2/2收集整理，僅供參考2024年重慶璧山區(qū)事業(yè)單位“三支一扶”人員招聘考試真題（滿分100分時(shí)間120分鐘）一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）1.熱愛(ài)學(xué)生是現(xiàn)代教師必備的（）。A.思想政治素質(zhì)B.教育理論素質(zhì)C.職業(yè)道德素質(zhì)D.職業(yè)技能素質(zhì)【答案】：C2.合作學(xué)習(xí)作為一種教學(xué)策略，其主要特征是以學(xué)生的主動(dòng)合作學(xué)習(xí)的方式代替（）。A.教師主導(dǎo)教學(xué)B.個(gè)別課堂練習(xí)C.家庭作業(yè)D.獨(dú)立完成作業(yè)【答案】：A3.教師個(gè)體專業(yè)化發(fā)展最直接最普遍的途徑是（）。A.自我教育B.在職培訓(xùn)C.入職培訓(xùn)D.師范教育【答案】：A4.個(gè)體難以清楚陳述、只能借助于某種作業(yè)形式間接推測(cè)其存在的，主要用來(lái)解決“做什么”和“怎么做”問(wèn)題的知識(shí)稱為（）。A.理性知識(shí)B.描述性知識(shí)C.感性知識(shí)D.程序性知識(shí)【答案】：D5.“不憤不啟，不悱不發(fā)”的思想最早出自（）。A.《孟子》B.《學(xué)記》C.《四書(shū)章句集注》D.《論語(yǔ)》【答案】：D6.下列教學(xué)策略中，不屬于個(gè)別化教學(xué)的教學(xué)策略是（）。A.合作學(xué)習(xí)B.掌握學(xué)習(xí)C.程序教學(xué)D.計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)【答案】：A7.問(wèn)題解決有三個(gè)基本特點(diǎn)，它們分別是目的性、認(rèn)知性和（）。A.方向性B.針對(duì)性C.序列性D.實(shí)在性【答案】：C8.學(xué)習(xí)單詞“basket”（筐子）有助于學(xué)習(xí)“basketball”（籃球），這里所產(chǎn)生的遷移是（）。A.負(fù)遷移B.逆向遷移C.正遷移D.特殊遷移【答案】：C9.科學(xué)教育學(xué)的奠基人是（）。A.培根B.康德C.夸美紐斯D.赫爾巴特【答案】：D10.根據(jù)原始社會(huì)沒(méi)有學(xué)校、沒(méi)有教師、沒(méi)有教材的原始史實(shí)，認(rèn)為教育起源于兒童對(duì)成人無(wú)意識(shí)的模仿的是（）。A.洛克B.裴斯泰洛齊C.盧梭D.孟祿【答案】：D11.主張學(xué)習(xí)是個(gè)體隨意志、情感對(duì)事物自由選擇而獲得知識(shí)的過(guò)程的學(xué)習(xí)理論是（）。A.行為主義學(xué)習(xí)論B.人本主義學(xué)習(xí)理論C.認(rèn)知信息加工學(xué)習(xí)理論D.認(rèn)知主義學(xué)習(xí)理論【答案】：B12.神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和機(jī)能的基本單位是（）。A.反射B.突觸C.反射弧D.神經(jīng)元【答案】：D13.教育的基本構(gòu)成要素是（）。A.教師、學(xué)生、教學(xué)方法B.教育者、受教育者、教育內(nèi)容C.教育者、學(xué)習(xí)者、教育影響D.教師、學(xué)生、教材【答案】：C14.王老師在散文單元教學(xué)結(jié)束時(shí)，給學(xué)生布置了作業(yè)，讓學(xué)生根據(jù)自己的所見(jiàn)所聞來(lái)寫(xiě)一篇關(guān)于秋天的散文，根據(jù)布魯姆20世紀(jì)60年度提出的教育目標(biāo)分類框架，該作業(yè)在認(rèn)識(shí)目標(biāo)的分類中屬于（）。A.綜合B.評(píng)價(jià)C.分析D.理解【答案】：A15.教學(xué)的首要任務(wù)是（）。A.關(guān)注學(xué)生個(gè)性發(fā)展B.