八年級地理下冊第六章北方地區(qū)6.2白山黑水—東北三省第1課時說課稿（新版）新人教版學(xué)校授課教師課時授課班級授課地點(diǎn)教具教材分析八年級地理下冊第六章北方地區(qū)6.2白山黑水—東北三省第1課時說課稿（新版）新人教版。本節(jié)課主要介紹了東北三省的地理位置、地形地貌、氣候特點(diǎn)、自然資源和經(jīng)濟(jì)發(fā)展情況。通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解東北地區(qū)的自然環(huán)境和人文景觀，培養(yǎng)學(xué)生的地理空間思維和區(qū)域認(rèn)知能力。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生人地協(xié)調(diào)觀、區(qū)域認(rèn)知和綜合思維。通過學(xué)習(xí)東北三省的自然環(huán)境、人文特色和經(jīng)濟(jì)發(fā)展，學(xué)生能夠認(rèn)識到人與自然和諧共生的重要性，增強(qiáng)對區(qū)域差異的認(rèn)識，并學(xué)會運(yùn)用地理思維分析問題。同時，培養(yǎng)學(xué)生收集、處理信息的能力，提升地理實(shí)踐力。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)

①東北三省的地理位置、地形地貌、氣候特點(diǎn)。

②東北三省的自然資源類型、分布及開發(fā)利用。

③東北三省的主要農(nóng)業(yè)特點(diǎn)、工業(yè)特點(diǎn)及城市布局。

2.教學(xué)難點(diǎn)

①理解東北三省地形地貌對氣候、農(nóng)業(yè)和城市布局的影響。

②分析東北三省自然資源開發(fā)利用的優(yōu)勢與不足。

③將東北三省的自然環(huán)境與人文景觀相結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生的綜合思維能力。教學(xué)資源-軟硬件資源：地理教學(xué)掛圖、投影儀、計(jì)算機(jī)

-課程平臺：地理教學(xué)軟件、在線地圖服務(wù)

-信息化資源：東北三省地理景觀圖片、視頻資料、相關(guān)地理數(shù)據(jù)

-教學(xué)手段：多媒體課件、實(shí)地考察模擬、小組討論教學(xué)過程1.導(dǎo)入（約5分鐘）

激發(fā)興趣：展示東北三省的美麗風(fēng)光圖片，如長白山天池、哈爾濱冰雪大世界等，提問學(xué)生：“這些地方在哪里？你們對東北有什么了解？”

回顧舊知：引導(dǎo)學(xué)生回顧上節(jié)課學(xué)習(xí)的內(nèi)容，提問：“我們之前學(xué)習(xí)了哪些地區(qū)的地理特點(diǎn)？它們有哪些共同點(diǎn)和不同點(diǎn)？”

2.新課呈現(xiàn)（約20分鐘）

講解新知：

①介紹東北三省的地理位置，包括省級行政區(qū)劃、地理位置和地形地貌。

②講解東北三省的氣候特點(diǎn)，包括冬季寒冷漫長、夏季溫暖短暫等。

③介紹東北三省的自然資源，如森林、礦產(chǎn)、水能等。

舉例說明：

①以黑龍江省為例，講解該省的主要農(nóng)業(yè)特點(diǎn)、工業(yè)特點(diǎn)及城市布局。

②以遼寧省為例，介紹該省的工業(yè)發(fā)展歷程、主要工業(yè)產(chǎn)品和港口城市。

互動探究：

①組織學(xué)生分組討論，探討東北三省如何合理開發(fā)利用自然資源。

②引導(dǎo)學(xué)生思考東北地區(qū)的優(yōu)勢與不足，提出改進(jìn)措施。

3.鞏固練習(xí)（約15分鐘）

學(xué)生活動：

①讓學(xué)生根據(jù)所學(xué)知識，繪制東北三省的地理簡圖。

②讓學(xué)生選擇一個感興趣的東北城市，介紹其特色和旅游資源。

教師指導(dǎo)：

①對學(xué)生的作品進(jìn)行點(diǎn)評，指出優(yōu)點(diǎn)和不足。

②針對學(xué)生的疑問進(jìn)行解答，幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識。

4.課堂總結(jié)（約5分鐘）

總結(jié)本節(jié)課的主要知識點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)東北三省的地理位置、氣候特點(diǎn)、自然資源和經(jīng)濟(jì)發(fā)展。

