1、部編版2019-2020學(xué)年初中語(yǔ)文七年級(jí)下冊(cè)第六單元檢測(cè)卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_一、 積累與運(yùn)用 (共8題；共31分)1. （2分） (2016武漢模擬) 下列各組詞語(yǔ)中劃線(xiàn)字的書(shū)寫(xiě)或注音有誤的一組是（ ）A . 禁錮冗（rng）雜鄙?。╞）瞬息萬(wàn)變B . 斟酌驍（xio）勇拮據(jù)（j）重巒疊障C . 顯赫鏤（lu）空窈窕（tio） 大徹大悟D . 輪廓殉（xn）職蜥（x）蜴風(fēng)塵仆仆2. （2分） (2016七下西城期中) 下列詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（ ）A . 瀾語(yǔ)怪誕蚱蜢婦孺皆知B . 鞠躬瞬息山巔荒草凄凄C . 斑斕懊悔祈禱人生鼎沸D . 默契崎嶇阻抑鍥而不舍3. （2分） (2

2、018七下江城期末) 下列劃線(xiàn)的成語(yǔ)使用不正確的一項(xiàng)是（ ） A . 他上課心不在焉 ， 一直望著窗外發(fā)呆。B . 他的言外之意就是你今后批評(píng)人時(shí)要講究方式方法，不要當(dāng)著眾人的面發(fā)脾氣批評(píng)。C . 他真是禍不單行 ， 小車(chē)撞壞，又丟了一大筆錢(qián)。D . 下午，今年的第一場(chǎng)春雨不期而遇 ， 雖然沒(méi)有電視臺(tái)預(yù)報(bào)的降水量大，但還是讓京城一直干燥的空氣變得濕潤(rùn)了一些。4. （2分） 下列語(yǔ)句沒(méi)有病句的一項(xiàng)是（ ） A . 從他的發(fā)言里，給了我很大的啟發(fā)。B . 我們要盡可能地節(jié)省不必要的開(kāi)支和浪費(fèi)。C . 團(tuán)結(jié)一致是能否搞好工作的關(guān)鍵。D . 大家都講究衛(wèi)生，我們的健康就有保障了。5. （2分） 裴多菲

3、最為中國(guó)人熟知的抒情詩(shī)是（ ） A . 致意大利B . 先人祭C . 自由與愛(ài)情D . 西風(fēng)頌6. （6分） (2017七上鄂州期中) 按要求默寫(xiě)古詩(shī)句。（1） 在聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄中，最能體現(xiàn)李白浪漫主義風(fēng)格的詩(shī)句是“_，隨君直到夜郎西”。 （2） 孔子主張學(xué)思結(jié)合，他認(rèn)為“_，思而不學(xué)則殆”。 （3） “_，江春入舊年”是游子王灣對(duì)時(shí)光流逝、歸心難寄的感慨；孔子也有類(lèi)似感言，他說(shuō)“_，不舍晝夜”。 （4） “峨眉山月半輪秋，_”，這樣優(yōu)美的詩(shī)句極易讓我們聯(lián)想到青山吐月、月映清江的山水畫(huà)卷。 （5） “正是江南好風(fēng)景，_”，既帶有個(gè)人的身世之悲，又有對(duì)離亂時(shí)事的哀嘆。 7. （3分）

4、(2017七上烏蘭期末) 名著導(dǎo)讀俄國(guó)作家屠格涅夫以他_為線(xiàn)索，串起25篇各自獨(dú)立的小說(shuō)，組成了自己的成名作_。這部作品被公認(rèn)是一部“_”（高爾基語(yǔ)）的作品。8. （12分） (2017姜堰模擬) 語(yǔ)文，是天生浪漫的文化載體。深邃的思想、高尚的情感、靈動(dòng)的才智，無(wú)不棲于根深葉茂的語(yǔ)文之樹(shù)，它匯聚了詩(shī)意浪漫又傳送著智慧才情。（1） 【煉新聞】閱讀下面內(nèi)容，概括節(jié)目舉辦的意義。朗讀者見(jiàn)字如面等節(jié)目在央視熱播，掀起了又一輪弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化的熱潮。朗讀者是一檔讓文字成為唯一的紐帶，聲音成為最好的聚合，讓忙碌的現(xiàn)代人在“讀”與“聽(tīng)”中感受美好和詩(shī)意的節(jié)目。另一臺(tái)節(jié)目見(jiàn)字如面也同樣通過(guò)文字，通過(guò)聲音將古今中外

