第一道題閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。材料一：1995年出生的江蘇省蘇州市吳江區(qū)震澤鎮(zhèn)眾安橋村村委會副主任李悅，返鄉(xiāng)

3

年搭建村集體數(shù)字農(nóng)業(yè)平臺，推廣智慧種植技術(shù)，對接電商渠道，帶動全村優(yōu)質(zhì)水稻銷量提升40%，幫助

50

余戶農(nóng)戶年均增收

2

萬元，入選

“全國鄉(xiāng)村振興青年先鋒”。她用數(shù)字技術(shù)打通農(nóng)產(chǎn)品上行通道，讓鄉(xiāng)土田野煥發(fā)智慧活力。材料二：上海交通大學(xué)生物醫(yī)學(xué)工程學(xué)院研究員陳曦團隊研發(fā)的

“基層醫(yī)療

AI

輔助診斷系統(tǒng)”，在全國

100

個縣醫(yī)院落地應(yīng)用。該系統(tǒng)針對呼吸、心血管常見病，診斷準確率達

92%，縮短基層醫(yī)生診斷時間

60%，有效緩解偏遠地區(qū)

“看病難”

問題，成果入選國家醫(yī)療信息化優(yōu)秀案例。她用

AI

技術(shù)架起基層健康

“防護橋”，讓優(yōu)質(zhì)醫(yī)療資源惠及更多百姓。材料三：32

歲的浙江省衢州市龍游縣竹編非遺傳承人徐敏，突破傳統(tǒng)技法融入現(xiàn)代審美，打造

“竹編

+

現(xiàn)代家居”

系列產(chǎn)品，年銷售額超

500

萬元；她開工作室?guī)?/p>

30

余人，還讓竹編產(chǎn)品亮相國際設(shè)計周，吸引年輕消費者關(guān)注非遺。她用創(chuàng)新思維激活古老手藝，讓中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在新時代找到新坐標。以上三位青年的事跡，引發(fā)你怎樣的思考與感悟？請結(jié)合材料內(nèi)容，聯(lián)系時代背景，寫一篇文章，體現(xiàn)你的認識與思考。要求：選準角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于

800

字。一、材料分析1.核心要素拆解材料一（李悅）：青年返鄉(xiāng)

+

數(shù)字技術(shù)（數(shù)字農(nóng)業(yè)平臺、智慧種植、電商）+

鄉(xiāng)村振興成果（農(nóng)戶增收、銷量提升），凸顯

“創(chuàng)新技術(shù)為鄉(xiāng)村注入活力”；材料二（陳曦）：青年科研

+AI

技術(shù)（輔助診斷系統(tǒng)）+

民生改善（緩解看病難、提升診斷效率），凸顯

“創(chuàng)新技術(shù)為民生筑牢防線”；材料三（徐敏）：青年傳承

+

思維創(chuàng)新（傳統(tǒng)竹編

+

現(xiàn)代審美、國際傳播）+

文化延續(xù)（非遺活態(tài)傳承、吸引年輕群體），凸顯

“創(chuàng)新思維為文化煥發(fā)新生”。2.共性與差異共性：均以

“青年”

為行動主體，均以

“創(chuàng)新”

為核心手段，均指向

“社會價值”（鄉(xiāng)村、民生、文化領(lǐng)域的正向改變），呼應(yīng)

“青年與時代同頻”

的命題；差異：創(chuàng)新載體不同（技術(shù)創(chuàng)新

vs

思維創(chuàng)新）、作用領(lǐng)域不同（經(jīng)濟振興

vs

民生保障

vs

文化傳承），為多角度立意提供空間。二、審題立意1.審題要點緊扣

“青年”

身份：不可脫離

“青年群體”

談創(chuàng)新，需突出青年在時代發(fā)展中的主動性與擔當；抓住

“創(chuàng)新”

核心：需明確創(chuàng)新的具體表現(xiàn)（技術(shù)應(yīng)用、思維突破），避免空泛談

“創(chuàng)新”；關(guān)聯(lián)

“時代背景”：可結(jié)合鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略、健康中國建設(shè)、文化自信等國家層面命題，提升立意高度；綜合三則材料：不可只側(cè)重某一則，需體現(xiàn)對

“創(chuàng)新賦能多領(lǐng)域”

的整體思考。2.立意角度主立意：青年當以創(chuàng)新為筆，繪就時代發(fā)展新圖景（或

“創(chuàng)新為翼，青年為帆，共赴時代之約”）；子立意：①

創(chuàng)新是鄉(xiāng)村振興的

“金鑰匙”，青年是田野間的

“開拓者”；②

創(chuàng)新是民生改善的

“加速器”，青年是民生路上的

“守護者”；③

創(chuàng)新是文化傳承的

“活水源”，青年是傳統(tǒng)里的

“新傳人”。三、范文：以創(chuàng)新之炬，燃青年擔當當鄉(xiāng)村田野升起數(shù)字炊煙，當基層醫(yī)院亮起

AI明燈，當古老竹編走進現(xiàn)代生活，青年一代正以創(chuàng)新為炬，在時代的廣闊舞臺上點燃擔當之火。李悅、陳曦、徐敏的事跡，恰是青年以創(chuàng)新賦能發(fā)展、以實干回應(yīng)時代的生動注腳。創(chuàng)新為犁，可耕鄉(xiāng)村振興之田?！靶罗r(nóng)人”

