2025年山東省事業(yè)單位教師招聘化學(xué)學(xué)科專業(yè)知識(shí)考試模擬題考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、選擇題（本大題共10小題，每小題2分，共20分。在每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是最符合題目要求的。）1.下列分子中，中心原子采用sp3d雜化方式的是（）。A.PCl5B.SF4C.AsF3D.XeF42.在常溫常壓下，下列氣體中，分子間作用力最強(qiáng)的是（）。A.H2B.O2C.F2D.Ne3.下列關(guān)于原電池的敘述，正確的是（）。A.通電時(shí)，負(fù)極發(fā)生還原反應(yīng)B.自發(fā)進(jìn)行的氧化還原反應(yīng)都能設(shè)計(jì)成原電池C.原電池中，電子從正極流向負(fù)極D.鹽橋的作用是傳遞電子4.下列物質(zhì)中，既能與金屬鈉反應(yīng)，又能與氫氧化鈉溶液反應(yīng)，且均為非氧化還原反應(yīng)的是（）。A.CH3COOHB.HCOOHC.C2H5OHD.CH3COONa5.下列關(guān)于化學(xué)反應(yīng)速率的敘述，正確的是（）。A.溫度升高，活化分子百分?jǐn)?shù)增大，反應(yīng)速率一定增大B.增大反應(yīng)物濃度，反應(yīng)速率一定增大C.使用催化劑，可以改變化學(xué)平衡，從而提高目標(biāo)產(chǎn)物的產(chǎn)率D.對(duì)于有氣體參與的反應(yīng)，增大壓強(qiáng)，反應(yīng)速率一定增大6.下列物質(zhì)中，屬于芳香族醇的是（）。A.CH3CH2OHB.CH2OHCHOC.C6H5CH2OHD.C6H5OH7.下列物質(zhì)中，既能發(fā)生加成反應(yīng)，又能發(fā)生氧化反應(yīng)，且都能被酸性高錳酸鉀溶液氧化的是（）。A.CH4B.C2H4C.C6H6D.CH3COOH8.下列關(guān)于電解質(zhì)溶液的敘述，正確的是（）。A.任何電解質(zhì)溶液中都存在電離平衡B.弱電解質(zhì)溶液中，溶質(zhì)以分子形式存在C.摩爾濃度相同的鹽酸和醋酸溶液，醋酸溶液的pH值較大D.電解質(zhì)溶液的導(dǎo)電性取決于離子濃度和離子所帶電荷數(shù)9.下列實(shí)驗(yàn)操作中，正確的是（）。A.用堿式滴定管量取稀鹽酸B.欲除去碳酸鈣粉末中的少量碳酸鈉，加入足量水溶解、過(guò)濾、洗滌C.在蒸餾操作中，溫度計(jì)水銀球應(yīng)位于蒸餾燒瓶支管口處D.欲配制100mL1.0mol/LNaCl溶液，將5.85gNaCl溶于100mL水中10.下列關(guān)于中學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)的敘述，錯(cuò)誤的是（）。A.進(jìn)行鈉與水反應(yīng)實(shí)驗(yàn)時(shí)，應(yīng)將鈉塊放在石棉網(wǎng)上反應(yīng)B.溶解固體時(shí)，應(yīng)在燒杯中進(jìn)行，避免局部過(guò)熱導(dǎo)致飛濺C.用酒精燈加熱時(shí)，應(yīng)使用外焰D.制取氧氣時(shí)，若用高錳酸鉀固體制取，為防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管，應(yīng)在試管口放一團(tuán)棉花二、填空題（本大題共5小題，每空1分，共20分。）11.元素X位于周期表第三周期第VA族，則元素X的原子結(jié)構(gòu)示意圖為______（用數(shù)字和符號(hào)表示），其最高價(jià)氧化物對(duì)應(yīng)水化物的化學(xué)式為______。12.將0.2mol某氣體A與0.3mol氣體B混合于2L密閉容器中，發(fā)生反應(yīng)2A(g)+B(g)?2C(g)，反應(yīng)達(dá)到平衡后，測(cè)得C的濃度為0.2mol/L。則該反應(yīng)的平衡常數(shù)K______（填“>”、“<”或“=”）1。若升高溫度，該反應(yīng)的平衡常數(shù)K______（填“增大”、“減小”或“不變”）。13.寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式：（1）甲烷在氧氣中完全燃燒：______。（2）乙醇與氧氣在催化劑作用下反應(yīng)生成乙醛：______。（3）氯化鈉溶液與硝酸銀溶液反應(yīng)：______。14.用化學(xué)用語(yǔ)回答：（1）用離子方程式表示氫氧化鋇溶液與硫酸溶液反應(yīng)生成沉淀的過(guò)程：______。（2）用電子式表示氯化鈉的形成過(guò)程：______。15.某有機(jī)物的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為CH3CH2CHBrCH3，它屬于______類化合物，寫出它所有屬于官能團(tuán)______的同分異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式：______、______。