陜西人民教育出版社（幼教）說課稿-2023-2024學年中職中職專業(yè)課學前教育類77教育與體育大類授課內(nèi)容授課時數(shù)授課班級授課人數(shù)授課地點授課時間教學內(nèi)容本節(jié)課內(nèi)容選自陜西人民教育出版社（幼教）教材，屬于2023-2024學年中職中職專業(yè)課學前教育類77教育與體育大類。具體內(nèi)容為：幼兒體育活動組織與實施，包括幼兒體育活動的基本原則、體育活動的內(nèi)容與形式、體育活動的組織與指導等。通過本節(jié)課的學習，學生能夠掌握幼兒體育活動的基本知識和技能，提高幼兒體育活動的組織與實施能力。核心素養(yǎng)目標本節(jié)課旨在培養(yǎng)學生的體育與健康核心素養(yǎng)。學生將通過參與幼兒體育活動，發(fā)展運動技能，增強體質(zhì)，培養(yǎng)合作精神和規(guī)則意識。具體目標包括：1）提升幼兒體育活動的組織能力和指導技巧；2）培養(yǎng)學生在體育活動中遵守規(guī)則、尊重同伴的良好行為習慣；3）激發(fā)學生對體育活動的興趣，培養(yǎng)其終身參與體育活動的意愿和能力。教學難點與重點1.教學重點：

-明確本節(jié)課的核心內(nèi)容，以便于教師在教學過程中有針對性地進行講解和強調(diào)。

-重點一：幼兒體育活動的基本原則。教師需強調(diào)體育活動應(yīng)遵循幼兒身心發(fā)展的規(guī)律，注重安全性、趣味性和教育性，例如，如何通過游戲化的方式引入體育活動，使幼兒在游戲中自然地學習和掌握運動技能。

-重點二：體育活動的組織與指導。教師需強調(diào)如何合理安排體育活動的各個環(huán)節(jié)，包括活動前的準備、活動中的組織和活動后的放松，例如，如何有效運用示范、分解練習和游戲化教學等方法，提高幼兒的參與度和活動效果。

2.教學難點：

-識別并指出本節(jié)課的難點內(nèi)容，以便于教師采取有效的教學方法幫助學生突破難點。

-難點一：幼兒體育活動的安全注意事項。教師需引導學生認識到安全的重要性，包括如何避免運動損傷，如何進行現(xiàn)場安全巡查等，例如，如何通過實際案例分析，讓幼兒理解摔倒后正確爬起的方法。

-難點二：不同年齡段幼兒的體育活動差異。教師需幫助幼兒理解不同年齡段在體育活動中的體能和心理需求不同，如何根據(jù)這些差異設(shè)計活動內(nèi)容，例如，如何根據(jù)幼兒的年齡特點，設(shè)計適合大班和小班的體育活動方案。教學資源準備1.教材：確保每位學生都有本節(jié)課所需的教材《幼兒體育活動組織與實施》。

2.輔助材料：準備與教學內(nèi)容相關(guān)的幼兒體育活動圖片、圖表和教學視頻，以豐富教學內(nèi)容，增強直觀感受。

3.實驗器材：準備安全、適合幼兒使用的體育器材，如球類、跳繩、呼啦圈等，用于實際操作和游戲化教學。

4.教室布置：設(shè)置分組討論區(qū)，以便學生進行小組活動；準備實驗操作臺，方便進行體育活動示范和練習。教學過程設(shè)計1.導入新課（5分鐘）

-教師通過提問：“小朋友們，你們平時喜歡做什么運動？”引發(fā)學生對體育活動的興趣。

-展示幼兒喜歡的體育活動圖片，引導學生思考這些活動對他們的身體有什么好處。

-提出本節(jié)課的主題：“今天我們來學習幼兒體育活動的組織與實施，看看如何讓體育活動更加有趣和安全。”

2.講授新知（20分鐘）

-教師講解幼兒體育活動的基本原則，如安全性、趣味性、教育性等，并舉例說明。

-講解體育活動的組織與指導方法，包括活動前的準備、活動中的組織和活動后的放松。

-通過多媒體展示不同類型的體育活動案例，分析其組織與實施過程。

-分組討論：將學生分成小組，討論如何將所學原則和方法應(yīng)用到實際的體育活動中。

3.鞏固練習（10分鐘）

-小組活動：每組選擇一個體育活動類型，設(shè)計一個小游戲或活動，并展示給全班。

-教師巡回指導，幫助學生改進活動設(shè)計，確保活動的趣味性和安全性。

-全班分享：各小組展示設(shè)計，教師點評，并引導學生總結(jié)活動中的成功經(jīng)驗和需要改進的地方。

4.課堂小結(jié)（5分鐘）

-教師引導學生回顧本節(jié)課學習的主要內(nèi)容，強調(diào)體育活動的重要性。

-總結(jié)幼兒體育活動的組織與實施要點，如活動前的安全檢查、活動中的指導方法等。

-鼓勵學生在日常生活中多參與體育活動，養(yǎng)成良好的運動習慣。

5.作業(yè)布置（5分鐘）

-布置作業(yè)：要求學生回家后與家長一起討論，選擇一個適合家庭成員的體育活動，并嘗試組織一次家庭體育活動。

-作業(yè)要求：學生需記錄活動過程，包括活動內(nèi)容、參與人數(shù)、活動效果等。

-下節(jié)課開始時，安排學生分享他們的家庭體育活動經(jīng)驗。教學資源拓展1.拓展資源：

-幼兒體育活動設(shè)計案例：收集不同年齡段的幼兒體育活動設(shè)計案例，包括簡單的跑、跳、投擲等基本運動技能訓練，以及團隊協(xié)作和規(guī)則意識培養(yǎng)的體育游戲。

