2020年貴州銅仁中考滿分作文【作文原題】《社戲》中一群小伙伴度過了美好難忘的一天；《散步》中一家四口度過了平靜溫馨的一天；《驛路梨花》中一群解放軍戰(zhàn)士經(jīng)歷了一波三折、出人意料的一天；《走一步再走一步》中莫頓·亨特經(jīng)歷了驚心動魄、受益一生的一天……馬爾克斯在《百年孤獨》中寫道：“生命中真正重要的，不是你遇到了什么，而是你記住了哪些事，又是如何銘記的。我們一定也有這樣的一天，那天從早到晚的真切體驗和獨特感受都值得我們記憶。請以“一天”為題，寫一篇不少于600字的作文。要求：（1）除詩歌、劇本外，文體不限。（2）不得套作，不得抄襲。（3）文中不得出現(xiàn)真實的地名（縣名）、校名和人名。一天“出來了!出來了!”我和爸爸快步向門口走去?！搬t(yī)生，情況怎么樣啊?”“不用擔心，手術很順利，母子平安?！甭牭竭@句話，我和爸爸懸著的心總算是平穩(wěn)落下了。今天早上，爸爸陪媽媽去醫(yī)院做產(chǎn)檢。距離預產(chǎn)期還有一個星期的時間，大家都以為不會有什么事的，可結果出人意料，醫(yī)生說寶寶臍帶繞頸，需要馬上做剖腹產(chǎn)手術。于是，我在家里幫媽媽收拾好住院用的東西后，便急匆匆地趕往醫(yī)院。我先陪媽媽做了幾個術前檢查，待爸爸辦完了相關手續(xù)后，媽媽便被推進了手術室。我和爸爸，人在手術室外等候，心卻跑到了手術室里媽媽的身旁。我低頭看著光亮如鏡的地板，頭頂上白得耀眼的燈光將我的影子投射在地板上。我的心怦怦直跳，跳得很快，手心也在不停冒汗。此刻，醫(yī)院的走廊顯得裕外安靜和壓抑，仿佛有一只無形的手扼住∫我的喉嚨，讓我呼吸不暢。爸爸一句話也沒說，眉頭緊皺成一個“川”字。他在手術室外來回走動，時不時看一眼亮著的“手術中”燈牌。過了一會兒，他向我走過來:“你餓不餓?餓的話，爸爸去給你買點兒吃的?！蔽覔u了搖頭。接著，爸爸又往手術室的方向看了一眼。那扇緊閉的門擠壓著我和爸爸的心，直到醫(yī)生推開門從手術室里出來?！俺鰜砹?出來了!”我大聲地呼叫著。爸爸一下子沖到醫(yī)生跟前問:“醫(yī)生，情況怎么樣啊?”爸爸使勁伸長脖子，似乎想看看媽媽在哪里。“不用擔心，手術很順利，母子平安?！贬t(yī)生答道?！疤美?我要做哥哥啦!”聽到醫(yī)生的話后，我興奮地跳起來。先前緊張的心情一下子平復下來了，緊接著被一種從未有過的激動所代替。我們家多了一名新成員!空氣中似乎彌漫著幸福的味道。這一天，我們一家人緊緊地靠在一起。媽媽在手術室里所受的煎熬，爸爸緊鎖的眉頭，我不停冒汗的手心，在亮著的“手術中”燈牌的映射下，這一切顯得多么驚心動魄，幸好最終都轉化成了甜蜜溫馨?！镜梅贮c提示】1.倒敘開篇，別具匠心。“出來了!出來了!”考生將故事的結果放在開頭，既強調(diào)了媽媽手術順利的結局，表現(xiàn)出一家人如釋重負的喜悅之情，又起到了激發(fā)閱卷老師閱讀興趣的作用，構思巧妙。2.描述多元，生動鮮活?？忌C合運用語言、動作、神態(tài)等細節(jié)描寫，生動地展現(xiàn)了人物的形象、心理。比如，“醫(yī)生，情況怎么樣啊”，通過語言描寫表現(xiàn)出爸爸的急切心情;“一下子沖到醫(yī)生跟前”，通過動作描寫表現(xiàn)出爸爸對媽媽、孩子的關切之情。一天那一天，多么難忘，心里多么緊張，到現(xiàn)在我還記憶猶新。上午，上完鋼琴課后，老師告訴我晚上要舉行一個音樂晚會，讓我上臺彈奏一首曲子。雖然那首曲子我已經(jīng)練習了兩周，但突然要我上臺彈奏，還是讓我感到壓力很大，心里很緊張?？衫蠋熣f:“你平日里勤學苦練，現(xiàn)在是時候向別人展示你的實力了。放輕松，就像平時練習那樣彈就可以了?！蹦翘煜挛?，我在琴房里練了一遍又一遍，原本靈巧的手指竟變得非常僵硬，時不時地彈錯了幾個音;踩踏板的腳似乎也一直微微發(fā)抖。