八年級語文綜合測試卷及解析（新版）親愛的同學(xué)們，語文學(xué)習(xí)是一個循序漸進、厚積薄發(fā)的過程。為助力大家更好地鞏固所學(xué)知識，提升語文核心素養(yǎng)，我們精心編撰了這份八年級語文綜合測試卷。本試卷嚴(yán)格依據(jù)最新課程標(biāo)準(zhǔn)要求，注重考查基礎(chǔ)知識的積累與運用，強化閱讀理解與分析能力，同時兼顧語言表達與寫作水平的提升。希望通過這份試卷，你能準(zhǔn)確評估自己的學(xué)習(xí)狀況，查漏補缺，為后續(xù)學(xué)習(xí)打下堅實基礎(chǔ)。---八年級語文綜合測試卷（考試時間：120分鐘滿分：120分）一、積累與運用（25分）1.下列詞語中加點字的注音完全正確的一項是（）（3分）A.醞釀（niàng）靜謐（mì）吝嗇（lìn）咄咄逼人（duó）B.憔悴（qiáo）匿笑（nì）坍塌（tān）拈輕怕重（niān）C.熱忱（chén）干涸（hé）狹隘（yì）參差不齊（cēn）D.恍惚（huǎng）抽噎（yē）慫恿（sǒng）哄堂大笑（hòng）2.下列詞語中沒有錯別字的一項是（）（3分）A.化妝決別翻來覆去人跡罕至B.云霄分歧截然不同不求甚解C.繚亮絮叨恍然大悟油然而生D.健壯奧密小心翼翼人聲鼎沸3.依次填入下列句子橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?分）（1）他懷著______的心情，在考場外靜靜等候著參加面試的兒子。（2）清晨，薄霧尚未散盡，西湖邊的垂柳已在微風(fēng)中______起舞。（3）我們要學(xué)會在紛繁復(fù)雜的信息中______真?zhèn)?，避免被誤導(dǎo)。（4）這部電影感人至深，它______了人們對親情的珍視。A.焦灼飄然辨別喚醒B.焦慮飄然辨認喚起C.焦慮翩然辨別喚起D.焦灼翩然辨認喚醒4.下列句子中沒有語病的一項是（）（3分）A.通過這次“紅色之旅”，使我們受到了深刻的革命傳統(tǒng)教育。B.能否堅持做好“兩操”，是提高學(xué)生身體素質(zhì)的基本保障。C.我們要養(yǎng)成愛讀書，特別是讀經(jīng)典、讀名著，讓書香飄滿我們的生活。D.為了防止這類交通事故的再次發(fā)生，我們加強了交通安全的教育和管理。5.古詩文默寫。（6分）（1）晴川歷歷漢陽樹，________________。（崔顥《黃鶴樓》）（2）________________，長河落日圓。（王維《使至塞上》）（3）富貴不能淫，________________，威武不能屈。（《孟子·富貴不能淫》）（4）________________，風(fēng)休住，蓬舟吹取三山去?。ɡ钋逭铡稘O家傲》）（5）杜甫在《春望》中，借花鳥抒發(fā)自己悲憤情感的詩句是：________________，________________。6.名著閱讀。（4分）《紅星照耀中國》是美國記者________的不朽名著，又名《________》。它真實記錄了作者自1936年6月至10月在中國西北革命根據(jù)地（以延安為中心的陜甘寧邊區(qū)）進行實地采訪的所見所聞，向全世界真實報道了中國和中國工農(nóng)紅軍以及許多紅軍領(lǐng)袖、紅軍將領(lǐng)的情況。我們初中階段學(xué)過的課文《________》就選自這部作品。書中，作者筆下的________（填人物名）是一個樂觀、豁達、勇敢、率真的“紅小鬼”形象。