2025年養(yǎng)老機(jī)構(gòu)事業(yè)單位招聘考試衛(wèi)生類康復(fù)治療學(xué)專業(yè)知識試題考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、單選題（本大題共10小題，每小題1分，共10分。在每小題列出的四個選項中，只有一個是符合題目要求的，請將正確選項字母填在題干后的括號內(nèi)。）1.康復(fù)醫(yī)學(xué)的核心理念是（）。A.早期診斷和治療B.以疾病為中心的治療C.以患者為中心的全人康復(fù)D.最大限度地促進(jìn)功能恢復(fù)2.用于評估老年人日常生活活動能力的量表是（）。A.格拉斯哥昏迷評分（GCS）B.簡易智能精神狀態(tài)檢查（MMSE）C.Barthel指數(shù)D.Fugl-Meyer評估量表（FMA）3.物理因子治療中，利用低頻脈沖電流刺激神經(jīng)肌肉，以維持或改善肌肉張力的方法是（）。A.經(jīng)皮神經(jīng)電刺激（TENS）B.等速肌力訓(xùn)練C.生物反饋療法D.功能性電刺激（FES）4.作業(yè)治療的核心目標(biāo)是（）。A.增加患者的肌肉力量B.改善患者的關(guān)節(jié)活動度C.提高患者參與有意義的日常活動的能力D.縮短患者的康復(fù)時間5.老年人跌倒風(fēng)險評估中，最重要的獨(dú)立危險因素是（）。A.視力障礙B.腳步速度慢C.血壓過低D.睡眠障礙6.患者因腦卒中導(dǎo)致單側(cè)肢體活動受限，康復(fù)治療初期的主要目標(biāo)通常是（）。A.完全恢復(fù)肢體力量B.恢復(fù)肢體感覺C.誘發(fā)肌肉收縮，防止關(guān)節(jié)攣縮D.立即進(jìn)行復(fù)雜的精細(xì)動作訓(xùn)練7.針對老年人認(rèn)知功能障礙的康復(fù)訓(xùn)練，不包括（）。A.記憶訓(xùn)練B.注意力訓(xùn)練C.肢體平衡訓(xùn)練D.執(zhí)行功能訓(xùn)練8.在養(yǎng)老機(jī)構(gòu)進(jìn)行物理治療時，確保治療安全的重要措施之一是（）。A.盡量減少治療時間B.不使用輔助器具C.充分評估環(huán)境風(fēng)險，進(jìn)行必要的安全防護(hù)D.僅在治療床上進(jìn)行訓(xùn)練9.作業(yè)治療中，使用模擬真實(shí)生活場景的道具進(jìn)行訓(xùn)練，以提高患者日常生活活動能力的療法稱為（）。A.工藝療法B.溝通訓(xùn)練C.模擬活動訓(xùn)練D.冥想放松10.評估患者是否存在體位性低血壓，常用的方法是（）。A.血常規(guī)檢查B.測量坐位和站立位血壓C.腦電圖檢查D.肌電圖檢查二、多選題（本大題共5小題，每小題2分，共10分。在每小題列出的五個選項中，有多項是符合題目要求的。請將正確選項字母填在題干后的括號內(nèi)。多選、錯選、少選或未選均不得分。）1.老年人常見的慢性疾病，可能影響其康復(fù)過程的有（）。A.糖尿病B.心血管疾病C.骨關(guān)節(jié)炎D.慢性阻塞性肺疾病E.精神障礙2.物理治療中，關(guān)節(jié)活動度訓(xùn)練的目的包括（）。A.預(yù)防關(guān)節(jié)僵硬B.改善關(guān)節(jié)靈活性C.減輕關(guān)節(jié)疼痛D.增加關(guān)節(jié)軟骨的血液供應(yīng)E.重建關(guān)節(jié)的正常運(yùn)動模式3.作業(yè)治療中，用于改善患者認(rèn)知功能的訓(xùn)練方法可能包括（）。