2025年廣東省事業(yè)單位招聘考試衛(wèi)生類護理學專業(yè)知識試卷（心理護理）考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、單項選擇題（每題1分，共60分）1.心理護理的基本原則不包括以下哪一項？A.尊重原則B.效益原則C.系統(tǒng)原則D.惟意志原則2.在心理護理過程中，建立良好護患關系的首要基礎是？A.護士的專業(yè)技能B.患者的信任C.清晰的規(guī)章制度D.嚴格的護理操作3.根據馬斯洛需求層次理論，最高層次的需求是？A.生理需求B.安全需求C.社交需求D.自我實現(xiàn)需求4.個體在特定情境下對刺激產生的內部感受和認知評價稱為？A.情緒B.氣質C.人格D.應激5.抑郁癥的核心癥狀不包括？A.情緒低落B.興趣減退C.精神運動性興奮D.注意力不集中6.焦慮癥的主要特征是？A.持續(xù)的情緒低落B.對特定物體或情境的恐懼C.過度擔憂和緊張不安，伴有軀體癥狀D.思維內容貧乏，情感淡漠7.精神分裂癥最突出的陽性癥狀是？A.情感淡漠B.思維貧乏C.幻覺、妄想D.注意力不集中8.在護理精神分裂癥患者時，以下哪項措施是不恰當?shù)?？A.保持環(huán)境安靜，減少刺激B.嚴格限制患者的活動范圍C.尊重患者，耐心傾聽D.鼓勵患者參與工娛治療9.評估患者自殺風險時，以下哪個因素提示風險較高？A.有具體的自殺計劃B.自殺嘗試次數(shù)少C.孤獨，缺乏社會支持D.對未來仍有希望10.對抑郁癥患者進行心理治療時，認知行為療法主要關注？A.修正不良的睡眠模式B.改變患者歪曲的思維方式C.提供藥物支持D.加強肌肉放松訓練11.護士在進行心理評估時，應遵循的倫理原則主要是？A.保密原則B.效率原則C.經濟原則D.公平原則12.在與有幻聽的患者溝通時，護士應采取的正確態(tài)度是？A.否定患者的體驗B.質疑患者的真實性C.耐心傾聽，表示理解D.立即給予鎮(zhèn)靜藥物13.對于因壓力導致的失眠患者，心理護理措施應側重于？A.建議其使用安眠藥B.幫助其識別壓力源，學習應對技巧C.強制其規(guī)定睡眠時間D.只需保證其夜間安靜環(huán)境14.精神科護理文件記錄中，哪項內容屬于客觀資料？A.患者感覺自己的思維被控制B.患者情緒低落，哭泣C.護士認為患者情緒波動大D.患者表示想離開醫(yī)院15.護士長對護理團隊進行心理護理業(yè)務培訓，其主要目的是？A.提高團隊的工作效率B.提升團隊成員的心理護理專業(yè)能力C.加強團隊紀律性D.緩解團隊經濟壓力16.長期從事精神科護理工作，護士容易出現(xiàn)的職業(yè)倦怠表現(xiàn)不包括？A.工作熱情下降B.對患者缺乏同情心C.身體出現(xiàn)慢性疲勞D.工作創(chuàng)造力增強17.患者家屬因不理解患者的疾病而對其產生歧視，護士應如何應對？A.告知家屬這是家屬的個人問題B.直接與家屬發(fā)生爭執(zhí)C.耐心向家屬解釋疾病相關知識，提供支持D.要求家屬必須接受患者18.個體化的心理護理計劃的首要步驟是？A.確定護理目標B.選擇護理措施C.評估患者心理狀況D.書寫護理記錄19.使用心理量表評估患者認知功能時，護士的角色主要是？A.擔任主試，解釋問卷B.指導患者，確?；颊呃斫釩.評分者，進行數(shù)據分析D.僅作觀察，不參與評估過程20.對焦慮癥患者進行放松訓練時，常用的方法是？A.生物反饋法B.認知重構法C.行為矯正法D.支持性心理療法21.