煤礦班組長能力培訓課程教案（2025—2026學年）一、教學分析教材分析本課程教案針對2025—2026學年煤礦班組長能力培訓課程設計。課程內(nèi)容緊密圍繞煤礦安全生產(chǎn)管理、班組長職責和能力要求展開，與《煤礦安全生產(chǎn)管理規(guī)程》、《煤礦班組長工作手冊》等教學大綱相銜接。課程標準強調(diào)培養(yǎng)班組長在安全生產(chǎn)、現(xiàn)場管理、應急處理等方面的實際操作能力。課程內(nèi)容包括煤礦安全知識、現(xiàn)場管理技巧、團隊建設、領導力培養(yǎng)等，旨在提升班組長綜合素質(zhì)，確保安全生產(chǎn)。學情分析學員主要為煤礦企業(yè)一線班組長，具備一定的工作經(jīng)驗和實踐經(jīng)驗。然而，在安全生產(chǎn)理論知識、管理方法和領導力方面可能存在不足。學員在認知特點上，注重實際操作和經(jīng)驗分享，對于理論知識的理解可能存在一定困難。此外，部分學員可能存在對安全生產(chǎn)重視不夠、缺乏安全意識等問題。教學目標1.知識目標：掌握煤礦安全生產(chǎn)的基本知識和技能，熟悉相關(guān)法律法規(guī)，提高安全意識。2.能力目標：提升現(xiàn)場管理、團隊建設和應急處理能力，成為合格的煤礦班組長。3.情感目標：增強安全意識，樹立責任擔當，培養(yǎng)團隊協(xié)作精神。二、教學目標知識目標：說出煤礦安全生產(chǎn)的基本法規(guī)和標準。列舉煤礦常見的安全隱患及預防措施。解釋煤礦事故應急處理流程及原則。能力目標：設計班組的日常安全檢查表格。評價安全生產(chǎn)方案的有效性。通過模擬情景，展示解決突發(fā)事件的能力。情感態(tài)度與價值觀目標：培養(yǎng)對煤礦安全生產(chǎn)的敬畏之心。強化班組長責任意識，提高安全管理的積極性。形成團隊協(xié)作精神，共同維護安全生產(chǎn)環(huán)境?？茖W思維目標：運用系統(tǒng)思維分析安全生產(chǎn)中的風險因素。通過批判性思維評估安全生產(chǎn)措施的科學性。發(fā)展解決問題的創(chuàng)新思維。科學評價目標：評價自身及團隊在安全生產(chǎn)方面的表現(xiàn)。分析安全生產(chǎn)培訓效果，提出改進建議。應用評價工具對煤礦安全生產(chǎn)狀況進行監(jiān)測。三、教學重難點本課程的重點在于掌握煤礦安全生產(chǎn)的基本法規(guī)和現(xiàn)場管理技巧，難點在于將理論知識應用于實際工作中，特別是在復雜和緊急情況下的決策能力培養(yǎng)。難點之所以存在，是因為學員需要將抽象的安全理論轉(zhuǎn)化為具體的行動指南，這要求他們具備較強的實踐經(jīng)驗和批判性思維。四、教學準備為了確保教學活動的順利進行，教師需準備包括但不限于5套多媒體課件、3張安全操作流程圖、2個現(xiàn)場管理模型、1套實驗安全操作規(guī)范、相關(guān)音頻視頻資料、5份任務單和3張評價表。學生需預習教材內(nèi)容，收集2篇相關(guān)案例，并準備好學習用具，如3支畫筆和1個計算器。同時，教學環(huán)境將安排6個小組座位，并設計1個清晰的黑板板書框架。五、教學過程1.導入時間：10分鐘活動設計：教師通過展示煤礦安全事故的新聞報道或視頻片段，引發(fā)學生對煤礦安全生產(chǎn)的關(guān)注和思考。學生觀看視頻，分享自己的感受和看法。學生預期行為：學生能夠關(guān)注到煤礦安全生產(chǎn)的重要性。學生能夠初步認識到班組長在安全生產(chǎn)中的關(guān)鍵作用。2.新授時間：60分鐘2.1煤礦安全生產(chǎn)基本知識時間：15分鐘活動設計：教師講解煤礦安全生產(chǎn)的基本法規(guī)和標準，如《煤礦安全生產(chǎn)管理規(guī)程》。學生通過閱讀教材和教師講解，理解煤礦安全生產(chǎn)的基本概念和原則。學生預期行為：學生能夠說出煤礦安全生產(chǎn)的基本法規(guī)和標準。學生能夠列舉煤礦常見的安全隱患及預防措施。2.2現(xiàn)場管理技巧時間：20分鐘活動設計：教師通過案例分析，講解現(xiàn)場管理技巧，如現(xiàn)場檢查、事故處理、人員培訓等。學生分組討論，分析案例，提出改進措施。學生預期行為：學生能夠解釋現(xiàn)場管理技巧在安全生產(chǎn)中的作用。學生能夠設計班組的日常安全檢查表格。2.3團隊建設與領導力培養(yǎng)時間：25分鐘活動設計：教師通過角色扮演，讓學生體驗班組長在團隊建設中的角色。學生分組進行角色扮演，展示領導力培養(yǎng)的過程。學生預期行為：學生能夠評價自身在團隊建設中的表現(xiàn)。學生能夠展示解決突發(fā)事件的能力。3.鞏固時間：20分鐘活動設計：教師組織學生進行小組討論，回顧所學內(nèi)容，分享心得體會。學生通過小組討論，鞏固所學知識，提高團隊協(xié)作能力。4.小結(jié)時間：10分鐘活動設計：教師總結(jié)本節(jié)課的重點內(nèi)容，強調(diào)班組長在安全生產(chǎn)中的重要性。學生分享自己的學習心得，表達對班組長職責的認識。5.