7.綜合性學(xué)習(xí)。（3分）學(xué)校將開展“書香校園·經(jīng)典誦讀”活動，請你為本次活動擬寫一條宣傳標(biāo)語，要求：緊扣主題，語言簡潔，至少使用一種修辭手法。二、閱讀理解（45分）（一）閱讀下面這首詩，完成8-9題。（6分）錢塘湖春行白居易孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。8.本詩以“行”為線索，從“孤山寺北賈亭西”起，到“________”終。全詩緊扣“________”字來寫，抒發(fā)了詩人________________的情感。（3分）9.請賞析頷聯(lián)“幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥”的妙處。（3分）（二）閱讀下面的文言文，完成10-13題。（15分）愚公移山（節(jié)選）太行、王屋二山，方七百里，高萬仞，本在冀州之南，河陽之北。北山愚公者，年且九十，面山而居。懲山北之塞，出入之迂也，聚室而謀曰：“吾與汝畢力平險，指通豫南，達于漢陰，可乎？”雜然相許。其妻獻疑曰：“以君之力，曾不能損魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？”雜曰：“投諸渤海之尾，隱土之北?！彼炻首訉O荷擔(dān)者三夫，叩石墾壤，箕畚運于渤海之尾。鄰人京城氏之孀妻有遺男，始齔，跳往助之。寒暑易節(jié)，始一反焉。河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠！以殘年余力，曾不能毀山之一毛，其如土石何？”北山愚公長息曰：“汝心之固，固不可徹，曾不若孀妻弱子。雖我之死，有子存焉。子又生孫，孫又生子；子又有子，子又有孫；子子孫孫無窮匱也，而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟亡以應(yīng)。10.解釋下列加點的詞語。（4分）（1）懲山北之塞（）（2）雜然相許（）（3）遂率子孫荷擔(dān)者三夫（）（4）河曲智叟亡以應(yīng)（）11.用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。（4分）（1）以君之力，曾不能損魁父之丘，如太行、王屋何？（2）寒暑易節(jié)，始一反焉。12.愚公之妻和智叟對愚公移山的態(tài)度有何不同？請簡要分析。（4分）13.愚公移山的故事給了你怎樣的啟示？（3分）（三）閱讀下面的說明文，完成14-16題。（9分）中國石拱橋（節(jié)選）茅以昇①石拱橋的橋洞成弧形，就像虹。古代神話里說，雨后彩虹是“人間天上的橋”，通過彩虹就能上天。我國的詩人愛把拱橋比作虹，說拱橋是“臥虹”“飛虹”，把水上拱橋形容為“長虹臥波”。②石拱橋在世界橋梁史上出現(xiàn)得比較早。這種橋不但形式優(yōu)美，而且結(jié)構(gòu)堅固，能幾十年幾百年甚至上千年雄跨在江河之上，在交通方面發(fā)揮作用。③我國的石拱橋有悠久的歷史。《水經(jīng)注》里提到的“旅人橋”，大約建成于公元282年，可能是有記載的最早的石拱橋了。我國的石拱橋幾乎到處都有。這些橋大小不一，形式多樣，有許多是驚人的杰作。其中最著名的當(dāng)推河北省趙縣的趙州橋，還有北京豐臺區(qū)的盧溝橋。