第二章第一節(jié)《制作簡易地球儀》實(shí)驗(yàn)說課稿-2024-2025學(xué)年中圖版地理七年級(jí)上冊(cè)學(xué)校授課教師課時(shí)授課班級(jí)授課地點(diǎn)教具教材分析《制作簡易地球儀》是2024-2025學(xué)年中圖版地理七年級(jí)上冊(cè)第二章第一節(jié)的內(nèi)容。本節(jié)課旨在通過學(xué)生動(dòng)手制作地球儀，加深對(duì)地球形狀、經(jīng)緯網(wǎng)和地球自轉(zhuǎn)等知識(shí)的理解和記憶。教材內(nèi)容與實(shí)際生活緊密相連，有助于培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手操作能力和地理思維。核心素養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生地理實(shí)踐能力，通過動(dòng)手制作地球儀，提升學(xué)生的觀察能力、空間想象能力和創(chuàng)新思維。增強(qiáng)學(xué)生的地理科學(xué)素養(yǎng)，理解地球的形狀和運(yùn)動(dòng)規(guī)律，提高對(duì)地理信息的處理能力。同時(shí)，激發(fā)學(xué)生對(duì)地理學(xué)科的興趣，培養(yǎng)其持續(xù)學(xué)習(xí)的動(dòng)力。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)，

①正確理解地球的形狀，通過制作地球儀的過程，讓學(xué)生直觀地認(rèn)識(shí)到地球是一個(gè)不規(guī)則的球體。

②掌握經(jīng)緯網(wǎng)的基本概念和作用，能夠識(shí)別地球儀上的經(jīng)緯線，并理解其劃分地球表面的方法。

2.教學(xué)難點(diǎn)，

①地球儀的構(gòu)造原理，如何將地球的經(jīng)緯線、赤道、極點(diǎn)等地理要素準(zhǔn)確地表現(xiàn)在一個(gè)球體上。

②學(xué)生在動(dòng)手制作過程中，如何精確測(cè)量和裁剪材料，確保地球儀的準(zhǔn)確性和美觀性。

③學(xué)生在理解地球自轉(zhuǎn)概念時(shí)，如何結(jié)合地球儀的實(shí)際操作，形象地表達(dá)地球自轉(zhuǎn)的方向和速度。教學(xué)資源-軟硬件資源：地球儀制作套件（包括球體、經(jīng)緯線貼紙、剪刀、膠水等）、透明膠帶、彩色筆。

-課程平臺(tái)：地理學(xué)科教學(xué)軟件或平臺(tái)，用于展示地球儀制作步驟和地理知識(shí)。

-信息化資源：地球儀制作教學(xué)視頻、地球形狀和經(jīng)緯網(wǎng)的相關(guān)圖片、地理知識(shí)科普文章。

-教學(xué)手段：實(shí)物演示、小組合作、課堂討論、學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐。教學(xué)過程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對(duì)地球儀的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過程：

開場(chǎng)提問：“你們知道地球儀是什么嗎？它在學(xué)習(xí)地理知識(shí)中有什么作用？”

展示一些關(guān)于地球的圖片或視頻片段，如地球自轉(zhuǎn)、晝夜變化等，讓學(xué)生初步感受地球儀的魅力或特點(diǎn)。

簡短介紹地球儀的基本概念和重要性，為接下來的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.地球儀基礎(chǔ)知識(shí)講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解地球儀的基本概念、組成部分和原理。

過程：

講解地球儀的定義，包括其主要組成元素或結(jié)構(gòu)：球體、經(jīng)緯網(wǎng)、地圖投影等。

詳細(xì)介紹地球儀的組成部分或功能，使用圖表或示意圖幫助學(xué)生理解，如赤道、極點(diǎn)、經(jīng)緯線的分布等。

通過實(shí)例或案例，如不同地圖投影的優(yōu)缺點(diǎn)，讓學(xué)生更好地理解地球儀的實(shí)際應(yīng)用或作用。

3.地球儀案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過具體案例，讓學(xué)生深入了解地球儀的特性和重要性。

過程：

選擇幾個(gè)典型的地球儀案例進(jìn)行分析，如不同比例尺的地球儀、不同材質(zhì)的地球儀等。

詳細(xì)介紹每個(gè)案例的背景、特點(diǎn)和意義，讓學(xué)生全面了解地球儀的多樣性或復(fù)雜性。

引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例在地理教學(xué)、科研或旅游中的具體應(yīng)用，以及如何選擇合適的地球儀。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問題的能力。

過程：

將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個(gè)與地球儀相關(guān)的主題進(jìn)行深入討論，如“如何選擇合適的地球儀？”或“地球儀在地理學(xué)習(xí)中的創(chuàng)新應(yīng)用”。

小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點(diǎn)評(píng)（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時(shí)加深全班對(duì)地球儀的認(rèn)識(shí)和理解。

過程：

各組代表依次上臺(tái)展示討論成果，包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

其他學(xué)生和教師對(duì)展示內(nèi)容進(jìn)行提問和點(diǎn)評(píng)，促進(jìn)互動(dòng)交流。

教師總結(jié)各組的亮點(diǎn)和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)地球儀的重要性和意義。

過程：

簡要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括地球儀的基本概念、組成部分、案例分析等。

強(qiáng)調(diào)地球儀在現(xiàn)實(shí)生活或?qū)W習(xí)中的價(jià)值和作用，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)一步探索和應(yīng)用地球儀。

7.課堂延伸（5分鐘）

目標(biāo)：引導(dǎo)學(xué)生將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際，拓展學(xué)生的視野。