5、連成一體。旨在用書(shū)信打開(kāi)歷史節(jié)點(diǎn)，走進(jìn)那些依然鮮活的時(shí)代場(chǎng)景、人生故事，去觸碰那些依然可感的人物情狀和社會(huì)風(fēng)物，重新領(lǐng)會(huì)中國(guó)人的精神情懷與生活智慧。（2） 【詠才情】閱讀中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)中武亦姝的事跡后，你和你的同學(xué)分別引用一句詩(shī)表達(dá)了對(duì)武亦姝的贊美之情，請(qǐng)將引用詩(shī)句填寫(xiě)在下面空格處。16歲少女的詩(shī)意人生上海復(fù)旦大學(xué)附中高一女生武亦姝，長(zhǎng)發(fā)披肩，身材頎長(zhǎng)，將一身漢服穿得飄逸出挑，寫(xiě)得一手好字，詩(shī)詞儲(chǔ)備豐富，“飛花令”的出口成章，讓很多粉絲驚呼這位00后美少女“滿(mǎn)足了對(duì)古代才女的所有幻想”，堪稱(chēng)“顏值和才華齊飛”。詩(shī)句一：_詩(shī)句二： _（3） 【做主持】如果你們學(xué)校舉行“詩(shī)詞誦讀”大賽，請(qǐng)你以主持人

6、身份擬寫(xiě)一段開(kāi)場(chǎng)白。二、 閱讀理解 (共3題；共62分)9. （22分） (2017七下丹陽(yáng)月考) 閱讀文言文河中石獸，回答小題。滄州南一寺臨河干，山門(mén)圮于河，二石獸并沉焉。閱十余歲，僧募金重修，求石獸于水中，竟不可得。以為順流下矣，棹數(shù)小舟，曳鐵鈀，尋十余里，無(wú)跡。 一講學(xué)家設(shè)帳寺中，聞之笑曰：“爾輩不能究物理，是非木柿，豈能為暴漲攜之去？乃石性堅(jiān)重，沙性松浮，湮于沙上，漸沉漸深耳。沿河求之，不亦顛乎？”眾服為確論。一老河兵聞之，又笑曰；“凡河中失石，當(dāng)求之于上流。蓋石性堅(jiān)重，沙性松浮，水不能沖石，其反激之力，必于石下迎水處嚙沙為坎穴，漸激漸深，至石之半，石必倒擲坎穴中。如是再?lài)?，石又再轉(zhuǎn)。

7、轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)不已，遂反潮流逆上矣。求之下流，固顛；求之地中，不更顛乎？”如其言，果得于數(shù)里外。然則天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可據(jù)理臆斷歟？（1） 解釋下面句中劃線(xiàn)的詞。閱十余歲閱：_竟不可得竟：_（2） 劃分下面句子的朗讀節(jié)奏（用“”劃出一處）。山門(mén)圮于河（3） 翻譯下列語(yǔ)句。爾輩不能究物理，是非木柿，豈能為暴漲攜之去？眾服為確論。（4） 請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括本文的主要內(nèi)容及包含的道理。（5） 在尋找石獸的問(wèn)題上，廟僧和講學(xué)家犯了什么錯(cuò)誤？為什么只有老河兵提出了正確的方法？10. （20分） (2017七上樂(lè)陵月考) 閱讀下文，回答問(wèn)題貓鄭振鐸冬天的早晨，門(mén)口蜷伏著一只很可憐的小貓。毛色是花白