李悅返鄉(xiāng)三年，以數(shù)字技術(shù)為犁鏵，在眾安橋村的土地上耕耘出別樣光景。她搭建數(shù)字農(nóng)業(yè)平臺，讓智慧種植替代傳統(tǒng)耕作；對接電商渠道，讓優(yōu)質(zhì)水稻跨越山海抵達消費者手中。當

50

余戶農(nóng)戶年均增收

2

萬元，當“數(shù)字農(nóng)業(yè)”

從概念變?yōu)檗r(nóng)戶口袋里的實惠，我們看見：創(chuàng)新不是實驗室里的遙不可及，而是青年扎根鄉(xiāng)土的腳踏實地。如今，越來越多像李悅這樣的青年回到鄉(xiāng)村，用直播帶貨、智慧農(nóng)機為鄉(xiāng)村振興注入活力，讓

“農(nóng)業(yè)強、農(nóng)村美、農(nóng)民富”

的愿景照進現(xiàn)實。創(chuàng)新為盾，可護民生福祉之安。在基層醫(yī)療資源不均的困境前，陳曦團隊以

AI

技術(shù)為盾牌，為偏遠地區(qū)百姓筑起健康防線。他們研發(fā)的輔助診斷系統(tǒng)，將呼吸、心血管疾病的診斷準確率提至

92%，將診斷時間縮短

60%——

這意味著山區(qū)老人不必再為一場常見病奔波千里，意味著鄉(xiāng)鎮(zhèn)醫(yī)生多了一位

“精準高效的幫手”。從實驗室里的算法優(yōu)化，到

100

個縣醫(yī)院的落地應(yīng)用，陳曦用行動詮釋：青年科研者的創(chuàng)新，從來不是為了一紙論文，而是為了

“讓每個生命都能被溫柔守護”。這份以民生為導(dǎo)向的創(chuàng)新，正是

“健康中國”

建設(shè)中最溫暖的力量。創(chuàng)新為弦，可奏文化傳承之韻。面對非遺傳承的時代課題，徐敏以創(chuàng)新為弦，將古老竹編彈出新時代的韻律。她突破

“竹編只做農(nóng)具”

的傳統(tǒng)認知，融入現(xiàn)代家居審美，讓竹編產(chǎn)品走進年輕人家中；她帶著作品亮相國際設(shè)計周，讓摩梭族的手藝站上世界舞臺；她開設(shè)工作室?guī)絺魉?，讓非遺傳承有了

“新鮮血液”。當竹編年銷售額突破500

萬元，當越來越多年輕人愿意學(xué)習(xí)這門老手藝，我們讀懂：文化傳承從不是

“守著老物件”，而是青年用創(chuàng)新思維為傳統(tǒng)注入活力，讓中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在新時代生生不息。從鄉(xiāng)村田野到科研實驗室，從非遺工坊到民生一線，青年的創(chuàng)新身影無處不在。正如李大釗所言：“以青春之我，創(chuàng)建青春之國家，青春之民族。”

新時代的青年，當以李悅、陳曦、徐敏為榜樣，把創(chuàng)新的根扎在祖國需要的地方，用實干與擔當，書寫屬于我們這代人的時代答卷。第二道題閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。材料一：甘肅省定西市岷縣麻子川鎮(zhèn)中學(xué)教師王芳，堅守鄉(xiāng)村教育

20

年。她創(chuàng)新

“雙語

+

鄉(xiāng)土文化”

教學(xué)模式，組建課后服務(wù)興趣小組，克服山區(qū)教學(xué)資源匱乏的困難，讓當?shù)貙W(xué)生升學(xué)率提升

35%，10

余名學(xué)生考入省級重點高中，用講臺前的堅守點亮山區(qū)孩子的求學(xué)夢，獲評

“全國優(yōu)秀教師”。材料二：湖南省岳陽市東洞庭湖國家級自然保護區(qū)志愿者周凱，扎根濕地保護

10

年。他放棄城市工作，組建

200

人志愿團隊開展日常巡護、鳥類監(jiān)測與生態(tài)科普，累計救助受傷候鳥

500

余只，推動建立

3

個候鳥保護觀測點，用腳步丈量濕地，用行動守護

“候鳥家園”，獲評

“全國最美生態(tài)志愿者”。材料三：國家圖書館古籍館修復(fù)師吳倩，從事古籍修復(fù)工作

15

年。她熟練掌握

“金鑲玉”“脫酸加固”

等傳統(tǒng)技藝，面對殘破古籍耐心鉆研，累計修復(fù)瀕危古籍

800

余冊；同時開辦修復(fù)培訓(xùn)班

20

期，培養(yǎng)