傳授基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能C.培養(yǎng)品德和審美情趣D.發(fā)展智力、體力和創(chuàng)造才能【答案】：B16.在我國(guó)，最早把“教”和“育”連在一起使用的人是（）。A.孟子B.荀子C.老子D.孔子【答案】：A17.聯(lián)合國(guó)教科文組織于1952年設(shè)立了卡林加獎(jiǎng)，主要獎(jiǎng)勵(lì)在普及科學(xué)技術(shù)方面有突出貢獻(xiàn)的人，范圍包括科學(xué)家、新聞工作者、教育家和作家。獲得該獎(jiǎng)項(xiàng)的第一位中國(guó)人是（）。A.李象益B.張存浩C.趙忠賢D.程開(kāi)甲【答案】：A18.下列屬于公文中第三人稱常用語(yǔ)的是（）。A.“你公司”B.“貴單位”C.“本局”D.“該部”【答案】：D19.矗立在河北趙縣洨河上的趙州橋是歷史上最有名的大拱橋，與之并列的四大名橋除洛陽(yáng)橋、盧溝橋還有:（）A.十七孔橋B.五亭橋C.彩虹橋D.廣濟(jì)橋【答案】：D20.下列行為中屬于代理行為的是（）。A.王某將自己未成年女兒的壓歲錢(qián)以女兒的名義存入銀行的行為B.總經(jīng)理以公司的名義對(duì)外簽約的行為C.經(jīng)銷公司以自己的名義賣出委托人委托賣出的家具的行為D.門(mén)衛(wèi)室的李大爺將張某寄給王老師的信送給王老師的行為【答案】：A21.公民、法人或其他組織認(rèn)為具體行政行為侵犯了其合法權(quán)益的，可以自知道該具體行政行為之日起（）日內(nèi)提出行政復(fù)議申請(qǐng)，但是法律規(guī)定的申請(qǐng)期限超過(guò)的除外。A.60B.90C.30D.15【答案】：A22.下列哪些行為導(dǎo)致離婚的，無(wú)過(guò)錯(cuò)方有權(quán)請(qǐng)求損害賠償？（）。①重婚的②有配偶且與他人同居的③實(shí)施家庭暴力的④虐待、遺棄家庭成員的A.①②③B.①③④C.①②③④D.②③④【答案】：C23.中國(guó)古代文化習(xí)俗中對(duì)于年齡的稱呼非?？季?，“摽梅之年”指的是（）。A.男子到了適婚年齡B.男子四十歲C.女子到了出嫁的年齡D.女孩十二歲【答案】：C24.公安局?jǐn)M發(fā)文嚴(yán)禁賭博活動(dòng)，應(yīng)選（）行文。A.命令B.通知C.通告D.公告【答案】：C25.在微觀世界中，有兩個(gè)共同來(lái)源的微觀粒子，即使隔著一個(gè)太陽(yáng)系，只要其中一個(gè)粒子狀態(tài)發(fā)生變化，另一個(gè)狀態(tài)立即發(fā)生相應(yīng)變化，如同一對(duì)有“心靈感應(yīng)”的雙胞胎，這就是被愛(ài)因斯坦等著名科學(xué)家稱作“幽靈般的超距離作用”的“量子糾纏”。這表明：

①微觀世界同樣可以被人類所認(rèn)知

②實(shí)踐是檢驗(yàn)認(rèn)識(shí)真理性的唯一標(biāo)準(zhǔn)

③兩個(gè)處于糾纏態(tài)的量子間的聯(lián)系是客觀的

④科學(xué)預(yù)言是科學(xué)實(shí)驗(yàn)取得成功的必要前提A.①③B.②④C.①④D.②③【答案】：A26.改革開(kāi)放以來(lái)，中國(guó)農(nóng)學(xué)會(huì)______“獻(xiàn)身、創(chuàng)新、求實(shí)、協(xié)作”的宗旨，始終不渝地堅(jiān)持以推動(dòng)農(nóng)業(yè)科技進(jìn)步、促進(jìn)農(nóng)村發(fā)展為己任，大力開(kāi)展學(xué)術(shù)交流和科技普及，積極______和舉薦人才，為提高廣大農(nóng)民科技素質(zhì)、加快農(nóng)業(yè)科技進(jìn)步作出了重要貢獻(xiàn)。依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A.繼承出謀劃策B.繼承建言獻(xiàn)策C.秉承建言獻(xiàn)策D.秉承出謀劃策【答案】：C27.