學(xué)校體育優(yōu)秀工作計(jì)劃模板 學(xué)校體育工作是學(xué)校教導(dǎo)的緊張構(gòu)成部分切實(shí)增強(qiáng)學(xué)校體育工作對全面貫徹黨的教導(dǎo)方針、晉升青少年全面素質(zhì)和推進(jìn)“兩綱”教導(dǎo)具有緊張意義在多年的教導(dǎo)教授教化工作中曹楊二中始終高舉“文理相通、人文見長”的大旗始終以人的自由和全面成長作為我們的教導(dǎo)追求并在學(xué)校體育工作中漸漸確立起以下“三個(gè)”理念：即堅(jiān)持各科教導(dǎo)交融并重的原則確立科學(xué)全面的教導(dǎo)理念；堅(jiān)持“康健第一”的思想確立體育育人的理念；堅(jiān)持為學(xué)生終身成長打好根基的思想確立終身體育的理念為使曹楊二中的學(xué)生更康健、更愉快、更聰明多年來學(xué)校體育工作通過賡續(xù)的革新探索與實(shí)踐實(shí)現(xiàn)了整體支配、重點(diǎn)傾斜、形成共識、力爭實(shí)效、可持續(xù)成長的優(yōu)越的體育工作場所場面 一、明確體育工作意義全面進(jìn)步學(xué)生素養(yǎng) 1、認(rèn)真貫徹中央七號文件精神、全國體育工作會(huì)議精神和上海市學(xué)校體育工作會(huì)議精神學(xué)校分三個(gè)層面進(jìn)行了學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)班子通過校長辦公會(huì)講和行政會(huì)議認(rèn)真學(xué)習(xí)、深入領(lǐng)會(huì)文件精神并從思想發(fā)動(dòng)、組織領(lǐng)導(dǎo)、教授教化支配等多方面作了研究和落實(shí)增強(qiáng)了體育工作的領(lǐng)導(dǎo)力；組織體育教研組開展專題學(xué)習(xí)、細(xì)化研討、賡續(xù)改進(jìn)教授教化環(huán)節(jié)充分施展體育教師的主力軍作用；多次召開全校教工會(huì)議全面鼓吹遍及、做到各人知曉、明了體育工作的意義在全校范圍內(nèi)漸漸形成“康健第一”的共識進(jìn)步全體教師的執(zhí)行力 2、我們通過研討和學(xué)習(xí)深入掘客體育工作的內(nèi)涵、文化和魅力以達(dá)到全面進(jìn)步學(xué)生素養(yǎng)的目的近代教導(dǎo)家蔡元培老師曾經(jīng)說過“完全人格首為體育”通過學(xué)習(xí)全校教師進(jìn)一步認(rèn)識到體育是博大博識的中華文明的緊張構(gòu)成部分是培育學(xué)生奮發(fā)向上、吃苦刻苦意志的有效道路我們要在科學(xué)成長看的指導(dǎo)下更為強(qiáng)調(diào)它的育人功能從而進(jìn)一步確立體育工作在學(xué)校工作中的緊張位置進(jìn)一步建立從事教導(dǎo)工作必須看重體育的思想 3、讓各人都尊重體育教導(dǎo)增強(qiáng)和晉升學(xué)校體育教師的使命感、光榮感和幸福感充分施展他們的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性勉勵(lì)他們把握新時(shí)期體育工作的重點(diǎn)使其賡續(xù)改進(jìn)優(yōu)化 二、樹立學(xué)生康健檔案實(shí)施體質(zhì)康健標(biāo)準(zhǔn) 學(xué)生的身體康健是學(xué)校教導(dǎo)、教授教化的根基和包管為此我們依據(jù)國家學(xué)生體質(zhì)康健標(biāo)準(zhǔn)樹立了曹楊二中學(xué)生體質(zhì)康健標(biāo)準(zhǔn)的測試、申報(bào)和頒布制度體育組會(huì)同衛(wèi)生室為每一個(gè)學(xué)生樹立康健檔案專人負(fù)責(zé)并按期組織學(xué)生進(jìn)行體質(zhì)康健測試每年都向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)、全體班主任及上級各級教導(dǎo)行政部門頒布學(xué)生體質(zhì)康健監(jiān)測的總申報(bào)讓各人都關(guān)切學(xué)生的體質(zhì)狀況從而在根本上包管了學(xué)校體育工作的正常開展晉升了學(xué)生的康健指數(shù) 三、優(yōu)化學(xué)科課程模式進(jìn)步體育運(yùn)動(dòng)實(shí)效 從培養(yǎng)學(xué)生體育興趣、控制體育基礎(chǔ)技能入手我們賡續(xù)優(yōu)化課程設(shè)置在確保教授教化質(zhì)量的同時(shí)更關(guān)注體育運(yùn)動(dòng)的有效性取得了必然的成效 