8、，但并不好看，又很瘦。它伏著不去。我們?nèi)绮蝗?lái)留養(yǎng)，至少也要為冬寒與饑餓所殺。張嬸把它拾了進(jìn)來(lái)，每天給它飯吃。但大家都不大喜歡它，它不活潑，也不像別的小貓之喜歡頑游，好像是具著天生的憂(yōu)郁性似的，連三妹那樣愛(ài)貓的，對(duì)于它也不加注意。如此的，過(guò)了幾個(gè)月，它在我家仍是一只若有若無(wú)的動(dòng)物。它漸漸的肥胖了，但仍不活潑。大家在廊前曬太陽(yáng)閑談著時(shí)，它也常來(lái)蜷伏在母親或三妹的足下。三妹有時(shí)也逗著它玩，但沒(méi)有對(duì)于前幾只小貓那樣感興趣。有一天，它因夜里冷，鉆到火爐底下去，毛被燒脫好幾塊，更覺(jué)得難看了。春天來(lái)了，它成了一只壯貓了，卻仍不改它的憂(yōu)郁性，也不去捉鼠，終日懶惰的伏著，吃得胖胖的。這時(shí)，妻買(mǎi)了一對(duì)黃色的芙蓉

9、鳥(niǎo)來(lái)，掛在廊前，叫得很好聽(tīng)。妻常常叮囑著張嬸換水，加鳥(niǎo)糧，洗刷籠子。那只花白貓對(duì)于這一對(duì)黃鳥(niǎo)，似乎也特別注意，常常跳在桌上，對(duì)鳥(niǎo)籠凝望著。妻道：“張嬸，留心貓，它會(huì)吃鳥(niǎo)呢。” 張嬸便跑來(lái)把貓捉了去。隔一會(huì)，它又跳上桌子對(duì)鳥(niǎo)籠凝望著了。一天，我下樓時(shí)，聽(tīng)見(jiàn)張嬸在叫道：“鳥(niǎo)死了一只，一條腿被咬去了，籠扳上都是血。是什么東西把它咬死的？” 我匆匆跑下去看，果然一只鳥(niǎo)是死了，羽毛松散著，好像它曾與它的敵人掙扎了許久。我很憤怒，叫道：“一定是貓，一定是貓！”于是立刻便去找它。 妻聽(tīng)見(jiàn)了，也匆匆地跑下來(lái)，看了死鳥(niǎo)，很難過(guò)，便道：“不是這貓咬死的還有誰(shuí)？它常常對(duì)鳥(niǎo)籠望著，我早就叫張嬸要小心了。張嬸！你為什么

10、不小心？” 張嬸默默無(wú)言，不能有什么話(huà)來(lái)辯護(hù)。于是貓的罪狀證實(shí)了。大家都去找這可厭的貓，想給它以一頓懲戒。找了半天，卻沒(méi)找到。我以為它真是“畏罪潛逃”了。三妹在樓上叫道：“貓?jiān)谶@里了?！彼稍诼杜_(tái)板上曬太陽(yáng)，態(tài)度很安詳，嘴里好象還在吃著什么。我想，它一定是在吃著這可憐的鳥(niǎo)的腿了，一時(shí)怒氣沖天，拿起樓門(mén)旁倚著的一根木棒，追過(guò)去打了一下。它很悲楚地叫了一聲“咪嗚！”便逃到屋瓦上了。我心里還憤憤的，以為懲戒得還沒(méi)有快意。隔了幾天，李嫂在樓下叫道：“貓，貓？又來(lái)吃鳥(niǎo)了。”同時(shí)我看見(jiàn)一只黑貓飛快的逃過(guò)露臺(tái)，嘴里銜著一只黃鳥(niǎo)。我開(kāi)始覺(jué)得我是錯(cuò)了！我心里十分的難過(guò)，真的，我的良心受傷了，我沒(méi)有判斷明白，便妄