作業(yè)時間：課后活動設計：教師布置課后作業(yè)，要求學生撰寫一篇關(guān)于煤礦安全生產(chǎn)的論文或報告。學生通過查閱資料、分析案例，完成作業(yè)，提高綜合運用知識的能力。教學評價評價方式：課堂表現(xiàn)：觀察學生的參與度、討論積極性、回答問題的準確性等。作業(yè)完成情況：評估學生課后作業(yè)的質(zhì)量，如論文或報告的深度、廣度等。小組合作：評估學生在小組討論中的表現(xiàn)，如貢獻度、溝通能力等。教學反思教師應根據(jù)學生的反饋和評價結(jié)果，及時調(diào)整教學內(nèi)容和方法，以提高教學效果。教師應關(guān)注學生的個體差異，針對不同學生的學習需求，提供個性化的指導和支持。六、作業(yè)設計基礎性作業(yè)內(nèi)容：學生需完成一份關(guān)于煤礦安全生產(chǎn)法規(guī)和標準的書面測試，包括選擇題、填空題和判斷題。完成形式：書面測試。提交時限：課后一周內(nèi)。能力培養(yǎng)目標：通過書面測試，鞏固學生對煤礦安全生產(chǎn)法規(guī)和標準的基本理解，提高記憶和應用能力。拓展性作業(yè)內(nèi)容：學生選擇一個煤礦安全生產(chǎn)的典型案例，分析事故原因，提出預防措施，并撰寫一份報告。完成形式：研究報告。提交時限：課后兩周內(nèi)。能力培養(yǎng)目標：培養(yǎng)學生分析問題、解決問題的能力，以及撰寫研究報告的能力。探究性/創(chuàng)造性作業(yè)內(nèi)容：學生設計一個煤礦安全生產(chǎn)的宣傳海報，包括安全知識、警示標語和創(chuàng)意元素。完成形式：海報設計。提交時限：課后三周內(nèi)。能力培養(yǎng)目標：激發(fā)學生的創(chuàng)造性思維，提高審美能力和藝術(shù)表達能力，同時加深對安全生產(chǎn)知識的理解和應用。七、教學反思教學目標的達成情況：本次課程的教學目標基本達成，學生對煤礦安全生產(chǎn)的基本知識和現(xiàn)場管理技巧有了較為全面的了解。但在實際操作和應急處理能力的培養(yǎng)上，部分學生的表現(xiàn)仍有待提高。教學環(huán)節(jié)的效果與問題：課堂討論環(huán)節(jié)效果較好，學生積極參與，提出了許多有價值的觀點。但在小組合作環(huán)節(jié)，部分學生表現(xiàn)出合作意識不足。此外，教學過程中，個別學生對于安全法規(guī)的理解存在偏差，需要進一步強化。后續(xù)教學改進思路：針對學生合作意識不足的問題，將增加團隊建設相關(guān)的活動和案例分享。對于安全法規(guī)理解偏差的學生，將通過課后輔導和模擬演練等方式加強個別指導。同時，考慮引入更多的實際操作和案例分析，以提高學生的實踐能力。八、本節(jié)知識清單及拓展1.煤礦安全生產(chǎn)基本法規(guī)：了解《煤礦安全生產(chǎn)管理規(guī)程》等基本法規(guī)的內(nèi)容和適用范圍，強調(diào)班組長在遵守法規(guī)中的責任和義務。2.煤礦常見安全隱患：識別和描述煤礦常見的安全隱患，如瓦斯爆炸、頂板事故、火災等，以及相應的預防措施。3.現(xiàn)場管理技巧：掌握現(xiàn)場檢查、事故處理、人員培訓等現(xiàn)場管理技巧，提升班組長對現(xiàn)場安全生產(chǎn)的掌控能力。4.應急處理流程：熟悉煤礦事故應急處理流程，包括事故報告、現(xiàn)場救援、事故調(diào)查等環(huán)節(jié)，確保及時有效地處理突發(fā)事件。5.團隊建設與領導力：探討班組長在團隊建設中的角色，包括溝通、激勵、沖突解決等，以及領導力在安全生產(chǎn)中的作用。6.安全生產(chǎn)意識培養(yǎng)：理解安全生產(chǎn)意識的重要性，以及如何通過教育和培訓提高員工的安全意識。7.安全檢查表格設計：學習如何設計有效的安全檢查表格，確保對現(xiàn)場安全隱患的全面排查。8.事故案例分析：分析典型煤礦安全事故案例，從中提取教訓，避免類似事故的再次發(fā)生。9.安全生產(chǎn)技術(shù)標準：掌握煤礦安全生產(chǎn)相關(guān)的技術(shù)標準，如通風、排水、提升等系統(tǒng)的安全要求。10.法律法規(guī)遵守：強調(diào)班組長在安全生產(chǎn)中遵守法律法規(guī)的必要性，以及違反法規(guī)可能帶來的法律后果。11.應急演練組織：學習如何組織應急演練，提高班組的應急響應能力和自救互救能力。12.安全生產(chǎn)教育培訓：了解安全生產(chǎn)教育培訓的重要性，以及如何設計有效的培訓課程。13.安全管理信息系統(tǒng)：介紹安全管理信息系統(tǒng)的應用，如何利用科技手段提升安全管理效率。14.安全生產(chǎn)風險管理：學習如何進行安全生產(chǎn)風險管理，識別、評估和控制安全風險。15.法律法規(guī)更新動態(tài)：關(guān)注國家安全生產(chǎn)法律法規(guī)的更新動態(tài)，及時調(diào)整安全管理措施。16.安全文化建設：探討如何營造良好的安全文化氛圍，提高員工