部編版四年級(jí)語文期末模擬卷及答題技巧時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間一個(gè)學(xué)期又將畫上圓滿的句號(hào)。期末考試是檢驗(yàn)我們學(xué)習(xí)成果的重要方式，也是我們查漏補(bǔ)缺、提升自我的好機(jī)會(huì)。為了幫助同學(xué)們更好地進(jìn)行期末復(fù)習(xí)，沉著應(yīng)考，下面我將結(jié)合部編版四年級(jí)語文的特點(diǎn)，為大家提供一份實(shí)用的期末模擬卷，并附上詳盡的答題技巧，希望能助大家一臂之力。一、語文期末答題技巧指南語文學(xué)習(xí)講究積累與運(yùn)用，考試則是對(duì)這兩方面能力的綜合考查。掌握一定的答題技巧，能讓我們?cè)诳荚囍懈鼜娜?，發(fā)揮出更佳水平。（一）基礎(chǔ)知識(shí)與運(yùn)用：細(xì)致入微，夯實(shí)根基這部分通常包括拼音、字、詞、句、標(biāo)點(diǎn)、課文內(nèi)容識(shí)記等。1.拼音：注意聲母、韻母、聲調(diào)的準(zhǔn)確性，特別是多音字、易混淆的聲母（如zh,ch,sh,r與z,c,s）和韻母（如an,en,in與ang,eng,ing）。遇到拿不準(zhǔn)的，不妨輕聲讀一讀，憑借語感判斷。2.漢字：重點(diǎn)關(guān)注字形（筆順、間架結(jié)構(gòu)）、字音（多音字、形近字讀音）、字義（查字典、結(jié)合語境理解詞義）。寫字時(shí)務(wù)必規(guī)范、整潔，避免寫錯(cuò)別字。對(duì)于“查字典”題型，要牢記音序查字法和部首查字法的步驟。3.詞語：包括近義詞、反義詞、量詞搭配、詞語歸類、詞語搭配、成語積累與運(yùn)用等。平時(shí)要多朗讀，多積累，理解詞語的意思，才能準(zhǔn)確運(yùn)用。對(duì)于近義詞辨析，要結(jié)合具體語境，體會(huì)細(xì)微差別。4.句子：常見題型有按要求寫句子（如改病句、仿寫句子、句式轉(zhuǎn)換——“把”字句、“被”字句、陳述句與反問句轉(zhuǎn)換等）、關(guān)聯(lián)詞語運(yùn)用、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)運(yùn)用等。改病句要先找準(zhǔn)病因（成分殘缺、搭配不當(dāng)、前后矛盾、重復(fù)啰嗦等）；仿寫句子要注意句式結(jié)構(gòu)和修辭手法的一致性；關(guān)聯(lián)詞語要根據(jù)句子間的邏輯關(guān)系來選擇。標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的運(yùn)用要符合語境，如引號(hào)、冒號(hào)、逗號(hào)、句號(hào)、問號(hào)、感嘆號(hào)的正確使用。5.課文內(nèi)容：對(duì)于要求背誦的課文、古詩、日積月累，一定要熟練掌握，準(zhǔn)確默寫，不能有錯(cuò)別字。理解課文主要內(nèi)容和中心思想，以及重點(diǎn)句子的含義。（二）閱讀理解：靜心品讀，把握要義閱讀理解考查的是同學(xué)們的信息提取能力、分析理解能力和概括能力。1.通讀全文，整體感知：拿到一篇閱讀材料，先快速通讀一遍，了解文章大意，知道講了一件什么事，或說明了一個(gè)什么道理。2.審清題意，找準(zhǔn)區(qū)間：帶著問題再次閱讀文章，圈點(diǎn)勾畫出與題目相關(guān)的關(guān)鍵詞句和段落，這是找到答案的關(guān)鍵。注意題目中的“找出”、“概括”、“理解”、“體會(huì)”等不同要求。3.聯(lián)系上下文，理解詞句：對(duì)于不理解的詞語或句子，要學(xué)會(huì)聯(lián)系上下文來推測(cè)其含義，這是閱讀理解的重要方法。4.抓住中心，體會(huì)情感：有些題目需要理解作者的思想感情或文章的中心主旨，這就需要從整體上把握，關(guān)注開頭結(jié)尾、議論抒情的句子。5.答題規(guī)范，言簡(jiǎn)意賅：組織答案時(shí)，要盡量用文中的原句或關(guān)鍵詞，語言要簡(jiǎn)潔明了，答到點(diǎn)子上。注意書寫工整，避免錯(cuò)別字。（三）習(xí)作表達(dá)：真情實(shí)感，有序表達(dá)習(xí)作是語文能力的綜合體現(xiàn)，要想寫好作文，平時(shí)的觀察積累和勤于練筆必不可少。1.