所謂“社會(huì)刻板印象”，指的是對(duì)某一類人持有一套固定的，通常帶有負(fù)面色彩的看法，并以此作為參照框架，主觀認(rèn)為這類人的所有成員都符合這種看法。這種刻板印象，固然與各地區(qū)的地方傳統(tǒng)、文化差異存在關(guān)系，但最密不可分的是其經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平。無(wú)論是在本國(guó)內(nèi)部，還是國(guó)際之間，受歧視一方的經(jīng)濟(jì)水平多比較落后。地域歧視，其實(shí)是經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展失衡的文化表現(xiàn)。地區(qū)發(fā)展差距導(dǎo)致了急速的社會(huì)流動(dòng)，以及社會(huì)流動(dòng)帶來(lái)的對(duì)資源的爭(zhēng)奪，呈現(xiàn)到社會(huì)心理上，就形成了優(yōu)勢(shì)地區(qū)人群的優(yōu)越感和弱勢(shì)群體的羞辱感，歧視便由此產(chǎn)生。這段文字主要介紹了（）。A.地域歧視的主要表現(xiàn)形式B.地域歧視是導(dǎo)致經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展失衡的直接原因C.地域歧視的產(chǎn)生原因D.社會(huì)刻板印象的概念及影響因素【答案】：C28.天氣預(yù)報(bào)看似很（）,只有寥寥幾句話,但實(shí)際上,要做出（）的天氣預(yù)報(bào),工程量非常大。而且,氣象是一個(gè)大環(huán)境,大氣運(yùn)動(dòng)本身又（）,這是天氣預(yù)報(bào)有時(shí)不準(zhǔn)確的根本原因所在。依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.簡(jiǎn)單B.平常C.輕松D.普通【答案】：A29.在深刻變化的社會(huì)轉(zhuǎn)型期，思想觀念多樣多元多變，一些領(lǐng)域道德（），一些社會(huì)成員人生觀、價(jià)值觀扭曲，這是文藝工作者必須面對(duì)的時(shí)代（）；如何實(shí)現(xiàn)文藝的社會(huì)價(jià)值，凈化心靈、燭照前行，這是文藝工作者必須回答的時(shí)代（）。填入括號(hào)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.失當(dāng)B.失范C.缺失D.缺乏【答案】：B30.能夠感知味道的味細(xì)胞散布在舌頭表面、喉嚨、上顎深處名為軟腭的部位等處。味細(xì)胞感知味道分子后,首先會(huì)通過(guò)味覺(jué)神經(jīng)將信息傳給延髓的弧束核?；∈藢⒔邮盏降奈队X(jué)信息,傳給大腦的初級(jí)味皮層,從而對(duì)味道的強(qiáng)度和性質(zhì)進(jìn)行分析。隨后,味覺(jué)信息會(huì)與來(lái)自嗅覺(jué)、觸覺(jué)、口感等信息相統(tǒng)合。至此,我們才形成對(duì)食物味的印象。在杏仁核(附著在海馬體的末端,呈杏仁狀,是邊緣系統(tǒng)的一部分),我們會(huì)形成對(duì)食物的感情判斷,下丘腦會(huì)分泌負(fù)責(zé)食欲的激素,海馬體則形成我們對(duì)味道的記憶。這段文字旨在說(shuō)明:（）A.味細(xì)胞散布廣泛使我們有效認(rèn)知味道B.幫我們認(rèn)識(shí)味道的并非舌頭而是大腦C.海馬體是形成我們對(duì)味道記憶的關(guān)鑰D.大腦初級(jí)味皮層是信息相統(tǒng)合的關(guān)鑰【答案】：B31.氨基酸與糖加熱發(fā)生美拉德反應(yīng)，是各種肉類香氣的來(lái)源。除了燒烤和油炸，紅燒大概是最能讓美拉德反應(yīng)發(fā)生的“低溫烹飪”了。之所以紅燒里脊不正宗、一定要紅燒肥肉或者五花肉，是因?yàn)橹驹诿览路磻?yīng)中并非只是打醬油，而是重要參與者。分子美食學(xué)創(chuàng)始人蒂斯經(jīng)過(guò)探討，發(fā)現(xiàn)主要是脂肪中的磷脂容易發(fā)生氧化，而其產(chǎn)物在紛繁復(fù)雜的美拉德反應(yīng)產(chǎn)物中占據(jù)了重要的一席之地。