六年級(jí)上冊(cè)科學(xué)知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí)提綱同學(xué)們，科學(xué)的世界奇妙無(wú)窮，它幫助我們理解身邊的事物，探索未知的領(lǐng)域。這份復(fù)習(xí)提綱旨在幫助大家系統(tǒng)梳理本學(xué)期所學(xué)的科學(xué)知識(shí)，鞏固重點(diǎn)，明晰難點(diǎn)，希望能為大家的復(fù)習(xí)提供有力的支持。請(qǐng)結(jié)合課本、課堂筆記以及實(shí)驗(yàn)活動(dòng)，進(jìn)行全面回顧。第一單元：微小世界本單元引領(lǐng)我們走進(jìn)肉眼難以察覺(jué)的微小世界，探索其中的奧秘。1.放大鏡*放大鏡的構(gòu)造：通常由凸透鏡制成，具有中間厚、邊緣薄的特點(diǎn)。*放大鏡的作用：能將物體的圖像放大，使我們能看清物體的細(xì)微之處。其放大倍數(shù)與鏡片的凸度有關(guān)，凸度越大，放大倍數(shù)越高。*正確使用方法：*方法一：將放大鏡靠近眼睛，再慢慢移動(dòng)物體，直至圖像清晰。*方法二：將物體固定，手持放大鏡在物體和眼睛之間來(lái)回移動(dòng)，直至圖像清晰。2.顯微鏡下的世界*顯微鏡的基本結(jié)構(gòu)：主要包括目鏡、物鏡、載物臺(tái)、反光鏡（或光源）、粗準(zhǔn)焦螺旋、細(xì)準(zhǔn)焦螺旋等。*顯微鏡的使用步驟：取鏡和安放→對(duì)光→放置玻片標(biāo)本→調(diào)焦觀察→收鏡整理。*注意事項(xiàng)：*觀察時(shí)，左眼注視目鏡，右眼睜開以便記錄。*調(diào)焦時(shí)，先使用粗準(zhǔn)焦螺旋找到物像，再用細(xì)準(zhǔn)焦螺旋使物像更清晰。*鏡頭臟了要用專用擦鏡紙擦拭。3.微小的生命體*細(xì)胞：*細(xì)胞是構(gòu)成生物體的基本單位。*動(dòng)物和植物都是由細(xì)胞構(gòu)成的。*羅伯特·胡克最早發(fā)現(xiàn)了細(xì)胞。*微生物：*自然界中存在著許多個(gè)體微小、結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單的生物，統(tǒng)稱為微生物，如細(xì)菌、真菌、病毒等。*微生物分布廣泛，在空氣中、水中、土壤中、動(dòng)植物體內(nèi)都有它們的身影。*微生物對(duì)人類既有有益的一面（如發(fā)酵食品、分解廢物），也有有害的一面（如引起疾?。?。4.微小世界與我們*微小世界的研究對(duì)醫(yī)學(xué)、農(nóng)業(yè)、食品工業(yè)、環(huán)境科學(xué)等領(lǐng)域都有重要意義。例如，利用顯微鏡觀察病原體幫助診斷疾病，培育優(yōu)良的微生物品種用于發(fā)酵等。第二單元：地球的運(yùn)動(dòng)本單元將帶領(lǐng)我們探索地球的兩種基本運(yùn)動(dòng)形式及其產(chǎn)生的現(xiàn)象。1.地球的自轉(zhuǎn)*定義：地球繞著地軸不停地旋轉(zhuǎn)，叫做地球的自轉(zhuǎn)。*方向：自西向東（從北極上空看是逆時(shí)針?lè)较?，從南極上空看是順時(shí)針?lè)较颍?周期：約24小時(shí)，也就是一天。*產(chǎn)生的現(xiàn)象：*晝夜交替現(xiàn)象。*太陽(yáng)東升西落。*地球上不同地方迎來(lái)黎明的時(shí)間不同（東邊早，西邊晚）。2.地球的公轉(zhuǎn)*定義：地球圍繞太陽(yáng)不停地旋轉(zhuǎn)，叫做地球的公轉(zhuǎn)。*方向：自西向東。*周期：約365天，也就是一年。*地球公轉(zhuǎn)的特點(diǎn)：地球在公轉(zhuǎn)時(shí)，地軸是傾斜的，而且傾斜方向保持不變，其北端始終指向北極星附近。*產(chǎn)生的現(xiàn)象：*四季更替現(xiàn)象。*晝夜長(zhǎng)短的變化。*正午太陽(yáng)高度的變化。3.四季的形成*四季的形成與地球的公轉(zhuǎn)、地軸的傾斜有關(guān)。