④趙州橋橫跨在洨河上，是世界著名的古代石拱橋，也是造成后一直使用到現(xiàn)在的最古的石橋。這座橋修建于公元605年左右，到現(xiàn)在已經(jīng)一千三百多年了，還保持著原來的雄姿。到解放的時候，橋身有些殘損了，在人民政府的領(lǐng)導(dǎo)下，經(jīng)過徹底整修，這座古橋又恢復(fù)了青春。14.選文第①段主要運用了什么說明方法？有什么作用？（3分）15.請簡要概括選文第②段的說明內(nèi)容。（3分）16.選文第③段中加點的“幾乎”一詞能否刪去？為什么？（3分）（四）閱讀下面的記敘文，完成17-21題。（15分）母親的粽子①端午節(jié)又快到了，超市里的粽子琳瑯滿目，可我總覺得少了些什么。那清香綿密的味道，似乎只屬于記憶中的母親。②小時候，一進五月，母親就開始忙碌起來。她會提前幾天去集市挑選上好的糯米，那糯米顆粒飽滿，潔白如玉。粽葉是外婆從鄉(xiāng)下捎來的，新鮮的蘆葦葉，帶著淡淡的青草香。母親把粽葉一張張洗凈，浸泡在清水里，讓它們吸足水分，變得柔軟而有韌性。③包粽子是母親的拿手絕活。只見她取兩三片粽葉，卷成一個圓錐形的“漏斗”，左手托著，右手抓一把糯米放進去，再用筷子輕輕壓實。若是包肉粽，便會在糯米中間放上一塊肥瘦相間的五花肉，那肉是提前用醬油、料酒腌制過的，香氣撲鼻。然后，她的手指靈巧地一折一繞，粽葉在她手中仿佛有了生命，嚴(yán)嚴(yán)實實地包裹住里面的餡料。最后，用棉線一圈圈纏繞，打上一個結(jié)實的結(jié)。母親包的粽子，個個棱角分明，大小勻稱，像一個個精致的藝術(shù)品。④粽子包好后，就該下鍋煮了。母親總是用一口大鐵鍋，將粽子碼得整整齊齊，然后加滿水，用大火燒開，再轉(zhuǎn)小火慢慢燜煮。整個屋子都彌漫著粽葉和糯米混合的清香，那香味霸道地鉆進你的鼻孔，勾得人直流口水。我和弟弟常常圍著灶臺轉(zhuǎn)，焦急地等待著。母親總是笑著說：“別急，好飯不怕晚，粽子要慢慢煮才入味?！雹萁K于，粽子熟了。母親將煮得滾燙的粽子撈出來，放在涼水里冰一下，然后剝開粽葉。晶瑩剔透的糯米緊緊地粘在一起，散發(fā)著誘人的光澤。咬一口，軟糯香甜，滿口生津。肉粽里的五花肉，經(jīng)過長時間的燉煮，油脂已經(jīng)滲入糯米中，肥而不膩，咸香可口。那一刻，味蕾得到了極大的滿足，心里也是滿滿的幸福。⑥那時候，物資匱乏，粽子是難得的美味。母親卻總會多包一些，除了自家吃，還要送給鄰居和親戚。每當(dāng)看到別人捧著母親包的粽子贊不絕口時，母親的臉上就會露出欣慰的笑容。⑦后來，我和弟弟都長大了，離開了家。端午節(jié)也很少能回去和母親一起過了。母親便會提前包好粽子，煮熟，晾涼，然后仔細地包裝好，托人或郵寄給我們。那一個個沉甸甸的粽子，承載著母親沉甸甸的愛。⑧有一年端午節(jié)，我收到母親寄來的粽子，打開包裹，一股熟悉的清香撲面而來。我迫不及待地剝開一個，咬了一口，眼淚卻不知不覺流了下來。那味道，和小時候一模一樣，可母親的頭發(fā)，卻早已染上了霜白。我知道，那粽子里包裹的，不僅僅是糯米和餡料，更是母親對兒女深深的牽掛和思念。⑨如今，母親已經(jīng)不在了。再也沒有人會為我包那樣香甜的粽子了。超市里的粽子種類繁多，包裝精美，可我總也找不到記憶中的味道。⑩又是一年端午，我站在窗前，仿佛又聞到了那熟悉的粽香，看到了母親在灶臺前忙碌的身影。母親的粽子，是我心中永遠的味道，是我一生都無法割舍的思念。17.文章圍繞“母親的粽子”回憶了哪些往事？請簡要概括。（3分）18.