5.作業(yè)布置（約5分鐘）

①讓學(xué)生收集有關(guān)東北三省的圖片和視頻資料，進(jìn)行整理和分享。

②讓學(xué)生以小組為單位，選擇一個東北城市，撰寫一篇旅游攻略。

6.拓展延伸（約5分鐘）

①引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注東北地區(qū)的生態(tài)環(huán)境問題，如黑土地保護(hù)、濕地保護(hù)等。

②邀請相關(guān)領(lǐng)域的專家或?qū)W者，為學(xué)生開展專題講座。

7.課堂小結(jié)（約2分鐘）

總結(jié)本節(jié)課的教學(xué)效果，強(qiáng)調(diào)學(xué)生參與度和學(xué)習(xí)興趣，鼓勵學(xué)生在課后繼續(xù)學(xué)習(xí)東北地區(qū)的地理知識。

8.教師反思（約2分鐘）

教師對本節(jié)課的教學(xué)過程進(jìn)行反思，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，為今后的教學(xué)提供借鑒。知識點(diǎn)梳理1.東北三省的地理位置

-省級行政區(qū)劃：黑龍江省、吉林省、遼寧省

-地理位置：位于中國東北部，東臨日本海，南接河北省、內(nèi)蒙古自治區(qū)，西接內(nèi)蒙古自治區(qū)，北接俄羅斯。

-地形地貌：以平原、山地、丘陵為主，東北部有大興安嶺、長白山等山脈。

2.東北三省的氣候特點(diǎn)

-氣候類型：溫帶季風(fēng)氣候

-冬季：寒冷漫長，氣溫低，有雪

-夏季：溫暖短暫，氣溫較高

-四季分明，降水集中在夏季

3.東北三省的自然資源

-森林資源：東北三省擁有豐富的森林資源，是我國重要的木材生產(chǎn)基地。

-礦產(chǎn)資源：礦產(chǎn)資源豐富，如煤炭、鐵礦石、石油等。

-水能資源：水能資源豐富，河流眾多，水力資源開發(fā)利用潛力較大。

4.東北三省的農(nóng)業(yè)特點(diǎn)

-農(nóng)業(yè)類型：以旱作為主，主要糧食作物有玉米、大豆、高粱等。

-農(nóng)業(yè)分布：東北平原地區(qū)是主要農(nóng)業(yè)生產(chǎn)區(qū)。

5.東北三省的工業(yè)特點(diǎn)

-工業(yè)類型：以重工業(yè)為主，如鋼鐵、機(jī)械、石油化工等。

-工業(yè)分布：以長春、沈陽、大連等城市為中心，形成多個工業(yè)基地。

6.東北三省的城市布局

-城市類型：以工業(yè)城市和商貿(mào)城市為主。

-城市分布：以長春、沈陽、哈爾濱、大連等城市為中心，輻射周邊地區(qū)。

7.東北三省的旅游業(yè)

-旅游資源：以自然風(fēng)光、歷史文化、民俗風(fēng)情等為主。

-旅游景點(diǎn)：長白山天池、哈爾濱冰雪大世界、沈陽故宮等。

8.東北三省的生態(tài)環(huán)境

-生態(tài)環(huán)境問題：黑土地保護(hù)、濕地保護(hù)、森林資源保護(hù)等。

-生態(tài)環(huán)境保護(hù)措施：加強(qiáng)立法、提高公眾環(huán)保意識、實(shí)施生態(tài)補(bǔ)償政策等。

9.東北三省的經(jīng)濟(jì)發(fā)展

-經(jīng)濟(jì)特點(diǎn)：以重工業(yè)為主，近年來逐漸向高技術(shù)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型。

-經(jīng)濟(jì)發(fā)展策略：優(yōu)化產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、提高科技創(chuàng)新能力、加強(qiáng)對外開放等。

