中級(jí)會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)教案第三章（2025—2026學(xué)年）一、教學(xué)分析1.教材分析本教案針對(duì)中級(jí)會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)課程第三章，適用于2025—2026學(xué)年的教學(xué)。根據(jù)教學(xué)大綱和課程標(biāo)準(zhǔn)，本章內(nèi)容是中級(jí)會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)課程的重要組成部分，旨在幫助學(xué)生掌握中級(jí)會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)的基本理論和操作方法。本章與前兩章的會(huì)計(jì)基礎(chǔ)知識(shí)和會(huì)計(jì)分錄相關(guān)，為后續(xù)的財(cái)務(wù)報(bào)表編制和財(cái)務(wù)分析奠定基礎(chǔ)。核心概念包括會(huì)計(jì)要素、會(huì)計(jì)科目、復(fù)式記賬等，技能包括會(huì)計(jì)分錄的編制和賬簿的登記。2.學(xué)情分析針對(duì)本學(xué)段的學(xué)生，他們已經(jīng)具備一定的會(huì)計(jì)基礎(chǔ)知識(shí)，對(duì)會(huì)計(jì)分錄有一定的理解。然而，由于中級(jí)會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)涉及的概念和操作較為復(fù)雜，學(xué)生可能會(huì)在理解會(huì)計(jì)要素、會(huì)計(jì)科目等方面遇到困難。此外，由于缺乏實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，學(xué)生在實(shí)際操作中可能難以準(zhǔn)確編制會(huì)計(jì)分錄和登記賬簿。因此，教學(xué)設(shè)計(jì)應(yīng)注重理論與實(shí)踐相結(jié)合，通過案例分析、模擬操作等方式幫助學(xué)生理解和掌握相關(guān)技能。3.教學(xué)目標(biāo)與策略教學(xué)目標(biāo)包括使學(xué)生掌握會(huì)計(jì)要素和會(huì)計(jì)科目的概念，能夠正確編制會(huì)計(jì)分錄，并能運(yùn)用復(fù)式記賬法進(jìn)行賬簿登記。為達(dá)成這些目標(biāo)，教學(xué)策略將采用以下方法：首先，通過案例分析引導(dǎo)學(xué)生理解抽象的會(huì)計(jì)概念；其次，通過模擬操作讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握會(huì)計(jì)分錄的編制和賬簿的登記；最后，通過課堂討論和作業(yè)練習(xí)鞏固所學(xué)知識(shí)，提高學(xué)生的實(shí)際操作能力。二、教學(xué)目標(biāo)知識(shí)的目標(biāo)1.說出會(huì)計(jì)要素和會(huì)計(jì)科目的基本概念。2.列舉常見的會(huì)計(jì)科目及其分類。3.解釋復(fù)式記賬法的原理和應(yīng)用。能力的目標(biāo)1.設(shè)計(jì)簡單的會(huì)計(jì)分錄。2.編制完整的會(huì)計(jì)憑證。3.登記賬簿，并能夠進(jìn)行簡單的賬務(wù)核對(duì)。情感態(tài)度與價(jià)值觀的目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生對(duì)會(huì)計(jì)工作的興趣和責(zé)任感。2.樹立嚴(yán)謹(jǐn)、細(xì)致的職業(yè)態(tài)度。3.形成正確的職業(yè)道德觀念?？茖W(xué)思維的目標(biāo)1.運(yùn)用邏輯思維分析會(huì)計(jì)問題。2.培養(yǎng)批判性思維，對(duì)會(huì)計(jì)信息進(jìn)行評(píng)價(jià)。3.發(fā)展解決問題的能力?？茖W(xué)評(píng)價(jià)的目標(biāo)1.評(píng)價(jià)會(huì)計(jì)分錄的正確性和完整性。2.評(píng)估賬簿登記的準(zhǔn)確性和規(guī)范性。3.自我評(píng)價(jià)學(xué)習(xí)過程中的進(jìn)步和不足。三、教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：會(huì)計(jì)要素和會(huì)計(jì)科目的概念理解及分類，復(fù)式記賬法的原理與應(yīng)用。教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)生理解會(huì)計(jì)分錄的編制過程，以及在實(shí)際操作中準(zhǔn)確登記賬簿的能力。