2025年度遂寧市繼續(xù)教育公需科目考試題(含答案)一、單項(xiàng)選擇題（共20題，每題2分，共40分）1.根據(jù)《專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育規(guī)定》，專業(yè)技術(shù)人員每年參加繼續(xù)教育的總學(xué)時(shí)應(yīng)不少于（）。A.60學(xué)時(shí)B.90學(xué)時(shí)C.120學(xué)時(shí)D.150學(xué)時(shí)答案：B2.職業(yè)道德的核心要求是（）。A.服務(wù)意識(shí)B.誠(chéng)實(shí)守信C.依法辦事D.開(kāi)拓創(chuàng)新答案：B3.數(shù)字經(jīng)濟(jì)時(shí)代，企業(yè)提升競(jìng)爭(zhēng)力的關(guān)鍵要素是（）。A.擴(kuò)大生產(chǎn)規(guī)模B.優(yōu)化數(shù)據(jù)資源利用C.降低原材料成本D.增加廣告投入答案：B4.遂寧市推進(jìn)“生態(tài)優(yōu)先、綠色發(fā)展”戰(zhàn)略中，重點(diǎn)保護(hù)的本地生態(tài)系統(tǒng)是（）。A.喀斯特地貌B.丘陵濕地C.高山草甸D.荒漠綠洲答案：B（遂寧市以丘陵地貌為主，境內(nèi)涪江流域濕地生態(tài)系統(tǒng)是保護(hù)重點(diǎn)）5.下列不屬于繼續(xù)教育“公需科目”內(nèi)容的是（）。A.法律法規(guī)B.職業(yè)道德C.專業(yè)技術(shù)前沿D.心理健康答案：C（專業(yè)技術(shù)前沿屬于“專業(yè)科目”）6.鄉(xiāng)村振興中，“產(chǎn)業(yè)興旺”的核心目標(biāo)是（）。A.增加農(nóng)業(yè)人口數(shù)量B.構(gòu)建現(xiàn)代農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)體系C.擴(kuò)大耕地面積D.提高農(nóng)產(chǎn)品價(jià)格答案：B7.知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)的核心目的是（）。A.限制技術(shù)傳播B.激勵(lì)創(chuàng)新創(chuàng)造C.增加政府稅收D.維護(hù)市場(chǎng)壟斷答案：B8.遂寧市“十四五”規(guī)劃中提出的“三城三都”建設(shè)目標(biāo)不包括（）。A.成渝中部現(xiàn)代化建設(shè)示范市B.鋰電之都C.綠色經(jīng)濟(jì)強(qiáng)市D.數(shù)字經(jīng)濟(jì)標(biāo)桿市答案：D（遂寧市“三城三都”為成渝中部現(xiàn)代化建設(shè)示范市、鋰電之都、綠色經(jīng)濟(jì)強(qiáng)市）9.下列哪項(xiàng)是數(shù)字化轉(zhuǎn)型的核心特征？（）A.購(gòu)買新設(shè)備B.數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)決策C.增加員工數(shù)量D.降低產(chǎn)品價(jià)格答案：B10.專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育的主要形式不包括（）。A.線上課程學(xué)習(xí)B.學(xué)術(shù)會(huì)議參與C.企業(yè)生產(chǎn)實(shí)踐D.職業(yè)資格考試答案：D（職業(yè)資格考試是能力認(rèn)證，非繼續(xù)教育形式）11.遂寧市推進(jìn)“四城同創(chuàng)”中的“四城”不包括（）。A.全國(guó)文明城市B.國(guó)家衛(wèi)生城市C.國(guó)家森林城市D.國(guó)家歷史文化名城答案：D（遂寧市“四城同創(chuàng)”為全國(guó)文明城市、國(guó)家衛(wèi)生城市、國(guó)家森林城市、國(guó)家生態(tài)文明建設(shè)示范市）12.職業(yè)道德中“服務(wù)群眾”的核心要求是（）。A.滿足所有群眾需求B.以群眾需求為導(dǎo)向提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)C.降低服務(wù)成本D.減少服務(wù)流程答案：B13.下列哪項(xiàng)屬于數(shù)字技術(shù)在農(nóng)業(yè)中的典型應(yīng)用？（）A.人工灌溉B.無(wú)人機(jī)植保C.傳統(tǒng)手工收割D.露天堆放農(nóng)產(chǎn)品答案：B14.遂寧市推動(dòng)“產(chǎn)教融合”的主要目標(biāo)是（）。A.減少學(xué)校數(shù)量B.促進(jìn)教育鏈與產(chǎn)業(yè)鏈對(duì)接C.提高教師工資D.擴(kuò)大招生規(guī)模答案：B15.