人教版八年級(jí)上冊(cè)物理聲現(xiàn)象《聲音的特性》綜合訓(xùn)練考試時(shí)間：90分鐘；命題人：教研組考生注意：1、本卷分第I卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分，滿分100分，考試時(shí)間90分鐘2、答卷前，考生務(wù)必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、班級(jí)填寫在試卷規(guī)定位置上3、答案必須寫在試卷各個(gè)題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)的位置，如需改動(dòng)，先劃掉原來(lái)的答案，然后再寫上新的答案；不準(zhǔn)使用涂改液、膠帶紙、修正帶，不按以上要求作答的答案無(wú)效。第I卷（選擇題30分）一、單選題（10小題，每小題3分，共計(jì)30分）1、開(kāi)大收音機(jī)的音量旋鈕是為了A.增大聲音的響度

B.提高聲音的音調(diào)C.改善聲音的音色

D.減小噪音2、有經(jīng)驗(yàn)的鐵路工作人員，在檢查火車的車輪和支承彈簧是否正常時(shí)，常用錘子敲敲就會(huì)找出故障，這主要是根據(jù):A．聲音的響度來(lái)判;

B．聲音的音色來(lái)判斷;C．聲音的音調(diào)來(lái)判斷;

D．聲音是否悅耳來(lái)判斷.3、昆蟲(chóng)飛行時(shí)翅膀都要振動(dòng)，蝴碟每秒振翅5～6次，蜜蜂每秒振翅300～400次，當(dāng)它們都從你身后飛過(guò)時(shí)，憑你的聽(tīng)覺(jué):A．能感到蝴蝶從你身后飛過(guò);

B．能感到蜜蜂從你身后飛過(guò);C．都能感到它們從你身后飛過(guò);

D．都不能感到它們從你身后飛過(guò).4、我們閉上眼睛，僅憑耳朵的聽(tīng)覺(jué)就能分辨出交響樂(lè)中不同樂(lè)器的聲音，因?yàn)?

)。A．人不同樂(lè)器的演奏方式不同

B．不同樂(lè)器的響度不同C．不同樂(lè)器的音調(diào)不同

D．不同樂(lè)器的音色不同5、醫(yī)生用聽(tīng)診器是因?yàn)?/p>

（

）A．聽(tīng)診器能將心臟搏動(dòng)和呼吸的聲音增強(qiáng)，幫助診斷B．聽(tīng)診器能改變發(fā)聲體的頻率，使音調(diào)變高C．聽(tīng)診器能減小聲音的分散，使傳入人耳的音色發(fā)生變化D．聽(tīng)診器能縮短聽(tīng)者距發(fā)聲體的距離，使傳入人耳的響度更大些6、在電話中聽(tīng)到熟人說(shuō)話可辨別對(duì)方是誰(shuí)，是靠辨別對(duì)方發(fā)出的聲音的:A．音色;

B．頻率;

C．音調(diào)

;

D．響度.7、某同學(xué)先后對(duì)同一鼓面輕敲和重?fù)舾饕幌?，兩次發(fā)出聲音的

（

）A音調(diào)不同。

B頻率不同。

C音色不同。

D響度不同。8、我們學(xué)過(guò)的許多成語(yǔ)包含了聲現(xiàn)象，如：①隔墻有耳、②掩耳盜鈴、③低聲細(xì)語(yǔ)、④悅耳動(dòng)聽(tīng)、⑤震耳欲聾．這些成語(yǔ)中描述同一聲音特征的是（）A.①②

B．②⑤

C．③④

D．③⑤9、有一種專門存放貴重物品的“銀行”，當(dāng)人們存放了自己的貴重物品后，要用儀器記錄下自己的“手紋”、“眼紋”、“聲紋”等，以便今后用這些自己獨(dú)有的特征才能親自取走東西，防止被別人盜領(lǐng)走，這里的“聲紋”主要記錄的是人說(shuō)話的（

）A、音調(diào)

B、響度

C、音色

D、三者都有10、鋼琴和小提琴分別有“樂(lè)器之王”和“樂(lè)器皇后”的美稱，當(dāng)它們合奏同一旋律的樂(lè)曲時(shí)，我們?nèi)阅鼙鎰e出它們的聲音，這是因?yàn)樗鼈冇胁煌腁．音調(diào)

B．響度

C．音色

D．頻率第Ⅱ卷（非選擇題70分）二、填空題（10小題，每小題4分，共計(jì)40分）1、音樂(lè)廳正確音樂(lè)會(huì)，男中音在放聲高歌，女高音輕聲伴唱，又有多種樂(lè)器伴奏，這時(shí)男中音的________比女高音的大，而女高音的________比男中音的高。音樂(lè)會(huì)的聲音我們聽(tīng)起來(lái)有豐富的立體感，這主要是由于人的聽(tīng)覺(jué)具有________效應(yīng)。2、同學(xué)們?cè)谔骄柯曇舻奶匦詴r(shí)，把一把鋼尺緊按在桌面上，一端伸出桌邊，當(dāng)伸出桌外的長(zhǎng)度不同，用相同的力敲擊它，振動(dòng)時(shí)發(fā)出聲音的