于是，在完全不懂化學(xué)、生物的時(shí)代，老祖宗們琢磨出的紅燒肥肉又一次被后世的科學(xué)證實(shí)了其合理性。對(duì)以上這段文字理解正確的一項(xiàng)是：（）A.脂肪中的磷脂對(duì)產(chǎn)生“肉香”至關(guān)重要B.紅燒是最容易引起美拉德反應(yīng)發(fā)生的烹飪方式C.紅燒里脊不正宗是因?yàn)槠淞字灰装l(fā)生氧化D.脂肪是參與美拉德反應(yīng)的唯一要素【答案】：A32.慈善是一種高尚的行為，無(wú)國(guó)界之隔、人種之別、膚色之分。慈善的本質(zhì)是愛(ài)，是誠(chéng)，是真心實(shí)意地幫助別人，不帶任何功利色彩。所以，慈善的表現(xiàn)方式理當(dāng)是沉默的、悄然的、無(wú)聲的，使別人得到了幫助，而且還不使別人的自尊和名譽(yù)受到傷害。有些“獻(xiàn)愛(ài)心”活動(dòng)，讓捐助的影視明星在電視上與接受幫助的失學(xué)兒童面對(duì)面，又是擁抱，又是流淚，又是發(fā)言，竭力煽情；這些與慈善精神相去甚遠(yuǎn)，且顯得淺薄可笑。慈善如陽(yáng)光普照人間，溫暖人心，而陽(yáng)光，恰恰是無(wú)聲的。最能準(zhǔn)確地概括上面文字內(nèi)容的是（）A.慈善如陽(yáng)光普照B.慈善是高尚的行為C.慈善的本質(zhì)是愛(ài)D.慈善貴在沉默【答案】：D二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）33.盧梭教育思想的主體是自然主義的教育理論，該理論的基本內(nèi)容包括（）。A.自然主義教育的核心是“歸于自然”B.自然教育的培養(yǎng)目標(biāo)是“自然人”而不是公民C.通過(guò)“消極教育”給兒童以充分自由D.遵循兒童的天性的依據(jù)是人性本善，自然皆善【答案】：ABCD34.體現(xiàn)孔子教育思想的是：（）。A.中人以上，可以語(yǔ)上也；中人以下，不可以語(yǔ)上也B.不憤不啟，不悱不發(fā)，舉一隅不以三隅反，則不復(fù)也C.盡信《書(shū)》，則不如無(wú)《書(shū)》D.業(yè)精于勤荒于嬉，行成于思?xì)в陔S【答案】：AB35.下列說(shuō)法正確的是：（）。A.《雄辯術(shù)原理》是昆體良的代表作B.蘇格拉底“產(chǎn)婆術(shù)”三步法：諷刺、定義、助產(chǎn)術(shù)C.柏拉圖是“寓學(xué)習(xí)于游戲”的最早倡導(dǎo)者D.盧梭首次提出“教育遵循自然”的觀點(diǎn)【答案】：ABC36.教師個(gè)體職業(yè)道德素養(yǎng)的內(nèi)容是十分豐富的，但概括起來(lái)，主要有以下（）方面。A.自尊自強(qiáng)B.獻(xiàn)身教育事業(yè)C.開(kāi)拓創(chuàng)新D.正直誠(chéng)實(shí)【答案】：ABCD37.群體健康行為的傳播理論所具有的模式有（）。A.單向傳播模式B.整體互動(dòng)模式C.雙向傳播模式D.互動(dòng)傳播模式【答案】：ABCD38.職業(yè)道德由以下哪幾部分組成（）。A.職業(yè)道德準(zhǔn)則B.職業(yè)道德意識(shí)C.職業(yè)道德規(guī)范D.職業(yè)道德活動(dòng)【答案】：BCD39.以下關(guān)于各社會(huì)發(fā)展階段教師職業(yè)發(fā)展?fàn)顩r的描述正確的是（）。A.奴隸社會(huì)教育活動(dòng)實(shí)現(xiàn)專門(mén)化，教師成為一種專門(mén)職業(yè)B.封建社會(huì)教師是為統(tǒng)治階級(jí)服務(wù)的，非官莫屬C.資本主義社會(huì)，師范教育興起，揭開(kāi)了教師職業(yè)發(fā)展新的一頁(yè)D.原始社會(huì)沒(méi)有專門(mén)人員從事教育活動(dòng)【答案】：ACD40.印象管理過(guò)程中的兩個(gè)重要因素是什么（）A.外表B.自我觀念C.社會(huì)身份D.自信【答案】：BC41.正確的做法是（）A.