財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)教案第五章金融資產(chǎn)（2025—2026學(xué)年）一、教學(xué)分析教材分析：本節(jié)課內(nèi)容為“財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)教案第五章金融資產(chǎn)”，屬于中等職業(yè)學(xué)校財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)課程的一部分。根據(jù)教學(xué)大綱和課程標(biāo)準(zhǔn)，本節(jié)課旨在幫助學(xué)生掌握金融資產(chǎn)的基本概念、分類、計(jì)量和報(bào)告方法，為后續(xù)學(xué)習(xí)金融工具和投資等知識(shí)打下基礎(chǔ)。本課內(nèi)容在單元乃至整個(gè)課程體系中占據(jù)重要地位，與之前學(xué)習(xí)的會(huì)計(jì)基礎(chǔ)、復(fù)式記賬等知識(shí)緊密相關(guān)，同時(shí)為后續(xù)學(xué)習(xí)財(cái)務(wù)報(bào)表分析、財(cái)務(wù)決策等知識(shí)提供重要支撐。學(xué)情分析：針對(duì)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生應(yīng)具備一定的會(huì)計(jì)基礎(chǔ)知識(shí)和復(fù)式記賬能力。在生活經(jīng)驗(yàn)方面，學(xué)生對(duì)金融資產(chǎn)有一定的認(rèn)識(shí)，但可能存在對(duì)金融資產(chǎn)分類、計(jì)量和報(bào)告方法的混淆。技能水平方面，學(xué)生需要掌握會(huì)計(jì)核算的基本技能，如賬務(wù)處理、報(bào)表編制等。認(rèn)知特點(diǎn)方面，學(xué)生可能對(duì)金融資產(chǎn)的概念和分類存在困惑，需要教師進(jìn)行引導(dǎo)。興趣傾向方面，學(xué)生對(duì)金融資產(chǎn)的實(shí)際應(yīng)用和投資等方面較為關(guān)注。針對(duì)可能存在的學(xué)習(xí)困難，教師應(yīng)關(guān)注金融資產(chǎn)分類、計(jì)量和報(bào)告方法的教學(xué)，幫助學(xué)生建立正確的認(rèn)識(shí)。教學(xué)目標(biāo)：1.知識(shí)目標(biāo)：使學(xué)生掌握金融資產(chǎn)的基本概念、分類、計(jì)量和報(bào)告方法。2.技能目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用金融資產(chǎn)知識(shí)進(jìn)行會(huì)計(jì)核算和報(bào)表編制的能力。3.情感目標(biāo)：激發(fā)學(xué)生對(duì)金融資產(chǎn)學(xué)習(xí)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的財(cái)務(wù)素養(yǎng)。二、教學(xué)目標(biāo)知識(shí)的目標(biāo)：1.說(shuō)出金融資產(chǎn)的定義及其在財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)中的重要性。2.列舉金融資產(chǎn)的幾種主要類別，如股票、債券、存款等。3.解釋金融資產(chǎn)的計(jì)量方法，包括初始計(jì)量和后續(xù)計(jì)量。能力的目標(biāo)：1.設(shè)計(jì)金融資產(chǎn)的會(huì)計(jì)分錄，包括購(gòu)買、持有和處置等情形。2.評(píng)價(jià)金融資產(chǎn)公允價(jià)值的確定方法，并能夠進(jìn)行相關(guān)賬務(wù)處理。3.應(yīng)用金融資產(chǎn)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則，對(duì)實(shí)際案例進(jìn)行分析和賬務(wù)處理。情感態(tài)度與價(jià)值觀的目標(biāo)：1.培養(yǎng)學(xué)生對(duì)金融資產(chǎn)會(huì)計(jì)知識(shí)的興趣和探索精神。2.樹(shù)立正確的金融資產(chǎn)會(huì)計(jì)觀念，增強(qiáng)職業(yè)責(zé)任感。3.增強(qiáng)學(xué)生對(duì)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)實(shí)踐應(yīng)用的認(rèn)識(shí)，提高職業(yè)素養(yǎng)。科學(xué)思維的目標(biāo)：1.發(fā)展學(xué)生分析金融資產(chǎn)風(fēng)險(xiǎn)和收益的能力。2.培養(yǎng)學(xué)生邏輯推理和批判性思維能力。3.提升學(xué)生運(yùn)用會(huì)計(jì)理論解決實(shí)際問(wèn)題的能力。