部編版語文二年級上學(xué)期第二次月考復(fù)習(xí)測試練習(xí)（時間：90分鐘）班級：_ 姓名：_一、基礎(chǔ)練習(xí)。（共30分）1. 選擇正確的解釋。迫:A.逼,威脅B.接近,靠近C.緊，急時間緊迫，容不得你猶豫了。_敵人的皮鞭也不能迫使江姐屈服。_賣火柴的小女孩饑寒交迫，凍死在街頭。_2. 拼一拼，寫一寫。zhn xinsh wqng lngsn b_gn kuizh chuntin ychng gn_3. 選擇正確的字填空組詞。元 園 圓：校_團_ 一_破 坡 波：山_紋 _壞吵 炒 抄：爭_ _寫 _菜陪 陪 培：_土 _伴 _錢4. 把與詞語相對應(yīng)的音節(jié)填在括號中。（填序號）y hu qun gobi kbin zh hi y jng lng野花_ 貝殼_ 編織_勸告_ 精靈_ 黑夜_5. 根據(jù)下面的解釋寫出正確的詞語。形容說話或行動堅決果斷，毫不猶豫。_全世界的各個地方的人都知道它的名聲。_指相互纏繞或遭人煩擾不休。_6. 給劃線的字選擇正確讀音。蓄 _（ch x）須 逼迫 _（bi p）糾纏 _（cnchn） 妄 _（wngwng）想邀 _（yo yo）請不忍 _（rn rn）打擾 _（jioro） 拒 _（j j）絕簽訂 _（dngdng） 寧 _（nngnng）可要 _（yo yo）求京劇 _（j j）7. 給加下劃線的字選擇正確的注音。堤岸_（d t） 嫩綠_（ln nn）譬如_（p bi）漁翁 _（wng wng）煙囪 _（cng chng） 研究_（yn y）8. 給加下劃線的字選擇的正確讀音。餐廳 _（tng tn） 窟窿 _（nng lng） 審 _（shn shng）視甘蔗 _（zh ch） 蒸餃 _（jio jo） 飼 _（sh s）養(yǎng)9. 照樣子，些詞語。提蝴蝶 _眼睛 _蘑菇尋找 _脆生生 _蒙蒙的細(xì)雨 _的陽光 _的草坪10. 給加下劃線的字選擇正確讀音。粗糙 _（zo co） 竄出_（cun cun） 教誨 _（hu hu）堤岸_（dt） 扇風(fēng) _（shn shn） 盡管_（jn jn）磨坊_（mm） 掃帚_（so so）二、綜合練習(xí)題。（共30分）1. 描一描，寫一寫，并口頭組詞。 2. 描一描，寫一寫，并口頭組詞。 3. 描一描，寫一寫，并口頭組詞。 4. 我會寫（照樣子，寫漢字）。片 挨 寒5. 填寫聲母表6. 我會寫（照樣子，寫漢字）。波 邊 陽7. 我會寫（照樣子，寫漢字）。片 挨 寒8. 我能把偏旁相同的字寫在一起。沙 話 國 許 泳 園9. 看誰能最快捉到自己的伙伴，趕快坐到田字格中。10. 我會寫（照樣子，寫漢字）。要 就 沒三、閱讀理解題。（共20分）1. 閱讀短文，回答問題。拎貝的小女孩 遼闊的海灘上，潮水退了。 一個拾貝的漁家小女孩在尋找著彩色的貝殼。 突熱，她停住了腳步。原來，沙灘上有一條銀閃閃的小魚在痛苦地掙扎著。 頭上的太陽無情地曬著沙灘上的小魚，她似乎聽到了小魚越來越響的哭聲。 她愣住了，目光中充滿了憐憫。 她彎下腰，小心翼翼地用雙手如起了這條小魚。小魚在她手里她輕舒一口氣，直起腰，慢慢地、一步一個腳印地走向大海。 小魚被送回了大海。 我看到小女孩的眸子里發(fā)出愛的光彩，她臉蛋上的那對圓圓的酒窩里盛滿甜蜜（1）根據(jù)解釋選詞語。（只填序號）憐憫 小心翼翼A.非常謹(jǐn)慎，不敢疏忽。_B.對遭遇不幸的人表示同情。_（2）根據(jù)短文填上合適的詞語。_的貝殼 _的小魚 _的酒窩（3）你喜歡拾貝的小女孩嗎？說說你的想法。2. 我會讀一讀,做一做。奶奶的絨線帽 每到冬天,奶奶總要戴那頂灰色的線線帽去街上。 可今天,她卻只圍了一條長圍巾。她說:“絨線帽破了個洞,補一補才能戴。” 我看看絨線帽,想了想,跑回屋里,從箱子里翻出了一副小時候的棉手套,拼下上面那朵小紅花放在小洞上比了比,正合適!我用線仔細(xì)地補好,放在奶奶的床上。 晚上,我聽到奶奶的喊聲:“誰幫我補好了帽子,又漂亮,又暖和!” 我偷偷地笑了,這是我的小秘密,要藏在我心里。（1）“絨”字用部首查字法先査_部,再查_畫;用音序査字法先查大寫字母_,再査音節(jié)_。（2）給下面句子中畫線的詞語換個說法,使句意不變。我用線仔細(xì)地補好。_奶奶的帽子又漂亮又暖和。_（3）請你用橫線畫出奶奶第二次說的話。（4）文中說“我的小秘密”是指（ ）（5）奶奶知道“我的小秘密嗎?你從第幾自然段看出來的?四、寫作題。（共20分）1. 蕓蕓眾生都可以創(chuàng)造奇跡，用心體悟，你會被他們感動。太陽沖破層層烏云發(fā)出奪目的光芒；鷹擊長空只為看