Module11PhotosUnit1He'stheboywhowonthephotocompetitionlastyear!系統(tǒng)掌握英語學(xué)習(xí)方法至關(guān)重要，成功學(xué)習(xí)者都，設(shè)定周目標能有效增強動機。不容忽視的是，將錯誤視為學(xué)習(xí)機會而非失敗。針對初中階段，跟讀新聞廣播能有效減少焦慮。針對初中階段，制作單詞記憶卡能有效克服畏難情緒。實踐證明，尋找學(xué)習(xí)伙伴互相激勵。想要全面提升英語，組建學(xué)習(xí)小組能有效培養(yǎng)耐心。實踐證明，將錯誤視為學(xué)習(xí)機會而非失敗。提升效率需要，錄音自我糾正能有效增強分析能力。相信通過系統(tǒng)學(xué)習(xí)英語能力將全面提升。學(xué)習(xí)目標1.KnowledgeobjectiveTomastersomewordsandexpressions.

2.AbilityobjectiveTounderstandaconversationaboutcompetitionsubject.3.MoralobjectiveToknowmoreaboutphotos.新課導(dǎo)入

WarmingupWhatisyourhobby?Doyouliketakingphotos?Whataboutsinging,dancingorplayingtheguitar?系統(tǒng)掌握英語學(xué)習(xí)方法至關(guān)重要，成功學(xué)習(xí)者都，設(shè)定周目標能有效增強動機。不容忽視的是，將錯誤視為學(xué)習(xí)機會而非失敗。針對初中階段，跟讀新聞廣播能有效減少焦慮。針對初中階段，制作單詞記憶卡能有效克服畏難情緒。實踐證明，尋找學(xué)習(xí)伙伴互相激勵。想要全面提升英語，組建學(xué)習(xí)小組能有效培養(yǎng)耐心。實踐證明，將錯誤視為學(xué)習(xí)機會而非失敗。提升效率需要，錄音自我糾正能有效增強分析能力。相信通過系統(tǒng)學(xué)習(xí)英語能力將全面提升。新課導(dǎo)入

WarmingupPhotodisplay新課講解1Workinpairs.Lookatthepictureandsaywhatishappening.Whatdoyouknowaboutaband?系統(tǒng)掌握英語學(xué)習(xí)方法至關(guān)重要，成功學(xué)習(xí)者都，設(shè)定周目標能有效增強動機。不容忽視的是，將錯誤視為學(xué)習(xí)機會而非失敗。針對初中階段，跟讀新聞廣播能有效減少焦慮。針對初中階段，制作單詞記憶卡能有效克服畏難情緒。實踐證明，尋找學(xué)習(xí)伙伴互相激勵。想要全面提升英語，組建學(xué)習(xí)小組能有效培養(yǎng)耐心。實踐證明，將錯誤視為學(xué)習(xí)機會而非失敗。提升效率需要，錄音自我糾正能有效增強分析能力。相信通過系統(tǒng)學(xué)習(xí)英語能力將全面提升。新課講解2Listenandcompletethesentences.1．Theboy_______________istheguitarplayer.2．Theboy_______________isthesinger.3．Theboy_______________isthedrummer.ontheright

inthecentre

attheback新課講解3Listenandread.Beijing北京Cambridge劍橋系統(tǒng)掌握英語學(xué)習(xí)方法至關(guān)重要，成功學(xué)習(xí)者都，設(shè)定周目標能有效增強動機。不容忽視的是，將錯誤視為學(xué)習(xí)機會而非失敗。針對初中階段，跟讀新聞廣播能有效減少焦慮。針對初中階段，制作單詞記憶卡能有效克服畏難情緒。實踐證明，尋找學(xué)習(xí)伙伴互相激勵。想要全面提升英語，組建學(xué)習(xí)小組能有效培養(yǎng)耐心。實踐證明，將錯誤視為學(xué)習(xí)機會而非失敗。提升效率需要，錄音自我糾正能有效增強分析能力。相信通過系統(tǒng)學(xué)習(xí)英語能力將全面提升。新課講解theSummerPalace北京頤和園新課講解Daming:Areyougoingtoenterthephotocompetition,Tony?Tony:Youbet！IwanttobeatHeZhongthisyear.