難點(diǎn)原因在于會(huì)計(jì)分錄的編制需要較強(qiáng)的邏輯思維和細(xì)致的操作，而賬簿登記則要求學(xué)生對(duì)會(huì)計(jì)原理有深刻的理解。四、教學(xué)準(zhǔn)備為了確保教學(xué)活動(dòng)的順利進(jìn)行，我將準(zhǔn)備以下教學(xué)資源：制作包含核心概念和例題的多媒體課件，準(zhǔn)備圖表和模型輔助理解，收集相關(guān)音頻視頻資料豐富教學(xué)內(nèi)容。同時(shí)，為學(xué)生提供任務(wù)單和評(píng)價(jià)表，幫助他們進(jìn)行自主學(xué)習(xí)。此外，我還會(huì)設(shè)計(jì)合適的教學(xué)環(huán)境，如安排小組座位和規(guī)劃黑板板書，以促進(jìn)互動(dòng)和知識(shí)的有效傳遞。五、教學(xué)過程一、導(dǎo)入（5分鐘）為了激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和引入本節(jié)課的主題，我將采用以下導(dǎo)入方式：1.情境導(dǎo)入：通過播放一段關(guān)于企業(yè)會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)的視頻，引導(dǎo)學(xué)生思考會(huì)計(jì)在企業(yè)經(jīng)營中的重要性。2.問題提出：提出問題：“同學(xué)們，你們知道會(huì)計(jì)在企業(yè)中的作用嗎？今天我們就來學(xué)習(xí)中級(jí)會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)中的第三章——會(huì)計(jì)要素與會(huì)計(jì)科目。”二、新授（35分鐘）1.教學(xué)任務(wù)一：會(huì)計(jì)要素的概念與分類（7分鐘）活動(dòng)方案：1.教師講解：首先，我會(huì)向?qū)W生介紹會(huì)計(jì)要素的概念，并列舉常見的會(huì)計(jì)要素。2.案例分析：通過實(shí)際案例，讓學(xué)生理解會(huì)計(jì)要素在企業(yè)會(huì)計(jì)中的應(yīng)用。3.課堂討論：引導(dǎo)學(xué)生分組討論，總結(jié)會(huì)計(jì)要素的分類方法和特點(diǎn)。預(yù)期行為：學(xué)生能夠說出會(huì)計(jì)要素的概念，并列舉出常見的會(huì)計(jì)要素。2.教學(xué)任務(wù)二：會(huì)計(jì)科目的設(shè)置與分類（10分鐘）活動(dòng)方案：1.教師講解：介紹會(huì)計(jì)科目的概念，并講解會(huì)計(jì)科目的分類方法。2.圖示演示：通過圖表展示會(huì)計(jì)科目的分類和具體例子。3.小組活動(dòng)：讓學(xué)生分組，根據(jù)所學(xué)知識(shí)，設(shè)計(jì)一套簡單的會(huì)計(jì)科目體系。預(yù)期行為：學(xué)生能夠說出會(huì)計(jì)科目的概念，并能夠根據(jù)所學(xué)知識(shí)設(shè)計(jì)一套簡單的會(huì)計(jì)科目體系。3.教學(xué)任務(wù)三：復(fù)式記賬法的原理與應(yīng)用（10分鐘）活動(dòng)方案：1.教師講解：講解復(fù)式記賬法的原理，并舉例說明。2.模擬操作：讓學(xué)生模擬會(huì)計(jì)分錄的編制過程，加深對(duì)復(fù)式記賬法的理解。3.課堂練習(xí)：布置相關(guān)練習(xí)題，鞏固學(xué)生對(duì)復(fù)式記賬法的掌握。預(yù)期行為：學(xué)生能夠理解復(fù)式記賬法的原理，并能夠正確編制會(huì)計(jì)分錄。4.教學(xué)任務(wù)四：賬簿的登記與核對(duì)（7分鐘）活動(dòng)方案：1.教師講解：講解賬簿的登記方法和核對(duì)方法。2.課堂練習(xí)：布置相關(guān)練習(xí)題，讓學(xué)生練習(xí)賬簿的登記和核對(duì)。3.小組展示：讓學(xué)生分組展示練習(xí)成果，教師點(diǎn)評(píng)。預(yù)期行為：學(xué)生能夠掌握賬簿的登記和核對(duì)方法。5.教學(xué)任務(wù)五：會(huì)計(jì)憑證的編制與審核（11分鐘）活動(dòng)方案：1.教師講解：講解會(huì)計(jì)憑證的編制和審核方法。2.模擬操作：讓學(xué)生模擬會(huì)計(jì)憑證的編制過程，并相互審核。3.課堂練習(xí)：布置相關(guān)練習(xí)題，鞏固學(xué)生對(duì)會(huì)計(jì)憑證的編制和審核方法的掌握。預(yù)期行為：學(xué)生能夠理解會(huì)計(jì)憑證的編制和審核方法，并能夠正確編制和審核會(huì)計(jì)憑證。三、鞏固（5分鐘）為了鞏固所學(xué)知識(shí)，我將采用以下鞏固方式：1.