科學(xué)評(píng)價(jià)的目標(biāo)：1.評(píng)估學(xué)生對(duì)金融資產(chǎn)會(huì)計(jì)知識(shí)的掌握程度。2.檢驗(yàn)學(xué)生運(yùn)用金融資產(chǎn)會(huì)計(jì)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力。3.反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，指導(dǎo)學(xué)生改進(jìn)學(xué)習(xí)方法。三、教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：金融資產(chǎn)的基本概念、分類、計(jì)量和報(bào)告方法，以及相關(guān)會(huì)計(jì)分錄的設(shè)計(jì)。教學(xué)難點(diǎn)：金融資產(chǎn)公允價(jià)值的確定和會(huì)計(jì)處理，特別是對(duì)于復(fù)雜金融工具的計(jì)量和披露。難點(diǎn)在于學(xué)生對(duì)金融資產(chǎn)風(fēng)險(xiǎn)的評(píng)估和會(huì)計(jì)處理方法的深入理解，需要結(jié)合實(shí)際案例進(jìn)行講解和練習(xí)。四、教學(xué)準(zhǔn)備教學(xué)準(zhǔn)備：精心準(zhǔn)備多媒體課件，包含金融資產(chǎn)分類、計(jì)量方法等關(guān)鍵知識(shí)點(diǎn)；準(zhǔn)備圖表和模型輔助理解復(fù)雜概念；設(shè)計(jì)任務(wù)單和評(píng)價(jià)表，引導(dǎo)學(xué)生參與互動(dòng)；確保教學(xué)環(huán)境布置合理，如小組座位安排；要求學(xué)生預(yù)習(xí)教材內(nèi)容，并收集相關(guān)案例資料，以提升課堂參與度和學(xué)習(xí)效果。五、教學(xué)過(guò)程1.導(dǎo)入時(shí)間預(yù)估：5分鐘活動(dòng)設(shè)計(jì)：教師通過(guò)提問(wèn)：“同學(xué)們，你們?cè)谏钪杏心男┏Ｒ?jiàn)的金融資產(chǎn)？”來(lái)引發(fā)學(xué)生對(duì)金融資產(chǎn)的思考。展示生活中常見(jiàn)的金融資產(chǎn)圖片，如股票、債券、存款證明等，激發(fā)學(xué)生的興趣。學(xué)生活動(dòng)：學(xué)生積極思考并回答問(wèn)題。學(xué)生觀察圖片，回憶相關(guān)金融資產(chǎn)的特性。教師引導(dǎo)：教師引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)出金融資產(chǎn)的基本特征，如流動(dòng)性、風(fēng)險(xiǎn)性、收益性等。2.新授時(shí)間預(yù)估：20分鐘活動(dòng)設(shè)計(jì)：金融資產(chǎn)的定義與分類：教師講解金融資產(chǎn)的定義，并舉例說(shuō)明。學(xué)生跟隨教師學(xué)習(xí)金融資產(chǎn)的分類，如股票、債券、基金等。金融資產(chǎn)的計(jì)量與報(bào)告：教師介紹金融資產(chǎn)的計(jì)量方法，包括初始計(jì)量和后續(xù)計(jì)量。學(xué)生通過(guò)案例分析，學(xué)習(xí)如何對(duì)金融資產(chǎn)進(jìn)行會(huì)計(jì)處理。學(xué)生活動(dòng)：學(xué)生跟隨教師學(xué)習(xí)金融資產(chǎn)的定義和分類。學(xué)生通過(guò)案例分析，理解金融資產(chǎn)的計(jì)量與報(bào)告方法。教師引導(dǎo)：教師通過(guò)提問(wèn)和討論，引導(dǎo)學(xué)生深入理解金融資產(chǎn)的計(jì)量與報(bào)告方法。教師提供實(shí)例，幫助學(xué)生將理論知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際情境。3.鞏固時(shí)間預(yù)估：15分鐘活動(dòng)設(shè)計(jì)：小組討論：教師將學(xué)生分成小組，每組討論一個(gè)金融資產(chǎn)案例，分析其會(huì)計(jì)處理。學(xué)生在小組內(nèi)分享觀點(diǎn)，共同解決問(wèn)題。課堂練習(xí)：教師給出幾個(gè)金融資產(chǎn)會(huì)計(jì)處理的練習(xí)題，學(xué)生獨(dú)立完成。學(xué)生活動(dòng)：學(xué)生在小組內(nèi)積極參與討論，分享自己的觀點(diǎn)。學(xué)生獨(dú)立完成課堂練習(xí)，鞏固所學(xué)知識(shí)。教師引導(dǎo)：教師巡視各小組，給予必要的指導(dǎo)和幫助。教師對(duì)學(xué)生的練習(xí)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，糾正錯(cuò)誤，強(qiáng)化正確做法。4.