陸游安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏，風雨不動安如山。--杜甫《茅屋為秋風所破歌》憑誰問，廉頗老矣，尚能飯否?路漫漫其修遠兮，

吾將上下而求索。--辛棄疾《永遇樂》--屈原《離騷》愛國主義是文學永恒的主題。長太息以掩涕兮,哀民生之多艱。屈原為國投江人生自古誰無死,留取丹心照汗青。文天祥慷慨就義靖康恥，猶未雪；臣子恨，何時滅？岳飛精忠報國《示兒》（85歲）死去原知萬事空，但悲不見九州同。王師北定中原日，家祭無忘告乃翁?！妒辉滤娜诊L雨大作》（68歲）僵臥孤村不自哀，尚思為國戍輪臺。夜闌臥聽風吹雨，鐵馬冰河入夢來?！对V衷情》（70歲）當年萬里覓封侯。匹馬戍梁州。關河夢斷何處，塵暗舊貂裘。胡未滅，鬢先秋。淚空流。此生誰料，心在天山，身老滄洲。陸游的愛國之情了解陸游作者簡介

陸游（1125—1210），字務觀，號放翁。越州山陰（紹興）人。南宋偉大的愛國詩人。

生逢兩宋之交，國家的不幸、家庭的流離，給他幼小的心靈帶來了不可磨滅的印記。他一生都在堅持抗金主張，在政治斗爭中，屢遭朝廷投降派的打擊，但一直堅持自己的恢復中原的志向，至死不忘復國大業(yè)。現(xiàn)存詩作9300多首，是我國文學史上存詩最多的詩人。作品具有強烈的愛國主義精神，繼承和發(fā)展了古典詩歌現(xiàn)實主義和浪漫主義的優(yōu)良傳統(tǒng)，對后世文壇影響深遠。作者生平年少立志：上馬擊狂胡，下馬草行書。

陸游雖然出身于一個官僚地主家庭，但是他的父親陸宰是有名的愛國志士，被罷官后去了東陽投靠當時的民間抗金團體，陸游6歲到9歲便是在山寨度過，這三年草寇生涯，陸游從小習得一身好武藝。作者生平短暫的軍旅生活48歲這一年，陸游終于來到南鄭抗金前線，這是陸游一生最引以為傲的一段時期，這是他期待了一輩子夢想落地的地方，他終于來到邊關，匹馬戍梁州。在南鄭不久，張炎被撤回，陸游也被撤回四川，細雨騎驢入劍門，戰(zhàn)馬出征的夢想就此破滅。創(chuàng)作背景

本詩創(chuàng)作于宋孝宗淳熙十三年（1186年），此時陸游已62歲，在山陰閑居了6年，這分明是時不待我的年齡，然而詩人被黜，只能賦閑在鄉(xiāng)，想那山河破碎、中原未收而“報國欲死無戰(zhàn)場”，感于世事多艱、小人誤國而“書生無地效孤忠”，于是，詩人在悲憤失望中他揮毫寫下了這首詩?！皶鴳崱闭?，抒發(fā)胸中郁憤之情也。解題寫，抒發(fā)憤懣所書何事?因何而憤?如何抒憤?滿江紅·寫懷岳飛

怒發(fā)沖冠，憑欄處、瀟瀟雨歇。抬望眼，仰天長嘯，壯懷激烈。三十功名塵與土，八千里路云和月。莫等閑，白了少年頭，空悲切！

靖康恥，猶未雪。臣子恨，何時滅！駕長車，踏破賀蘭山缺。壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血。待從頭、收拾舊山河，朝天闕。所憤之事：“世事艱”，為抗金救國，收復失地的事業(yè)屢遭打擊而“憤”。樓船夜雪瓜洲渡，鐵馬秋風大散關。理解詩意思考1：頷聯(lián)寫了兩次戰(zhàn)斗，是哪兩次？一次是在瓜州渡擊退金兵的進犯；一次是大散觀失而復得。思考2：詩人寫兩次戰(zhàn)斗是要表明什么？樓船夜雪瓜洲渡，鐵馬秋風大散關。理解詩意

頷

聯(lián)樓船夜雪瓜洲渡鐵馬秋風大散關緊張的戰(zhàn)爭氛圍險要的軍事?lián)c酷烈的戰(zhàn)爭壞境組成了兩幅氣勢宏大的戰(zhàn)爭場面。這表明南宋人民有力量保衛(wèi)自己的國土輝煌的過去恰與“有心殺賊，無力回天”的眼前形成鮮明對比。“書”：兩次正面抗金之役（望建功立業(yè)的雄心壯志）樓船夜雪瓜洲渡，鐵馬秋風大散關。理解詩意列錦：全句以名詞或名詞性短語組成（里面沒有動詞或形容詞），構成了生動可感的畫面，用以烘托氣氛，創(chuàng)造意境，表達情感。頷聯(lián)既是敘事又是寫景，這兩句寫景的句子有什么特點？（藝術手法）頷聯(lián)由“樓船、夜雪、瓜洲渡，鐵馬、秋風、大散關”六個名詞疊加，展現(xiàn)了聲勢浩大，抗擊敵寇，收復失地的抗金場面，將詩人抗金的志向具體化。塞上長城空自許，鏡中衰鬢已先斑