50

余名青年修復(fù)人才，讓

“修舊如舊”的匠心薪火相傳，其修復(fù)的宋代孤本《傷寒論》獲國家文物保護項目驗收通過。以上三位人物在不同領(lǐng)域的長期堅守，引發(fā)你怎樣的思考與感悟？請結(jié)合材料內(nèi)容，聯(lián)系當下社會現(xiàn)實，寫一篇文章，體現(xiàn)你的認識與思考。要求：選準角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于

800

字。一、材料分析1.分則核心拆解材料一（王芳）：主體為鄉(xiāng)村教師，堅守時長

20

年，領(lǐng)域是鄉(xiāng)村教育，核心行動是

“創(chuàng)新教學(xué)模式

+

克服資源匱乏”，成果是

“提升升學(xué)率

+

點亮求學(xué)夢”，凸顯

“堅守為教育扶貧注入力量”；材料二（周凱）：主體為生態(tài)志愿者，堅守時長

10

年，領(lǐng)域是濕地保護，核心行動是

“放棄城市

+

組建團隊

+

巡護救助”，成果是

“守護候鳥

+

建立觀測點”，凸顯

“堅守為生態(tài)保護筑牢屏障”；材料三（吳倩）：主體為古籍修復(fù)師，堅守時長

15

年，領(lǐng)域是文化傳承，核心行動是

“鉆研技藝

+

修復(fù)古籍

+

培養(yǎng)人才”，成果是

“挽救瀕危典籍

+

傳承匠心”，凸顯

“堅守為文化延續(xù)提供支撐”。2.共性與差異共性：均以

“長期堅守”

為核心特質(zhì)，均在

“平凡崗位”

創(chuàng)造不凡價值，均回應(yīng)

“時代需求”（鄉(xiāng)村教育短板、生態(tài)保護、文化傳承），暗含

“拒絕浮躁、深耕細作”

的精神內(nèi)核；差異：堅守領(lǐng)域不同（教育民生、生態(tài)環(huán)保、文化遺產(chǎn)），行動側(cè)重不同（育人、護生、傳藝），為多角度解讀

“堅守”

提供維度。二、審題立意1.審題要點抓核心關(guān)鍵詞：必須緊扣

“長期堅守”，避免僅談

“奉獻”“責(zé)任”

而脫離

“時間維度”

與

“持續(xù)深耕”

的特質(zhì)；聯(lián)領(lǐng)域價值：需結(jié)合三則材料的不同領(lǐng)域，體現(xiàn)

“堅守在多維度的時代意義”，不可單一聚焦某一則；照社會現(xiàn)實：需關(guān)聯(lián)當下

“快節(jié)奏、求速成”

的社會浮躁心態(tài)，突出

“堅守”

的現(xiàn)實針對性；明青年啟示：可引申至青年成長，強調(diào)

“深耕精神”

對個人與時代的價值，升華立意。2.立意角度主立意：以堅守之恒，筑時代之基（或

“守一份初心，成一份功業(yè)”）；子立意：①

堅守于教育，是點亮希望的星火；②

堅守于生態(tài)，是守護家園的屏障；③

堅守于文化，是延續(xù)根脈的薪火。三、范文：

第三道題閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。材料一：中國農(nóng)業(yè)科學(xué)院作物科學(xué)研究所研究員鄭軍，深耕小麥育種領(lǐng)域十余年。他帶領(lǐng)團隊研發(fā)的

“抗蟲抗病小麥新品種‘中麥

418’”通過國家審定，不僅減少農(nóng)藥使用量

60%，還實現(xiàn)畝產(chǎn)提升15%，已在河南、山東推廣

100

萬畝，幫助農(nóng)民每畝增收300

元，用一粒

“好種子”

筑牢糧食安全的

“壓艙石”。材料二：廣東省人民醫(yī)院心血管外科主任醫(yī)師林浩，專注心臟外科手術(shù)創(chuàng)新。他主導(dǎo)改良的

“經(jīng)導(dǎo)管主動脈瓣置換術(shù)（TAVR）”，將手術(shù)時間從

2

小時縮短至

40

分鐘，并發(fā)癥發(fā)生率降低

50%，該技術(shù)已在全國

20

家醫(yī)院推廣，惠及千余名老年心臟患者，用一把

“手術(shù)刀”

守護生命健康的

“生命線”。材料三：北京市朝陽區(qū)望京社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心醫(yī)生張強，扎根社區(qū)醫(yī)療

12

年。他為轄區(qū)

3000

余名60

歲以上老人建立健康檔案，堅持上門問診、慢性病管理，牽頭組建的家庭醫(yī)生團隊居民簽約率達

85%，慢性病控制率提升

40%，用一雙

“聽診器”

搭建基層健康的

“防護網(wǎng)”。以上三位專業(yè)人士在不同領(lǐng)域守護民生的事跡，引發(fā)你怎樣的思考與感悟？請結(jié)合材料內(nèi)容，聯(lián)系當下社會民生需求，寫一篇文章，體現(xiàn)你的認識與思考。要求：選準角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于

800

字。一、材料分析1.分則核心拆解材料一（鄭軍）：領(lǐng)域為農(nóng)業(yè)科技，核心行動是

“研發(fā)抗蟲抗病小麥品種”，成果是

“減農(nóng)藥、提畝產(chǎn)、增農(nóng)收、穩(wěn)糧安”，凸顯

“專業(yè)技術(shù)為糧食民生筑基”——

糧食安全是民生之根本，鄭軍用

“好種子”