課堂練習(xí)：布置相關(guān)練習(xí)題，讓學(xué)生在課堂上完成。2.小組討論：引導(dǎo)學(xué)生分組討論，總結(jié)本節(jié)課所學(xué)知識(shí)。3.教師點(diǎn)評(píng)：對(duì)學(xué)生的練習(xí)和討論進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，指出不足之處。四、小結(jié)（5分鐘）在課程結(jié)束時(shí)，我將對(duì)本節(jié)課的主要內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)，并強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)和難點(diǎn)。五、當(dāng)堂檢測（5分鐘）為了檢驗(yàn)學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，我將進(jìn)行以下當(dāng)堂檢測：1.課堂提問：針對(duì)本節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容進(jìn)行提問，檢查學(xué)生的理解程度。2.課堂練習(xí)：布置相關(guān)練習(xí)題，讓學(xué)生在課堂上完成。六、課后作業(yè)為了進(jìn)一步鞏固所學(xué)知識(shí)，我將布置以下課后作業(yè)：1.完成課后練習(xí)題。2.查閱資料，了解會(huì)計(jì)要素在企業(yè)會(huì)計(jì)中的應(yīng)用。3.思考如何在實(shí)際工作中運(yùn)用本節(jié)課所學(xué)知識(shí)。六、作業(yè)設(shè)計(jì)1.基礎(chǔ)性作業(yè)內(nèi)容：完成教材中的課后練習(xí)題，包括會(huì)計(jì)要素和會(huì)計(jì)科目的分類練習(xí)，以及復(fù)式記賬法的應(yīng)用練習(xí)。完成形式：書面練習(xí)，要求學(xué)生獨(dú)立完成，并注明解題步驟。提交時(shí)限：下節(jié)課前。能力培養(yǎng)目標(biāo)：鞏固學(xué)生對(duì)會(huì)計(jì)基礎(chǔ)知識(shí)的理解和應(yīng)用能力。2.拓展性作業(yè)內(nèi)容：收集并整理企業(yè)會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)中的案例，分析案例中涉及的會(huì)計(jì)要素和會(huì)計(jì)科目，以及如何進(jìn)行復(fù)式記賬。完成形式：小報(bào)告或PPT展示，要求學(xué)生展示案例分析過程和結(jié)論。提交時(shí)限：兩周內(nèi)。能力培養(yǎng)目標(biāo)：提高學(xué)生的分析能力和應(yīng)用知識(shí)解決實(shí)際問題的能力。3.探究性/創(chuàng)造性作業(yè)內(nèi)容：設(shè)計(jì)一個(gè)簡單的企業(yè)會(huì)計(jì)模擬系統(tǒng)，包括會(huì)計(jì)要素、會(huì)計(jì)科目和復(fù)式記賬功能。完成形式：編程或手工制作，要求學(xué)生展示系統(tǒng)設(shè)計(jì)和功能實(shí)現(xiàn)。提交時(shí)限：一個(gè)月內(nèi)。能力培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和編程能力，以及將理論知識(shí)應(yīng)用于實(shí)踐的能力。七、教學(xué)反思1.教學(xué)目標(biāo)達(dá)成情況本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)基本達(dá)成，學(xué)生對(duì)會(huì)計(jì)要素和會(huì)計(jì)科目的概念有了清晰的認(rèn)識(shí)，能夠進(jìn)行簡單的會(huì)計(jì)分錄編制和賬簿登記。然而，在探究性作業(yè)的完成過程中，部分學(xué)生對(duì)會(huì)計(jì)憑證的編制和審核存在困難，說明教學(xué)目標(biāo)在深度和廣度上還有待提升。2.教學(xué)環(huán)節(jié)效果分析在新授環(huán)節(jié)，通過案例分析和小組討論，學(xué)生的參與度較高，能夠積極思考并表達(dá)自己的觀點(diǎn)。但在鞏固環(huán)節(jié)，由于時(shí)間限制，部分學(xué)生未能充分練習(xí)，導(dǎo)致鞏固效果不佳。此外，課堂練習(xí)的設(shè)計(jì)應(yīng)更加多樣化，以適應(yīng)不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。3.