1、以“康健第一”為宗旨調(diào)劑課時(shí)確保學(xué)生每天一小時(shí)體育運(yùn)動(dòng)的光陰20xx年上半年為包管學(xué)生康健我們推遲半小時(shí)上學(xué)并增設(shè)一節(jié)室內(nèi)操本學(xué)期學(xué)校依據(jù)市教委精神顛末重復(fù)討論抉擇調(diào)劑現(xiàn)有的課時(shí)布局將每周39課時(shí)調(diào)劑為35課時(shí)(主要從語、數(shù)、外中去縮減),同時(shí)將體育課從本來每周3節(jié)增加至每周2節(jié)根基課、1節(jié)選修課、2節(jié)運(yùn)動(dòng)（簡稱3課2運(yùn)動(dòng)）并將現(xiàn)有的體育教授教化分成了“打根基和選修階段”、“特長成長階段”、“綜合才能進(jìn)步階段”另外我們的每日“三操”即早操、眼保建操和室內(nèi)操（我們自編的室內(nèi)操）照常進(jìn)行配以高一、高二拓展課中的體育特色、杰作選項(xiàng)包管學(xué)生每天有一節(jié)體育課事實(shí)上我們曹楊二中的學(xué)生每天的體育運(yùn)動(dòng)光陰已遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于一小時(shí)體育課在二中已經(jīng)成為了深受學(xué)生喜愛的主要課程 2、優(yōu)化課程施展功能確保體育教授教化的質(zhì)量和有效性作為上海市首批實(shí)施二期課改體育與健身新課程的學(xué)校（全市區(qū)51所）為了進(jìn)一步進(jìn)步體育教導(dǎo)的有效性學(xué)校從學(xué)年起在新課標(biāo)的引領(lǐng)下依據(jù)學(xué)校自身的硬件和軟件設(shè)施的具體環(huán)境和教授教化人力資源結(jié)合曩昔勝利經(jīng)驗(yàn)親睦的傳統(tǒng)做法進(jìn)行了勇敢的探索和積極的實(shí)踐合理支配體育教授教化內(nèi)容將每周三節(jié)體育課進(jìn)行了有效調(diào)劑實(shí)行二節(jié)根基課一節(jié)選修課 1）根基課中我們看重學(xué)生基礎(chǔ)體育根基知識、技能和熬煉身體的措施、手段的控制和習(xí)得、看重學(xué)生基礎(chǔ)體質(zhì)的加強(qiáng)我們增強(qiáng)教研組內(nèi)的教授教化內(nèi)容的繼續(xù)性、系統(tǒng)性看重教研組的教法和學(xué)生的學(xué)法研究（教案和學(xué)案的系統(tǒng)訂定）賡續(xù)進(jìn)步教授教化的有效性我們認(rèn)定：根基課是打根基的 2）在選修課中我們?yōu)閷W(xué)生提供八個(gè)項(xiàng)目的自選菜單（男女籃球、男女足球、男女乒乓球、男女羽毛球、女子排球、女子健美操、男子武術(shù)、男子手球、木蘭拳、木蘭扇等）供學(xué)生自主選擇依據(jù)學(xué)生自主的選擇年級部進(jìn)行合理調(diào)配執(zhí)行走班上課形式五個(gè)班級為一個(gè)單位分八個(gè)項(xiàng)目由八位教師同時(shí)進(jìn)行專項(xiàng)教授教化這一做法極大地滿足了高中學(xué)生個(gè)性張揚(yáng)、潛能開拓、特長成長的心理需求學(xué)生在控制熬煉身體有根基知識和基礎(chǔ)技能同時(shí)通過選修課的準(zhǔn)專業(yè)培訓(xùn)再結(jié)合課余、校外訓(xùn)練使每個(gè)學(xué)生能較為系統(tǒng)地接收至少2個(gè)體育項(xiàng)目的專業(yè)指導(dǎo)并能較為純熟地控制其熬煉的技能為其可持續(xù)成長和終身體育熬煉夯實(shí)了根基我們認(rèn)定：選修課是為高中學(xué)生的個(gè)性成長提供支撐的 3）運(yùn)動(dòng)課中我們注重學(xué)生的微格研究我們從滿足學(xué)生更多、更普遍的體育喜好和興趣出發(fā)不僅讓學(xué)生自由運(yùn)動(dòng)更對學(xué)生在運(yùn)動(dòng)中產(chǎn)生的問題進(jìn)行專門和指點(diǎn)對付廣泛性的問題進(jìn)行深入的、有針對性的研究和辦理我們認(rèn)定：運(yùn)動(dòng)課讓高中生在運(yùn)動(dòng)中得以持續(xù)全面的成長 由于體育課總課時(shí)的增加學(xué)生的平安隱患和傷害事故發(fā)生系數(shù)也隨之增大因此我們還實(shí)時(shí)訂定了上海市曹楊二中學(xué)生在體育講堂上呈現(xiàn)傷害事故處置懲罰應(yīng)急步伐我們還應(yīng)用學(xué)校素質(zhì)教導(dǎo)綜合課光陰對學(xué)生進(jìn)行平安意識教導(dǎo)和自我掩護(hù)才能的培養(yǎng)的專題教導(dǎo)以盡可能地將學(xué)生的傷害事故發(fā)生率削減到最低限度 通過大量的查詢訪問和實(shí)踐證明我們的這一做法是勝利的我們的學(xué)生通過選修的專項(xiàng)學(xué)習(xí)和輔以本身的業(yè)余訓(xùn)練在市、區(qū)各級體育角逐中取得了很好的造詣并繼續(xù)三年榮獲區(qū)體育系列賽規(guī)定項(xiàng)目和所有項(xiàng)目總冠軍學(xué)校也得到