2025年北京教育融媒體中心招聘工作人員模擬試卷含答案詳解一、公共基礎(chǔ)知識(shí)（每題2分，共20分）1.2024年北京市教委發(fā)布《關(guān)于推進(jìn)教育融媒體高質(zhì)量發(fā)展的實(shí)施意見(jiàn)》，明確提出“構(gòu)建‘1+16+N’教育融媒體矩陣”，其中“1”指的是：A.北京市教育融媒體中心B.首都教育官方微信公眾號(hào)C.北京教育電視臺(tái)D.北京市教育大數(shù)據(jù)平臺(tái)答案：A詳解：《實(shí)施意見(jiàn)》中“1+16+N”架構(gòu)的“1”為市級(jí)教育融媒體中心（即北京市教育融媒體中心），“16”為各區(qū)教育融媒體分中心，“N”為各級(jí)各類(lèi)學(xué)校、教育機(jī)構(gòu)的融媒體賬號(hào)，旨在形成“市級(jí)統(tǒng)籌、區(qū)級(jí)聯(lián)動(dòng)、校端延伸”的傳播格局。2.下列關(guān)于教育融媒體“中央廚房”運(yùn)營(yíng)模式的表述，錯(cuò)誤的是：A.核心是“一次采集、多元提供、全媒傳播”B.需打破傳統(tǒng)媒體與新媒體的部門(mén)壁壘C.內(nèi)容生產(chǎn)以單一文字稿件為主D.需建立全媒體傳播效果評(píng)估體系答案：C詳解：“中央廚房”模式強(qiáng)調(diào)內(nèi)容的多形態(tài)轉(zhuǎn)化，需根據(jù)不同平臺(tái)（如微信、抖音、客戶(hù)端）的特點(diǎn)，將原始素材加工為文字、短視頻、圖文、H5等多元內(nèi)容，而非單一文字稿件。3.2024年北京市“雙減”工作重點(diǎn)推進(jìn)“三個(gè)延伸”，不包括：A.從學(xué)科類(lèi)培訓(xùn)規(guī)范向非學(xué)科類(lèi)培訓(xùn)規(guī)范延伸B.從校內(nèi)減負(fù)向家庭減負(fù)延伸C.從作業(yè)管理向課堂教學(xué)質(zhì)量提升延伸D.從義務(wù)教育階段向?qū)W前、高中階段延伸答案：B詳解：2024年北京市“雙減”工作明確“三個(gè)延伸”為：向非學(xué)科類(lèi)培訓(xùn)規(guī)范延伸、向課堂教學(xué)質(zhì)量提升延伸、向全學(xué)段（學(xué)前、義務(wù)、高中）延伸，未提及“家庭減負(fù)”作為重點(diǎn)延伸方向。4.判斷題：教育融媒體中心的主要職能是發(fā)布教育政策文件，無(wú)需承擔(dān)輿情監(jiān)測(cè)與引導(dǎo)工作。（）答案：×詳解：教育融媒體中心需承擔(dān)“內(nèi)容生產(chǎn)、傳播矩陣運(yùn)營(yíng)、輿情監(jiān)測(cè)、服務(wù)互動(dòng)”等多元職能。輿情監(jiān)測(cè)是及時(shí)發(fā)現(xiàn)教育熱點(diǎn)、回應(yīng)公眾關(guān)切的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，屬于核心職責(zé)之一。5.北京市推進(jìn)“教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型”的核心目標(biāo)是：A.普及校園WiFi覆蓋B.構(gòu)建“北京教育大腦”智能平臺(tái)C.增加在線課程數(shù)量D.實(shí)現(xiàn)教師100%使用電子教案答案：B詳解：2024年《北京市教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型行動(dòng)計(jì)劃》明確，核心目標(biāo)是打造“北京教育大腦”智能平臺(tái)，通過(guò)數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)實(shí)現(xiàn)教育管理、教學(xué)模式、服務(wù)供給的全方位升級(jí)，其他選項(xiàng)為具體措施而非核心目標(biāo)。二、專(zhuān)業(yè)能力測(cè)試（每題10分，共40分）（一）案例分析題材料：2024年9月，北京市某區(qū)啟動(dòng)“課后服務(wù)精品課程”項(xiàng)目，覆蓋全區(qū)56所小學(xué)，開(kāi)設(shè)科技制作、非遺傳承、戲劇表演等200余門(mén)特色課程，參與學(xué)生超3萬(wàn)人，家長(zhǎng)滿(mǎn)意度達(dá)98%。