A.記憶卡片游戲B.時間定向力訓(xùn)練C.處理金錢訓(xùn)練D.解決問題訓(xùn)練E.重復(fù)性的手工制作4.康復(fù)評定中，常用的神經(jīng)功能評定方法有（）。A.腦電圖（EEG）B.肌電圖（EMG）C.神經(jīng)傳導(dǎo)速度測定D.格拉斯哥昏迷評分（GCS）E.巴林特斯特里德精細(xì)運(yùn)動測驗(yàn)（BergBalanceScale）5.在養(yǎng)老機(jī)構(gòu)為老年人提供康復(fù)治療服務(wù)時，需要注意的溝通技巧包括（）。A.使用簡潔明了的語言B.耐心傾聽老年人的訴求C.避免使用專業(yè)術(shù)語D.鼓勵老年人表達(dá)自己的感受E.及時向家屬反饋患者情況三、簡答題（本大題共4小題，每小題5分，共20分。）1.簡述物理治療和作業(yè)治療在康復(fù)治療團(tuán)隊中的主要職責(zé)區(qū)別。2.簡述養(yǎng)老機(jī)構(gòu)中開展老年康復(fù)治療需要注意的倫理問題。3.簡述平衡功能訓(xùn)練在老年人康復(fù)中的意義。4.簡述物理因子治療中熱療和冷療各自的主要作用。四、論述題（本大題共1小題，10分。）結(jié)合養(yǎng)老機(jī)構(gòu)的實(shí)際情況，論述如何為一位患有中度阿爾茨海默病且有跌倒風(fēng)險的老年人制定個體化的康復(fù)計劃。請說明康復(fù)目標(biāo)、主要康復(fù)內(nèi)容和方法。試卷答案一、單選題1.C2.C3.A4.C5.B6.C7.C8.C9.C10.B二、多選題1.ABCDE2.ABCD3.ABCD4.BCD5.ABCDE三、簡答題1.物理治療（PT）主要關(guān)注人體的運(yùn)動系統(tǒng)，包括肌肉、骨骼、關(guān)節(jié)和神經(jīng)，通過運(yùn)動療法、物理因子治療等手段，改善患者的運(yùn)動功能、減輕疼痛、預(yù)防并發(fā)癥、提高日常生活活動能力。作業(yè)治療（OT）則更關(guān)注患者參與有意義的日?；顒樱ㄈ绱┮隆⒊燥?、家務(wù)、社交）的能力，通過環(huán)境改造建議、輔具使用指導(dǎo)、活動適應(yīng)性訓(xùn)練等手段，提高患者的獨(dú)立性、生活質(zhì)量和社會參與度。PT更側(cè)重于身體功能的恢復(fù)，而OT更側(cè)重于功能性的活動參與和適應(yīng)。2.倫理問題主要包括：尊重自主權(quán)（如知情同意、選擇權(quán)）；非歧視（對所有老年人一視同仁）；保密性（保護(hù)老年人的隱私信息）；公平性（合理分配康復(fù)資源）；知情同意（確保老年人在接受治療前充分了解相關(guān)信息）；避免傷害（確保治療安全有效）；文化敏感性（尊重老年人的文化背景和價值觀）；生命尊嚴(yán)（維護(hù)老年人的尊嚴(yán)和尊嚴(yán)）。養(yǎng)老機(jī)構(gòu)需要建立相應(yīng)的倫理規(guī)范和監(jiān)督機(jī)制。3.平衡功能是維持身體姿勢穩(wěn)定的能力，對老年人的日常生活活動（如站立、行走、從椅子上站起來）至關(guān)重要。良好的平衡功能可以預(yù)防跌倒，提高老年人的活動安全性和自信心。在康復(fù)中，平衡功能訓(xùn)練可以幫助老年人改善本體感覺、前庭功能、肌肉力量和協(xié)調(diào)性，從而降低跌倒風(fēng)險，增強(qiáng)獨(dú)立生活能力。4.熱療的主要作用包括：緩解肌肉痙攣、減輕疼痛、促進(jìn)血液循環(huán)、加速組織修復(fù)、軟化瘢痕。