回應(yīng)了

“中國人的飯碗要端在自己手里”

的時代需求；材料二（林浩）：領(lǐng)域為重癥醫(yī)療，核心行動是

“改良心臟外科手術(shù)技術(shù)”，成果是

“縮時長、降風(fēng)險、惠老人”，凸顯

“專業(yè)創(chuàng)新為生命民生護航”——

老年群體健康是民生之重點，林浩用

“手術(shù)刀”

破解了高齡患者手術(shù)風(fēng)險高的難題；材料三（張強）：領(lǐng)域為基層醫(yī)療，核心行動是

“建立老人健康檔案、上門問診、組建家庭醫(yī)生團隊”，成果是

“高簽約率、提控病率”，凸顯

“專業(yè)服務(wù)為基層民生織網(wǎng)”——

社區(qū)健康是民生之基石，張強用

“聽診器”

填補了基層醫(yī)療服務(wù)的短板。2.共性與差異共性：均以

“專業(yè)人士”

為主體，均以

“民生需求”

為導(dǎo)向，均以

“實干創(chuàng)新”

為路徑，最終都實現(xiàn)

“民生福祉提升”，呼應(yīng)

“專業(yè)精神托舉民生幸?！?/p>

的核心命題；差異：聚焦的民生領(lǐng)域不同（基礎(chǔ)保障類：糧食；生命危急類：重癥醫(yī)療；日常守護類：基層健康），專業(yè)落地形式不同（技術(shù)研發(fā)

vs

手術(shù)改良

vs

服務(wù)下沉），為多角度解讀

“專業(yè)與民生”

的關(guān)聯(lián)提供空間。二、審題立意1.審題要點抓核心關(guān)聯(lián)：必須緊扣

“專業(yè)力量”

與

“民生守護”

的因果關(guān)系，避免只談

“專業(yè)”

或

“民生”

而割裂二者聯(lián)系；聯(lián)時代背景：需結(jié)合當下社會現(xiàn)實（如糧食安全戰(zhàn)略、人口老齡化下的醫(yī)療需求、基層公共服務(wù)均等化），凸顯材料的現(xiàn)實意義；融多元視角：需整合三則材料的不同領(lǐng)域，體現(xiàn)

“民生是多維度的，專業(yè)守護需全方位發(fā)力”，不可單一聚焦某一則；明價值導(dǎo)向：可引申至

“青年成長”

或

“社會建設(shè)”，強調(diào)

“專業(yè)精神對個人成事、社會發(fā)展的重要性”，升華立意深度。2.立意角度主立意：以專業(yè)之能，護民生之安（或

“專業(yè)精神，是民生幸福的底氣”）；子立意：①

專業(yè)研發(fā)，筑牢糧食民生的

“壓艙石”；②

專業(yè)創(chuàng)新，守護生命民生的

“生命線”；③

專業(yè)服務(wù)，織密基層民生的

“防護網(wǎng)”。三、范文：以專業(yè)之筆，繪就民生幸福圖從實驗室里的

“一粒種子”，到手術(shù)臺上的

“一把刀”，再到社區(qū)里的

“一雙聽診器”，鄭軍、林浩、張強三位專業(yè)人士，用各自的領(lǐng)域?qū)ｉL，在民生畫卷上寫下了溫暖的注腳。他們的事跡印證：專業(yè)力量，從來都是守護民生幸福最堅實的底氣。一粒種子，筑牢糧食民生之基?！懊褚允碁樘臁保Z食安全是民生的

“定盤星”。鄭軍深耕小麥育種十余年，研發(fā)的

“中麥

418”

不僅減少農(nóng)藥污染，更讓畝產(chǎn)提升

15%，100

萬畝推廣面積背后，是50

萬農(nóng)戶每畝

300

元的增收，是

“中國人飯碗端得更穩(wěn)”

的底氣。當下，面對全球糧食安全挑戰(zhàn)，正是無數(shù)像鄭軍這樣的農(nóng)業(yè)科研者，用實驗室里的堅守、田埂間的試驗，讓

“糧袋子”

更足、“菜籃子”

更豐。這份專業(yè)研發(fā)的執(zhí)著，恰是糧食民生最可靠的

“壓艙石”。一把手術(shù)刀，守護生命民生之線。對高齡心臟患者而言，一場手術(shù)就是一次

“生死考驗”。林浩主導(dǎo)改良的

TAVR技術(shù)，將手術(shù)時間縮短近

2

小時，并發(fā)癥發(fā)生率減半，千余名老年患者因此重獲

“心”

生。隨著我國人口老齡化加劇，老年群體的重癥醫(yī)療需求日益增長，林浩們的專業(yè)創(chuàng)新，不僅是技術(shù)的突破，更是對

“生命至上”

理念的踐行

——

讓高風(fēng)險手術(shù)變得更安全，讓老年人也能擁有高質(zhì)量的生命。這份專業(yè)創(chuàng)新的勇氣，正是生命民生最堅固的

“生命線”。一雙聽診器，織密基層民生之網(wǎng)。“小病不出社區(qū)”，是百姓對基層醫(yī)療的樸素期待。張強扎根社區(qū)

