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2025年蘇州市事業(yè)單位招聘考試衛(wèi)生類預(yù)防醫(yī)學(xué)專業(yè)知識試題考試時間:______分鐘總分:______分姓名:______一、單項選擇題(本大題共20小題,每小題1分,共20分。每小題只有一個選項符合題意,請將正確選項字母填涂在答題卡相應(yīng)位置。)1.描述一個國家或地區(qū)疾病或健康狀況分布特征最常用的指標(biāo)是()。A.相對比B.續(xù)發(fā)率C.發(fā)病率D.構(gòu)成比2.在一項病例對照研究中,選擇暴露組和非暴露組時,要求兩組在非研究因素(即混雜因素)的分布上具有可比性,這是為了()。A.減少選擇偏倚B.減少信息偏倚C.防止混雜偏倚D.增加研究效率3.某病的潛伏期長短不一,病例發(fā)生在暴露人群中呈散在發(fā)生,無明顯季節(jié)性,則該病最主要的傳播途徑是()。A.呼吸道傳播B.消化道傳播C.接觸傳播D.血液傳播4.某醫(yī)生診斷了多例職業(yè)性噪聲聾患者,進(jìn)一步調(diào)查發(fā)現(xiàn)這些患者均來自同一家工廠的特定工種。該醫(yī)生首先應(yīng)考慮()。A.患者之間的交叉感染B.工作場所噪聲暴露水平超標(biāo)C.患者個體遺傳易感性D.醫(yī)療診斷水平提高5.評價一項篩檢試驗準(zhǔn)確性時,最常用的金標(biāo)準(zhǔn)是()。A.篩檢試驗本身的結(jié)果B.病例定義C.確診試驗的結(jié)果D.醫(yī)生臨床判斷6.下列哪項不是社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)的基本特征?()A.以健康為中心B.以群體為對象C.以基層機(jī)構(gòu)為依托D.以醫(yī)療為主7.營養(yǎng)素按照其化學(xué)性質(zhì)和生理功能分類,其中產(chǎn)能營養(yǎng)素是指()。A.維生素A、維生素CB.蛋白質(zhì)、脂肪、碳水化合物C.礦物質(zhì)、微量元素D.脂溶性維生素、水溶性維生素8.食品中毒通常具有以下特點,除了()。A.發(fā)病潛伏期短B.癥狀相似C.有明確的共同飲食史D.病死率高9.某地區(qū)為了解成年居民超重和肥胖的流行現(xiàn)狀,隨機(jī)抽取了該地區(qū)一定數(shù)量的成年居民進(jìn)行測量和問卷調(diào)查。這種研究方法是()。A.隊列研究B.病例對照研究C.現(xiàn)況調(diào)查D.實驗研究10.環(huán)境污染對人體健康的影響,除了直接接觸外,還可能通過哪種途徑發(fā)生?()A.水源污染B.食物污染C.空氣污染D.以上都是11.衛(wèi)生統(tǒng)計中,用來描述一組同質(zhì)觀察值變異程度的指標(biāo)是()。A.均數(shù)B.標(biāo)準(zhǔn)差C.中位數(shù)D.百分位數(shù)12.在流行病學(xué)研究中,表示一定時期內(nèi)特定人群中某病新發(fā)病例的頻率的指標(biāo)是()。A.患病率B.病死率C.發(fā)病率D.生存率13.以下哪項不是一級預(yù)防措施?()A.疫苗接種B.禁煙運(yùn)動C.疾病篩查D.高血壓患者藥物治療14.職業(yè)接觸性毒物進(jìn)入人體的主要途徑不包括()。A.呼吸道B.消化道C.皮膚D.淋巴系統(tǒng)15.健康教育與健康促進(jìn)的核心是()。A.改變目標(biāo)人群的健康相關(guān)行為B.提供健康信息C.建立健康的生活方式D.加強(qiáng)醫(yī)療機(jī)構(gòu)建設(shè)16.某工廠工人長期接觸某種化學(xué)物質(zhì),出現(xiàn)神經(jīng)系統(tǒng)癥狀。該物質(zhì)最可能屬于()。A.刺激性物質(zhì)B.麻醉性物質(zhì)C.變應(yīng)性物質(zhì)D.致癌性物質(zhì)17.評價一項健康教育項目效果時,衡量項目目標(biāo)人群知識、態(tài)度、行為改變程度的指標(biāo)是()。A.預(yù)防效果B.影響效果C.終結(jié)效果D.過程效果18.環(huán)境流行病學(xué)主要研究環(huán)境因素與人類健康的關(guān)系,其研究方法常包括()。A.實驗研究B.臨床研究C.病例報告D.環(huán)境監(jiān)測與流行病學(xué)調(diào)查相結(jié)合19.某地發(fā)生傳染病暴發(fā),為快速查明原因并控制疫情,應(yīng)采取的首要措施是()。A.對病例進(jìn)行隔離治療B.對密切接觸者進(jìn)行醫(yī)學(xué)觀察C.追溯傳染源并進(jìn)行消毒D.開展針對性的健康教育20.下列哪項不屬于社會因素對健康的影響?()A.經(jīng)濟(jì)收入水平B.教育程度C.職業(yè)類型D.遺傳因素二、多項選擇題(本大題共10小題,每小題2分,共20分。