小結(jié)時(shí)間預(yù)估：5分鐘活動(dòng)設(shè)計(jì)：教師引導(dǎo)學(xué)生回顧本節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容，如金融資產(chǎn)的定義、分類、計(jì)量和報(bào)告方法。教師總結(jié)本節(jié)課的學(xué)習(xí)成果，強(qiáng)調(diào)金融資產(chǎn)會(huì)計(jì)處理的重要性。學(xué)生活動(dòng)：學(xué)生跟隨教師回顧重點(diǎn)內(nèi)容。學(xué)生思考金融資產(chǎn)會(huì)計(jì)處理在實(shí)際工作中的應(yīng)用。教師引導(dǎo)：教師鼓勵(lì)學(xué)生提出問(wèn)題，解答學(xué)生的疑惑。教師強(qiáng)調(diào)金融資產(chǎn)會(huì)計(jì)處理在實(shí)際工作中的重要性。5.作業(yè)時(shí)間預(yù)估：10分鐘活動(dòng)設(shè)計(jì)：教師布置課后作業(yè)，要求學(xué)生完成相關(guān)金融資產(chǎn)會(huì)計(jì)處理的練習(xí)題。學(xué)生獨(dú)立完成作業(yè)，鞏固所學(xué)知識(shí)。學(xué)生活動(dòng)：學(xué)生認(rèn)真完成作業(yè)，鞏固所學(xué)知識(shí)。教師引導(dǎo)：教師提醒學(xué)生注意作業(yè)中的細(xì)節(jié)，如計(jì)量方法、會(huì)計(jì)分錄等。教師鼓勵(lì)學(xué)生積極完成作業(yè)，及時(shí)鞏固所學(xué)知識(shí)。6.教學(xué)反思時(shí)間預(yù)估：5分鐘活動(dòng)設(shè)計(jì)：教師對(duì)本節(jié)課的教學(xué)過(guò)程進(jìn)行反思，總結(jié)教學(xué)中的優(yōu)點(diǎn)和不足。教師根據(jù)學(xué)生的反饋，調(diào)整教學(xué)策略，提高教學(xué)效果。學(xué)生活動(dòng)：學(xué)生對(duì)教師的教學(xué)進(jìn)行評(píng)價(jià)，提出建議。教師引導(dǎo)：教師認(rèn)真聽(tīng)取學(xué)生的意見(jiàn)和建議，不斷改進(jìn)教學(xué)方法。六、作業(yè)設(shè)計(jì)1.基礎(chǔ)性作業(yè)內(nèi)容：金融資產(chǎn)會(huì)計(jì)處理的基礎(chǔ)練習(xí)題，包括金融資產(chǎn)分類、計(jì)量方法和會(huì)計(jì)分錄的編制。完成形式：書面練習(xí)，獨(dú)立完成。提交時(shí)限：下節(jié)課前。能力培養(yǎng)目標(biāo)：鞏固學(xué)生對(duì)金融資產(chǎn)基本概念的理解，提高其會(huì)計(jì)核算能力。2.拓展性作業(yè)內(nèi)容：分析實(shí)際案例，要求學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行金融資產(chǎn)的價(jià)值評(píng)估和風(fēng)險(xiǎn)分析。完成形式：小組合作完成，撰寫研究報(bào)告。提交時(shí)限：兩周內(nèi)。能力培養(yǎng)目標(biāo)：提升學(xué)生的分析能力和團(tuán)隊(duì)合作能力，培養(yǎng)其運(yùn)用專業(yè)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力。3.探究性/創(chuàng)造性作業(yè)內(nèi)容：設(shè)計(jì)一個(gè)模擬金融市場(chǎng)的項(xiàng)目，學(xué)生扮演不同角色，進(jìn)行交易和風(fēng)險(xiǎn)管理。完成形式：角色扮演，制作項(xiàng)目報(bào)告。提交時(shí)限：一個(gè)月內(nèi)。能力培養(yǎng)目標(biāo)：激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力和創(chuàng)新思維，培養(yǎng)其獨(dú)立思考和解決問(wèn)題的能力，同時(shí)提升其金融市場(chǎng)的理解力。七、教學(xué)反思教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成情況：本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)基本達(dá)成，學(xué)生對(duì)金融資產(chǎn)的基本概念、分類、計(jì)量和報(bào)告方法有了較為深入的理解。然而，部分學(xué)生在金融資產(chǎn)公允價(jià)值的確定和會(huì)計(jì)處理方面仍有困惑，說(shuō)明在后續(xù)教學(xué)中需要加強(qiáng)對(duì)這部分內(nèi)容的講解和練習(xí)。教學(xué)環(huán)節(jié)的效果與改進(jìn)：在小組討論環(huán)節(jié)，學(xué)生的參與度較高，能夠積極分享自己的觀點(diǎn)。