區(qū)教育融媒體分中心需對(duì)此進(jìn)行專(zhuān)題報(bào)道。問(wèn)題：請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一套融媒體報(bào)道方案，要求包含傳播平臺(tái)選擇、內(nèi)容形式、互動(dòng)策略，并說(shuō)明設(shè)計(jì)依據(jù)。答案要點(diǎn)：1.平臺(tái)選擇：主平臺(tái)：“XX教育”微信公眾號(hào)（深度傳播）、抖音號(hào)（短視頻傳播）、區(qū)政府官網(wǎng)（權(quán)威發(fā)布）；輔助平臺(tái)：微博話題（課后服務(wù)新樣態(tài)）、視頻號(hào)（覆蓋中老年家長(zhǎng)）、校園公眾號(hào)（觸達(dá)學(xué)生群體）。依據(jù)：微信公眾號(hào)適合長(zhǎng)圖文解讀，抖音符合短視頻消費(fèi)習(xí)慣，官網(wǎng)確保權(quán)威性，微博便于話題擴(kuò)散，視頻號(hào)覆蓋不同年齡層家長(zhǎng)。2.內(nèi)容形式：短視頻：拍攝學(xué)生上課片段（如非遺扎染、機(jī)器人編程），配旁白“課后一小時(shí)，孩子的另一種成長(zhǎng)”（時(shí)長(zhǎng)1530秒）；圖文報(bào)道：采訪校長(zhǎng)、教師、家長(zhǎng)，提煉“課程如何設(shè)計(jì)”“家長(zhǎng)需求如何滿(mǎn)足”等核心問(wèn)題（配課程表、滿(mǎn)意度數(shù)據(jù)圖）；H5互動(dòng)：制作“測(cè)測(cè)你的孩子適合哪門(mén)課后課”小工具（輸入興趣偏好，提供推薦課程）；直播：選取1所小學(xué)進(jìn)行“課后服務(wù)開(kāi)放日”直播，展示課程全貌（可設(shè)置連麥提問(wèn)環(huán)節(jié)）。依據(jù)：多元形式適配不同平臺(tái)用戶(hù)習(xí)慣，短視頻抓眼球，圖文深度解讀，H5提升參與感，直播增強(qiáng)真實(shí)感。3.互動(dòng)策略：微博話題：發(fā)起“你家孩子上了哪門(mén)課后課？”留言活動(dòng)，抽取10名用戶(hù)贈(zèng)送課程體驗(yàn)券；微信評(píng)論區(qū)：設(shè)置“最受歡迎課程”投票，結(jié)果在下期推文中公布；抖音評(píng)論區(qū)：回復(fù)“想了解某課程細(xì)節(jié)”的用戶(hù)，針對(duì)性推送相關(guān)短視頻。依據(jù)：通過(guò)互動(dòng)提升用戶(hù)粘性，將傳播從“單向輸出”轉(zhuǎn)為“雙向?qū)υ挕?，增?qiáng)內(nèi)容傳播力。（二）實(shí)務(wù)操作題材料：2024年11月，北京市教委聯(lián)合多部門(mén)發(fā)布《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)教育的指導(dǎo)意見(jiàn)》，提出“將網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)納入校本課程”“建立教師網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)培訓(xùn)體系”“家長(zhǎng)學(xué)校開(kāi)設(shè)網(wǎng)絡(luò)教育指導(dǎo)課”等三項(xiàng)重點(diǎn)任務(wù)。問(wèn)題：請(qǐng)以“北京教育”融媒體中心記者身份，撰寫(xiě)一篇500字左右的消息稿，要求符合新聞寫(xiě)作規(guī)范，突出政策核心內(nèi)容與意義。答案示例：北京市加強(qiáng)中小學(xué)網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)教育三項(xiàng)重點(diǎn)任務(wù)助力學(xué)生健康用網(wǎng)本報(bào)記者李陽(yáng)為應(yīng)對(duì)數(shù)字時(shí)代青少年網(wǎng)絡(luò)使用挑戰(zhàn)，北京市教委聯(lián)合市委網(wǎng)信辦、市婦聯(lián)等部門(mén)，于11月20日正式發(fā)布《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)教育的指導(dǎo)意見(jiàn)》（以下簡(jiǎn)稱(chēng)《意見(jiàn)》），明確通過(guò)三項(xiàng)重點(diǎn)任務(wù)構(gòu)建“學(xué)校家庭社會(huì)”協(xié)同育人體系?！