教學(xué)改進(jìn)措施針對(duì)本次教學(xué)的不足，我將采取以下改進(jìn)措施：首先，增加探究性作業(yè)的難度，并提供更多學(xué)習(xí)資源；其次，優(yōu)化鞏固環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)，確保每個(gè)學(xué)生都有機(jī)會(huì)練習(xí)；最后，改進(jìn)課堂練習(xí)的形式，增加互動(dòng)性和趣味性，以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度。通過這些改進(jìn)，期望能夠更好地提升學(xué)生的會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)操作能力。八、本節(jié)知識(shí)清單及拓展1.會(huì)計(jì)要素的概念：會(huì)計(jì)要素是會(huì)計(jì)核算和報(bào)告的基本單位，包括資產(chǎn)、負(fù)債、所有者權(quán)益、收入、費(fèi)用等，它們構(gòu)成了財(cái)務(wù)報(bào)表的基本框架。2.會(huì)計(jì)科目的分類：會(huì)計(jì)科目按照其反映的經(jīng)濟(jì)內(nèi)容分為資產(chǎn)類、負(fù)債類、所有者權(quán)益類、收入類和費(fèi)用類，每個(gè)類別下又包含具體的科目。3.復(fù)式記賬法的原理：復(fù)式記賬法是一種全面、系統(tǒng)、連續(xù)地記錄經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的記賬方法，要求每筆交易至少涉及兩個(gè)會(huì)計(jì)科目，實(shí)現(xiàn)借貸平衡。4.會(huì)計(jì)分錄的編制：會(huì)計(jì)分錄是記錄經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的具體會(huì)計(jì)科目和金額的記錄，編制時(shí)應(yīng)遵循會(huì)計(jì)科目分類和復(fù)式記賬原則。5.賬簿的登記與核對(duì)：賬簿是會(huì)計(jì)信息的載體，登記時(shí)應(yīng)按照會(huì)計(jì)分錄進(jìn)行，并定期進(jìn)行核對(duì)，確保賬簿記錄的準(zhǔn)確性。6.會(huì)計(jì)憑證的編制與審核：會(huì)計(jì)憑證是記錄和證明經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的原始證據(jù)，包括記賬憑證和轉(zhuǎn)賬憑證，編制后需進(jìn)行審核。7.會(huì)計(jì)要素的確認(rèn)與計(jì)量：會(huì)計(jì)要素的確認(rèn)是指確定某一項(xiàng)目是否應(yīng)計(jì)入會(huì)計(jì)記錄，計(jì)量是指確定會(huì)計(jì)要素的金額。8.會(huì)計(jì)信息的質(zhì)量要求：會(huì)計(jì)信息應(yīng)具有可靠性、相關(guān)性、可比性、可理解性等質(zhì)量特征，以滿足信息使用者的需求。9.財(cái)務(wù)報(bào)表的編制：財(cái)務(wù)報(bào)表包括資產(chǎn)負(fù)債表、利潤表、現(xiàn)金流量表和所有者權(quán)益變動(dòng)表，反映了企業(yè)的財(cái)務(wù)狀況和經(jīng)營成果。10.財(cái)務(wù)分析的方法：財(cái)務(wù)分析是通過對(duì)財(cái)務(wù)報(bào)表的分析，評(píng)估企業(yè)的財(cái)務(wù)狀況和經(jīng)營成果，常用的方法包括比率分析、趨勢分析等。11.會(huì)計(jì)職業(yè)素養(yǎng)：會(huì)計(jì)人員應(yīng)具備誠實(shí)守信、客觀公正、專業(yè)勝任等職業(yè)素養(yǎng)，以保證會(huì)計(jì)工作的質(zhì)量和效果。12.會(huì)計(jì)法律法規(guī)：會(huì)計(jì)人員應(yīng)熟悉并遵守相關(guān)的會(huì)計(jì)法律法規(guī)，確保會(huì)計(jì)工作的合法合規(guī)。13.會(huì)計(jì)信息化：隨著信息技術(shù)的不斷發(fā)展，會(huì)計(jì)信息化已成為會(huì)計(jì)工作的重要趨勢，包括電子賬簿、電子憑證等。14.國際財(cái)務(wù)報(bào)告準(zhǔn)則：隨著全球化的推進(jìn)，國際財(cái)務(wù)報(bào)告準(zhǔn)則（IFRS）在全球范圍內(nèi)得到廣泛應(yīng)用，會(huì)計(jì)人員需要了解和掌握IFRS。15.企業(yè)內(nèi)部控制：企業(yè)內(nèi)部控制是企業(yè)為了保護(hù)資產(chǎn)、保證會(huì)計(jì)信息質(zhì)量、提高經(jīng)營效率而實(shí)施的一系列措施。16.審計(jì)理論與實(shí)務(wù)：審計(jì)是會(huì)計(jì)工作的重要環(huán)節(jié)，了