專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育考核的主要依據(jù)是（）。A.學(xué)時(shí)完成情況與學(xué)習(xí)成果B.工作年限C.職稱等級(jí)D.收入水平答案：A16.綠色發(fā)展的核心是（）。A.犧牲經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)保護(hù)環(huán)境B.實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)與生態(tài)的協(xié)調(diào)可持續(xù)C.完全禁止工業(yè)生產(chǎn)D.依賴政府補(bǔ)貼答案：B17.遂寧市建設(shè)“成渝地區(qū)雙城經(jīng)濟(jì)圈”中的定位是（）。A.極核城市B.中部崛起支撐點(diǎn)C.邊境貿(mào)易樞紐D.資源能源基地答案：B18.下列哪項(xiàng)屬于知識(shí)產(chǎn)權(quán)的客體？（）A.企業(yè)員工B.發(fā)明創(chuàng)造C.原材料D.辦公設(shè)備答案：B19.繼續(xù)教育中“線上學(xué)習(xí)”的優(yōu)勢(shì)不包括（）。A.時(shí)間靈活B.互動(dòng)性強(qiáng)C.成本較低D.覆蓋范圍廣答案：B（線上學(xué)習(xí)互動(dòng)性通常弱于線下）20.鄉(xiāng)村振興中“生態(tài)宜居”的關(guān)鍵是（）。A.修建豪華住宅B.完善基礎(chǔ)設(shè)施與生態(tài)保護(hù)C.增加商業(yè)設(shè)施D.減少農(nóng)村人口答案：B二、多項(xiàng)選擇題（共10題，每題3分，共30分，多選、錯(cuò)選、漏選均不得分）1.專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育的目標(biāo)包括（）。A.提升專業(yè)能力B.促進(jìn)知識(shí)更新C.強(qiáng)化職業(yè)道德D.增加工資收入答案：ABC2.遂寧市推進(jìn)綠色發(fā)展的具體措施有（）。A.推廣新能源汽車B.建設(shè)生態(tài)濕地保護(hù)區(qū)C.淘汰高污染企業(yè)D.鼓勵(lì)一次性用品使用答案：ABC3.職業(yè)道德的基本要求包括（）。A.愛(ài)崗敬業(yè)B.辦事公道C.服務(wù)群眾D.奉獻(xiàn)社會(huì)答案：ABCD4.數(shù)字經(jīng)濟(jì)對(duì)傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)的影響包括（）。A.提高生產(chǎn)效率B.優(yōu)化資源配置C.增加運(yùn)營(yíng)成本D.推動(dòng)產(chǎn)業(yè)升級(jí)答案：ABD5.遂寧市“三農(nóng)”工作的重點(diǎn)任務(wù)有（）。A.發(fā)展特色農(nóng)業(yè)（如檸檬、中藥材）B.改善農(nóng)村人居環(huán)境C.推動(dòng)農(nóng)村土地拋荒D.加強(qiáng)農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)答案：ABD6.知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)的主要類型包括（）。A.專利權(quán)B.商標(biāo)權(quán)C.著作權(quán)D.肖像權(quán)答案：ABC（肖像權(quán)屬于人格權(quán)）7.繼續(xù)教育的學(xué)習(xí)成果認(rèn)定方式包括（）。A.線上課程學(xué)時(shí)記錄B.線下培訓(xùn)考核證書(shū)C.發(fā)表專業(yè)論文D.參與學(xué)術(shù)會(huì)議答案：ABCD8.遂寧市推動(dòng)科技創(chuàng)新的措施有（）。A.建設(shè)產(chǎn)學(xué)研合作平臺(tái)B.加大研發(fā)經(jīng)費(fèi)投入C.限制企業(yè)自主創(chuàng)新D.引進(jìn)高層次科技人才答案：ABD9.數(shù)字化轉(zhuǎn)型對(duì)個(gè)人能力的新要求包括（）。A.數(shù)據(jù)思維B.跨領(lǐng)域協(xié)作能力C.傳統(tǒng)手工操作能力D.數(shù)字工具使用能力答案：ABD10.鄉(xiāng)村振興中“治理有效”的具體表現(xiàn)有（）。A.完善村規(guī)民約B.加強(qiáng)基層黨組織建設(shè)C.鼓勵(lì)村民參與公共事務(wù)D.減少村民自治權(quán)利答案：ABC三、判斷題（共10題，每題1分，共10分，正確填“√”，錯(cuò)誤填“×”）1.專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育是強(qiáng)制性要求，所有在職人員必須參加。