審清題目，明確要求：仔細(xì)閱讀作文題目和提示，明確是寫人、記事、寫景還是狀物，有無字?jǐn)?shù)限制，有哪些具體要求（如自擬題目、使用某種修辭手法等）。2.確定中心，選好材料：圍繞一個(gè)中心意思來寫，選擇自己熟悉的、真實(shí)的、能表達(dá)中心的材料。材料不在多，而在精。3.構(gòu)思結(jié)構(gòu)，列好提綱：動(dòng)筆前先想一想文章的開頭、中間、結(jié)尾怎么寫，中間部分分幾段，每段寫什么內(nèi)容。簡(jiǎn)單列個(gè)提綱，能保證文章條理清晰。4.內(nèi)容具體，語句通順：寫人要寫出人物的特點(diǎn)和事例；記事要寫清楚事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果，抓住關(guān)鍵細(xì)節(jié)描寫；寫景狀物要突出特點(diǎn)，運(yùn)用恰當(dāng)?shù)脑~句。語句要通順連貫，避免語病。5.運(yùn)用修辭，增添文采：適當(dāng)運(yùn)用比喻、擬人、排比等修辭手法，可以讓文章更生動(dòng)形象。6.書寫工整，卷面整潔：這是給閱卷老師的第一印象，務(wù)必重視。寫完后要認(rèn)真檢查，修改錯(cuò)別字和不通順的句子。二、期末模擬卷（考試時(shí)間：90分鐘滿分：100分）親愛的同學(xué)們，經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力，你一定收獲滿滿！現(xiàn)在就請(qǐng)你拿起筆，認(rèn)真讀題，仔細(xì)作答，相信你一定能取得好成績(jī)！第一部分：基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用（35分）一、看拼音，寫詞語，注意書寫規(guī)范、美觀。（8分）kuíwú()jīngyíng()bàoyuàn()zhìxù()gāngà()cuǐcàn()tuījiàn()zhānyǎng()二、給下列加點(diǎn)字選擇正確的讀音，用“√”標(biāo)出。（3分）1.他興（xīngxìng）高采烈地參加了這次活動(dòng)。2.我們要把這些種子（zhǒngzhòng）種（zhǒngzhòng）到地里去。3.奶奶的頭發(fā)（fàfa）已經(jīng)白了。三、比一比，再組詞。（4分）辯（）燥（）即（）折（zhé）（）辨（）躁（）既（）折（shé）（）四、把下列詞語補(bǔ)充完整，并選擇其中一個(gè)寫一句話。（5分）完（）歸趙同（）共濟(jì)精（）填海（）公移山（）竽充數(shù)刻舟求（）（）耳盜鈴（）假虎威造句：_________________________________________________五、選詞填空。（4分）激烈熱烈陸續(xù)繼續(xù)1.比賽進(jìn)行得非常（），觀眾席上不時(shí)爆發(fā)出陣陣掌聲。2.同學(xué)們（）走進(jìn)教室，準(zhǔn)備上課。3.掌聲響起來了，而且（）了很久。4.我們要（）努力，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。六、按要求改寫句子。（6分）1.小明把教室打掃干凈了。（改為“被”字句）_________________________________________________2.我們打敗了強(qiáng)大的敵人。（改為反問句）_________________________________________________3.雨點(diǎn)落在窗戶上。（用上擬人的修辭手法，使句子更生動(dòng)）_________________________________________________七、根據(jù)課文內(nèi)容填空。（5分）1.不識(shí)廬山真面目，____________________。（蘇軾《題西林壁》）2.__________________，化作春泥更護(hù)花。（龔自珍《己亥雜詩》）3.浪潮越來越近，猶如千萬匹白色戰(zhàn)馬________________，浩浩蕩蕩地飛奔而來；那聲音如同________________，好像大地都被震得顫動(dòng)起來。（《觀潮》）4.在《去年的樹》一文中，小鳥為了遵守承諾，對(duì)著燈火________________，這讓我們感受到了________________的可貴。第二部分：閱讀理解（30分）（一）課內(nèi)閱讀（12分）閱讀《貓》（節(jié)選），回答問題。