護士在為抑郁癥患者提供心理支持時，應避免？A.耐心傾聽患者的痛苦B.鼓勵患者表達積極情緒C.直接給患者出解決問題的建議D.幫助患者建立社會支持網絡22.精神科患者發(fā)生沖動行為時，護士首先應采取的措施是？A.立即報警B.暫時回避，保證自身安全C.立即進行說理勸導D.立即使用約束帶23.護理心理評估中，“Glasgow昏迷評分”主要用于評估？A.患者的情緒狀態(tài)B.患者的認知功能C.患者的意識水平D.患者的自殺風險24.心理治療中，被稱為“治療性聯(lián)盟”的是？A.醫(yī)患關系B.患者與家屬關系C.治療師與患者關系D.護士與同事關系25.護士發(fā)現(xiàn)患者有自傷行為未遂，首先應？A.詳細詢問自傷過程B.立即通知醫(yī)生C.對患者進行批評教育D.安撫患者情緒，進行評估26.下列哪項不屬于精神分裂癥陰性癥狀的表現(xiàn)？A.情感淡漠B.幻聽C.興趣減退D.言語減少27.護理焦慮癥患者時，保證病室環(huán)境安靜主要目的是為了？A.方便護士工作B.減少患者的生理喚醒水平C.防止患者沖動傷人或傷己D.讓家屬更好地探視28.對有妄想的患者進行溝通，護士應？A.直接指出妄想是錯誤的B.避免與患者討論妄想內容C.嘗試理解妄想內容，表示同情D.立即報告醫(yī)生并使用藥物29.護士指導抑郁癥患者進行人際交往技巧訓練，屬于哪種心理治療方法的應用？A.行為療法B.認知行為療法C.支持性心理療法D.催眠療法30.在護理工作中，保護患者隱私的主要途徑是？A.對患者家屬隱瞞部分病情B.不在公共場合談論患者病情C.將患者病歷隨意放置D.要求患者自己保管好個人隱私31.護士幫助患者制定康復計劃時，應鼓勵患者參與計劃的？A.制定和評估全過程B.僅制定部分內容C.僅評估完成情況D.由護士完全代勞32.護理中常見的心理社會應激源不包括？A.婚姻破裂B.職業(yè)變動C.腎臟功能衰竭D.經濟困難33.對長期住院、情緒低落的患者，護士可嘗試運用哪種溝通技巧？A.命令式口吻B.轉移注意力C.積極傾聽D.限制患者活動范圍34.護士在執(zhí)行保護性約束措施時，必須首先？A.向患者解釋原因并取得同意B.準備好約束工具C.通知醫(yī)生D.報告護士長35.認知行為療法認為，情緒問題主要源于？A.生理功能紊亂B.不良的社會環(huán)境C.個體歪曲的認知模式D.家庭遺傳因素36.護士發(fā)現(xiàn)患者情緒激動，有傷害他人的風險，應立即？A.讓患者單獨待一會兒B.通知家屬來勸導C.立即使用藥物控制D.評估環(huán)境安全，保持距離，尋求幫助37.護理精神科患者時，以下哪項行為體現(xiàn)了同理心？A.對患者說：“你這樣想是不對的?！盉.對患者說：“我知道你現(xiàn)在很難過。”C.命令患者立即停止哭泣D.對患者的情緒變化表現(xiàn)出不耐煩38.患者因疾病導致角色功能改變，產生失落感，護士應？A.告訴患者疾病無法治愈B.鼓勵患者承擔原有角色C.幫助患者適應新的角色，提供支持D.讓患者與其他患者多交流39.心理護理計劃的核心內容是？A.護理診斷B.護理目標C.護理措施D.護理評價40.護士在為患者進行心理護理時，應注意自身情緒的穩(wěn)定，這體現(xiàn)了？A.職業(yè)道德要求B.法律法規(guī)要求C.技術操作要求D.設備使用要求41.與患者家屬溝通時，護士應？A.只告知家屬患者病情的積極方面B.完整、客觀地告知家屬患者病情和護理情況C.避免與家屬討論患者隱私D.讓家屬自行查閱患者病歷42.