11、下斷語(yǔ)，冤苦了一只不能說(shuō)話(huà)辯訴的動(dòng)物。想到它的無(wú)抵抗的逃避，益使我感到我的暴怒，我的虐待，都是針，刺我的良心的針！我很想補(bǔ)救我的過(guò)失，但它是不能說(shuō)話(huà)的，我將怎樣的對(duì)它表白我的誤解呢？?jī)蓚€(gè)月后，我們的貓忽然死在鄰家的屋脊上。我對(duì)于它的亡失，比以前的兩只貓的亡失，更難過(guò)得多。我永無(wú)改正我的過(guò)失的機(jī)會(huì)了！自此，我家永不養(yǎng)貓。（1） 第三只貓死亡原因澄清后“我”從這件事中感悟到了什么道理？ （2） 請(qǐng)賞析下面語(yǔ)句。想到它的無(wú)抵抗的逃避，益使我感到我的暴怒，我的虐待，都是針，刺我的良心的針!（3） 第二只貓丟失后，作者寫(xiě)道：“自此，我家好久不養(yǎng)貓。”第三只貓死后，作者寫(xiě)道：“自此，我家永不養(yǎng)貓。”簡(jiǎn)要分

12、析這兩句話(huà)中所包含的思想感情。 （4） 說(shuō)說(shuō)你曾錯(cuò)怪過(guò)別人或被人誤解的事，并說(shuō)說(shuō)怎樣才能減少彼此之間的誤解。 11. （20分） 閱讀下面的文章后完成習(xí)題秋天的黃昏丁立梅城里是沒(méi)有黃昏的。街道的燈，早早亮起來(lái)，生生把黃昏給吞了。鄉(xiāng)下的黃昏，卻是遼闊的，博大的。它在曠野上坐著；它在人家的房屋頂上坐著；它在鳥(niǎo)的翅膀上坐著；它在人的肩上坐著；它在樹(shù)上、花上、草上坐著，直到夜來(lái)叩門(mén)。而一年四季中，又?jǐn)?shù)秋天的黃昏，最為安詳與豐滿(mǎn)。選一處河堤，坐下吧。河堤上，是大片欲黃未黃的草。它們是有眼睛的，它們的眼睛，是麥秸色的，散發(fā)出可親的光。它們淹在一片夕照的金粉里，相依相偎，相互安撫。這是草的暮年，慈祥得如老人

13、一樣。你把手伸過(guò)去，它們摩挲著你的掌心，一下，一下，輕輕地。像多年前，親愛(ài)的老祖母。你疲憊奔波的心，突然止息。從河堤往下看，能看到大片的田野。這個(gè)時(shí)候，莊稼收割了，繁華落盡，田野陷入令人不可思議的沉寂中。你很想知道田野在想什么，得到與失去，熱鬧與寥落，這巨大的落差，該如何均衡？田野不說(shuō)話(huà)，它安靜在它的安靜里。歲月枯榮，此消彼長(zhǎng)，焉有得？焉有失？不遠(yuǎn)處，種子們正整裝待發(fā)，新的一輪蓬勃，將在土地上重新衍生。還有晚開(kāi)的棉花呢。星星點(diǎn)點(diǎn)的白，點(diǎn)綴在褐色的棉枝上，這是秋天最后的花朵。撿拾棉花的手，不用那么急了。女人抬頭看看天，低頭看看花，這會(huì)兒，她終于可以做到從容不迫，稻谷都進(jìn)了倉(cāng)，農(nóng)活不那么緊了。她細(xì)

14、細(xì)撿拾棉花，一朵一朵的白，落入她手里。黃昏下，她的剪影，就像一幅畫(huà)。你的眼睛，久久落在那些白上面，你想起童年，想起棉襖、棉鞋和棉被。大朵大朵的白，攤在屋門(mén)前的篾席上曬。你在里面打滾兒，你是駕著白云朵的鳥(niǎo)。玩著玩著，會(huì)睡著了，睡出一身汗來(lái)棉花太暖和了啊。最開(kāi)心的事是，冬夜的燈下，母親把積下的棉花搬出來(lái)，在燈下捻去里面的籽兒。你也跟在后面捻，知道有新棉鞋新棉襖可穿，心先溫暖起來(lái)。那時(shí)，你的世界就那么大，那時(shí)，一個(gè)世界的幸福，都可以被棉花填得滿(mǎn)滿(mǎn)的。人生因簡(jiǎn)單因單純，更容易得到快樂(lè)。你有些惆悵，因?yàn)?，現(xiàn)在的你，離簡(jiǎn)單離單純，越來(lái)越遠(yuǎn)了。竟然還見(jiàn)到老黃牛。不多見(jiàn)了啊。人和牛，都老了。他們?cè)诤拥躺?，慢?/p>