頸聯(lián)理解詩意塞上長城——用典效法先賢，希望能成為一名抗敵的英雄、一代名將?！髦粳F(xiàn)實一場空，早生華發(fā)對比化用南朝宋名將檀道濟的事跡。檀道濟率兵伐北魏，屢次建功，后遭猜忌被殺。他被拘捕前曾說：”乃復壞汝萬里之長城！““憤”空自許：壯志難酬“憤”鬢先斑：年華已逝

“書”年事已高、壯志難酬之情塞上長城空自許，鏡中衰鬢已先斑古詩鑒賞——煉字煉字步驟：釋字義+解句義+明手法+說效果1.釋字義：“空”即白白地，寫出詩人偉大抱負無法實現(xiàn)的失落感；“已”已經，寫出詩人壯志未酬，歲月蹉跎的悲憤。2.解句義：可惜啊,我曾經自認為是“塞上長城”（守邊御敵的將領）,如今壯志未酬,鏡中的我卻早已兩鬢花白，。3.明手法+說效果：運用典故和對比的手法表達了詩人壯志難酬的無奈惆悵、悲傷憤懣。詩句中“空”和“已”兩字運用的好，好在哪里，結合詩句分析。出師一表真名世，千載誰堪伯仲間!

《出師表》所說的“當獎率三軍，北定中原，還于舊都”，這正是陸游的畢生心愿；諸葛亮的“鞠躬盡瘁，死而后已”的精神，正是陸游所要發(fā)揚的精神；諸葛亮的“親賢臣，遠小人”的告誡，正是陸游認為南宋當權者應該吸取的。用典：諸葛亮抗金復國，

鞠躬盡瘁，死而后已。明志現(xiàn)實小人當?shù)溃⒅骱?，無人能擔大任。對比憤國土難收，功業(yè)難竟！“書”敬仰諸葛、渴望建功立業(yè)。整體感知詩人“書”了哪些事？書

憤“書”早年恢復中原之志。早歲那知世事艱，中原北望氣如山。樓船夜雪瓜洲渡，鐵馬秋風大散關。塞上長城空自許，鏡中衰鬢已先斑。出師一表真名世，千載誰堪伯仲間?！皶眱纱慰菇饎倮??！皶蹦晔乱迅摺阎疚闯曛?。“書”敬仰諸葛、渴望建功立業(yè)之愿。整體感知哪些事讓詩人感到了“憤”？書

憤→“憤”報國無門→“憤”壯志難酬→“憤”年華空老→“憤”收復無望早歲那知世事艱，中原北望氣如山。樓船夜雪瓜洲渡，鐵馬秋風大散關。塞上長城空自許，鏡中衰鬢已先斑。出師一表真名世，千載誰堪伯仲間。

“憤”的根源是什么？究其根本，詩人的“憤”在于三個方面：1．憂憤國家金人入侵、國土淪陷、被迫遷都。2．憂憤朝政求和偏安、打擊主戰(zhàn)派、政治黑暗。3．憂憤自己年老體衰、功業(yè)無成、壯志未酬。根源：朝廷主和、打擊主戰(zhàn)派小人當?shù)馈⒄魏诎?/p>

思考3：分析如何書憤？鑒賞手法早歲那知世事艱，中原北望氣如山。樓船夜雪瓜洲渡，鐵馬秋風大散關。塞上長城空自許，鏡中衰鬢已先斑。出師一表真名世，千載誰堪伯仲間。直抒胸臆，寫早年壯志，道出辛酸與坎坷。

列錦，組成了兩幅氣勢宏大的戰(zhàn)場畫卷，與如今形成對比，表達了詩人渴望建功立業(yè)的雄心壯志。用典，立志捍衛(wèi)國家，卻年華空老、壯志未酬。用典明志，仰慕諸葛亮并自勉，借古諷今，暗諷南宋茍且偷安。