護理慢性精神障礙患者時，長期護理目標應側重于？A.促進患者完全康復B.預防復發(fā)，提高生活質量C.使患者盡快出院D.控制患者的基本生理需求43.患者因幻覺產生恐懼，護士的正確應對是？A.告訴患者幻覺是假的，不必害怕B.耐心傾聽，表示理解患者的感受，評估幻覺內容C.立即給患者使用鎮(zhèn)靜藥物D.指出患者是精神病患者44.心理護理的效果評價通常包括？A.患者癥狀改善情況、功能恢復情況、滿意度等B.護理措施是否被完全執(zhí)行C.護士工作是否繁忙D.患者是否按時服藥45.護士在護理過程中，對患者進行心理支持，其作用主要是？A.替代藥物治療B.幫助患者樹立治療信心，積極配合治療C.治愈患者的心理疾病D.獲取患者的表揚46.護理焦慮癥患者時，指導其識別焦慮觸發(fā)因素屬于？A.應激管理技術B.放松訓練C.認知重建技術D.行為干預技術47.精神科患者病情好轉，但仍有部分殘留癥狀，護士應？A.告知患者病情已完全治愈B.鼓勵患者繼續(xù)治療，鞏固療效C.要求患者完全符合社會規(guī)范D.放松對患者的管理48.在心理護理中，運用“同理心”意味著？A.完全認同患者的觀點和行為B.理解患者的感受，并從患者角度看待問題C.評價患者的情緒反應是否合理D.指導患者如何表達情緒49.護士指導患者進行家庭治療，主要目的是？A.讓家庭成員替代護士照顧患者B.改善家庭溝通模式，為患者提供更好的家庭支持C.要求家庭成員對患者進行懲罰D.了解家庭成員的經濟狀況50.護士發(fā)現(xiàn)患者存在應對方式單一且無效的情況，可考慮對其進行？A.藥物治療B.行為矯正C.認知行為治療D.支持性心理治療51.對有自殺風險的患者，制定護理計劃時應優(yōu)先考慮？A.增加巡視次數(shù)B.確保環(huán)境安全，移除危險物品C.鼓勵患者多參加集體活動D.加強對患者家屬的告知52.護理心理評估的目的是？A.對患者進行懲罰B.診斷患者患有精神疾病C.了解患者的心理狀態(tài)，為制定護理措施提供依據D.獲取患者的病情隱私信息53.護士在執(zhí)行護理措施時，應向患者解釋其目的，這體現(xiàn)了？A.尊重患者的知情同意權B.提高護理操作的效率C.展示護士的專業(yè)性D.避免患者反抗54.護士幫助患者處理與家屬的沖突，屬于？A.個案管理的一部分B.社區(qū)心理衛(wèi)生服務內容C.醫(yī)院行政管理工作D.器械科管理工作55.護士觀察到患者情緒波動大，易怒，可能的原因是？A.疾病本身所致B.藥物副作用C.睡眠不足D.以上都是56.護理中，對患者進行心理護理的首要前提是？A.護士具備豐富的理論知識B.護士具備良好的溝通技巧C.建立良好的護患關系D.患者愿意接受護理57.對抑郁癥患者進行健康教育時，內容不應包括？A.合理用藥知識B.調整生活方式的建議C.自殺預防和求助途徑D.要求患者必須達到治愈標準58.護士在心理護理中運用“沉默”技巧，可能的作用是？A.表達對患者的不滿B.給患者思考和表達的機會C.顯示護士的專業(yè)性D.讓患者感到尷尬59.患者因住院生活單調而感到失落，護士可以？A.安慰患者，告知病情需要長期治療B.鼓勵患者參加工娛治療活動C.強制患者進行戶外活動D.讓患者獨自待在病房60.護士參與制定醫(yī)院的危機干預預案，主要目的是？A.提高護士的應急處理能力B.應對醫(yī)院可能出現(xiàn)的各種突發(fā)事件，包括精神科患者危機C.展示護士的管理才能D.減少護士的工作量二、多項選擇題（每題2分，共30分）61.