12

年，為

3000

余名老人建立健康檔案，上門問診的腳步遍布轄區(qū)每個角落，85%

的家庭醫(yī)生簽約率、40%

的慢性病控制率，讓社區(qū)老人感受到

“家門口的溫暖”。如今，基層醫(yī)療是公共衛(wèi)生服務(wù)的

“最后一公里”，張強們的專業(yè)服務(wù)，用耐心與細致填補了資源缺口，讓健康守護不遺漏任何一個人。這份專業(yè)服務(wù)的堅守，正是基層民生最貼心的

“防護網(wǎng)”。從糧食安全到生命健康，從基層保障到社會發(fā)展，專業(yè)精神始終是托舉民生的重要力量。作為新時代青年，我們或許身處不同領(lǐng)域，但只要以專業(yè)為基、以民生為念，定能在時代的民生畫卷上，留下屬于自己的精彩一筆。

當王芳在鄉(xiāng)村講臺堅守

20

載，當周凱在濕地巡護

10

年，當吳倩與殘破古籍相伴

15

年，他們以

“十年磨一劍”

的堅守，在不同領(lǐng)域點亮了時代的微光。這份不為浮躁所動、不為功利所擾的深耕，恰是當下社會最珍貴的精神力量。堅守于教育田野，可育希望之苗。岷山深處的王芳，用

20

年時間破解山區(qū)教育的困境：她創(chuàng)新

“雙語

+

鄉(xiāng)土文化”

教學(xué)，讓課堂有了泥土的溫度；她組建興趣小組，為資源匱乏的校園注入活力。當

35%

的升學(xué)率提升、10

余名學(xué)生考入重點高中，我們看見：堅守不是重復(fù)的等待，而是主動的創(chuàng)造。如今，鄉(xiāng)村教育仍面臨

“留不住老師”

的難題，正是王芳們的堅守，讓山區(qū)孩子

“走出大山”

的夢想有了依托。這份堅守，是教育者對

“一個都不能少”

的承諾，更是為鄉(xiāng)村振興播下的希望種子。堅守于生態(tài)濕地，可護自然之美。放棄城市工作的周凱，用

10

年腳步丈量東洞庭湖的每一寸土地：他組建志愿團隊，讓巡護的身影遍布濕地；他救助受傷候鳥，讓生命的鳴叫重回湖畔。500

余只候鳥的重生、3

個觀測點的建立，背后是無數(shù)個風(fēng)雨無阻的日夜。當下，生態(tài)保護仍需對抗

“短期利益”

的誘惑，周凱的堅守告訴我們：生態(tài)改善從非一蹴而就，唯有久久為功，才能守護

“候鳥家園”

的生機。這份堅守，是志愿者對自然的敬畏，更是為子孫后代留下的綠色財富。堅守于文化故紙，可傳文明之脈。與古籍為伴的吳倩，用

15

年匠心延續(xù)文明的記憶：她鉆研

“金鑲玉”

技藝，讓殘破典籍重獲新生；她開辦培訓(xùn)班，讓修復(fù)匠心薪火相傳。800

余冊瀕危古籍的修復(fù)，不僅是技藝的勝利，更是文化的重生。在

“快餐文化”

盛行的今天，許多非遺技藝面臨失傳風(fēng)險，吳倩的堅守證明：文化傳承不需轟轟烈烈，只需靜心深耕。這份堅守，是修復(fù)師對傳統(tǒng)的珍視，更是為中華文明守住的根與魂。從教育到生態(tài)，從文化到民生，堅守從來不是孤獨的選擇，而是時代的呼喚。正如古人所言

“鍥而不舍，金石可鏤”，新時代的我們，當以王芳、周凱、吳倩為鏡，在自己的領(lǐng)域深耕細作，用堅守之炬，照亮更多時代微光。1.江蘇省蘇州市吳江區(qū)震澤鎮(zhèn)眾安橋村村委會副主任李悅話題：鄉(xiāng)村振興與數(shù)字農(nóng)業(yè)事件：2025

年

9

月

27

日，李悅?cè)脒x

“全國鄉(xiāng)村振興青年先鋒”。這位

1995

年出生的

“新農(nóng)人”

返鄉(xiāng)

3

年，搭建村集體數(shù)字農(nóng)業(yè)平臺，對接電商渠道推廣智慧種植技術(shù)，帶動全村優(yōu)質(zhì)水稻銷量提升

40%，幫助

50

余戶農(nóng)戶年均增收

2

萬元。運用示例：“當數(shù)字浪潮涌向田野，李悅用三年實踐勾勒出‘智慧農(nóng)業(yè)’的鄉(xiāng)村圖景。從搭建電商平臺到推廣智能種植，她以年輕人的技術(shù)敏感度打通農(nóng)產(chǎn)品上行通道，讓‘好米’賣出‘好價’。正如村民口中‘小悅帶來了新路子’，這份扎根鄉(xiāng)土的數(shù)字賦能，不僅讓農(nóng)戶腰包更鼓，更印證了鄉(xiāng)村振興中‘科技