貓的性格實(shí)在有些古怪。說它老實(shí)吧，它的確有時(shí)候很乖。它會(huì)找個(gè)暖和的地方，成天睡大覺，無憂無慮，什么事也不過問。可是，它決定要出去玩玩，就會(huì)出走一天一夜，任憑誰怎么呼喚，它也不肯回來。說它貪玩吧，的確是呀，要不怎么會(huì)一天一夜不回家呢？可是，它聽到老鼠的一點(diǎn)響動(dòng)，又是多么盡職。它屏息凝視，一連就是幾個(gè)鐘頭，非把老鼠等出來不可！它要是高興，能比誰都溫柔可親：用身子蹭你的腿，把脖子伸出來讓你給它抓癢，或是在你寫作的時(shí)候，跳上桌來，在稿紙上踩印幾朵小梅花。它還會(huì)豐富多腔地叫喚，長(zhǎng)短不同，粗細(xì)各異，變化多端。在不叫的時(shí)候，它還會(huì)咕嚕咕嚕地給自己解悶。這可都憑它的高興。它若是不高興啊，無論誰說多少好話，它也一聲不出，連半朵小梅花也不肯印在稿紙上！1.這段話是圍繞哪句話來寫的？請(qǐng)用“____”在文中畫出來。（2分）2.文中說貓的性格“古怪”，主要表現(xiàn)在哪幾個(gè)方面？（3分）_________________________________________________3.“屏息凝視”是什么意思？從這個(gè)詞語中你體會(huì)到了什么？（3分）_________________________________________________4.文中把貓的腳印比作“小梅花”，你覺得好在哪里？（2分）_________________________________________________5.讀了這段話，你覺得這是一只怎樣的貓？（2分）_________________________________________________（二）課外閱讀（18分）閱讀下面短文，回答問題。美麗的晚霞紅紅的太陽落山了，它收起余暉，只剩下一個(gè)柔和、鮮艷的火球，顏色金黃透亮，就是技藝再高的畫家也難以描繪。太陽的身影消失了，只剩下一片神奇的、美麗的云，令人想到仙境，想到夢(mèng)幻的世界。我出神地望著，眼睛朦朧起來了，天空仿佛出現(xiàn)了一條龍，金色的龍。它上游下躥，吞云吐霧，噴吐出鮮艷美麗的水花。隨著云彩的移動(dòng)，飛龍仿佛進(jìn)入一片原始森林，看不見了。森林里一棵枝繁葉茂的大樹上，飛起一只仙鶴。鶴背上，坐著一個(gè)頭頂光亮、胡子潔白的老頭兒，他還拄著拐杖呢。這不是動(dòng)畫片《哪吒鬧?！防锏奶艺嫒藛?？那么哪吒呢，他在哪里？哦，看到了，哪吒正腳踏風(fēng)火輪，手舉乾坤圈，在云端里穿梭呢！我從幻境中看到了一個(gè)又一個(gè)好看的故事，一幅又一幅如畫的美景。當(dāng)我回到現(xiàn)實(shí)中來時(shí)，晚霞已經(jīng)消失了。1.用“﹏﹏”畫出文中描寫太陽落山后晚霞顏色的詞語。（2分）2.“我”在晚霞中看到了哪些景物？請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語言概括出來。（4分）_________________________________________________3.文中有許多表示想象的詞語，請(qǐng)找出兩個(gè)寫在下面。（2分）_________________________________________________4.用“不是……嗎？”寫一個(gè)句子。（2分）_________________________________________________5.作者為什么會(huì)把晚霞想象成那么多事物？（3分）_________________________________________________6.你喜歡晚霞嗎？請(qǐng)用幾句話描述一下你眼中的晚霞。（5分）__________________________________________________________________________________________________第三部分：習(xí)作（35分）題目：一件令我______的事要求：1.在橫線上填上合適的詞語，如“高興”、“難過”、“難忘”、“后悔”等，使題目完整。2.寫一件自己親身經(jīng)歷或耳聞目睹的事，要把事情的經(jīng)過寫具體，表達(dá)出自己的真情實(shí)感。3.語句通順，書寫工整，不寫錯(cuò)別字，字?jǐn)?shù)在350字左右。三、溫馨提示1.認(rèn)真審題：拿到試卷后，不要急于下筆，先把題目從頭到尾讀一遍，看清要求，理解題意。2