不同；用力擊鼓比輕擊鼓產(chǎn)生的聲音大，在物理學(xué)聲音的特性中應(yīng)表敘成

不同。3、如圖所示，四個(gè)相同的玻璃瓶里裝水，水面高度不同。用嘴貼著瓶口吹氣，如果能分別吹出“dou（1）”“ruai（2）”“mi（3）”“fa（4）”四個(gè)音階，則與這四個(gè)音階相對(duì)應(yīng)的瓶子的序號(hào)是__________、________、_________、________。4、我們聽(tīng)到的鑼鼓聲是通過(guò)________傳入耳中，我們主要是根據(jù)________（選填“音調(diào)”、“音色”或“響度”）來(lái)辨別鑼聲和鼓聲的．5、在物理學(xué)中，把人們由聽(tīng)覺(jué)所感受到的聲音的高低稱為

，聽(tīng)覺(jué)所感受到的聲音的大小稱為

；即使是高低、大小都相同的聲音聽(tīng)起來(lái)也不一定完全一樣，可見(jiàn)聲音除了高低、大小這些特征外，還有第三個(gè)特征，這第三個(gè)特征就是

。習(xí)慣上稱聲音的這三個(gè)特征為聲音的三要素。6、在聲現(xiàn)象中，音調(diào)高是指聲音的

高，響度大是指聲音的

大。7、頻率60Hz表示1s振動(dòng)60次，蜜蜂的翅膀1分鐘振動(dòng)24000次，則蜜蜂翅膀振動(dòng)頻率是

Hz。8、下列有關(guān)聲音的語(yǔ)句中，各表示的物理意義是：（1）“你的聲音真好聽(tīng)”說(shuō)明聲音的

（2）“雷聲震耳欲聾”說(shuō)明聲音的

（3）“小孩尖叫聲刺耳”說(shuō)明聲音的

9、小明拎起水壺向暖瓶中灌開(kāi)水，媽媽在一旁提醒他：小明快滿了！說(shuō)話間，水真的滿了，小明奇怪地問(wèn)：媽媽你怎么知道快滿了？媽媽說(shuō)：“聽(tīng)出來(lái)的”,小明不明白其中的原因，你能幫助他弄清其中的奧妙嗎？10、聲音是以

的形式傳播的；演奏弦樂(lè)時(shí)，手指在弦上的位置不斷變化，這是為了改變琴聲的

。三、簡(jiǎn)答題（3小題，每小題10分，共計(jì)30分）1、夏日里買西瓜，要捧起來(lái)拍兩下聽(tīng)聲音，這是為什么？2、人們?cè)谔粑鞴蠒r(shí)，常用手拍打西瓜，憑經(jīng)驗(yàn)就知道西瓜是否成熟，這是因?yàn)槌墒於炔煌奈鞴媳慌拇驎r(shí)發(fā)出的聲音的________和________都不同．3、昆蟲(chóng)飛行時(shí)翅膀要振動(dòng).蝴蝶飛行時(shí)翅膀每秒振動(dòng)5―6次,蜜蜂飛行時(shí)翅膀每秒振動(dòng)300-400次,為什么憑聽(tīng)覺(jué)能發(fā)現(xiàn)飛行的蜜蜂而不能發(fā)現(xiàn)飛行的蝴蝶?-參考答案-一、單選題1、答案：A2、答案：C3、答案：B人耳能夠聽(tīng)到的聲音頻率范圍是20赫茲～20000赫茲。蝴蝶翅膀振動(dòng)頻率不在這個(gè)范圍，因而聽(tīng)不到蝴蝶振翅聲，只能聽(tīng)到蜜蜂發(fā)出的聲音。故憑聽(tīng)覺(jué)能感到蜜蜂從身后飛過(guò)，故選B。4、答案：D5、答案：A6、答案：A7、答案：D8、答案：D9、答案：C10、答案：C二、填空題1、答案：響度；音調(diào)，雙耳【解析】

音樂(lè)廳舉行音樂(lè)會(huì)，男中音在放聲高歌，女高音輕聲伴唱，又有多種樂(lè)器伴奏。這時(shí)男中音的響度比女高音的大，而女高音的音調(diào)比男中音的高。音樂(lè)會(huì)的聲音我們聽(tīng)起來(lái)有豐富的立體感，這主要是由于人的聽(tīng)覺(jué)具有雙耳效應(yīng)。2、答案：聲調(diào)（頻率）；響度3、答案：丙，乙，甲，丁4、答案：空氣

音色5、答案：音調(diào)，響度，音色6、答案：頻率，振幅7、答案：4008、答案：音色好響度大音調(diào)高9、答案：媽媽是通過(guò)聽(tīng)到的音調(diào)升高而知道的。因?yàn)殡S著水量的增多，空氣柱越來(lái)越短，振動(dòng)越來(lái)越快，頻率越來(lái)越大，音調(diào)越來(lái)越高10、答案：聲波音調(diào)三、簡(jiǎn)答題1、答案：西瓜的生熟使內(nèi)部結(jié)構(gòu)不同，在拍擊時(shí)西瓜振