10.東北三省的社會文化

-社會文化特點(diǎn)：東北方言、二人轉(zhuǎn)、剪紙等。

-社會文化發(fā)展：傳承和弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，推動文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展。教學(xué)反思與總結(jié)今天的課，我覺得挺有收獲的，但也存在一些不足。首先，我想說說教學(xué)方法上的得失。

在教學(xué)過程中，我盡量采用了多樣化的教學(xué)方法，比如通過圖片、視頻等多媒體手段來展示東北三省的自然風(fēng)光和人文景觀，讓學(xué)生直觀地感受東北的特色。我覺得這種直觀的教學(xué)方式挺有效的，學(xué)生的興趣被激發(fā)了，參與度也提高了。但是，我也發(fā)現(xiàn)，有些學(xué)生對于地理知識的理解還是停留在表面，對于深層次的知識點(diǎn)掌握不夠扎實(shí)。這說明我在講解時可能過于追求生動性，而忽略了知識的深度。

再來說說課堂管理。今天課堂的整體紀(jì)律還不錯，學(xué)生們都比較認(rèn)真聽講。但是，我也注意到有幾個學(xué)生注意力不太集中，我猜測可能是對地理這門課本身就不太感興趣。所以在今后的教學(xué)中，我可能會嘗試一些互動性更強(qiáng)的教學(xué)方法，比如小組討論、角色扮演等，來吸引這些學(xué)生的注意力。

至于教學(xué)策略，我覺得今天的效果還是不錯的。我盡量讓學(xué)生參與到課堂中來，比如讓他們自己動手繪制地圖，分析東北三省的氣候特點(diǎn)等。這樣不僅能夠提高他們的動手能力，還能加深對知識的理解。但是，我也發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生在分析問題時，缺乏自己的見解，更多的是跟隨他人的思路。這讓我意識到，在今后的教學(xué)中，我需要更多地引導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立思考，培養(yǎng)他們的批判性思維。

最后，我想針對教學(xué)中存在的問題和不足，提出一些改進(jìn)措施和建議。

首先，我會在今后的教學(xué)中，更加注重知識的深度和廣度，不僅要讓學(xué)生知道是什么，還要讓他們知道為什么。其次，我會嘗試更多樣化的教學(xué)手段，比如引入案例分析、實(shí)地考察等，讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習(xí)地理知識。此外，我還會加強(qiáng)對學(xué)生的個別輔導(dǎo)，對于學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，給予更多的關(guān)注和幫助。內(nèi)容邏輯關(guān)系1.東北三省的地理位置

①黑龍江省、吉林省、遼寧省的省級行政區(qū)劃

②地理位置描述：東臨日本海，北接俄羅斯，南接河北省、內(nèi)蒙古自治區(qū)

③地形地貌概述：平原、山地、丘陵為主，東北部有大興安嶺、長白山等山脈

2.東北三省的氣候特點(diǎn)

①溫帶季風(fēng)氣候類型

②冬季寒冷漫長，氣溫低，有雪

③夏季溫暖短暫，氣溫較高

④四季分明，降水集中在夏季

3.東北三省的自然資源

①豐富的森林資源，如木材、林產(chǎn)品

②豐富的礦產(chǎn)資源，如煤炭、鐵礦石、石油

③豐富的水能資源，河流眾多，水力資源開發(fā)利用潛力大

4.東北三省的農(nóng)業(yè)特點(diǎn)

①旱作為主，主要糧食作物：玉米、大豆、高粱

②農(nóng)業(yè)分布：東北平原地區(qū)為主要農(nóng)業(yè)生產(chǎn)區(qū)

5.東北三省的工業(yè)特點(diǎn)

①以重工業(yè)為主，如鋼鐵、機(jī)械、石油化工

②工業(yè)分布：以長春、沈陽、大連等城市為中心，形成多個工業(yè)基地

6.東北三省的城市布局

①工業(yè)城市和商貿(mào)城市為主

②城市分布：以長春、沈陽、哈爾濱、大連等城市為中心，輻射周邊地區(qū)

7.東北三省的旅游業(yè)

①自然風(fēng)光、歷史文化、民俗風(fēng)情等旅游資源

②主要旅游景點(diǎn)：長白山天池、哈爾濱冰雪大世界