每小題有多個選項符合題意,請將正確選項字母填涂在答題卡相應(yīng)位置。多選、錯選、漏選均不得分。)21.現(xiàn)況調(diào)查的主要用途包括()。A.了解疾病的分布特征B.估計疾病的患病率C.搜集疾病病因線索D.評價干預(yù)措施效果E.篩查早期患者22.影響健康教育效果的因素包括()。A.目標(biāo)人群特征B.健康教育者能力C.健康教育資源D.社會文化環(huán)境E.政策支持力度23.職業(yè)性有害因素主要包括()。A.生產(chǎn)性粉塵B.毒物C.噪聲D.振動E.不良的生理心理狀態(tài)24.描述性統(tǒng)計分析中常用的指標(biāo)有()。A.均數(shù)B.標(biāo)準(zhǔn)差C.率D.構(gòu)成比E.相對比25.疾病預(yù)防控制策略中,“預(yù)防為主”的內(nèi)涵包括()。A.一級預(yù)防B.二級預(yù)防C.三級預(yù)防D.疾病監(jiān)測E.疫情控制26.食品中可能存在的污染物包括()。A.農(nóng)藥殘留B.重金屬C.微生物D.食品添加劑過量E.真菌毒素27.環(huán)境衛(wèi)生學(xué)的研究內(nèi)容包括()。A.環(huán)境污染及其健康效應(yīng)B.環(huán)境健康風(fēng)險評估C.環(huán)境監(jiān)測與評價D.環(huán)境衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)與法規(guī)E.環(huán)境污染控制技術(shù)28.選擇疾病對照研究時,應(yīng)注意()。A.對照組應(yīng)來自與病例組同一總體B.對照組應(yīng)能代表目標(biāo)人群C.對照組中不應(yīng)有研究疾病的患者D.對照組應(yīng)與病例組在基本特征上具有可比性E.對照組數(shù)量應(yīng)足夠多29.影響人群健康的社會決定因素包括()。A.經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平B.教育程度C.社會保障體系D.文化信仰E.城鄉(xiāng)差異30.健康促進(jìn)的基本特征包括()。A.以健康為目標(biāo)B.強(qiáng)調(diào)社會參與C.需要多部門合作D.采用綜合性策略E.側(cè)重于治療疾病三、簡答題(本大題共5小題,每小題4分,共20分。)31.簡述流行病學(xué)研究的三個基本環(huán)節(jié)。32.簡述病例對照研究與隊列研究的根本區(qū)別。33.簡述環(huán)境污染物對人體健康產(chǎn)生危害的途徑。34.簡述健康教育與醫(yī)療服務(wù)的關(guān)系。35.簡述評價一項篩檢試驗可靠性的指標(biāo)。四、論述題(本大題共2小題,每小題10分,共20分。)36.試述慢性非傳染性疾病的主要危險因素及其預(yù)防策略。37.結(jié)合實例,論述職業(yè)衛(wèi)生工作的主要內(nèi)容及其意義。試卷答案一、單項選擇題1.C2.C3.C4.B5.C6.B7.B8.D9.C10.D11.B12.C13.C14.D15.A16.B17.B18.D19.C20.D二、多項選擇題21.ABCE22.ABCDE23.ABCDE24.ABCDE25.ABCDE26.ABCDE27.ABCDE28.ABCD29.ABCDE30.ABCD三、簡答題31.流行病學(xué)研究的三個基本環(huán)節(jié)是:①確定研究問題;②收集資料;③解釋結(jié)果并采取行動。32.病例對照研究與隊列研究的根本區(qū)別在于研究設(shè)計:①病例對照研究是回顧性研究,先有病例,再追溯其過去的暴露史;②隊列研究是前瞻性研究,先有暴露,再追蹤其未來發(fā)病結(jié)局。33.環(huán)境污染物對人體健康產(chǎn)生危害的途徑主要有:①呼吸道吸入;②消化道攝入;③皮膚接觸吸收。34.健康教育與醫(yī)療服務(wù)的關(guān)系體現(xiàn)在:①健康教育可以促進(jìn)人們采取健康行為,提高醫(yī)療服務(wù)效果;②醫(yī)療服務(wù)可以為健康教育提供信息和支持;③兩者共同目標(biāo)是促進(jìn)人群健康。35.評價一項篩檢試驗可靠性的指標(biāo)主要有:①信度(一致性);②效度(準(zhǔn)確性)。四、論述題36.慢性非傳染性疾病的主要危險因素包括:①行為生活方式因素(吸煙、飲酒、不健康飲食、缺乏運(yùn)動);②環(huán)境因素(空氣污染、水污染、化學(xué)物質(zhì)暴露);③生物遺傳因素(遺傳易感性);④健康服務(wù)因素(醫(yī)療資源不足、健康素養(yǎng)低)。預(yù)防策略包括:①針對行為生活方式因素,開展健康教育,倡導(dǎo)健康生活方式;②針對
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