過程：

提出一些與地球儀相關(guān)的實(shí)際問題，如“如何利用地球儀規(guī)劃旅行路線？”或“地球儀在環(huán)境保護(hù)中的作用”。

鼓勵(lì)學(xué)生提出自己的想法和解決方案，分享給全班。

8.課后作業(yè)（5分鐘）

目標(biāo)：鞏固學(xué)習(xí)效果，提高學(xué)生的實(shí)際操作能力。

過程：

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生利用家中或?qū)W校的資源，嘗試制作一個(gè)簡易的地球儀，并記錄制作過程中的問題和解決方法。

9.教學(xué)反思（課后）

目標(biāo)：總結(jié)教學(xué)過程中的經(jīng)驗(yàn)和不足，不斷優(yōu)化教學(xué)設(shè)計(jì)。

過程：

教師對(duì)本次教學(xué)過程進(jìn)行反思，分析教學(xué)效果，找出存在的問題，并思考改進(jìn)措施，為今后的教學(xué)提供參考。知識(shí)點(diǎn)梳理1.地球儀的定義與作用

-地球儀是地球的縮小模型，用于表示地球的形狀、大小和地理現(xiàn)象。

-作用：幫助學(xué)習(xí)者直觀地了解地球的形狀、地理位置、經(jīng)緯網(wǎng)、時(shí)區(qū)等地理知識(shí)。

2.地球儀的構(gòu)造

-球體：代表地球，通常為白色或藍(lán)色。

-經(jīng)緯網(wǎng)：由經(jīng)線和緯線組成，用于確定地球上的地理位置。

-赤道：地球儀上最大的緯線圈，將地球分為南半球和北半球。

-極點(diǎn)：地球儀上的北極和南極，分別位于赤道的兩端。

-地理標(biāo)志：如大洲、大洋、山脈、河流、城市等。

3.經(jīng)緯線的劃分與表示

-經(jīng)線：連接南北兩極的線，表示地球上的經(jīng)度，以度、分、秒為單位。

-緯線：連接?xùn)|西兩極的線，表示地球上的緯度，以度、分、秒為單位。

-經(jīng)緯線的表示方法：在地球儀上，經(jīng)緯線通常以顏色或線條來區(qū)分。

4.地球儀上的地圖投影

-地圖投影：將地球儀上的經(jīng)緯線投影到平面上，以展示地球表面的地理信息。

-常見地圖投影：正軸圓柱投影、橫軸圓柱投影、圓錐投影等。

5.地球自轉(zhuǎn)與公轉(zhuǎn)

-地球自轉(zhuǎn)：地球繞著自己的軸旋轉(zhuǎn)，形成晝夜變化。

-地球公轉(zhuǎn)：地球繞太陽運(yùn)動(dòng)，形成季節(jié)變化。

6.地理坐標(biāo)系統(tǒng)

-經(jīng)緯度坐標(biāo)系統(tǒng)：使用經(jīng)緯度來確定地球上的地理位置。

-地理坐標(biāo)系統(tǒng)的作用：方便地理信息的存儲(chǔ)、檢索和展示。

7.地球儀的使用技巧

-選擇合適的地球儀：根據(jù)學(xué)習(xí)目的和需求，選擇合適的地球儀。

-正確使用地球儀：熟悉地球儀的構(gòu)造和操作方法，如轉(zhuǎn)動(dòng)地球儀、調(diào)整經(jīng)緯線等。

-結(jié)合實(shí)際應(yīng)用：將地球儀應(yīng)用于實(shí)際生活中，如規(guī)劃旅行路線、了解世界地理等。

8.地球儀制作與改進(jìn)

-地球儀的制作：通過動(dòng)手制作地球儀，加深對(duì)地理知識(shí)的理解。

-地球儀的改進(jìn)：根據(jù)實(shí)際需要，對(duì)地球儀進(jìn)行改進(jìn)，如添加新的地理標(biāo)志、調(diào)整地圖投影等。

9.地球儀教育與教學(xué)

-地球儀在教育中的作用：幫助學(xué)生直觀地了解地球的形狀、地理位置等地理知識(shí)。

-地球儀在地理教學(xué)中的應(yīng)用：結(jié)合地球儀進(jìn)行教學(xué)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和效果。板書設(shè)計(jì)①地球儀制作步驟

-準(zhǔn)備材料：球體、經(jīng)緯線貼紙、剪刀、膠水等。

-裁剪貼紙：根據(jù)地球儀比例，裁剪經(jīng)緯線貼紙。

-貼上經(jīng)緯線：將裁剪好的經(jīng)緯線貼紙粘貼在球體上。

-標(biāo)注地理標(biāo)志：在地球儀上標(biāo)注大洲、大洋、山脈、河流等地理標(biāo)志。

-完成作品：檢查地球儀是否完整，調(diào)整位置和標(biāo)簽。

②地球儀基礎(chǔ)知識(shí)

-地球形狀：不規(guī)則的球體。

-經(jīng)緯網(wǎng)：經(jīng)線和緯線組成的網(wǎng)絡(luò)。

-赤道：地球儀上最大的緯線圈。

-極點(diǎn)：地球儀上的北極和南極。

-地理標(biāo)志：大洲、大洋、山脈、河流、城市等。

③地球自轉(zhuǎn)與公轉(zhuǎn)

-地球自轉(zhuǎn)：地球繞著自己的軸旋轉(zhuǎn)。

-地球公轉(zhuǎn)：地球繞太陽運(yùn)動(dòng)。

-晝夜變化：地球自轉(zhuǎn)產(chǎn)生的現(xiàn)象。

-季