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常規(guī)管理十項(xiàng)要求一、衛(wèi)生(環(huán)境衛(wèi)生、教室衛(wèi)生、個(gè)人衛(wèi)生)1、學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生實(shí)行劃區(qū)分班包干,明確職責(zé),各班堅(jiān)持每天打掃,做到室內(nèi)窗明幾凈,物品擺放有序,校園清潔區(qū)內(nèi)整潔無雜草,無衛(wèi)生死角。2、抓好個(gè)人衛(wèi)生,要求學(xué)生愛清潔、講衛(wèi)生,從小養(yǎng)成良好的文明衛(wèi)生習(xí)慣,爭做文明學(xué)生,做到八個(gè)不要: A不準(zhǔn)將零食帶入學(xué)校,住校生不得在教學(xué)區(qū)內(nèi)就餐。B不亂扔果皮紙屑。C不隨地吐痰。D不亂涂墻壁、課桌。E不隨地大小便。F不破壞綠化及設(shè)施。G不損壞公物。H不打人罵人。注意用眼衛(wèi)生。二、路隊(duì)1、上學(xué)路隊(duì),到校自覺站隊(duì),等待入校,6、7年級從大門東側(cè)進(jìn)入,1-5年級從大門西側(cè)進(jìn)入,一路縱隊(duì)沿著標(biāo)志線進(jìn)入,不得奔跑、不得大鬧、不得超越。騎自行車的同學(xué)進(jìn)入學(xué)校后走教學(xué)樓東門。 2、放學(xué)路隊(duì),放學(xué)后各班到指定點(diǎn)集合,四路縱隊(duì)高個(gè)在北矮個(gè)在南,女生在前男生在后面向東整隊(duì),由體育委員帶隊(duì),班主任跟隊(duì),有口號。隊(duì)伍整齊,紀(jì)律嚴(yán)明,不插班、不早散,將學(xué)生送到指定位置方可解散,解散前要和老喊老師再見,騎自行車的同學(xué)最后出校門,每四輛自行車站一隊(duì),依次排好三、兩操(課間操、眼保健操)1、下課后各班5分鐘內(nèi)按疏散演練要求指定地點(diǎn)集合,代理班主任清點(diǎn)人數(shù)和檢查校服。2、因故不能出操者事先要向班主任老師請假,能做廣播操而不能跑操的同學(xué),得到允許后,跑步期間要在指定位置活動。3、出操期間不得隨便脫離隊(duì)伍,做操或跑步過程中不隨意說笑打鬧。4、集合、解散隊(duì)伍要做到快、靜、齊,守秩序,按次序,不擁擠。5、做操要聽口令、隨節(jié)拍,動作認(rèn)真、規(guī)范到位、整齊;跑步進(jìn)行中聽從指揮、步伐要整齊一致,口號要響亮。四、課間秩序1、課間要做有意義的活動,不打人不罵人,不追逐打鬧,不大聲喧嘩,不吹口哨、唱歌,不在樓道內(nèi)做游戲、打球踢球,跺地踹墻,要保持教學(xué)樓肅靜的氛圍。2、值日生負(fù)責(zé)開關(guān)門窗,擦黑板、整理教室。五、自行車管理1、要在規(guī)定的范圍內(nèi)騎自行車2、進(jìn)出校園要主動下車,將車放到指定位置,并自覺擺放整齊。六、學(xué)容學(xué)貌(儀表、文明禮貌)1、頭發(fā):男生發(fā)長不得超過3厘米,女生長發(fā)挽起。 2、指甲: 指甲內(nèi)不得有污物;不得留長指甲;不得染指甲。 3、穿著:樸素大方、整潔;不穿奇裝異服,不戴首飾和攜帶通訊工具;不得將隨身聽、MP3、游戲機(jī)帶入學(xué)校4、見到老師主動問好,進(jìn)入教室要喊報(bào)告,回答問題要先舉手,得到允許后,起立回答問題七、升國旗1、升旗儀式在每周星期一早晨舉行(寒暑假除外,遇有惡劣天氣可不舉行)。重大節(jié)日或紀(jì)念日舉行升旗儀式。2、舉行升旗儀式時(shí),在校的全體師生參加,整齊列隊(duì),面向國旗,肅立致敬,齊唱國歌。3、要求學(xué)生統(tǒng)一校服,小學(xué)佩戴紅領(lǐng)巾八、愛護(hù)公物 1、堅(jiān)決杜絕在課桌上亂刻亂畫,2、不破壞公共設(shè)施3、不破壞花草樹木,4、不踩踏草坪。九、重大集會1、集會前,自帶座位,各班整理隊(duì)伍,班主任助理負(fù)責(zé)檢查人數(shù),列隊(duì)進(jìn)場。2、進(jìn)場時(shí),要秩序井然,按指定地點(diǎn)和隊(duì)列要求入座,做到快、靜、齊。3、開會時(shí),要保持安靜。認(rèn)真聽講、做好筆記,做到不講話,不吃東西,不打磕睡,不看書報(bào),不中途離場。4、講文明,講禮貌,尊重演講者的勞動,不喝倒彩,不起哄怪叫。演講完畢要熱烈鼓掌。5、散會時(shí),不在會場留下紙屑雜物,要有秩序依次退場,不得擁擠。6、會后做好德育作業(yè)及時(shí)上交十、校園十不準(zhǔn)(校園高壓線)1、不準(zhǔn)進(jìn)入網(wǎng)吧、游戲廳、臺球廳2、不得超出正常男女關(guān)系的交往3、不準(zhǔn)打
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