*在地球公轉(zhuǎn)過(guò)程中，由于地軸傾斜，太陽(yáng)直射點(diǎn)在南北回歸線之間來(lái)回移動(dòng)，使得地球上不同地區(qū)在不同時(shí)間接收到的太陽(yáng)熱量不同，從而形成了四季。4.極晝和極夜*極晝和極夜是地球兩極地區(qū)特有的自然現(xiàn)象。*產(chǎn)生原因：地球公轉(zhuǎn)時(shí)地軸傾斜，使得兩極地區(qū)有半年時(shí)間持續(xù)被太陽(yáng)照射（極晝），有半年時(shí)間持續(xù)看不到太陽(yáng)（極夜）。第三單元：物質(zhì)的變化本單元我們將學(xué)習(xí)物質(zhì)的不同變化類型及其特點(diǎn)。1.物質(zhì)的變化*物理變化：*定義：物質(zhì)發(fā)生變化時(shí)，沒(méi)有生成新物質(zhì)的變化。*特點(diǎn)：只改變了物質(zhì)的狀態(tài)、形狀、大小等，物質(zhì)本身的組成成分沒(méi)有改變。*例如：水結(jié)冰、玻璃破碎、蠟燭熔化。*化學(xué)變化：*定義：物質(zhì)發(fā)生變化時(shí)，生成了新物質(zhì)的變化，也叫化學(xué)反應(yīng)。*特點(diǎn)：有新物質(zhì)生成，常伴隨顏色改變、產(chǎn)生氣體、產(chǎn)生沉淀、發(fā)光發(fā)熱等現(xiàn)象。*例如：鐵生銹、蠟燭燃燒、食物腐敗、小蘇打與白醋混合。2.區(qū)別物理變化和化學(xué)變化*根本區(qū)別：是否有新物質(zhì)生成。*化學(xué)變化過(guò)程中一定伴隨著物理變化，但物理變化過(guò)程中不一定發(fā)生化學(xué)變化。3.物質(zhì)變化與我們的生活*物理變化和化學(xué)變化在生活中無(wú)處不在。*利用物理變化：將木材加工成家具，將水加熱變成水蒸氣。*利用化學(xué)變化：烹飪食物（如米飯煮熟）、燃料燃燒提供能量、制造化肥農(nóng)藥等。4.控制物質(zhì)的變化*有些物質(zhì)的變化對(duì)我們有利，我們要設(shè)法促進(jìn)；有些變化對(duì)我們不利，我們要設(shè)法阻止或減緩。例如，防止鐵生銹（涂漆、鍍鋅等），防止食物變質(zhì)（冷藏、曬干、真空包裝等）。第四單元：能量本單元我們將認(rèn)識(shí)能量的多種形式以及能量的轉(zhuǎn)換。1.能量的多種形式*能量有多種形式，如電能、熱能、光能、聲能、動(dòng)能（運(yùn)動(dòng)的能量）、勢(shì)能（如重力勢(shì)能、彈性勢(shì)能）、化學(xué)能等。*任何物體工作都需要能量。2.電和磁*簡(jiǎn)單的磁現(xiàn)象：*磁鐵能吸引鐵、鈷、鎳等物質(zhì)，這種性質(zhì)叫磁性。*磁鐵有兩個(gè)磁極：南極（S極）和北極（N極）。*磁極間的相互作用：同名磁極相互排斥，異名磁極相互吸引。*電生磁：*奧斯特實(shí)驗(yàn)證明：通電導(dǎo)線周圍存在磁場(chǎng)。*電磁鐵：由鐵芯和纏繞在鐵芯上的線圈組成，通電時(shí)有磁性，斷電后磁性消失。*電磁鐵的磁性強(qiáng)弱與電流大小、線圈匝數(shù)有關(guān)。可以通過(guò)改變電流方向來(lái)改變電磁鐵的磁極。*電磁鐵的應(yīng)用：電磁起重機(jī)、電鈴、電動(dòng)機(jī)、發(fā)電機(jī)等。3.能量的轉(zhuǎn)換*能量可以從一種形式轉(zhuǎn)換成另一種形式。*例如：*電動(dòng)機(jī)：電能轉(zhuǎn)換成動(dòng)能。*發(fā)電機(jī)：動(dòng)能轉(zhuǎn)換成電能。*太陽(yáng)能熱水器：太陽(yáng)能轉(zhuǎn)換成熱能。*燃料燃燒：化學(xué)能轉(zhuǎn)換成熱能和光能。*電燈發(fā)光：電能轉(zhuǎn)換成光能和熱能。4.能源*能夠提供能量的物質(zhì)資源叫做能源。*能源可分為可再生能源（如太陽(yáng)能、風(fēng)能、水能、生物質(zhì)能）和不可再生能源（如煤、