心理護理的基本原則包括？A.尊重原則B.效益原則C.系統(tǒng)原則D.疏導原則E.發(fā)展原則62.抑郁癥的臨床表現(xiàn)可能包括？A.情緒低落B.興趣減退C.精神運動性遲滯D.胃腸道癥狀E.自我評價過低63.精神分裂癥患者可能出現(xiàn)的陽性癥狀有？A.幻覺B.妄想C.言語紊亂D.情感平淡E.精神運動性興奮64.護理焦慮癥患者時，可以采取的措施包括？A.創(chuàng)造安靜舒適的環(huán)境B.教授放松技巧C.鼓勵患者表達恐懼和擔憂D.忽視患者的焦慮表現(xiàn)E.建議患者服用鎮(zhèn)靜藥物65.護士進行心理評估時，常用的方法有？A.護理病史采集B.精神檢查C.心理量表測評D.觀察E.患者家屬訪談66.良好的護患關系對于心理護理的重要性體現(xiàn)在？A.促進患者配合治療B.減少患者的焦慮情緒C.有助于收集準確的評估資料D.增加護士的工作負擔E.提高護理效果67.護理中常見的心理社會應激源來自？A.家庭關系B.工作壓力C.經濟狀況D.重大生活事件E.醫(yī)療環(huán)境68.對有自殺風險的患者，護士應重點觀察？A.是否有具體的自殺計劃B.是否有實施自殺的途徑C.情緒狀態(tài)和精神狀態(tài)變化D.既往自殺未遂史E.是否有明顯的生理不適69.認知行為療法的基本原理包括？A.人的行為受其認知影響B(tài).不良認知導致負面情緒和行為C.通過改變不良認知可以改善情緒和行為D.強調生理因素的作用E.需要患者長期堅持70.護士在執(zhí)行保護性約束措施時，應注意？A.遵循最小化原則B.定時松解，觀察患者情況C.妥善固定，防止患者脫出D.確?；颊呋旧硇枨蟮玫綕M足E.向患者解釋并取得同意71.護理心理支持的形式包括？A.傾聽和共情B.鼓勵和肯定C.提供信息和建議D.指導患者應對技巧E.表達對患者的不滿72.護理慢性精神障礙患者時，需要注意？A.預防復發(fā)B.提高患者的社會功能C.關注患者的家庭支持系統(tǒng)D.幫助患者適應社會角色E.要求患者完全獨立生活73.心理護理計劃的內容通常包括？A.護理診斷B.護理目標C.護理措施D.責任護士E.評價標準74.護士幫助患者建立社會支持網絡，可以通過？A.鼓勵患者與家人朋友溝通B.組織病友互助小組C.幫助患者參加社區(qū)活動D.為患者提供法律援助信息E.替患者聯(lián)系工作單位75.護理中，對患者進行心理護理的效果評價可以通過？A.患者癥狀改善程度B.患者生活自理能力提高C.患者社會功能恢復情況D.患者對護理服務的滿意度E.護士工作量的減輕三、簡答題（每題5分，共30分）76.簡述護士在心理護理中應具備的素質。77.簡述抑郁癥患者常見的認知扭曲及其應對方法。78.簡述如何評估精神科患者的自殺風險。79.簡述護患溝通中積極傾聽的技巧。80.簡述精神科患者沖動行為的原因及護士的應對原則。81.簡述護士在心理護理中應遵循的倫理原則。四、論述題（每題10分，共20分）82.論述護士如何幫助抑郁癥患者建立社會支持系統(tǒng)。83.結合實際，論述心理護理在精神科患者管理中的重要性。