+

青年’的無限可能?！?.上海交通大學(xué)生物醫(yī)學(xué)工程學(xué)院研究員陳曦話題：醫(yī)療

AI

與基層健康事件：2025

年

9

月

28

日，陳曦團隊研發(fā)的

“基層醫(yī)療

AI

輔助診斷系統(tǒng)”

在全國

100

個縣醫(yī)院落地。該系統(tǒng)針對呼吸、心血管常見病，診斷準確率達

92%，可縮短基層醫(yī)生診斷時間

60%，有效緩解偏遠地區(qū)

“看病難”，成果入選國家醫(yī)療信息化優(yōu)秀案例。運用示例：“在基層醫(yī)療資源不均的鴻溝前，陳曦用

AI

技術(shù)架起了‘健康橋梁’。從算法優(yōu)化到縣域落地，她的團隊讓高端診斷能力‘下沉’到鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院，讓農(nóng)民在家門口就能享受到精準醫(yī)療。正如醫(yī)療界評價‘AI

不是替代醫(yī)生，而是賦能醫(yī)生’，陳曦們的探索，正讓‘健康中國’的藍圖在最基層徐徐展開?！?.云南省麗江市寧蒗縣永寧鎮(zhèn)民宿經(jīng)營者和曉話題：鄉(xiāng)村旅游與文旅融合事件：2025

年

9

月

27

日，和曉經(jīng)營的

“瀘沽湖?云端民宿”

入選

“全國鄉(xiāng)村旅游重點民宿”。這位摩梭族青年返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)

5

年，打造

“民宿

+

非遺體驗”

模式，推出摩梭家訪、手工紡織項目，帶動周邊

10

戶村民開民宿，年接待游客

5

萬人次，村民年均增收

3

萬元。運用示例：“在瀘沽湖畔的民宿里，和曉用五年創(chuàng)業(yè)時光串聯(lián)起‘鄉(xiāng)村旅游與文化傳承’。從打造特色民宿到開發(fā)非遺體驗，她讓游客不僅能欣賞湖光山色，更能感受摩梭文化的獨特魅力。正如游客評價‘這里的民宿有故事、有溫度’，這份扎根鄉(xiāng)土的文旅融合探索，正讓鄉(xiāng)村旅游成為帶動村民增收、文化傳承的新引擎。”4.中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)量子信息實驗室教授周宇話題：量子科技與未來產(chǎn)業(yè)事件：2025

年

9

月

28

日，周宇團隊研發(fā)的

“可編程量子計算原型機‘九章三號’”

實現(xiàn)突破。該原型機量子比特數(shù)達

1024

個，計算速度較上一代提升10

倍，在藥物研發(fā)、材料設(shè)計領(lǐng)域應(yīng)用潛力獲國際認可，成果發(fā)表于《自然》雜志。運用示例：“在量子科技的‘無人區(qū)’里，周宇用創(chuàng)新突破推動中國量子計算‘領(lǐng)跑’世界。從提升量子比特數(shù)到加快計算速度，他讓量子計算從理論走向應(yīng)用，為未來產(chǎn)業(yè)發(fā)展開辟新賽道。正如科技界評價‘九章三號讓中國量子計算保持領(lǐng)先地位’，這份瞄準前沿的科研堅守，正為我國搶占未來科技制高點奠定基礎(chǔ)?！?.甘肅省定西市岷縣麻子川鎮(zhèn)中學(xué)教師王芳話題：鄉(xiāng)村教育與堅守奉獻事件：2025

年

10

月

1

日，王芳獲

“全國優(yōu)秀教師”

稱號。這位堅守鄉(xiāng)村教育

20

年的教師，創(chuàng)新

“雙語

+

鄉(xiāng)土文化”

教學(xué)，組建課后服務(wù)興趣小組，幫助山區(qū)學(xué)生升學(xué)率提升

35%，培養(yǎng)的

10

余名學(xué)生考入省級重點高中。運用示例：“在岷山深處的課堂里，王芳用二十年光陰點亮了山區(qū)孩子的求學(xué)夢。從雙語教學(xué)到鄉(xiāng)土文化傳承，她把講臺變成孩子看世界的窗口，讓‘走出大山’不再是遙不可及的夢想。正如她常說‘每個孩子都有發(fā)光的可能’，這份扎根基層的教育堅守，恰是鄉(xiāng)村振興中最堅實的‘人才基石’?！?.湖北省武漢市洪山區(qū)特殊教育學(xué)校教師陳雨話題：特殊教育與愛心守護事件：2025

年

10

月

1

日，陳雨獲

“全國特殊教育先進工作者”

稱號。這位從事特殊教育

13

年的教師，創(chuàng)新

“康復(fù)

+

藝術(shù)”

