并不等于是只追求形式的變化”）8A（B項(xiàng)，“不能參考”應(yīng)為“不能照搬”；C項(xiàng)，“在所有的藝術(shù)作品中”屬于無中生有；D項(xiàng)，說法過于絕對，可參考原文最后一句）三、（12分，每小題3分）9.C（顧：觀望）10.C（C項(xiàng)，介詞，對；A項(xiàng)，動詞，擔(dān)任/動詞，成為，形成；B項(xiàng)，連詞，表并列/連詞，表轉(zhuǎn)折；D項(xiàng)，副詞，于是，就/副詞，才）11B（只是表明了李光顏的決心，表明李光顏善于安撫士兵，士兵樂為其用）12D（“誠心誠意地進(jìn)獻(xiàn)”有誤，都統(tǒng)韓弘是因?yàn)閰拹豪罟忸佒矣掠辛?，想用美人?jì)來瓦解李李光顏軍隊(duì)的斗志，不料被李光顏?zhàn)R破） 第卷（共114分）四、（24分）13（李光顏）率領(lǐng)幾個騎兵突入敵軍之中，往返多次，敵人認(rèn)識光顏，弓箭像刺猬毛一樣密集地射往他的身上。（“將”“反”“矢”“集”各1分，句意通順1分）但是戰(zhàn)士們都舍棄妻子兒女，冒著刺刀沖殺，我怎么能獨(dú)自以女色為樂? (“然”“妻子”“蹈”“奈何”各1分，句意通順1分)參考譯文：李光顏，字光遠(yuǎn)。葛旃小時候把騎射技術(shù)教給他，常常贊嘆他的天資敏捷矯健，自己趕不上他。長大后李光顏跟從河?xùn)|軍擔(dān)任副將，討伐李懷光、楊惠琳，立下戰(zhàn)功。跟從高崇文平定劍南，多次拔取敵旗，踏平敵軍，出入神速，名聲更響。被提拔兼任御史大夫，歷任代、洺二州刺史。元和九年討伐蔡州，李光顏以陳州刺史的身份充任忠武軍都知兵馬使。剛剛過了一個月，就被提升為本軍節(jié)度使，皇帝詔令用他的部隊(duì)獨(dú)當(dāng)一面，李光顏便在溵水邊構(gòu)筑營壘。第二年，在時曲大敗敵軍。起初，敵軍凌晨逼近李光顏的軍營列陣，部隊(duì)不能沖出去，李光顏就毀掉營壘的柵欄，率領(lǐng)幾個騎兵突入敵軍之中，往返多次，敵人認(rèn)識光顏，弓箭像刺猬毛一樣密集地射往他的身上。他的兒子拉住他的馬韁繩勸他不要深入敵陣，李光顏拔出大刀叱退他，于是士卒爭相奮戰(zhàn)，敵軍才潰敗了。在這時候，各路藩鎮(zhèn)的部隊(duì)駐兵包圍蔡州十多處，都互相觀望不肯向前，只有李光顏先打敗敵軍。當(dāng)初，裴度宣諭撫慰各路藩鎮(zhèn)的部隊(duì)，回朝后，對憲宗說：“李光顏勇敢而且忠義，一定會建立功勛?！?唐憲宗元和十二年四月，李光顏在郾城擊敗敵軍，打死十分之三的敵軍，統(tǒng)計(jì)他們的鎧甲共有三萬，全部畫上雷公符、斗星，并且題字說：“破城北軍?！臂背鞘貙⑧噾呀鸱浅？謶?，郾城縣令董昌齡趁著這種形勢勸鄧懷金投降，并且來到李光顏處請求說：“城中士兵的父母妻子兒女都抵押在賊人手里，如有不經(jīng)戰(zhàn)斗就投降的，將誅滅全族。請您攻打城池，我舉火把請求援助，援兵到了，您打敗他們，我就把城池獻(xiàn)出來?！崩罟忸伌饝?yīng)了他。賊兵敗逃后，董昌齡奉獻(xiàn)偽縣印璽，鄧懷金率領(lǐng)所有將領(lǐng)穿著平時的衣服打開城門等候。都統(tǒng)韓弘平素傲慢驕縱，私下挾持叛賊，自顯威風(fēng)，并厭惡李光顏對朝廷忠心盡力，想方設(shè)法枉曲、毀壞李光顏的名聲。于是修飾美女，教會她們歌舞、弈棋等技能，并精心打扮，使她們舉止光鮮靚麗，耗資百萬，派使者把她們送給李光顏，說：“李公為了君王而在野外風(fēng)餐露宿，我恭敬地進(jìn)獻(xiàn)一些侍奉的人，慰勞您征戰(zhàn)的辛苦?！崩罟忸伡s使者第二天早晨收納侍奉的人。李光顏于是集合將校，大擺酒宴，引領(lǐng)使者帶著侍奉的美女進(jìn)來，一個個曼妙清秀，舉止優(yōu)雅，全軍將士吃驚地注視著。李光顏慢慢地說：“我離開家已久，是為國家分憂，實(shí)在沒有什么用來報(bào)答皇上的大恩大德。但是戰(zhàn)士們都舍棄妻子兒女，冒著刺刀沖殺，我怎么能獨(dú)自以女色為樂?替我感謝韓公：天子對我李光顏恩德厚重，我發(fā)誓不和賊兵同生!”指著心臟說：“即使死了也忠貞不貳?！庇谑菃柩蕼I下，幾萬將士都感激流涕，于是厚賞使者，讓他們返回，于是李光顏部隊(duì)士氣更加高漲。李光顏秉性忠義，善于安撫士兵，他的部下都樂意被他任用。許州軍隊(duì)強(qiáng)勁勇悍，常常擔(dān)任各路軍隊(duì)的先鋒，所以多次建立功勛。14.（1）運(yùn)用了擬人的修辭手法，（1分）抒情主人公埋怨東風(fēng)無情，人生易老，寫出了主人公因遙山阻隔，不得與心上人相見的綿長愁情。（3分）(2) 對往昔美好生活的懷念，（1分）傷心孤獨(dú)，（2分）對心上人的思念。（1分）15. 蒹葭蒼蒼 濯清漣而不妖 徘徊于斗牛之間 弊在賂秦 以手撫膺坐長嘆 今宵酒醒何處五、（12分）16.答案示例：但并非一切技巧都是藝術(shù) 就不屬于美的范疇（意思對即可）17.參考答案：如果一顆星代表一份快樂，我送你一條銀河；如果一片云代表一縷思念，我送你一片天空。18.參考答案：“花兒”是指于發(fā)源于古河州，流傳于我國西北地區(qū)，因歌詞中將青年女