---試卷答案一、單項選擇題（每題1分，共60分）1.D2.B3.D4.D5.C6.C7.C8.B9.A10.B11.A12.C13.B14.B15.B16.D17.C18.C19.B20.A21.C22.B23.C24.C25.D26.B27.B28.C29.B30.B31.A32.C33.C34.A35.C36.D37.B38.C39.C40.A41.B42.B43.B44.A45.B46.C47.B48.B49.B50.C51.B52.C53.A54.A55.D56.C57.D58.B59.B60.B二、多項選擇題（每題2分，共30分）61.ABCE62.ABCE63.ABCE64.ABCE65.ABCDE66.ABCE67.ABCDE68.ABCD69.ABC70.ABD71.ABCD72.ABCD73.ABCE74.ABCD75.ABCD三、簡答題（每題5分，共30分）76.答：護士在心理護理中應具備以下素質：①良好的心理素質：情緒穩(wěn)定，樂觀開朗，有較強的自我調節(jié)能力；②共情能力：能夠理解患者的感受，并從患者的角度看待問題；③良好的溝通能力：善于傾聽，表達清晰，能夠與患者建立良好的護患關系；④扎實的專業(yè)知識：熟悉心理學基礎理論和精神心理障礙的護理知識；⑤敏銳的觀察力：能夠及時發(fā)現(xiàn)患者的心理變化和需求；⑥遵守職業(yè)道德和倫理規(guī)范：尊重患者，保護患者隱私，維護患者權益。77.答：抑郁癥患者常見的認知扭曲包括：①非黑即白思維：認為事物只有好或壞兩種可能，缺乏中間地帶；②過度概括：根據個別負面事件得出普遍性結論；③選擇性抽象：只關注負面信息，忽略正面信息；④災難化思維：總是預想最壞的結果；⑤反身性負性思維：傾向于將失敗歸咎于自身內部因素。應對方法：①識別認知扭曲：通過提問、引導等方式幫助患者認識到自己的認知扭曲；②挑戰(zhàn)認知扭曲：引導患者尋找證據支持或反對自己的負面想法，質疑其合理性；③重建認知：幫助患者建立更現(xiàn)實、更積極的思維模式，用更平衡、更客觀的觀點替代認知扭曲。78.答：評估精神科患者的自殺風險應包括：①詢問自殺意念：直接或間接詢問患者是否有自殺想法，是否有過自殺計劃，是否有實施自殺的行為；②評估自殺風險因素：包括既往自殺史、當前情緒狀態(tài)（如絕望、無助）、精神疾病診斷、家庭和社會支持情況、是否濫用藥物等；③評估自殺能力：包括是否有具體的計劃、是否有實施計劃的工具；④評估環(huán)境因素：患者所處的環(huán)境是否安全，是否有可用的危險物品；⑤定期評估：對有自殺風險的患者進行定期評估，密切觀察其精神狀態(tài)和行為變化。79.答：護患溝通中積極傾聽的技巧包括：①專注傾聽：放下手中工作，保持目光接觸，全神貫注地聽患者講話；②非語言傾聽：通過點頭、微笑、身體前傾等非語言方式表達對患者的關注和理解；③復述：用自己的話重復患者所說的內容，確保理解準確；④澄清：對模糊不清的信息進行提問，引導患者進一步說明；⑤總結：對患者所說的內容進行概括，幫助患者理清思路；⑥共情：表達對患者感受的理解和接納。80.答：精神科患者沖動行為的原因包括：①疾病本身：如精神分裂癥的陽性癥狀、雙相情感障礙的躁狂期、腦器質性病變等；②藥物影響：如藥物副作用、藥物戒斷反應等；③應激因素：如生活中的重大事件、人際沖突等；④環(huán)境因素：如環(huán)境刺激過多、缺乏適當?shù)幕顒拥取Ｗo士的應對原則：①確保安全：首先確?；颊吆椭車藛T的安全，必要時采取保護性約束措施，但需遵循最小化原則；②保持冷靜：護士自身要保持冷靜，不要情緒化；③評估原因：嘗試了解沖動行為的原因；④轉移注意力：引導患者參與其他活動，如工娛治療等；⑤溝通疏導：與患者溝通，了解其想法和感受，進行情緒疏導；⑥尋求幫助：必要時通知醫(yī)生或其他專業(yè)人員。81.答：護士在心理護理中應遵循的倫理原則包括：①尊重原則：尊重患者的自主權、知情同意權