教學(xué)模式，帶領(lǐng)聽障學(xué)生組建手語合唱團，指導(dǎo)學(xué)生在全國特殊教育學(xué)生藝術(shù)展演中獲金獎，幫助

30

余名學(xué)生掌握技能實現(xiàn)就業(yè)。運用示例：“在特殊教育的課堂里，陳雨用十三年愛心為殘障孩子撐起了‘一片天’。從康復(fù)教學(xué)到技能培養(yǎng)，她用耐心和專業(yè)幫助孩子克服身體障礙，找到人生的方向。正如她常說‘每個孩子都值得被溫柔以待’，這份聚焦特殊群體的教育堅守，正讓‘一個都不能少’的教育理念落地生根?！?.廣東省人民醫(yī)院心血管外科主任醫(yī)師林浩話題：醫(yī)學(xué)創(chuàng)新與民生健康事件：2025

年

9

月

29

日，林浩主導(dǎo)的

“經(jīng)導(dǎo)管主動脈瓣置換術(shù)（TAVR）改良技術(shù)”

通過國家臨床驗證。該技術(shù)簡化流程，將手術(shù)時間從

2

小時縮短至

40

分鐘，并發(fā)癥發(fā)生率降低

50%，已在全國

20

家醫(yī)院推廣，惠及千余名老年患者。運用示例：“在心血管手術(shù)的‘高精尖’領(lǐng)域，林浩用技術(shù)改良守護了老年患者的‘心健康’。從優(yōu)化手術(shù)流程到降低并發(fā)癥風(fēng)險，他讓高難度手術(shù)變得更安全、更高效，讓更多老人免于開胸之苦。正如患者家屬所說‘林醫(yī)生給了父親第二次生命’，這份以患者為中心的醫(yī)學(xué)創(chuàng)新，正是‘人民至上、生命至上’的生動詮釋。”8.湖南省岳陽市東洞庭湖國家級自然保護區(qū)志愿者周凱話題：生態(tài)保護與志愿精神事件：2025

年

9

月

30

日，周凱獲評

“全國最美生態(tài)志愿者”。這位扎根濕地保護

10

年的志愿者，組建

200

人團隊開展鳥類監(jiān)測、巡護和科普，累計記錄鳥類

300

余種，救助受傷候鳥

500

余只，推動當?shù)亟?/p>

3

個候鳥保護觀測點。運用示例：“在東洞庭湖的濕地邊，周凱用十年志愿時光守護著‘候鳥的家園’。從日常巡護到生態(tài)科普，他把對自然的熱愛變成日復(fù)一日的行動，讓更多人關(guān)注濕地保護的重要性。正如環(huán)保界評價‘每一位志愿者都是生態(tài)的守護者’，周凱們的堅守，正為生物多樣性保護筑起一道堅實的‘民間防線’?！?.中國農(nóng)業(yè)科學(xué)院作物科學(xué)研究所研究員鄭軍話題：農(nóng)業(yè)科技與糧食安全事件：2025

年

10

月

6

日，鄭軍團隊研發(fā)的

“抗蟲抗病小麥新品種‘中麥

418’”

通過國家審定。該品種減少農(nóng)藥使用量

60%，畝產(chǎn)提升

15%，已在河南、山東推廣

100

萬畝，幫助農(nóng)民每畝增收

300

元。運用示例：“在保障糧食安全的‘戰(zhàn)場’上，鄭軍用農(nóng)業(yè)科技為小麥‘賦能’。從抗蟲抗病育種到提升畝產(chǎn)，他讓‘好種子’結(jié)出‘好收成’，既減少了農(nóng)藥污染，又讓農(nóng)民的腰包更鼓。正如農(nóng)業(yè)科研界所言‘種子是農(nóng)業(yè)的芯片’，鄭軍們的育種堅守，正是守護‘中國人的飯碗’最堅實的科技支撐?！?0.浙江省衢州市龍游縣竹編非遺傳承人徐敏話題：非遺傳承與創(chuàng)新發(fā)展事件：2025

年

10

月

2

日，徐敏設(shè)計的

“竹編

+

現(xiàn)代家居”

系列產(chǎn)品亮相國際設(shè)計周。這位

32

歲的傳承人突破傳統(tǒng)技法，融入現(xiàn)代審美，開工作室?guī)?/p>

30

余人，開發(fā)的產(chǎn)品年銷售額超

500

萬元，讓古老竹編走進年輕消費者生活。運用示例：“當傳統(tǒng)竹編遇上現(xiàn)代設(shè)計，徐敏用巧思讓非遺‘活’了起來。從技法創(chuàng)新到市場開拓，她把一根根竹子變成兼具實用與美學(xué)的家居品，讓老手藝在新時代找到新坐標。正如她所言‘非遺不是博物館里的展品，而是能走進生活的美好’，這份傳承中的創(chuàng)新，正讓中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化煥發(fā)新的生命力?！?1.福建省廈門市海洋與漁業(yè)研究所研究員黃濤話題：海洋保護與藍色經(jīng)濟事件：2025

年

10

月

2

日，黃濤主導(dǎo)的

“廈門灣珊瑚礁修復(fù)項目”

取得階段性成果。通過人工培育珊瑚苗種，修復(fù)面積達

500

畝，提升海域漁業(yè)資源量

30%，帶動周邊發(fā)展生態(tài)旅游，形成

“保護

-

修復(fù)

-

利用”

