第2課《播下希望種子》課件-三年級(jí)勞動(dòng)種植課程下冊(cè)_第1頁
第2課《播下希望種子》課件-三年級(jí)勞動(dòng)種植課程下冊(cè)_第2頁
第2課《播下希望種子》課件-三年級(jí)勞動(dòng)種植課程下冊(cè)_第3頁
第2課《播下希望種子》課件-三年級(jí)勞動(dòng)種植課程下冊(cè)_第4頁
第2課《播下希望種子》課件-三年級(jí)勞動(dòng)種植課程下冊(cè)_第5頁
已閱讀5頁,還剩19頁未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

種子孕育著新生命農(nóng)業(yè)種植課程系列(一)課前準(zhǔn)備:本子和鉛筆新知導(dǎo)入為什么人們常將春天與希望放在一起呢?新知導(dǎo)入春天是播種的季節(jié),播種一種思想,收獲一種行為;播種一種行為,收獲一種習(xí)慣;播種一種習(xí)慣,收獲一種命運(yùn)。幾??ㄗ堰@是一顆自強(qiáng)不息的種子,努力愛勞動(dòng)愛學(xué)習(xí),最光榮。

而這是一個(gè)自命不凡種子,可是它驕傲自大不愛勞動(dòng)不學(xué)習(xí),我們不學(xué)它。

新知講解猜測(cè)種子的內(nèi)部結(jié)構(gòu)是怎樣的,將我們的想法畫下來。一粒蠶豆種子一個(gè)嬰兒寶寶請(qǐng)同學(xué)們?cè)诩埳袭嫵鲎笥?粒種子,在左面的種子嘗試畫一畫種子的內(nèi)部?種子里面有什么?新知講解觀察蠶豆的外部形態(tài)和內(nèi)部結(jié)構(gòu)。觀察記錄:種子名稱我的猜測(cè)我的觀察蠶豆觀察結(jié)論:綠色開花植物幾乎都是從種子開始新生命的。種子是開花植物特有的器官,通常包括種皮、胚和胚乳三部分。新知講解聚焦種子有什么特征呢?種皮胚胚乳合作探究種子的哪一部分有可能發(fā)育成植物?新知講解

不同植物種子的外部形態(tài)有什么不同之處,但同時(shí)在種子的內(nèi)部都同樣具備了孕育新生命的_______。我知道的種子新知講解聚焦我們種下的種子,它們都能長(zhǎng)成一株植物嗎?完整的種子破損或腐爛的種子如何挑選合適的種子呢?大多數(shù)種子在條件適宜的情況下,都能長(zhǎng)成一株植物。但是有些種子,由于發(fā)育不完全、內(nèi)部結(jié)構(gòu)損傷、被蟲蛀等原因,無法發(fā)芽、生長(zhǎng)。新知講解聚焦種子萌發(fā)和植物生長(zhǎng)需要什么條件?農(nóng)民伯伯在春天氣溫回升時(shí)播種蔬菜雨水的滋潤(rùn)肥沃的土壤充足的光照植物也需要呼吸空氣春耕拓展知識(shí)古人的鐵犁牛耕現(xiàn)代化農(nóng)機(jī)無土栽培科技智能溫室大棚播種小達(dá)人辛勤耕作,精耕細(xì)作,種下一顆種子,收獲美好未來。身為以種植為生,農(nóng)業(yè)起家的華夏子民,我們身上總是帶點(diǎn)“種菜天賦”,這是流淌在民族血液里的耕種基因。播種向日葵,需要準(zhǔn)備的材料與工具:

種子、土壤、花盆、水、鏟子、噴壺、手套、……播種向日葵勞動(dòng)實(shí)踐準(zhǔn)備花盆和土,把一塊小石頭放在花盆的出水孔上,然后放入多半的土。營(yíng)養(yǎng)土用手指在土中按2~3個(gè)洞,深度約1厘米,每個(gè)洞里放一粒種子,再用土蓋住洞口。往花盆中澆適量的水,使土壤濕潤(rùn),將它放在溫暖的地方。勞動(dòng)實(shí)踐花盆種植法播種向日葵花盆種植法勞動(dòng)實(shí)踐播種向日葵植物除了可以用種子繁殖,還有別的繁殖方式嗎?馬鈴薯塊莖繁殖多肉用葉繁殖番薯塊根繁殖天竺葵枝條繁殖研討記錄花種子播種后的發(fā)芽情況,并分析影響發(fā)芽的原因。怎樣做才能更好地記錄植物一生的生長(zhǎng)變化過程呢?勞動(dòng)實(shí)踐1.為什么要選擇飽滿的,沒有受過傷的種子?因?yàn)轱枬M,沒有受傷的種子具有完整的胚,能保證種子順利發(fā)芽。研討2.需要提供什么條件,種子才能順利萌發(fā)?說說你的依據(jù)。適宜的溫度;充足的空氣;一定量的水分。研討板書設(shè)計(jì)種子里孕育著新生命種子都有種皮和胚,有些植物種子中有胚乳。胚是新植物的幼體,細(xì)苗是由胚發(fā)育來的。種子萌發(fā)需要適宜的溫度、水分和空氣?;ㄅ璺N植法課堂練習(xí)一、選擇題1.種子的()有可能發(fā)育成植物。A.種皮B.子葉C.胚C解析:種皮起到保護(hù)種子的作用,子葉在真葉長(zhǎng)出來之前為種子的發(fā)育提供營(yíng)養(yǎng),胚可以發(fā)育成植物的根、莖、葉。課堂練習(xí)2.一位同學(xué)在花盆里播種鳳仙花種子,準(zhǔn)備好花盆和土,先把一塊小瓦片放在花盆的出水孔上,然后放入適量的土,這樣做是為了()。A.使鳳仙花的種子容易呼吸

B.使鳳仙花的種子發(fā)芽更快C.防止花盆內(nèi)積水使鳳仙花種子腐爛C課堂練習(xí)1、選種要挑選那些飽滿的、沒有受過損傷的種子。()一、判斷對(duì)錯(cuò)2、播種時(shí),把鳳仙花的種子埋得越深越好。()解析:那些不飽滿的、受過損傷的種子發(fā)芽率較低。解析:播種時(shí),把種子埋得太深或太淺,都不宜種子發(fā)芽。課堂練習(xí)3、只要種子完

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論