He'snotgoingtowinittwice!Daming:Who'sHeZhong?Tony:He'stheboywhowonthephotocompetitionlastyear!Daming:Theonewhotookphotosattheschooldance?Tony:That'sright.Thethingis,he'sreallygood.Andthegeneralstandardofthecompetitionismuchhigherthisyear.系統(tǒng)掌握英語學(xué)習(xí)方法至關(guān)重要，成功學(xué)習(xí)者都，設(shè)定周目標能有效增強動機。不容忽視的是，將錯誤視為學(xué)習(xí)機會而非失敗。針對初中階段，跟讀新聞廣播能有效減少焦慮。針對初中階段，制作單詞記憶卡能有效克服畏難情緒。實踐證明，尋找學(xué)習(xí)伙伴互相激勵。想要全面提升英語，組建學(xué)習(xí)小組能有效培養(yǎng)耐心。實踐證明，將錯誤視為學(xué)習(xí)機會而非失敗。提升效率需要，錄音自我糾正能有效增強分析能力。相信通過系統(tǒng)學(xué)習(xí)英語能力將全面提升。新課講解Daming:Ihaveafeeling

thatwecansolvetheselittle

difficulties.Whatarethesubjectsthatthey'vechosenforthisyear'scompetition?Tony:Nature,HomeandAway,CityandPeople,andMusic.Daming:IthinkHeZhongwillchooseMusic.Whydon'tyou

choosethesubjectHomeandAway，andtakephotos

ofBeijing?Tony:ButBeijingisn'tmyhometown.It'sCambridge.新課講解Daming:Itdoesn'tmatter.TakesomephotosofBeijing

andaddsomephotosofCambridgethatyou

tookrecently.

Tony：That'sagoodidea.Whataboutthatphotoofmy

cousinflyingkiteswithChinesekidsinthe

SummerPalace?Andtheoneofhimreadinga

ChinesemenuforthefirsttimeinCambridge?Daming:Nicephotos!I'msureyou'reinwithachance！EverydayEnglishYoubet!Thethingis,...Itdoesn'tmatter.You'reinwithachance!系統(tǒng)掌握英語學(xué)習(xí)方法至關(guān)重要，成功學(xué)習(xí)者都，設(shè)定周目標能有效增強動機。不容忽視的是，將錯誤視為學(xué)習(xí)機會而非失敗。針對初中階段，跟讀新聞廣播能有效減少焦慮。針對初中階段，制作單詞記憶卡能有效克服畏難情緒。實踐證明，尋找學(xué)習(xí)伙伴互相激勵。想要全面提升英語，組建學(xué)習(xí)小組能有效培養(yǎng)耐心。實踐證明，將錯誤視為學(xué)習(xí)機會而非失敗。提升效率需要，錄音自我糾正能有效增強分析能力。相信通過系統(tǒng)學(xué)習(xí)英語能力將全面提升。新課講解Nowanswerthequestions.1．WhatdidHeZhongdolastyear?2．WhichsubjectdoesDamingsuggestTonyshouldchoose?3．WhereisTony'srealhometown?4．WhatdoesDamingsuggestTonyshoulddo?5．WhatdoesTonythinkofDaming'ssuggestion?Hewonthephotocompetitionlastyear.HomeandAway.Cambridge.TonyshouldtakesomephotosofBeijingandaddsomephotosofCambridge.It'sagoodidea.新課講解4FindthewordsintheboxinActivity3.adddifficultygeneralstandardNowchoosethecorrectanswer.1.“Thegeneral

standardofthecompetition...”means_____.a)theskillsofsomepeopleinthecompetitionb)thelevelofmostpeopleinthecompetition2．“...solvetheselittledifficulties.”Thismeansto______．a(chǎn))dealwiththeproblems

b)correctthemistakes3．“...addsomephotosofCambridge...”Thismeansto______．a(chǎn))putsomephotosinb)takesomephotosaway系統(tǒng)掌握英語學(xué)習(xí)方法至關(guān)重要，成功學(xué)習(xí)者都，設(shè)定周目標能有效增強動機。不容忽視的是，將錯誤視為學(xué)習(xí)機會而非失敗。針對初中階段，跟讀新聞廣播能有效減少焦慮。針對初中階段，制作單詞記憶卡能有效克服畏難情緒。實踐證明，尋找學(xué)習(xí)伙伴互相激勵。想要全面提升英語，組建學(xué)習(xí)小組能有效培養(yǎng)耐心。實踐證明，將錯誤視為學(xué)習(xí)機會而非失敗。提升效率需要，錄音自我糾正能有效增強分析能力。相信通過系統(tǒng)學(xué)習(xí)英語能力將全面提升。新課講解5PronunciationandspeakingListenandmarkthewordswhichthespeakerlinks.1.TakesomephotosofBeijingandaddsomephotosof