所謂"列錦"，就是全部用名詞或名詞性短語，經過選擇組合，巧妙地排列在一起，構成生動可感的圖像，用以烘托氣氛，創(chuàng)造意境，表達情感的一種修辭。

全詩虛實結合，回憶早年戰(zhàn)場、壯志，與如今的年華已老、壯志難酬作對比，表明報國無門的激憤之意、悲憤之情。拓展訓練胡未滅，鬢先秋，淚空流。此身誰料，心在天山，身老滄州?！懹巍对V衷情》了卻君王天下事，贏得生前身后名，可憐白發(fā)生！——辛棄疾《破陣子》白首為功名，舊山松竹老，阻歸程。欲將心事付瑤琴，知音少，弦斷有誰聽？——岳飛《小重山》他們所書的都是什么？是什么造成的？共同的情結：相同的際遇：收復中原的大計報國無門、請纓無路壯志難酬、年華空老時代的悲劇卜算子·詠梅驛外斷橋邊，寂寞開無主。已是黃昏獨自愁，更著風和雨。無意苦爭春，一任群芳妒。零落成泥碾作塵，只有香如故。此詞以梅花自況，詠梅的凄苦來宣泄內心的抑郁，感嘆人生的失意坎坷；贊美梅花精神的同時，又表達自己的愛國情操，并堅定了自己的信念。也展示了自己的高潔人格。陸游和唐琬的愛情悲劇釵頭鳳(1)

紅酥手，黃縢酒(2),滿城春色宮墻柳(3)。東風惡(4),歡

情薄。一懷愁緒，幾年離索(5)。錯、錯、錯。春如舊，人空瘦，淚痕紅溫鮫綃透(6)。桃花落，閑池閣

(7)。山盟雖在(8),錦書難托(9)。莫、莫、莫(10)!

紅潤酥膩的手里，捧著盛上黃縢酒的杯子。滿城蕩漾著春天的景色，你

卻早已像宮墻中的綠柳那般遙不可及。春風多么可惡，歡情被吹得那樣稀

薄。滿懷的憂愁情緒，離別幾年來的生活十分蕭索。錯，錯，錯!春天美景依然如舊，只是人卻白白相思地消瘦。淚水洗盡臉上的胭脂紅，又把薄綢的手帕全都濕透。滿春的桃花凋落在寂靜空曠的池塘樓閣上。永遠相愛的誓言還在，可是錦文書信再也難以交付。莫，莫，莫![5]世態(tài)炎涼，人情淡薄，黃昏驟雨催花落。晨風吹干淚水，臉上殘留淚痕，想寫下

心中愁思，卻不知如何下筆，只能倚著斜欄自言自語。這一切怎么那么難、難、

難!今時不同往日，咫尺天涯，我身染重病，就像秋千索一般反反復復。夜風刺骨，

徹體生寒，聽著遠方的角聲，心中再生一層寒意，夜盡了，我也很快就像這夜一

樣了吧?怕人詢問，我忍住淚水，在別人面前強顏歡笑。只得瞞、瞞、瞞!釵頭鳳唐琬世情薄，人情惡，雨送黃昏花易落。曉風干，淚痕殘。欲箋心事，獨語斜闌。難，難，難!人成各，今非昨，病魂常似秋千索。角聲寒，夜闌珊。怕人尋問，咽淚裝歡。瞞，瞞，瞞!譯文理解性默寫1.《書憤》中的“

，

”兩句，慨嘆世事艱難，追述了作者年輕時收復失地的雄心壯志。早歲那知世事艱中原北望氣如山2.《書憤》中，“

，

”兩句寫詩人徒自抒發(fā)蹉跎歲月，壯志未遂而鬢發(fā)先斑的感慨。塞上長城空自許鏡中衰鬢已先斑3.《書憤》中“

，

”兩句通過追訴早年抗金殺敵的英雄事跡，有力地烘托出作者“氣如山”的氣魄，表達了一種高昂的戰(zhàn)斗情緒。4.《書憤》中“

，

”是用三國諸葛亮慷慨北伐同當今南宋朝廷妥協(xié)不抵抗作對比，以古鑒今，褒貶分明。樓船夜雪瓜洲渡鐵馬秋風大散關出師一表真名世千載誰堪伯仲間古詩詞鑒賞題（2020·全國3卷·高考真題）閱讀下面這首宋詩，完成下面小題。苦筍陸游藜藿盤中忽眼明①，駢頭脫襁白玉嬰。極知耿介種性別，苦節(jié)乃與生俱生。我見魏征殊媚嫵②，約束兒童勿多取。人才自古要養(yǎng)成，放使干霄戰(zhàn)風雨?！咀ⅰ哭嫁剑恨己娃?。泛指粗劣的飯菜。唐太宗曾說，別人認為魏征言行無禮，我卻覺得他很嫵媚。1．下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項是（）詩人看到盤中擺放的一對剝去外皮的竹筍，潔白鮮嫩，不禁眼前一亮。詩的三、四兩句既是對苦筍的直接描寫，又有所引申，使苦筍人格化。詩人雖然喜愛苦筍，但畢竟吃起來口感苦澀，所以吩咐不要過多取食。全詩以議論收尾，指出人才養(yǎng)成既需要發(fā)展空間，也要經受風雨磨煉。C項，詩人雖然喜愛苦筍，但畢竟吃起來口感苦澀，“所以吩咐不要過多取食”理解有誤?！拔鸲嗳　敝傅氖枪苁鴥和獌€約正直