但在課堂練習(xí)環(huán)節(jié)，部分學(xué)生未能完全掌握知識(shí)點(diǎn)，說(shuō)明教學(xué)過(guò)程中需要更加注重個(gè)別輔導(dǎo)，針對(duì)不同學(xué)生的需求進(jìn)行差異化教學(xué)。學(xué)情分析與資源運(yùn)用：學(xué)情分析較為準(zhǔn)確，但對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)困難的預(yù)估不足。在資源運(yùn)用方面，多媒體課件和案例分析的運(yùn)用較為充分，但可以進(jìn)一步豐富教學(xué)資源，如引入更多實(shí)際案例，以增強(qiáng)學(xué)生的實(shí)踐能力。八、本節(jié)知識(shí)清單及拓展1.金融資產(chǎn)的定義與特征：金融資產(chǎn)是指企業(yè)擁有的、能夠產(chǎn)生經(jīng)濟(jì)利益的資產(chǎn)，具有流動(dòng)性、風(fēng)險(xiǎn)性和收益性等特征。2.金融資產(chǎn)的分類：金融資產(chǎn)包括股票、債券、基金、存款等，根據(jù)其性質(zhì)和特征進(jìn)行分類。3.金融資產(chǎn)的計(jì)量方法：金融資產(chǎn)的計(jì)量包括初始計(jì)量和后續(xù)計(jì)量，初始計(jì)量采用歷史成本或公允價(jià)值，后續(xù)計(jì)量采用公允價(jià)值或成本與可變現(xiàn)凈值孰低。4.金融資產(chǎn)會(huì)計(jì)處理：金融資產(chǎn)的會(huì)計(jì)處理包括購(gòu)買、持有和處置等環(huán)節(jié)，需要根據(jù)不同情況編制相應(yīng)的會(huì)計(jì)分錄。5.金融資產(chǎn)公允價(jià)值的確定：公允價(jià)值是指市場(chǎng)參與者在計(jì)量日進(jìn)行的有序交易中，出售一項(xiàng)資產(chǎn)所能收到或轉(zhuǎn)移一項(xiàng)負(fù)債所需支付的價(jià)格。6.金融資產(chǎn)的風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估：金融資產(chǎn)的風(fēng)險(xiǎn)包括市場(chǎng)風(fēng)險(xiǎn)、信用風(fēng)險(xiǎn)和流動(dòng)性風(fēng)險(xiǎn)等，需要對(duì)學(xué)生進(jìn)行風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估。7.金融資產(chǎn)會(huì)計(jì)報(bào)告：金融資產(chǎn)的會(huì)計(jì)報(bào)告包括資產(chǎn)負(fù)債表、利潤(rùn)表和現(xiàn)金流量表等，需要準(zhǔn)確反映金融資產(chǎn)的價(jià)值和變動(dòng)。8.金融資產(chǎn)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則的應(yīng)用：金融資產(chǎn)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則為金融資產(chǎn)的計(jì)量、報(bào)告和處理提供了規(guī)范，需要學(xué)生熟悉并應(yīng)用。9.金融資產(chǎn)投資決策：金融資產(chǎn)的投資決策需要考慮風(fēng)險(xiǎn)與收益的平衡，學(xué)生需要學(xué)會(huì)評(píng)估和選擇合適的金融資產(chǎn)。10.金融資產(chǎn)案例分析：通過(guò)案例分析，學(xué)生可以更好地理解金融資產(chǎn)的會(huì)計(jì)處理和風(fēng)險(xiǎn)控制。11.金融資產(chǎn)與金融市場(chǎng)的關(guān)系：金融資產(chǎn)是金融市場(chǎng)的重要組成部分，學(xué)生需要了解金融資產(chǎn)與金融市場(chǎng)之間的相互作用。12.金融資產(chǎn)會(huì)計(jì)處理中的倫理問(wèn)題：在金融資產(chǎn)會(huì)計(jì)處理中，需要關(guān)注倫理問(wèn)題，如信息披露的真實(shí)性和完整性。13.金融資產(chǎn)會(huì)計(jì)處理的國(guó)際化趨勢(shì)：隨著全球化的推進(jìn)，金融資產(chǎn)會(huì)計(jì)處理需要遵循國(guó)際會(huì)計(jì)準(zhǔn)則。14.金融資產(chǎn)會(huì)計(jì)處理的技術(shù)發(fā)展：新技術(shù)的發(fā)展對(duì)金融資產(chǎn)會(huì)計(jì)處理產(chǎn)生了影響，如大數(shù)據(jù)和人工智能的應(yīng)用。15.金融資產(chǎn)風(fēng)險(xiǎn)管理策略：學(xué)生需要了解和掌握金融資產(chǎn)風(fēng)險(xiǎn)管理的基本策略，如分散投資和套期保值。16.金融資產(chǎn)會(huì)計(jì)處理的合規(guī)性要求：金融資產(chǎn)會(huì)計(jì)處理需要符合相關(guān)法律法規(guī)的要求，學(xué)生需要具備法律意識(shí)。17