三、簡(jiǎn)答題（本大題共3小題，每小題6分，共18分。）16.簡(jiǎn)述影響化學(xué)反應(yīng)速率的主要因素，并舉例說(shuō)明。17.比較醋酸和碳酸的酸性，并說(shuō)明理由。18.簡(jiǎn)述“相似相溶”規(guī)則，并舉例說(shuō)明。四、計(jì)算題（本大題共1小題，共12分。）19.將10.0g由Mg和Al組成的混合粉末投入到500mL2.0mol/L的鹽酸中，恰好完全反應(yīng)，生成標(biāo)準(zhǔn)狀況下11.2L氫氣。求：（1）混合粉末中Mg和Al的質(zhì)量各為多少克？（2）反應(yīng)后溶液的pH值是多少？（假設(shè)反應(yīng)前后溶液體積不變，且H+或OH-濃度變化忽略不計(jì)，水的離子積Kw=1.0×10-14）五、實(shí)驗(yàn)題（本大題共2小題，共22分。）20.（10分）實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳混合物制取氧氣，并用排水集氣法收集。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：（1）該反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。為加快反應(yīng)速率，可采取的措施有______（寫一種即可）。（2）檢查該套氣密性裝置是否漏氣的操作方法是______。（3）收集氧氣時(shí)，發(fā)現(xiàn)集氣瓶?jī)?nèi)先有氣泡冒出，水被排出，隨后氣泡均勻冒出，水逐漸充滿集氣瓶。收集滿氧氣后，正確定理集氣瓶的操作是______。（4）若要驗(yàn)證收集到的氧氣是否純凈，進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)操作是______。21.（12分）某興趣小組用下列裝置進(jìn)行鈉與水反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)（部分儀器已省略）：（1）儀器a的名稱是______。（2）進(jìn)行該實(shí)驗(yàn)時(shí)，應(yīng)將鈉塊放在______（填儀器名稱）上切割，并將切割后的鈉塊投入______（填儀器名稱）中。（3）試管口向下傾斜的原因是______。（4）該反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。為安全起見，在集氣瓶口上方進(jìn)行的操作是______。（5）該實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象包括______（寫兩點(diǎn)即可）。該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明鈉的物理性質(zhì)有______（寫兩點(diǎn)即可）。六、教學(xué)設(shè)計(jì)題（本大題共1小題，共20分。）22.閱讀下列材料，并按要求完成教學(xué)設(shè)計(jì)：材料：二氧化碳是中學(xué)化學(xué)的重要內(nèi)容，也是大氣中的主要成分之一。其物理性質(zhì)（無(wú)色無(wú)味氣體、密度比空氣大、能溶于水）、化學(xué)性質(zhì)（與水反應(yīng)、與堿反應(yīng)）以及用途（滅火、化工原料等）是學(xué)習(xí)的重點(diǎn)。其中，二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸，常被用于解釋石灰水變渾濁的現(xiàn)象。將二氧化碳通入澄清石灰水中的實(shí)驗(yàn)，是中學(xué)化學(xué)經(jīng)典的演示實(shí)驗(yàn)之一。要求：請(qǐng)以“二氧化碳的性質(zhì)”為課題，設(shè)計(jì)一節(jié)面向初中二年級(jí)學(xué)生的演示實(shí)驗(yàn)課的教學(xué)過(guò)程（教學(xué)流程）。教學(xué)過(guò)程應(yīng)包括：創(chuàng)設(shè)情境、引入新課、實(shí)驗(yàn)探究（包含實(shí)驗(yàn)步驟、現(xiàn)象觀察、結(jié)論分析等）、知識(shí)應(yīng)用、課堂小結(jié)、作業(yè)布置等環(huán)節(jié)。教學(xué)過(guò)程應(yīng)體現(xiàn)科學(xué)性、啟發(fā)性、實(shí)驗(yàn)探究性，并注意安全提示。試卷答案一、選擇題（本大題共10小題，每小題2分，共20分。在每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是最符合題目要求的。）1.B2.C3.B4.A5.A6.C7.B8.C9.C10.D二、填空題（本大題共5小題，每空1分，共20分。）11.2,8,8,18,1；HNO312.