開(kāi)拓進(jìn)取，勇于創(chuàng)新B.熱愛(ài)教育事業(yè)，對(duì)工作盡職盡責(zé)C.艱苦奮斗，淡泊名利D.可以利用業(yè)余時(shí)間到校外做兼職【答案】：ABC42.赫爾巴特和夸美紐斯為教育學(xué)的創(chuàng)立和發(fā)展做出了卓越貢獻(xiàn)，是教育史上具有重要影響的人物。下列關(guān)于赫爾巴特和夸美紐斯的描述，正確的是（）。A.赫爾巴特提出明了、聯(lián)想、系統(tǒng)、方法四段教學(xué)論B.夸美紐斯的《大教學(xué)論》是科學(xué)教育學(xué)的奠基之作C.赫爾巴特第一次明確提出了“教育性教學(xué)”的原則D.夸美紐斯首次從理論上對(duì)班級(jí)授課制進(jìn)行系統(tǒng)描述【答案】：ACD43.維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定的根本目的，就是維護(hù)群眾根本利益。在化解矛盾問(wèn)題的過(guò)程中，就應(yīng)該時(shí)時(shí)處處體現(xiàn)對(duì)群眾各項(xiàng)權(quán)益的尊重，不可有絲毫“大行不顧細(xì)謹(jǐn)、大禮不辭小讓”的粗疏和缺漏。這是要求國(guó)家工作人員：（）A.要堅(jiān)持誠(chéng)心誠(chéng)意為民辦事B.要發(fā)揮好人民群眾的首創(chuàng)精神C.要全心全意為人民服務(wù)D.要虛心向人民群眾學(xué)習(xí)【答案】：AC44.黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，教育活動(dòng)重點(diǎn)對(duì)象是（）。A.縣處級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)干部B.副科級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)干部C.縣處級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)D.縣處級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)班子【答案】：ACD45.以下說(shuō)法正確的有（）。A.《黃帝內(nèi)經(jīng)》是我國(guó)醫(yī)學(xué)寶庫(kù)中現(xiàn)存成書(shū)最早的一部醫(yī)學(xué)典籍B.現(xiàn)代生物技術(shù)以DNA重組技術(shù)的建立為標(biāo)志C.“神舟”六號(hào)是我國(guó)首次發(fā)射的載人航天器D.信息技術(shù)將成為21世紀(jì)技術(shù)的前導(dǎo)【答案】：ABD46.有“中國(guó)香菇城”之稱的浙江省慶元縣，年產(chǎn)香菇量占了世界的1／10、中國(guó)的1／8。但是，香菇業(yè)紅火帶來(lái)了嚴(yán)重的地質(zhì)災(zāi)害，近兩年慶元縣山體滑坡萬(wàn)余處。地質(zhì)災(zāi)害頻繁的一個(gè)重要原因，是迅速崛起的“香菇經(jīng)濟(jì)”消耗了大量木材。當(dāng)?shù)孛磕晟a(chǎn)1．2億公斤香菇，需要消耗木材約20萬(wàn)立方米，導(dǎo)致大量植被遭人為破壞，生態(tài)環(huán)境失衡。這說(shuō)明（）。A.先發(fā)展經(jīng)濟(jì)，再治理污染B.客觀事物之間存在著因果聯(lián)系C.要尊重客觀規(guī)律，按規(guī)律辦事D.經(jīng)濟(jì)的發(fā)展必然帶來(lái)環(huán)境問(wèn)題【答案】：BC47.目前我國(guó)社會(huì)組織包括（）。A.社會(huì)團(tuán)體B.基金會(huì)C.國(guó)有企業(yè)D.民辦非企業(yè)單位【答案】：ABD48.外來(lái)人口的管理是社區(qū)組織的一項(xiàng)經(jīng)常性工作，其具體工作內(nèi)容包括（）。A.搞好宣傳B.深入了解人口情況C.建立戶口協(xié)管隊(duì)伍D.遣返不