2025年度眉山市繼續(xù)教育公需科目試題及答案一、單項選擇題（每題2分，共30分）1.根據(jù)《專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育規(guī)定》，專業(yè)技術(shù)人員參加繼續(xù)教育的時間每年累計應(yīng)不少于（）學(xué)時。A.40B.60C.90D.120答案：C2.眉山市“十四五”規(guī)劃中提出的“1+3”現(xiàn)代工業(yè)體系，其中“1”指的是（）。A.新能源新材料B.電子信息C.綠色食品D.機械裝備制造答案：A3.下列哪項不屬于專業(yè)技術(shù)人員職業(yè)道德的核心要求？（）A.愛崗敬業(yè)B.利益優(yōu)先C.誠實守信D.服務(wù)社會答案：B4.眉山市推進(jìn)“文旅融合”戰(zhàn)略的核心資源是（）。A.三蘇文化B.大熊貓棲息地C.恐龍化石D.紅色革命遺址答案：A5.根據(jù)《四川省生態(tài)環(huán)境保護(hù)條例》，眉山市岷江流域生態(tài)保護(hù)的重點任務(wù)是（）。A.開發(fā)水電資源B.控制農(nóng)業(yè)面源污染C.擴(kuò)大沿岸工業(yè)用地D.減少森林覆蓋率答案：B6.專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育的根本目的是（）。A.完成考核任務(wù)B.提升專業(yè)能力與綜合素質(zhì)C.獲得職稱晉升資格D.增加工資收入答案：B7.眉山市打造“成都都市圈副中心”的關(guān)鍵舉措是（）。A.承接成都產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移B.限制人口流入C.減少與成都交通連接D.獨立發(fā)展封閉經(jīng)濟(jì)答案：A8.下列哪項屬于數(shù)字經(jīng)濟(jì)時代專業(yè)技術(shù)人員應(yīng)具備的核心能力？（）A.傳統(tǒng)手工操作B.數(shù)據(jù)分析與應(yīng)用C.紙質(zhì)文件管理D.單一領(lǐng)域深耕答案：B9.眉山市“天府糧倉”核心區(qū)建設(shè)的主要目標(biāo)是（）。A.擴(kuò)大城市建設(shè)用地B.保障糧食安全與農(nóng)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展C.發(fā)展高污染工業(yè)D.減少農(nóng)業(yè)人口數(shù)量答案：B10.專業(yè)技術(shù)人員在繼續(xù)教育中違反學(xué)習(xí)紀(jì)律，可能面臨的后果是（）。A.獲得額外獎勵B.學(xué)時不計入考核C.提升職稱等級D.免費參加下年度培訓(xùn)答案：B11.眉山市瓦屋山國家森林公園的主要生態(tài)價值是（）。A.發(fā)展大規(guī)模養(yǎng)殖業(yè)B.保護(hù)生物多樣性與水源涵養(yǎng)C.開發(fā)礦產(chǎn)資源D.建設(shè)大型商業(yè)綜合體答案：B12.下列哪項符合“創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展”戰(zhàn)略對專業(yè)技術(shù)人員的要求？（）A.拒絕學(xué)習(xí)新技術(shù)B.照搬傳統(tǒng)經(jīng)驗C.積極參與技術(shù)研發(fā)與成果轉(zhuǎn)化D.限制與同行交流答案：C13.眉山市“蘇小妹”文化IP的開發(fā)重點是（）。A.復(fù)制其他地區(qū)文化模式B.挖掘本土歷史文化內(nèi)涵，推動文旅產(chǎn)品創(chuàng)新C.過度商業(yè)化開發(fā)D.忽視年輕群體需求答案：B14.專業(yè)技術(shù)人員職業(yè)道德中“服務(wù)社會”的具體體現(xiàn)是（）。A.僅關(guān)注個人業(yè)績B.利用專業(yè)知識解決社會實際問題C.拒絕參與公共事務(wù)D.夸大自身技術(shù)能力答案：B15.眉山市推進(jìn)“智慧農(nóng)業(yè)”建設(shè)的關(guān)鍵技術(shù)支撐是（）。A.傳統(tǒng)人工種植B.5G、物聯(lián)網(wǎng)與大數(shù)據(jù)技術(shù)C.減少農(nóng)業(yè)科技投入D.限制農(nóng)產(chǎn)品電商發(fā)展答案：B二、多項選擇題（每題3分，共30分。每題至少有2個正確選項，錯選、漏選均不得分）1.專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育的內(nèi)容應(yīng)包括（）。A.專業(yè)科目（行業(yè)核心知識）B.公需科目（通用素養(yǎng)）C.娛樂休閑課程D.跨學(xué)科前沿技術(shù)答案：ABD2.眉山市“成渝地區(qū)雙城經(jīng)濟(jì)圈”建設(shè)中的合作領(lǐng)域包括（）。A.電子信息產(chǎn)業(yè)協(xié)同B.文旅資源共享C.生態(tài)環(huán)境聯(lián)防聯(lián)控D.公共服務(wù)共建共享答案：ABCD3.下列屬于專業(yè)技術(shù)人員職業(yè)道德基本規(guī)范的有（）。A.遵紀(jì)守法B.團(tuán)結(jié)協(xié)作C.保守職業(yè)秘密D.追逐短期利益答案：ABC4.眉山市生態(tài)保護(hù)的重點區(qū)域包括（）。A.岷江流域B.龍泉山城市森林公園眉山片區(qū)C.成眉交界工業(yè)集中區(qū)D.瓦屋山-老峨山生態(tài)帶答案：ABD5.數(shù)字經(jīng)濟(jì)對專業(yè)技術(shù)人員的能力要求包括（）。A.數(shù)據(jù)收集與分析能力B.數(shù)字化工具應(yīng)用能力C.