<；增大13.（1）CH4+2O2$$\frac{\overset{\text{點(diǎn)燃}}{-}}{}$$CO2+2H2O（2）2CH3CH2OH+O2$$\frac{\overset{\text{催化劑}}{-}}{}$$2CH3CHO+2H2O（3）NaCl+AgNO3=AgCl↓+NaNO314.（1）Ba2++SO4^2-=BaSO4↓（2）Na?+?Cl→Na+[?Cl]?15.醇；CH3CH2OH；CH3OCH3三、簡(jiǎn)答題（本大題共3小題，每小題6分，共18分。）16.化學(xué)反應(yīng)速率受濃度、溫度、壓強(qiáng)（對(duì)氣體）、催化劑、反應(yīng)物接觸面積等因素影響。例如，升高溫度可以增加活化分子百分?jǐn)?shù)，提高反應(yīng)速率；使用催化劑可以降低活化能，提高反應(yīng)速率。17.醋酸酸性比碳酸強(qiáng)。理由：醋酸是弱酸，在溶液中部分電離；碳酸也是弱酸，但電離程度更弱；或者，醋酸與碳酸鈉反應(yīng)生成二氧化碳，說(shuō)明醋酸能將碳酸從其鹽溶液中置換出來(lái)，證明醋酸酸性比碳酸強(qiáng)。18.“相似相溶”規(guī)則指極性溶劑易溶解極性溶質(zhì)，非極性溶劑易溶解非極性溶質(zhì)。例如，碘易溶于酒精（極性溶劑），難溶于水（極性溶劑）；碘難溶于水，易溶于四氯化碳（非極性溶劑）。四、計(jì)算題（本大題共1小題，共12分。）19.（1）設(shè)混合粉末中Mg質(zhì)量為x克，則Al質(zhì)量為(10.0-x)克。Mg+2HCl=MgCl2+H2↑242x$$\frac{x}{12}$$2Al+6HCl=2AlCl3+3H2↑546(10.0-x)$$\frac{3(10.0-x)}{27}$$根據(jù)氫氣總量：$$\frac{x}{12}$$+$$\frac{3(10.0-x)}{27}$$=$$\frac{11.2}{22.4}$$解得：x=4.8g。則Al質(zhì)量為10.0-4.8=5.2g。答：混合粉末中Mg質(zhì)量為4.8克，Al質(zhì)量為5.2克。（2）消耗鹽酸：$$\frac{4.8}{24}$$×2+$$\frac{5.2}{27}$$×3=0.4+0.6=1.0mol。反應(yīng)后溶液中n(H+)=2.0-1.0=1.0mol。c(H+)=$$\frac{1.0}{0.5}$$=2.0mol/L。pH=-lgc(H+)=-lg2.0≈0.7。答：反應(yīng)后溶液的pH值約為0.7。五、實(shí)驗(yàn)題（本大題共2小題，共22分。）20.（10分）（1）2KClO3$$\xrightarrow[\text{加熱}]{MnO2}$$2KCl+3O2↑；升高溫度（2）將導(dǎo)管一端浸入水中，用手捂熱試管，若導(dǎo)管口有氣泡冒出，水被吸入試管，松開手后水柱上升并穩(wěn)定，則氣密性良好。（3）用毛玻璃片蓋住集氣瓶口，小心地正放在實(shí)驗(yàn)臺(tái)上。（4）將帶火星的木條伸入集氣瓶中，木條復(fù)燃，則證明是氧氣。21.（12分）（1）試管（2）石棉網(wǎng)；燒杯（3）防止生成氫氧化鈉溶液倒流使試管底部炸裂。（4）2Na+2H2O=2NaOH+H2↑；用干布擦去燃燒后鈉塊表面附著的水，防止其被氧氣氧化。（5）鈉浮在水面上；鈉熔成閃亮的小球；小球在水面上四處游動(dòng)，并發(fā)出嘶嘶聲；有氣泡產(chǎn)生；溶液變紅（酚酞變紅）。（答對(duì)兩點(diǎn)即可）（6）銀白色金屬；質(zhì)軟；密度比水小；熔點(diǎn)低。（答對(duì)兩點(diǎn)即可）六、教學(xué)設(shè)計(jì)題（本大題共1小題，共20分。）22.（教學(xué)過(guò)程示例）（一）創(chuàng)設(shè)情境，引入新課教師展示一瓶二氧化碳?xì)怏w，提問(wèn)：同學(xué)們認(rèn)識(shí)這種氣體嗎？它有哪些性質(zhì)？生活中有哪些應(yīng)用和危害？（引導(dǎo)學(xué)生回憶或思考，初步引入二氧化碳）（二）實(shí)驗(yàn)探究，學(xué)習(xí)新知1.物理性質(zhì)探究：*實(shí)驗(yàn)步驟：分別向兩個(gè)集氣瓶中倒入少量澄清石灰水和適量水，將二氧化碳?xì)怏w緩慢通入其中。*現(xiàn)象觀察：通入石灰水的一瓶變渾濁；通入水的一瓶無(wú)明顯變化。*結(jié)論分析：二氧化碳不支持燃燒，密度比空氣大；能與水反應(yīng)，但反應(yīng)不明顯，生成物為碳酸。2.化學(xué)性質(zhì)探究：*實(shí)驗(yàn)步驟：將干燥的二氧化碳?xì)怏w通入紫色石蕊試液或加入少量碳酸鈉粉末。*現(xiàn)象觀察：紫色石蕊試液變紅；產(chǎn)生氣泡。*結(jié)論分析：二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸，碳酸顯酸性。3.二氧化碳與堿的反應(yīng)：*實(shí)驗(yàn)步驟：向澄清石灰水中加入少量碳酸鈉溶液。*現(xiàn)象觀察：產(chǎn)生白色沉淀。*結(jié)論