的藍色經(jīng)濟模式，經(jīng)驗在全國沿海推廣。運用示例：“在廈門灣的藍色海域里，黃濤用科研力量守護著‘海洋的生態(tài)屏障’。從珊瑚礁修復(fù)到藍色經(jīng)濟探索，他讓受損的海洋生態(tài)‘重?zé)ㄉ鷻C’，也為沿海城市發(fā)展找到‘保護與利用’的平衡點。正如海洋保護界所言‘珊瑚礁是海洋的熱帶雨林’，黃濤們的探索，正為建設(shè)‘美麗中國’的海洋篇章貢獻科技力量。”12.山東省濟南市殘疾人運動員劉陽話題：體育精神與生命力量事件：2025

年

10

月

3

日，在全國第十一屆殘運會田徑項目中，劉陽奪得男子

100

米、200

米

T45

級雙冠軍并打破全國紀錄。此外，他創(chuàng)辦的

“陽光殘疾人運動訓(xùn)練營”

已培訓(xùn)

200

余人，幫助

15

人入選省級殘疾人體育隊。運用示例：“在跑道上，劉陽用速度打破了身體的局限；在生活中，他用堅持點亮了更多殘疾人的希望。從自身奪冠到開辦訓(xùn)練營，他把體育精神從賽場延伸到更廣闊的天地，讓‘不服輸’成為生命的底色。正如他常說‘人生沒有絕境，只有不放棄的自己’，這份永不言棄的力量，正是體育精神最動人的注腳。”13.中國航天科技集團五院衛(wèi)星總體設(shè)計部工程師張萌話題：航天技術(shù)與民生應(yīng)用事件：2025

年

10

月

4

日，張萌參與研制的

“風(fēng)云四號

B

星”

成功獲取首幅高精度氣象觀測圖像。作為衛(wèi)星載荷分系統(tǒng)負責(zé)人，她攻克星載成像儀熱控難題，使觀測精度提升

20%，為極端天氣預(yù)警、農(nóng)業(yè)氣象服務(wù)提供精準數(shù)據(jù)支撐。運用示例：“在浩瀚太空的‘氣象站’里，張萌用航天技術(shù)守護著人間煙火。從攻克熱控難題到提升觀測精度，她讓衛(wèi)星‘眼睛’更亮，讓極端天氣預(yù)警更及時，讓農(nóng)民播種收獲更有‘底氣’。正如航天人常說‘我們的衛(wèi)星要為老百姓辦實事’，這份‘上九天攬月’的科技追求，最終都化作了惠及民生的‘人間溫暖’?！?4.四川省成都市

“微光公益”

創(chuàng)始人李娜話題：鄉(xiāng)村兒童與公益力量事件：2025

年

10

月

5

日，李娜推動的

“鄉(xiāng)村兒童閱讀計劃”

覆蓋四川

100

所鄉(xiāng)村小學(xué)。這位公益人深耕

8

年，牽頭建設(shè)

“微光書屋”120

個，培訓(xùn)閱讀指導(dǎo)教師

300

余名，惠及鄉(xiāng)村兒童

5

萬余人，項目獲全國公益項目金獎。運用示例：“在鄉(xiāng)村小學(xué)的書屋里，李娜用八年公益時光為孩子打開了‘看世界的窗’。從建設(shè)書屋到培訓(xùn)教師，她把閱讀的種子播撒在鄉(xiāng)土大地，讓‘讀一本好書’不再是鄉(xiāng)村孩子的奢望。正如她所說‘每個孩子都該擁有平等的閱讀機會’，這份微小卻堅定的公益力量，正悄然改變著鄉(xiāng)村兒童的成長軌跡?！?5.國家圖書館古籍館修復(fù)師吳倩話題：古籍保護與文化傳承事件：2025

年

10

月

7

日，吳倩完成的

“宋代孤本《傷寒論》修復(fù)項目”

通過驗收。這位從事修復(fù)

15

年的修復(fù)師，掌握

“金鑲玉”“脫酸加固”

等傳統(tǒng)技藝，累計修復(fù)瀕危古籍

800

余冊，開辦培訓(xùn)班

20

期，培養(yǎng)人才

50

余名。運用示例：“在古籍修復(fù)的‘時光實驗室’里，吳倩用十五年匠心延續(xù)著中華文明的‘記憶’。從修補殘破書頁到傳承修復(fù)技藝，她讓沉睡的古籍‘重獲新生’，讓千年文字再次‘開口說話’。正如她常說‘修復(fù)古籍就是修復(fù)歷史’，這份與時光對話的堅守，正讓中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的根脈得以永續(xù)。”16.北京市朝陽區(qū)望京社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心醫(yī)生張強話題：基層醫(yī)療與健康守護事件：2025

年

10

月

8

日，張強獲評

“全國優(yōu)秀社區(qū)醫(yī)生”。這位扎根社區(qū)醫(yī)療

12

年的醫(yī)生，建立轄區(qū)

60

歲以上老人健康檔案

3000

余份，開展上門問診、慢性病管理，牽頭組建家庭醫(yī)生團隊，居民簽約率達

85%，慢性病控制率提升

40%。運用示例：“在社區(qū)居民的