從修辭手法的角度，賞析第③段畫線句子的表達效果。（3分）母親包的粽子，個個棱角分明，大小勻稱，像一個個精致的藝術(shù)品。19.結(jié)合語境，理解第⑦段中加點詞語“沉甸甸”的含義。（3分）20.文章第⑨段寫道：“超市里的粽子種類繁多，包裝精美，可我總也找不到記憶中的味道?！睘槭裁础拔摇闭也坏健坝洃浿械奈兜馈?？（3分）21.文章以“母親的粽子”為題，有何作用？（3分）三、寫作（50分）22.請以“那一刻，我長大了”為題，寫一篇記敘文。要求：（1）結(jié)合個人經(jīng)歷，寫出真情實感；（2）文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名、地名；（3）不少于600字。---八年級語文綜合測試卷解析（新版）一、積累與運用1.答案：B解析：A項“咄咄逼人”的“咄”應(yīng)讀“duō”；C項“狹隘”的“隘”應(yīng)讀“ài”；D項“哄堂大笑”的“哄”應(yīng)讀“hōng”。2.答案：B解析：A項“決別”應(yīng)為“訣別”；C項“繚亮”應(yīng)為“嘹亮”；D項“奧密”應(yīng)為“奧秘”。3.答案：C解析：“焦慮”側(cè)重于內(nèi)心的不安和擔(dān)憂；“焦灼”程度更深，強調(diào)急躁。根據(jù)語境，（1）處用“焦慮”更合適?！棒嫒弧毙稳葺p快地跳舞，也形容動物飛舞；“飄然”形容輕飄飄的樣子。形容垂柳在風(fēng)中起舞，用“翩然”更生動?！氨鎰e”指根據(jù)不同事物的特點，在認識上加以區(qū)別；“辨認”指根據(jù)特點辨別，做出判斷，以便找出或認定某一對象。（3）處強調(diào)區(qū)分真?zhèn)?，用“辨別”?！皢酒稹敝敢穑ɑ貞?、聯(lián)想等）；“喚醒”指叫醒，使醒悟。（4）處與“人們對親情的珍視”搭配，用“喚起”更恰當(dāng)。4.答案：D解析：A項缺主語，可刪去“通過”或“使”；B項兩面對一面，可刪去“能否”；C項缺賓語，應(yīng)在“名著”后加“的習(xí)慣”。5.答案：（1）芳草萋萋鸚鵡洲（2）大漠孤煙直（3）貧賤不能移（4）九萬里風(fēng)鵬正舉（5）感時花濺淚恨別鳥驚心解析：注意“萋萋”“鸚鵡洲”“鵬”“濺”等字的正確書寫。6.答案：埃德加·斯諾（斯諾）《西行漫記》《紅星照耀中國》（或《長征》相關(guān)節(jié)選，具體課文名依教材版本而定，此處以通用名示例）示例：向季邦（或其他符合“紅小鬼”形象的人物）解析：本題考查對名著《紅星照耀中國》基本信息的識記。注意作者名字的正確書寫，以及作品別名?！凹t小鬼”的形象有很多，寫出一個典型即可。7.答案示例：誦讀經(jīng)典美文，傳承華夏文明。（或：與經(jīng)典同行，與智慧為伴；書香浸潤校園，經(jīng)典點亮人生。）解析：宣傳標(biāo)語需緊扣“書香校園·經(jīng)典誦讀”主題，語言簡潔，至少使用一種修辭手法（如對偶、比喻等）。二、閱讀理解（一）《錢塘湖春行》8.答案：綠楊陰里白沙堤春對西湖早春美景的喜愛和贊美解析：本詩以詩人的行蹤為線索，從“孤山寺北賈亭西”出發(fā)，最終到“綠楊陰里白沙堤”。全詩圍繞“春”字展開，描繪了西湖早春的明媚風(fēng)光，表達了詩人對西湖早春美景的喜愛和贊美之情。9.答案示例：這兩句詩運用了擬人的修辭手法（1分）?！盃帯弊趾汀白摹弊稚鷦有蜗蟮貙懗隽嗽琥L爭搶暖樹、新燕啄泥筑巢的動態(tài)場景（1