唉，這可怎么辦啊?時間跑得飛快，一眨眼就到了晚上，我看著觀眾們陸陸續(xù)續(xù)地進場，心情更加緊張了。我不斷地讓自己深呼吸，輕輕地轉動手腕，反復地握拳再張開，希望能讓僵硬的手得到放松。不一會兒，輪到我上臺表演了。我再次深呼吸，然后昂頭挺胸，鎮(zhèn)定地走到臺上。我的眼里只有一架在柔和燈光照射下的黑色鋼琴，而臺下的無數(shù)雙眼睛里只有我。我小心翼翼地坐到凳子上，雙手輕輕地放到白色的琴鍵上。在我按下第一個白鍵后，一連串如流水般悅耳的琴音汩汩流出。可突然，我彈錯了一個音。雖然我沒有因此停下，還是繼續(xù)往下彈，但我能感覺到自己的臉發(fā)燙，額頭布滿汗珠。而臺下的觀眾似乎沒有察覺到我彈錯了，依然沉浸在美妙的音樂中。我馬上調(diào)整好心態(tài)，以最好的狀態(tài)繼續(xù)演奏，力求不再出錯，好好彈完這首曲子。終于，最后一個琴音落下，我暗暗地松了一口氣。此時，臺下響起了熱烈的掌聲。這一天，幾乎每時每刻都感到十分緊脹。但我知道，經(jīng)過這一天，我再也不會害怕上臺彈奏鋼琴了，因為我明白了“臺上一分鐘，臺下十年功”的道理，日后我必定更加勤奮地練習，以求為大家呈現(xiàn)更棒的演奏?！镜梅贮c提示】1.巧妙切入，給人啟迪?？忌_篇寫“那一天，多么難忘，心里多么緊張，到現(xiàn)在我還記憶猶新”，巧妙點題;在結尾處以“臺上一分鐘，臺下十年功”一句收束全文，道理深刻。2.描寫細膩，細節(jié)傳神?！霸眷`巧的手指竟變得非常僵硬”“踩踏板的腳似乎也一直微微發(fā)抖”“不斷地讓自己深呼吸，輕輕地轉動手腕，反復地握拳再張開”“額頭布滿汗珠等細節(jié)描寫，生動形象地將“我”的心理潔動描述出來，充分體現(xiàn)了“我”這一天緊張的心情。(點評名師:丁杏麗)一天一天，短促，轉瞬即逝。一天，煎熬，度日如年。清晨，窗簾中透出微微的白光，照亮了半個屋子，照在了我的臉上。我不耐煩地皺緊了眉頭，把臉扭向無光的那一側，“或許還能睡一會”，我想。突然，爸爸手機的鈴聲響了起來，似乎比往常更急促，幾分鐘后，爸爸的腳步慌張，快速逼近，他重重地敲著房門，聲音嘶啞，“快起來，快，快收拾東西，回老家，爺爺走了”。我猛然挺起身子，血液像倒流一樣直沖往腦部，像是窒息。這一天，伴隨著一聲噩耗開始了。中午，汽車發(fā)動引擎，駛在開闊的高速公路上。太陽依舊高照，我瞇起眼，把頭扭向了一邊。車窗景象模糊，像一幅混亂的油畫，神思隨著這景象飄移著，勾起了我的回憶：小時候，爺爺會接我放學回家，路上，他總會帶我去超市買我喜歡的零食或玩具。我曾說過，我曾對著天喊出來過：“我要爺爺活一百歲，等我長大買好多吃的都給你！”可上天沒有成全我的天真。汽車仍然行著，遠處是一片荒野，錯落著幾座墳墓，黃色的，尖的，冰冷的，“爺爺也要躺在里面嗎？”我不知不覺中哭出聲，抽泣著，淚水模糊視線。太陽沒那么高了，中午過去了。走在坑坑洼洼的土路上，到了那里，姑姑帶著白頭巾，她不對我笑了，白紙黑字貼在斷垣殘壁中，邊角隨風飄著。我拉了拉媽媽的衣角，輕聲問那是什么？媽媽拍掉了我的手，嘴唇緊閉著，臉色蒼白。望著這些悲慟的大人們，我的瞳孔中閃過一絲慌亂，像離群的小羊，無助而惶恐。夜幕來臨，我坐在門口的臺階上，雙臂抱膝，在樹枝之間望著天空。深藍的天空中伶仃地現(xiàn)著幾顆星星。我憶起一個同樣的傍晚——我問爺爺人死了會到哪里去，記得他是這么說的：“人死了，會飛到天上去，化作星星，地上少了一個人，天上就會多一顆星星”。想著，想著，眼眶里又積起了淚，望著天空，爺爺，哪一顆星星是您呢？那一天，經(jīng)歷了第一場生與死的別離，那一天短暫又漫長，讓我難以忘懷。一天那天，我和同學們在老師的帶領下去郊外燒烤。一路上，我們經(jīng)過在樹葉遮擋下星星點點的陽光照射。四周都洋溢著春天的喜悅，金黃色的油菜花在風中擺著手臂，像在歡迎我們的到來，垂柳擺動著她的絲絲秀發(fā)，那盛開的桃花像是一團團云霞，映照充滿生機的大地。