走進戲曲教 案學 科音樂課 型新授課課 時2課時課 題走進戲曲教 材高等教育出版社出版的中等職業(yè)學校學生必修公共基礎課公共藝術音樂篇教 學目 標知識目標1、了解什么是戲曲、戲曲的分類及相關的音樂知識。2、通過欣賞戲曲片段了解戲曲的各種表演形式及主要劇種。能力目標通過聆聽、欣賞，感受音樂作品的情緒，理解作品所塑造的音樂形象和所描繪的內(nèi)容,提高學生的音樂感受能力、理解能力及探究能力。情感目標在欣賞樂曲后，能用簡單的語言描自己的感受，分享戲曲帶給我們回味和感受，激發(fā)學生對民族音樂的喜愛和民族自豪感。教 學重 點通過欣賞音樂了解戲曲的各種表演形式 教 學難 點深入戲曲的藝術內(nèi)涵 教 法啟發(fā)引導法 視聽法 積極評價法學 法體驗法 總結(jié)歸納法 討論法 附 頁 教 學 環(huán) 節(jié)教 師活 動 學 生 活 動 設 計 意 圖新課導入 播放京劇片段，提出問題：1、 你欣賞過這段視頻嗎？2、 你知道這段視頻是哪種藝術表演形式嗎？今天我們就一起走進戲曲去體會戲曲的藝術魅力。聆聽欣賞思考從學生熟悉的京劇片段入手，激發(fā)學生學習興趣，進而引入課題海島冰輪初轉(zhuǎn)騰作品介紹一、了解京劇了解京劇的起源及京劇的四大行當（生、旦凈、末、丑）及京劇唱腔的分類（抒情性、敘事性和戲劇性）。二、了解貴妃醉酒及海島冰輪初轉(zhuǎn)騰的故事情節(jié)。了解京劇的起源與分類為學習感受樂曲奠定基礎，通過教師邊做示范激發(fā)學生學習的積極性。 欣 賞一、視頻欣賞、提出問題：1、這段京劇的唱腔有什么特點？2、這段京劇表達了演唱者怎樣的心情？3、仔細觀察演唱者的身體語言有什么特點？二、師生總結(jié) 這段京劇唱腔字字圓潤、飽滿。唱段以高音起調(diào)，一腔三折，文場的伴奏，音色明亮而有韌性，京劇特有的化妝、舞美，襯托出她喜悅的心情。演員手、眼、身、法、步的表演，從中感受美的線條和韻律。三、知識拓展了解京劇大師梅蘭芳的生平及代表作。欣賞 討論 交流啟發(fā)學生對音樂的想象力、感受力。坐宮作品介紹二、了解四母探郎及坐宮的故事情節(jié)、劇情概要坐宮是一折極其著名的生、旦唱工戲，唱腔幾乎囊括了“西皮”唱腔的全部板式。了解作品的創(chuàng)作背景及故事情節(jié)讓學生了解作品，為欣賞音樂打好基礎欣賞一、視頻欣賞、提出問題：1、這段京劇的唱腔有什么特點？采用了什么演唱形式？2、這段京劇表達了演唱者怎樣的心情？3、演唱者有怎樣的情緒變化？二、師生總結(jié) 楊四郎與鐵鏡公主的大段的對唱或而舒緩柔和的慢板、或而急速緊張的快板、或而又轉(zhuǎn)上搖板和原板，唱腔板式的變化，層層遞進、一氣呵成、淋漓盡致揭示了二人的情緒變化，蒼涼凄楚、哀婉動人。聆聽感受思考問題加深對樂曲的感受與理解。培養(yǎng)學生音樂感受力、音樂分析能力。三岔口作者作品介紹二、了解三岔口的故事情節(jié)、劇情概要三岔口是最經(jīng)典的京劇傳統(tǒng)武戲之一，具有鮮明的藝術特色。三岔口的故事主要源于楊家將演義中的一段戲。了解作品的創(chuàng)作背景及故事情節(jié)為聆聽樂曲做好鋪墊。聆聽欣 賞1、 視頻欣賞、提出問題：1、這段京劇采用了哪個行當?shù)谋硌荩?、這段京劇表現(xiàn)了怎樣的場面？3、演唱者有怎樣的情緒變化？二、師生總結(jié) 一個武生、一個武丑，用逼真的演技、干凈的動作、漂亮的身段、顧盼的眼神，惟妙惟肖地表現(xiàn)出摸黑打斗的真實感覺，笑料迭爆，把劇情演繹得淋漓盡致。三、戲曲相關知識了解虛擬性、程式性、綜合性的欣賞思考感受探討提高學生的音樂感受、理解能力。游園驚夢作品介紹一、 了解昆曲牡丹亭及游園驚夢的故事情節(jié)、劇情概要。 了解及作品的創(chuàng)作背景及故事情節(jié)為聆聽昆曲做好鋪墊。聆聽欣 賞一、視頻欣賞、提出問題：1、這段京劇演唱者選用了哪種唱腔？2、這段京劇表現(xiàn)了怎樣的場面？3、這段戲曲的旋律有什么特點？二、師生總結(jié) 這段戲的唱腔一唱三嘆，委婉纏綿，有一種特別的神韻，表現(xiàn)了牡丹亭的盛世美景。描寫了主人公在夢醒之后獨自入后花園尋找夢里多情郎。欣賞思考感受探討提高學生的音樂感受、理解、探究能力達到本節(jié)課能力目標知識拓展湯顯祖 （15501616），中國明代戲曲家、文學家。漢族，江西臨川人。在戲曲創(chuàng)作方面，反對擬古和拘泥于格律。著名的劇作有牡丹亭、邯鄲記、南柯記、紫釵記，這四部劇被稱為“臨川四夢”。聆聽了解學習相關知識，達到本節(jié)課的知識目標，拓寬視野。金玉良緣作者作品介紹 欣賞二、 了解越劇紅樓夢及金玉良緣的故事情節(jié)、劇情概要。金玉良緣是越劇紅樓夢中一段膾炙人口的經(jīng)典唱段。了解作品的創(chuàng)作背景，故事情節(jié)。欣賞思考感受探討為欣賞越劇鋪墊。提高學生的音樂感受、理解、探究能力達到本節(jié)課能力目標一、視頻欣賞、提出問題：1、這段越劇曲調(diào)有怎樣的特點？2、這段越劇表現(xiàn)了演唱者怎樣的心情？3、越劇的唱腔有什么特點？二、師生總結(jié)這段越劇高亢嘹亮、百轉(zhuǎn)千回，以為是和林黛玉成婚，喜形于色，難以抑止內(nèi)心的喜悅，唱出了對婚后美好生活展望與憧憬的金玉良緣，漓盡致地表現(xiàn)出賈寶玉興奮與激動的心境。知識拓展 徐玉蘭，國戲劇家協(xié)會理事、國家一級演員。她音色甜亮，音域?qū)拸V，唱腔高亢激昂，演富有激情，善于塑造人物形象，創(chuàng)立了有其個人獨特藝術風格的徐派。代表作有紅樓夢、西廂記、春香傳、追魚、北地王、西園記等。其中北地王、紅樓夢被譽為徐派小生的兩大豐碑之作。課堂總結(jié)戲曲（中國傳統(tǒng)戲?。┦且环N綜合了文學、音樂、舞蹈、美術、武術和雜技等多種藝術形式的舞臺表演藝術。如今有360多