（）答案：√（根據(jù)《專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育規(guī)定》，繼續(xù)教育是專業(yè)技術(shù)人員的權(quán)利和義務(wù)）2.職業(yè)道德僅適用于服務(wù)行業(yè)，技術(shù)崗位無(wú)需特別強(qiáng)調(diào)。（）答案：×（職業(yè)道德是所有職業(yè)的基本要求）3.數(shù)字經(jīng)濟(jì)的核心是數(shù)據(jù)資源的開(kāi)發(fā)和利用。（）答案：√4.遂寧市的“鋰電之都”建設(shè)主要依托本地豐富的鋰礦資源。（）答案：√（遂寧擁有優(yōu)質(zhì)鋰礦資源，是全國(guó)重要的鋰電產(chǎn)業(yè)基地）5.繼續(xù)教育的學(xué)習(xí)內(nèi)容只需關(guān)注專業(yè)科目，公需科目可忽略。（）答案：×（公需科目與專業(yè)科目需統(tǒng)籌學(xué)習(xí)）6.綠色發(fā)展意味著完全禁止化石能源的使用。（）答案：×（綠色發(fā)展強(qiáng)調(diào)高效、清潔利用，非完全禁止）7.鄉(xiāng)村振興中“生活富?！钡韧谔岣咿r(nóng)民收入。（）答案：×（還包括社會(huì)保障、公共服務(wù)等綜合提升）8.知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)會(huì)阻礙技術(shù)傳播，因此應(yīng)降低保護(hù)力度。（）答案：×（合理保護(hù)能激勵(lì)創(chuàng)新，促進(jìn)技術(shù)有序傳播）9.線上繼續(xù)教育課程的學(xué)時(shí)可直接等同于線下培訓(xùn)學(xué)時(shí)。（）答案：√（根據(jù)規(guī)定，線上與線下學(xué)時(shí)可等效認(rèn)定）10.遂寧市推進(jìn)“產(chǎn)教融合”的關(guān)鍵是學(xué)校單方面適應(yīng)企業(yè)需求。（）答案：×（需企業(yè)與學(xué)校雙向互動(dòng)、協(xié)同創(chuàng)新）四、案例分析題（共2題，每題10分，共20分）案例1：遂寧市某制造企業(yè)近年來(lái)面臨產(chǎn)品競(jìng)爭(zhēng)力下降、員工技能與新技術(shù)脫節(jié)的問(wèn)題。企業(yè)決定開(kāi)展全員繼續(xù)教育，重點(diǎn)圍繞數(shù)字化生產(chǎn)、綠色制造等方向設(shè)計(jì)課程，采用“線上+線下”混合模式，邀請(qǐng)行業(yè)專家授課，并將學(xué)習(xí)成果與績(jī)效考核掛鉤。半年后，企業(yè)生產(chǎn)效率提升15%，產(chǎn)品不良率下降8%，員工對(duì)新技術(shù)的掌握率達(dá)90%。問(wèn)題：結(jié)合案例，分析該企業(yè)繼續(xù)教育成功的關(guān)鍵因素。答案要點(diǎn)：（1）需求導(dǎo)向：針對(duì)企業(yè)實(shí)際問(wèn)題（競(jìng)爭(zhēng)力下降、技能脫節(jié)）設(shè)計(jì)課程，聚焦數(shù)字化、綠色制造等核心方向；（2）模式創(chuàng)新：采用“線上+線下”混合模式，兼顧靈活性與互動(dòng)性；（3）資源整合：邀請(qǐng)行業(yè)專家授課，確保內(nèi)容專業(yè)性和實(shí)用性；（4）激勵(lì)機(jī)制：將學(xué)習(xí)成果與績(jī)效考核掛鉤，提升員工參與積極性；（5）效果導(dǎo)向：通過(guò)生產(chǎn)效率、產(chǎn)品質(zhì)量等指標(biāo)驗(yàn)證學(xué)習(xí)成效，形成閉環(huán)管理。案例2：遂寧市某鄉(xiāng)鎮(zhèn)依托本地柑橘種植傳統(tǒng)，引入數(shù)字農(nóng)業(yè)平臺(tái)，建立“智慧果園”：通過(guò)傳感器實(shí)時(shí)監(jiān)測(cè)土壤濕度、溫度，無(wú)人機(jī)定期巡查病蟲(chóng)害，電商平臺(tái)直連消費(fèi)者，實(shí)現(xiàn)“種植-加工-銷售”全鏈條數(shù)字化。目前，該鄉(xiāng)鎮(zhèn)柑橘銷量增長(zhǎng)30%，種植成本降低12%，農(nóng)民人均收入提高25%。問(wèn)題：結(jié)合鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，分析“智慧果園”對(duì)當(dāng)?shù)匕l(fā)展的推動(dòng)作用。答案要點(diǎn)：（1）產(chǎn)業(yè)升級(jí)：通過(guò)數(shù)字化技術(shù)（傳感器、無(wú)人機(jī)、電商平臺(tái)）提升農(nóng)業(yè)生產(chǎn)