冷療的主要作用包括：減輕急性期炎癥和腫脹、抑制神經(jīng)末梢感覺、減輕疼痛、收縮血管。熱療和冷療的選擇應(yīng)根據(jù)患者的具體情況和治療目的來確定。四、論述題為一位患有中度阿爾茨海默病且有跌倒風(fēng)險的老年人制定個體化的康復(fù)計劃，需要綜合考慮其認(rèn)知、運(yùn)動、平衡及環(huán)境因素，目標(biāo)是提高其安全性，維持或改善其日常生活活動能力，并促進(jìn)其社會參與?？祻?fù)目標(biāo)：1.降低跌倒風(fēng)險。2.維持或改善基本的日常生活活動能力（如進(jìn)食、穿衣、如廁）。3.提高認(rèn)知功能（如定向力、記憶力），減少認(rèn)知癥狀對日常生活的影響。4.提升安全意識和應(yīng)對能力。5.改善情緒狀態(tài)，提高生活質(zhì)量。主要康復(fù)內(nèi)容和方法：1.平衡與協(xié)調(diào)訓(xùn)練：*方法：進(jìn)行坐位、站立位和行走時的平衡訓(xùn)練，如重心轉(zhuǎn)移、單腿站立（扶持下）、踏步訓(xùn)練、太極拳簡化動作、椅子操等。利用平衡板或不穩(wěn)定表面進(jìn)行訓(xùn)練。進(jìn)行下肢肌肉力量訓(xùn)練，特別是腘繩肌、臀肌和核心肌群。*目的：改善靜態(tài)和動態(tài)平衡能力，增強(qiáng)下肢力量，降低跌倒風(fēng)險。2.步態(tài)訓(xùn)練：*方法：分析并糾正異常步態(tài)模式，如步幅縮小、步速減慢、步態(tài)不穩(wěn)等。進(jìn)行平行杠內(nèi)的行走訓(xùn)練，逐步過渡到平地行走。使用輔助器具（如手杖、助行器）進(jìn)行訓(xùn)練，確保使用方法正確。進(jìn)行改善步速和節(jié)奏的練習(xí)。*目的：提高步態(tài)的穩(wěn)定性、速度和安全性，便于參與戶外活動。3.日常生活活動能力（ADL）訓(xùn)練：*方法：將復(fù)雜的ADL任務(wù)分解為小步驟進(jìn)行訓(xùn)練，如穿衣時先穿患側(cè)，吃飯時使用輔助餐具，如廁時使用扶手等。應(yīng)用輔助器具（如長柄取物器、穿襪器）提高獨(dú)立性。提供環(huán)境改造建議（如地面防滑、設(shè)置扶手）。*目的：提高老年人自我照顧的能力，增強(qiáng)獨(dú)立性。4.認(rèn)知功能訓(xùn)練：*方法：進(jìn)行時間、地點(diǎn)、人物定向力訓(xùn)練。利用記憶卡片、日程表、提醒工具等幫助記憶。進(jìn)行簡單的注意力、計算力訓(xùn)練。開展適合認(rèn)知水平的認(rèn)知游戲或活動，如拼圖、簡單的棋類游戲。*目的：提高認(rèn)知功能，減少認(rèn)知癥狀對日常生活的影響，維持思維活躍度。5.安全意識與教育：*方法：向老年人及其家屬講解跌倒的風(fēng)險因素和預(yù)防措施。進(jìn)行安全環(huán)境評估，識別并消除家中或機(jī)構(gòu)內(nèi)的安全隱患（如光線不足、雜物堆積、地面濕滑）。教育老年人識別危險信號（如頭暈、乏力），并采取正確應(yīng)對方式。強(qiáng)調(diào)使用輔助器具的重要性及正確使用方法。*目的：增強(qiáng)老年人和照護(hù)者的安全意識，提供安全保障。6.輔助器具評估與訓(xùn)練：*方法：評估老年人是否需要使用輔助器具（如手杖、助行器、輪椅），并選擇合適的類型和規(guī)格。指導(dǎo)老年人正確使用輔助器具，并進(jìn)行相應(yīng)的步行訓(xùn)練。*目的：提供必要