到了目的地，一下車，我們便急切地向燒烤地點跑去。這里的空氣是那么清新，景色是那么迷人！正面是清澈的溪流，溪邊是茂密的樹林。菜剛烤好，就被搶“夾”一空了，大家“狼吞虎咽”地吃起來，嘴里還不停地說“不錯，不錯，可以，挺好吃的”。吃得差不多了，休息了一會兒，男同學便開始活動“筋骨”準備來一次水槍大戰(zhàn)。我也參加了這次“戰(zhàn)斗”。首先，我們分成兩組，一組由老師帶領，一組由班長擔任隊長，學習委員擔任副隊長。我被分配到了老師那隊，“戰(zhàn)斗”前我們圍聚在一起商討“戰(zhàn)術”，老師決定采取“逐個攻破”的方法，俗話說“射人先射馬，擒賊先擒王”，對方的隊長自然成為我們頭號對象。“三、二、一、沖啊--！”我們隊集中“兵力”攻打班長，水柱朝他發(fā)射，班長招架不住了。“主將”戰(zhàn)敗了，我們又集中“兵力”攻打“副將”--學習委員，畢竟勢單力薄，不一會兒就被我們隊打得“落花流水”了，兩位重要人物都敗陣了，其他隊員也就倉皇而逃了。我們隊最終大獲全勝。后來，我們又去了河溪，在河溪里，我們體驗了一次有趣的玩水活動。我們小心翼翼地上了船，船開動了，我們隨著船蕩漾在眾多碧峰之間。群山倒映在清凌凌的河水中顯得更綠了，白云倒映在清凌凌的河水中顯得更白了，藍天倒映在清凌凌的河水中顯得更藍了。再加上山間綠樹紅花，一艘船只蕩漾的波紋，構成一幅秀麗的山水畫。我沉醉在這美麗的山水中，忘記了時間，忘記了身邊的事物，忘記了一切，今天真是難忘的一天呀！【點評】作者用歡快的筆調(diào)寫出了自己和班級去郊外燒烤的所見所聞。作者能夠按照自己游玩的順序，寫了自己的親身感受。文章語言流暢感受真切，比喻和想象都很恰當。文章表達了作者對郊外美景的贊美以及對燒烤活動的喜愛?！靖剑簩忣}指導】【名師解題】一天，時間不長也不短，從早到晚，我們會經(jīng)歷各種不同的事情，獲得不同的生活體驗。那么?？忌鷳撛柸≡鯓拥乃夭膩韺懩?作文題選取了考生熟悉的語文教材內(nèi)容作為提示語，引導考生從中尋找寫作方向。提示語可分為兩層。第一層概括了《社戲》《散步》《驛路梨花》《走一步，再走一步》中敘寫的“一天”，分別用“美好難忘”“平靜溫馨”“一波三折、出人意料”“驚心動魄、受益一生”來形容這些文章中描寫的“一天”。這提示考生要去思考自己度過的一天是什么樣的，可以用哪些形容詞來形容。具體來講，就是這一天經(jīng)歷了什么，這些經(jīng)歷對自己有什么影響。第二層引用了馬爾克斯的話，其中“而是你記住了哪些事，又是如何銘記的”是這句話的核心。這提示考生要從以往的經(jīng)歷中選取印象深刻、對自己有巨大影響的典型事例，寫出自己真實的思考和感悟?！驹斀狻勘绢}考查全命題作文。審題。“一天”，限定了具體的時間段。拓展題目，思考選材。這“一天”是怎樣的“一天”呢？如提示語中所說，美好難忘的一天，平靜溫馨的一天，出人意料的一天，受益一生的一天等。怎樣的一天，決定了作文的中心和立意。選材。生活中有很多美好的瞬間、難忘的瞬間、有意義的瞬間等，就發(fā)生在某一天?；蚴怯H情，或是友情，或是自己成長中的一次經(jīng)歷，或是某次心靈的觸動，都可以作為本次作文寫作的內(nèi)容，把它集中在一天，具體描寫事情的過程，自己的情感體驗，體裁選擇記敘文為佳。也可以寫自己某天觀看自然景物獲得的頓悟，或閱讀中得到的啟示、獲得的力量等，寫抒情性散文或議論文也可。行文時注意“一天”的時間段限制，寫一天之內(nèi)自己的經(jīng)歷或感悟【構思角度提示】1、這是美好難忘的一天。比如，在爸爸生日那天，“我”和媽媽趁爸爸上班的時候，悄悄地為爸爸做生日蛋糕，把家里布置得漂漂亮亮。爸爸下班回家后，收到了這份“大驚喜”，非常感動。這一天成為“我們”一家人美好難忘的一天。2、這是平靜溫馨的一天。比如，這一天是周末，與親戚聚在一起。平時