15、走。身上披著黃昏的影子。人的嘴里哼著“呦喝”“呦喝”歌聲單調(diào)，卻閃閃發(fā)光。牛低著頭，不知是在傾聽(tīng)，還是在沉思。你想，到底牛是人的伙伴，還是人是牛的伙伴？相依為命，應(yīng)該是塵世間最不可或缺的一種情感吧。鳥(niǎo)叫聲在村莊那邊，密密稠稠，是歸巢前互道晚安呢。村莊在田野盡頭，一排排，被黃昏鍍上一層絢麗的橙色，像披了錦。炊煙升起來(lái)了，你家的，我家的，在空中熱烈相擁，久久纏綿。還是村莊好，總是你中有我，我中有你。不設(shè)防。突然聽(tīng)得有母親的聲音：“小雨，快回家吃晚飯啦”你忍不住笑，原來(lái)不管哪個(gè)年代，都有貪玩的孩子。周遭的色彩，漸漸變濃變深。身下的土地，漸漸涼了，你也該走了。再貪戀地望一眼這秋天的夕陽(yáng)，它一圈一圈小下

16、去，小下去，像一只紅透的西紅柿，可以摘下來(lái)，炒了吃。（1） 說(shuō)說(shuō)文章第1段中“生生把黃昏給吞了”中“吞”字的含義。 （2） 請(qǐng)說(shuō)說(shuō)你對(duì)文中畫(huà)線(xiàn)句子的理解。 （3） 文章很多句子富有詩(shī)意美。請(qǐng)賞析文中畫(huà)線(xiàn)句子。 （4） 文章以“秋天的黃昏”為題，有什么作用？ 三、 作文 (共1題；共5分)12. （5分） (2018丹東) 請(qǐng)從下面兩個(gè)文題中任選其一，按要求作文。（一）閱讀是一種心靈的行走，無(wú)論是在朝陽(yáng)如畫(huà)的清晨，還是在月光如詩(shī)的夜晚，只要你捧起一本好書(shū)，就能跨越文字的萬(wàn)水千山。書(shū)中的每一縷陽(yáng)光，每一朵浪花，每一段故事都會(huì)融進(jìn)你的時(shí)光與血脈，牽引著你的熱淚和向往，讓你的心靈空明澄澈，從容遠(yuǎn)行。讀書(shū)不僅僅是為了傳承經(jīng)典，也是為了遇見(jiàn)更好的自己請(qǐng)以“讀書(shū)”為話(huà)題，寫(xiě)一篇文章。要求：請(qǐng)圍繞話(huà)題自擬題目；文體不限（詩(shī)歌除外），不少于600字；文中不能出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名等；字跡工整，書(shū)寫(xiě)優(yōu)美，卷面整潔；文中不得引用、抄襲本試卷閱讀理解部分的材料，不得套作。（二）十幾年的人生經(jīng)歷中，你學(xué)會(huì)了說(shuō)第一句話(huà)，走第一步路，背第一首詩(shī)現(xiàn)在，你又慢慢地學(xué)會(huì)了尊重他人，學(xué)會(huì)了承擔(dān)責(zé)任，學(xué)會(huì)了正確取舍，學(xué)會(huì)了敬畏生命請(qǐng)以“我學(xué)會(huì)了_”為題目，寫(xiě)一篇文章。要求：請(qǐng)從“尊重他人、承擔(dān)責(zé)任，正確取舍、敬畏生命”這四個(gè)短語(yǔ)中任選其一，將題目補(bǔ)充完整；文體不限