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1、2.1空氣(課時1)一、目標(biāo)導(dǎo)學(xué): 1說出空氣中氮氣、氧氣、二氧化碳的體積分?jǐn)?shù)。2闡述探究空氣中氧氣含量的實驗原理。3會分辨混合物和純凈物(常見物質(zhì)),重點: 空氣的組成,空氣中氧氣含量的測定。難點: 通過實驗探究空氣的組成。教法:“361”模式 二、自學(xué)質(zhì)疑(認(rèn)真閱讀教材P26-p27,完成下列各題。) 證明空氣的存在1.空氣是一種單一的物質(zhì)嗎?2.拉瓦錫研究空氣成分的實驗中,當(dāng)密閉容器中將汞連續(xù)加熱12天后,發(fā)生了什么現(xiàn)象?3.實驗中提到:容器內(nèi)空氣的體積大約減少了1/5,又是通過什么現(xiàn)象得知的呢?加熱4.已知拉瓦錫加熱至12天時,發(fā)生的反應(yīng)可以用文字表達(dá)式表示如下:汞+氧氣 氧化汞(紅色
2、固體粉末)將上述實驗得到的紅色粉末再放入密閉容器中加強(qiáng)熱,即可得到汞(Hg)和氧氣(O2)。請寫出此反應(yīng)的文字表達(dá)式: 一、認(rèn)識空氣的成分:【實驗探究】:空氣中氧氣體積含量的測定 (1)將圖23所示集氣瓶水面上的容積劃分為五等份,并加以標(biāo)記。 (2)在帶橡皮塞和導(dǎo)管的燃燒匙內(nèi)裝足量紅磷,將膠管上的止水夾夾緊,把燃燒匙內(nèi)的紅磷放在酒精燈火焰上點燃,并迅速伸入集氣瓶內(nèi),塞緊橡皮塞,觀察現(xiàn)象?!緦嶒灛F(xiàn)象】:_ (3)待集氣瓶冷卻到室溫后,把導(dǎo)管插入盛水的燒杯中,打開止水夾,觀察現(xiàn)象?!緦嶒灛F(xiàn)象】:_討論交流:1為什么紅磷要足量或過量?2點燃的紅磷(用燃燒匙)為什么要迅速伸入集氣瓶并塞緊瓶塞?如果將點
3、燃的紅磷慢慢伸入集氣瓶,結(jié)果又如何?3為什么要等待集氣瓶冷卻到室溫后,再打開止水夾?4、該反應(yīng)的文字表達(dá)式為5、【實驗結(jié)論】: 6、找出并熟記空氣中各成分及其所占的體積分?jǐn)?shù);空氣中最多的成分是 ,其次是 。各物質(zhì)在空氣中所占的體積比為: 78%, 21, 0.94,二氧化碳 ,其它氣體和雜質(zhì) 。(二)、混合物和純凈物:1找出混合物和純凈物的概念,試著判斷以下物質(zhì)屬于純凈物還是混合物,并說明你分類的依據(jù)。空氣、氧氣、二氧化碳、海水、冰、冰水混合物純凈物:_混合物:_3、 合作探究1紅磷在集氣瓶中燃燒,消耗了什么氣體?2紅磷在集氣瓶中未能全部燃燒,說明了什么?3集氣瓶中剩余的氣體是什么?4打開止水
4、夾后,為什么集氣瓶中能吸入約占集氣瓶容積1/5的水?5如果實驗中,紅磷不足,對實驗結(jié)果有無影響?為什么?6在實驗中,若氣體減少的體積少于1/5,可能的原因有哪些?7、 在實驗中,若氣體減少的體積大于1/5,可能的原因有哪些?四、展示點評五、課堂檢測1法國化學(xué)家 首先用實驗的的方法證明了空氣主要是由氧氣和氮氣組成??諝庵泻孔疃嗟臍怏w是_,它的體積約占空氣總體積的_;含量居第二位的氣體是_,它大約占空氣體積的百分比是_。2澄清石灰水長期露置于空氣中會逐漸變渾濁(與生物課上向石灰水中吹氣的實驗原理是一樣的),可證明空氣中含有少量的 ;盛有冰水的杯子,放在常溫下的空氣中,外壁會潮濕,這說明空氣中含有 ;鎂條在空氣中能燃燒,說明空氣中含有 。3.空氣中氮氣與氧氣的體積比約為( )A1:4 B. 5:4 C. 4:1 D.5:14.下列說法正確的是 ( )A空氣本來是純凈物,但被污染后變成了混合物; B礦泉水不是一種純凈物;C空氣中的稀有氣體肯定是純凈物; D澄清的石灰水是一種純凈物;5.下列物質(zhì)中,屬于純凈物的是( )A、潔凈的空氣 B、鮮橙多飲料 C、冰水混合物 D、“三鹿”牛奶6.下列說法不正確的是( )A通常狀況下,空氣是無色無味的氣體 B通常狀況下,無色無味的氣體一定是空氣 C空氣不是單一物質(zhì),而是由多種氣體組成的混合物 D空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為21%六、歸
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