兑庖?jiàn)》提出，首先將網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)納入校本課程。要求全市中小學(xué)（含中職）從2025年春季學(xué)期起，每學(xué)期至少開(kāi)設(shè)4課時(shí)網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)專(zhuān)題課，內(nèi)容涵蓋網(wǎng)絡(luò)信息辨識(shí)、隱私保護(hù)、合理用網(wǎng)等，小學(xué)側(cè)重習(xí)慣養(yǎng)成，初高中增加法治與責(zé)任教育。其次，建立教師網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)培訓(xùn)體系。市、區(qū)兩級(jí)教師研修學(xué)院將開(kāi)發(fā)專(zhuān)項(xiàng)培訓(xùn)課程，2025年底前實(shí)現(xiàn)中小學(xué)教師輪訓(xùn)全覆蓋，重點(diǎn)提升教師指導(dǎo)學(xué)生健康用網(wǎng)、應(yīng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)輿情等能力。第三，家長(zhǎng)學(xué)校開(kāi)設(shè)網(wǎng)絡(luò)教育指導(dǎo)課。各區(qū)家長(zhǎng)學(xué)校每學(xué)期至少組織1次網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)主題活動(dòng)，通過(guò)案例分析、情景模擬等形式，幫助家長(zhǎng)掌握“家庭網(wǎng)絡(luò)使用公約制定”“孩子網(wǎng)絡(luò)沉迷干預(yù)”等實(shí)用方法?！熬W(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)不僅是防沉迷，更是培養(yǎng)數(shù)字時(shí)代的核心能力?！北本┦薪涛A(chǔ)教育處處長(zhǎng)王芳表示，《意見(jiàn)》的出臺(tái)將推動(dòng)網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)從“零散教育”轉(zhuǎn)向“系統(tǒng)培養(yǎng)”，助力青少年成為“有辨識(shí)力、有自控力、有責(zé)任感”的網(wǎng)絡(luò)使用者。據(jù)悉，市教委將于2025年3月開(kāi)展首批“網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)教育示范?！痹u(píng)選，通過(guò)典型引領(lǐng)推動(dòng)政策落地。三、綜合寫(xiě)作（40分）題目：近年來(lái)，“教育類(lèi)短視頻”在各平臺(tái)快速增長(zhǎng)，但部分內(nèi)容存在“販賣(mài)教育焦慮”（如“一年級(jí)必須掌握1000個(gè)漢字”）、“夸大培訓(xùn)效果”（如“7天掌握奧數(shù)思維”）等問(wèn)題。請(qǐng)結(jié)合北京教育實(shí)際，撰寫(xiě)一篇評(píng)論文章，要求觀點(diǎn)明確、邏輯清晰，字?jǐn)?shù)800字左右。答案要點(diǎn)（評(píng)分參考）：1.如《教育短視頻：流量不能沖垮教育的“真”與“善”》2.開(kāi)頭：概述現(xiàn)象（教育短視頻的普及與問(wèn)題并存），點(diǎn)出核心矛盾（流量驅(qū)動(dòng)與教育本質(zhì)的沖突）。3.主體：?jiǎn)栴}分析：部分創(chuàng)作者為博眼球，斷章取義教育政策、放大個(gè)體案例（如“某牛娃二年級(jí)學(xué)完初中數(shù)學(xué)”），加劇家長(zhǎng)焦慮；北京實(shí)踐：北京市教育融媒體中心推出“教育微課堂”系列短視頻（如“雙減下的合理作業(yè)設(shè)計(jì)”），以權(quán)威解讀、真實(shí)案例回應(yīng)需求，播放量超5000萬(wàn)次，說(shuō)明“專(zhuān)業(yè)內(nèi)容”更具生命力；解決路徑：平臺(tái)需完善審核機(jī)制（如設(shè)立教育內(nèi)容“