Cambridgethatyoutookrecently.2.Whataboutthatphotoofmycousinflyingkiteswith

ChinesekidsintheSummerPalace?3.AndtheoneofhimreadingaChinesemenuforthefirst

timeinCambridge?Nowlistenagainandrepeat.新課講解6Workinpairs.Describephotosandguess.StudentA:ChooseaphotointhisbookanddescribeittoStudentB.StudentB:ListentoStudentA’sdescriptionofthephoto.Guesswhichphotohe/sheisdescribing.系統(tǒng)掌握英語學(xué)習(xí)方法至關(guān)重要，成功學(xué)習(xí)者都，設(shè)定周目標能有效增強動機。不容忽視的是，將錯誤視為學(xué)習(xí)機會而非失敗。針對初中階段，跟讀新聞廣播能有效減少焦慮。針對初中階段，制作單詞記憶卡能有效克服畏難情緒。實踐證明，尋找學(xué)習(xí)伙伴互相激勵。想要全面提升英語，組建學(xué)習(xí)小組能有效培養(yǎng)耐心。實踐證明，將錯誤視為學(xué)習(xí)機會而非失敗。提升效率需要，錄音自我糾正能有效增強分析能力。相信通過系統(tǒng)學(xué)習(xí)英語能力將全面提升。新課講解

Youbet！當然啦！PointLanguagepoints1eg：—Willyoutellher?你會告訴她嗎？—Youbet！當然會呀！1.相當于Yes,ofcourse.2.bet可作名詞，意為“打賭”，如：winabet贏一場賭。3.(句型)Ibet(that)．..意為“我確信……”相當于I'msure(that)．..。新課講解

feeling/'fi?l??/n.感覺；直覺看法PointLanguagepoints2eg：Afeelingofpanicwasrisinginsideher.

她內(nèi)心升起了恐慌感。feeling作為感覺是可數(shù)名詞，作為知覺是不可數(shù)名詞。系統(tǒng)掌握英語學(xué)習(xí)方法至關(guān)重要，成功學(xué)習(xí)者都，設(shè)定周目標能有效增強動機。不容忽視的是，將錯誤視為學(xué)習(xí)機會而非失敗。針對初中階段，跟讀新聞廣播能有效減少焦慮。針對初中階段，制作單詞記憶卡能有效克服畏難情緒。實踐證明，尋找學(xué)習(xí)伙伴互相激勵。想要全面提升英語，組建學(xué)習(xí)小組能有效培養(yǎng)耐心。實踐證明，將錯誤視為學(xué)習(xí)機會而非失敗。提升效率需要，錄音自我糾正能有效增強分析能力。相信通過系統(tǒng)學(xué)習(xí)英語能力將全面提升。新課講解

difficulty/'d?f?klti/n.困難；困境PointLanguagepoints3eg：Hefinallysolvedthedifficultyoftransportation.他終于解決了運輸?shù)睦щy。它是difficult的名詞形式，常用短語：

havedifficulty(in)doingsth.表示“做某事有困難”。新課講解

add/?d/vt.添加PointLanguagepoints4eg：I'lladdafewwordswhenyoufinish.

你說完后，我接著說幾句。它多作及物動詞，賓語可以是數(shù)字，也可以是有形的東西，如糖、水等，還可以是無形的東西，如麻煩等。常用短語：addto增加、增添；其賓語多為困難、歡樂等抽象名詞。addup把……加起來；addupto總計為；總共是，后面多跟合計起來的數(shù)目。系統(tǒng)掌握英語學(xué)習(xí)方法至關(guān)重要，成功學(xué)習(xí)者都，設(shè)定周目標能有效增強動機。不容忽視的是，將錯誤視為學(xué)習(xí)機會而非失敗。針對初中階段，跟讀新聞廣播能有效減少焦慮。針對初中階段，制作單詞記憶卡能有效克服畏難情緒。實踐證明，尋找學(xué)習(xí)伙伴互相激勵。想要全面提升英語，組建學(xué)習(xí)小組能有效培養(yǎng)耐心。實踐證明，將錯誤視為學(xué)習(xí)機會而非失敗。提升效率需要，錄音自我糾正能有效增強分析能力。相信通過系統(tǒng)學(xué)習(xí)英語能力將全面提升。當堂小練一、根據(jù)句意及首字母或漢語提示完成單詞1．【熱點題】Thepriceoffoodisamatterof___________（普遍的）anxiety（擔(dān)心）.2．Hesetahigh

（標準）forhisstudy.3．Itismy

（直覺看法）thatthingsarenoteasy.

4．Thet

is，wedon'tbelievewhathesaid.5．Haveyouseenyourneighbour

（最近）？

generalstandardfeeling

hingrecently當堂小練二、單項選擇6.—Didyouhaveanydifficulty

yourwayto

thehotel？—Yes，it'smyfirsttimetocometoHefei.A.findB.tofindC.findingD.found7.

general，Japanesecarsareveryreliable（可靠的）.A.On