-幼兒體育活動評價方法：介紹如何通過觀察、訪談和作品分析等方法評價幼兒在體育活動中的表現(xiàn)和發(fā)展。

-幼兒體育活動安全知識：提供幼兒體育活動中常見的安全問題和預(yù)防措施，如如何避免跌倒、如何正確使用體育器材等。

-國際幼兒體育活動理念：介紹國際上流行的幼兒體育活動理念，如“游戲化學習”、“運動體驗式學習”等，以及這些理念在幼兒體育活動中的應(yīng)用。

2.拓展建議：

-學生可以閱讀有關(guān)幼兒體育活動的專業(yè)書籍，如《幼兒體育活動指導》、《幼兒體育與健康》等，以深入理解幼兒體育活動的理論知識和實踐技巧。

-組織學生參觀幼兒園或早教中心的體育活動，觀察教師如何組織幼兒進行體育活動，并記錄觀察到的細節(jié)。

-鼓勵學生參與社區(qū)或?qū)W校的幼兒體育活動組織，實際操作中學習如何設(shè)計與實施體育活動。

-學生可以嘗試設(shè)計自己的幼兒體育活動方案，并邀請同學或教師進行評價和反饋，以提高設(shè)計能力和實施效果。

-通過網(wǎng)絡(luò)資源搜索，了解國內(nèi)外幼兒體育活動的最新動態(tài)和研究進展，如參加線上研討會、閱讀相關(guān)學術(shù)論文等。

-學生可以制作幼兒體育活動的PPT或視頻，展示他們的設(shè)計思路和實施過程，提高表達能力和演示技巧。

-在家庭中，學生可以嘗試與家人一起進行簡單的體育活動，將所學知識應(yīng)用到實際生活中，增進家庭成員之間的互動和交流。板書設(shè)計①教學重點知識點：

-幼兒體育活動的基本原則：安全性、趣味性、教育性

-體育活動的組織與指導方法：活動前的準備、活動中的組織、活動后的放松

②教學重點詞句：

-“幼兒體育活動應(yīng)遵循幼兒身心發(fā)展的規(guī)律”

-“體育活動應(yīng)注重安全性，避免運動損傷”

-“通過游戲化教學，提高幼兒的參與度和興趣”

③教學難點詞句：

-“如何根據(jù)幼兒的年齡特點設(shè)計體育活動”

-“如何有效運用示范、分解練習和游戲化教學”

-“體育活動的安全注意事項及預(yù)防措施”教學反思與總結(jié)今天這節(jié)課，我覺得收獲頗豐，但也存在一些不足，下面我就結(jié)合實際教學過程，和大家分享一下我的反思和總結(jié)。

首先，我覺得教學過程中的一個亮點是我在導入新課時，通過提問和展示圖片的方式，成功激發(fā)了學生的興趣。他們對于體育活動的熱情讓我感到很高興，因為這正是我們教學目標之一——讓學生愛上體育，享受運動。

在講授新知的過程中，我嘗試將理論知識與實際操作相結(jié)合，通過小組討論和案例分析，讓學生在實踐中學習。我發(fā)現(xiàn)這種方法挺有效的，學生們在討論中積極發(fā)言，提出了很多有創(chuàng)意的觀點，這也讓我意識到，在今后的教學中，我要更多地鼓勵學生參與討論，發(fā)揮他們的主觀能動性。

然而，在教學過程中，我也發(fā)現(xiàn)了一些問題。比如，在講解體育活動的基本原則時，我發(fā)現(xiàn)有些學生對于“趣味性”的理解不夠深入，他們認為只要活動有趣就可以了，而忽略了趣味性背后的教育意義。因此，我決定在今后的教學中，更加注重對原則的深入講解，讓學生明白每一個原則背后的深層含義。

在鞏固練習環(huán)節(jié)，我發(fā)現(xiàn)學生們在設(shè)計和展示體育活動時，對于安全性的考慮不夠充分。有的活動設(shè)計得過于激烈，有的器材使用不當。這讓我意識到，在今后的教學中，我需要更加重視體育活動的安全性，不僅要教會學生如何設(shè)計活動，還要教會他們?nèi)绾未_?；顒拥陌踩浴?/p>

課堂小結(jié)時，我總結(jié)了本節(jié)課的重點內(nèi)容，并鼓勵學生在日常生活中多參與體育活動。我覺得這個環(huán)節(jié)很重要，因為它可以幫助學生鞏固所學知識，并激發(fā)他們繼續(xù)學習的興趣。

至于作業(yè)布置，我要求學生與家長一起進行家庭體育活動，并記錄下來。這個作業(yè)設(shè)計得比較實際，我希望通過這種方式，讓學生將所學知識應(yīng)用到生活中，同時也增進家庭成員之間的互動。

1.在今后的教學中，我要更加注重對體