跨領(lǐng)域協(xié)作能力D.傳統(tǒng)手工操作能力答案：ABC6.眉山市推進(jìn)“鄉(xiāng)村振興”的具體措施有（）。A.培育新型農(nóng)業(yè)經(jīng)營主體B.加強農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)C.限制農(nóng)村人口向城鎮(zhèn)轉(zhuǎn)移D.發(fā)展特色農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)（如晚熟柑橘、泡菜）答案：ABD7.專業(yè)技術(shù)人員參加繼續(xù)教育的形式包括（）。A.線下集中培訓(xùn)B.線上網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)C.學(xué)術(shù)會議與研討D.崗位實踐與技能競賽答案：ABCD8.眉山市“三蘇文化”的核心內(nèi)涵包括（）。A.家國情懷B.人文精神C.創(chuàng)新思維D.功利主義答案：ABC9.下列符合“綠色發(fā)展”理念的行為有（）。A.推廣清潔能源使用B.減少工業(yè)廢棄物排放C.過度開發(fā)自然資源D.發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)答案：ABD10.專業(yè)技術(shù)人員在繼續(xù)教育中應(yīng)遵守的學(xué)習(xí)紀(jì)律包括（）。A.按時完成學(xué)習(xí)任務(wù)B.如實提交學(xué)習(xí)成果C.抄襲他人作業(yè)D.無故缺席培訓(xùn)答案：AB三、判斷題（每題2分，共20分。正確填“√”，錯誤填“×”）1.專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育是提升個人能力的義務(wù)，而非權(quán)利。（）答案：×（繼續(xù)教育既是義務(wù)也是權(quán)利）2.眉山市“1+3”現(xiàn)代工業(yè)體系中的“3”指電子信息、綠色食品、機械裝備制造。（）答案：√3.職業(yè)道德的核心是“利益最大化”。（）答案：×（核心是服務(wù)社會、愛崗敬業(yè)等）4.眉山市推進(jìn)“文旅融合”只需開發(fā)新景點，無需保護(hù)傳統(tǒng)文化。（）答案：×（需保護(hù)與開發(fā)并重）5.專業(yè)技術(shù)人員可通過發(fā)表論文、參與課題研究等方式折算繼續(xù)教育學(xué)時。（）答案：√6.眉山市岷江流域生態(tài)保護(hù)應(yīng)禁止一切人類活動。（）答案：×（需合理利用與保護(hù)）7.數(shù)字經(jīng)濟(jì)時代，專業(yè)技術(shù)人員只需專注本領(lǐng)域，無需跨學(xué)科學(xué)習(xí)。（）答案：×（需具備跨學(xué)科能力）8.“天府糧倉”核心區(qū)建設(shè)的關(guān)鍵是擴(kuò)大耕地面積，忽視質(zhì)量提升。（）答案：×（需兼顧數(shù)量與質(zhì)量）9.專業(yè)技術(shù)人員職業(yè)道德中的“誠實守信”僅指對客戶誠信，對同行無需遵守。（）答案：×（需對所有相關(guān)方誠信）10.眉山市“智慧農(nóng)業(yè)”建設(shè)的目標(biāo)是完全替代人工，實現(xiàn)無人化作業(yè)。（）答案：×（目標(biāo)是提升效率，而非完全替代人工）四、簡答題（每題10分，共20分）1.簡述專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育與職業(yè)發(fā)展的關(guān)系。答案：專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育與職業(yè)發(fā)展是相輔相成的關(guān)系。一方面，繼續(xù)教育通過更新知識結(jié)構(gòu)、提升專業(yè)技能（如學(xué)習(xí)新技術(shù)、行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)），直接增強從業(yè)人員的崗位勝任力，為職稱晉升、崗位晉升提供能力支撐；另一方面，職業(yè)發(fā)展需求（如晉升更高職級、承擔(dān)更復(fù)雜任務(wù)）會推動專業(yè)技術(shù)人員主動參與繼續(xù)教育，形成“需求-學(xué)習(xí)-提升-再需求”的良性循環(huán)。此外，繼續(xù)教育還能拓展跨領(lǐng)域視野，幫助技術(shù)人員適應(yīng)行業(yè)變革（如數(shù)字經(jīng)濟(jì)、綠色發(fā)展趨勢），避免知識老化，從而在職業(yè)競爭中保持優(yōu)勢。2.結(jié)合眉山市實際，說明“文旅融合”戰(zhàn)略對本地發(fā)展的意義及實施路徑。答案：意義：眉山市擁有三蘇文化、瓦屋山生態(tài)資源等獨特文旅優(yōu)勢，推進(jìn)“文旅融合”可促進(jìn)產(chǎn)業(yè)升級（從單一旅游向“文化+旅游+產(chǎn)業(yè)”綜合發(fā)展轉(zhuǎn)型）、增加就業(yè)機會（帶動餐飲、住宿、文創(chuàng)等關(guān)聯(lián)產(chǎn)業(yè)）、提升城市知名度（通過文化IP擴(kuò)大對外影響力）、推動鄉(xiāng)村振興（依托文旅項目帶動農(nóng)村經(jīng)濟(jì)）。實施路徑：（1）深挖文化內(nèi)涵：以三蘇文化為核心，開發(fā)主題研學(xué)游、文化演藝（如《三蘇》實景演出）、文創(chuàng)產(chǎn)品（如蘇式書簽、古籍復(fù)刻）；（2）整合生態(tài)資源：將瓦屋山、黑龍灘等自然景區(qū)與文化景點串聯(lián)，打造“山水+文化”精品