高一物理必修一3.1

重力與彈力問題1：認識一個力，需要弄清哪幾個問題？（課文P55)弄清力的三要素？施力物？受力物？力的大小、方向、作用點問題2：觀察情境，同學回答力的概念？力的概念:物體與物體之間的________作用相互捏橡皮泥:力可以改變物體的形狀問題3：觀察情境,回答力的作用效果是什么？壓、拉彈簧:相互作用——力1、概念：力是物體與物體間的相互作用。2、作用效果：（1）改變物體的運動狀態(tài)。（2）使物體發(fā)生形變。3、力的特性：（1）物質性：力不能脫離施力物體與受力物體單獨存在。（2）相互性：施力物體同時也是受力物體。（3）同時性：物體間的相互作用同時產生，同時消失。（4）矢量性：力是矢量，不僅有大小，還有方向。運動狀態(tài)的變化有那幾種情形？①速度的大小發(fā)生變化②速度的方向發(fā)生變化③速度的大小和方向都發(fā)生變化力的圖示（準確表示力的三要素）作圖步驟：1、選定合適的標度；2、從作用點開始沿力的方向畫一線段，線段的長度由力的大小和所選標度確定。3、畫上箭頭（表示力的方向），用箭頭（或箭尾）表示力的作用點。線段所在的直線叫做力的作用線。力的示意圖（準確表示力的方向、作用點，粗略表示力的大?。┲粶蚀_畫出力的作用點和方向用一條有向線段來表示力的三要素15NF=30NF=30N線段的長度—大小箭頭的方向—方向起點(終點)—作用點.兩者區(qū)別：定量或定性反映力相互作用——力重力物體由靜止自由下落方向物體懸掛起來靜止時懸線的方向重力的方向重力的方向2、大小：G=mg，可以用彈簧測力計（彈簧秤）進行測量由于地球的吸引而使物體受到的力總是豎直向下3、方向：1、定義：4.重力作用點——重心：①定義:一個物體的各部分都要受到重力的作用，從效果上看，我們可以認為各部分受到的重力集中作用于一點，這一點叫做物體的重心。G②重心的位置：

A：形狀規(guī)則,質量均勻分布的物體，它的重心在其幾何中心處。

B：質量分布不均勻的物體，重心的位置除了跟物體的形狀有關外，還跟物體內質量的分布有關。C：重心的位置是可以變化的。D：重心不一定在物體上。E：懸掛法（二力平衡）確定薄板重心的位置。4.重力作用點——重心：重心的定義：定義:一個物體的各部分都要受到重力的作用，從效果上看，我們可以認為各部分受到的重力集中作用于一點，這一點叫做物體的重心.G1G2G3GiGi+1GnG等效質量分布均勻的物體：重心的位置只跟物體的形狀有關重心在物體上重心不在物體上重心的位置可以在物體上也可以在物體外質量分布不均勻的物體：重心的位置不僅與物體的形狀有關,還與物體內質量分布有關形變形變：物體在力作用下形狀或體積發(fā)生改變任何物體都有形變嗎？彈性形變：有些物體在力的作用下發(fā)生形變，力撤消后又能夠恢復原狀。非彈性形變：生活中還有些物體發(fā)生形變并撤消力以后不能恢復原狀，如橡皮泥。鋼尺的形變方向_______氣球的形變方向_______氣球對鋼尺的彈力方向_______鋼尺對氣球的彈力方向_______向下向上彈力的方向向上向下觀察實驗，總結歸納彈簧的形變方向

氣球的形變方向

氣球對彈簧的彈力方向

彈簧對氣球的彈力方向

向下向上F向下F向上彈力方向：與彈性形變方向相反彈力的方向①支撐面的彈力壓力：方向垂直于支持面而指向被壓的物體支持力：方向垂直于支持面，指向被支持的物體．②繩的彈力由于繩被拉長而對所拉物體產生的彈力，通常稱為拉力．拉力的方向總是沿繩而指向繩收縮的方向．F壓F支F拉彈力的方向1.面和面接觸方向：垂直于接觸面2.點和面接觸方向：過點垂直于面3.點和點接觸方向：垂直于過接觸點的切線（切面）FFFFFFFFFF彈力的大小胡克定律：彈簧發(fā)生彈性形變時，彈力的大小F跟彈簧伸長量（或壓縮量）的長度x成正比。勁度系數(shù)是與彈簧的本身有關的物體量，即生活中所說的彈簧的“軟”、“硬”形變量（伸長或壓縮量）k是勁度系數(shù)，單位是N/m彈簧的彈力，單位N胡克定律的適用范圍：在彈簧的彈性限度內彈性限度：彈性體的形變超過一定限度時，撤去作用力后，物體不能完全恢復原來的形狀，這個限度叫做彈性限度?！揪毩?】如圖所示，取一只扁玻璃瓶，里面盛滿水，用穿有透明細管的橡皮塞封口，使水面位于細管中。用手捏玻璃瓶，可以看到透明細管中的水面變化，這一實驗的目的是（）A．說明玻璃瓶中水的體積發(fā)生了變化B．驗證液體的流動性C．驗證彈力的大小跟形變量成正比D．說明外力可以使玻璃瓶發(fā)生形變D課堂練習【練習2】（2022·陜西西安·高一期末）如圖所示，一個球形物體靜止于光滑水平面上，并與豎直光滑墻壁接觸，A、B兩點分別是球與墻、球與地面的接觸點。下列說法中正確的是（）A．物體受到重力、B點的支持力、A點的彈力作用B．物體之間有接觸但不一定有彈力，物體間有彈力則一定會有接觸C．物體受到的支持力是由于物體的彈性形變而產生的D．物體對地面的壓力就是物體的重力B課堂練習【練習3】如圖所示，四種情境中物體均處于靜止狀態(tài)，它與外界的接觸面（點）均光滑，其中物體所受彈力示意圖不正確的是（）A． B．C． D．D課堂練習【練習4】.如圖所示的ABC是木匠用的曲尺，它是用粗細不同、質量分布均勻、AB和BC質量相等的木料做成的，D是AC連線的中點，E是AB的中點F和BC的中點G連線的中點.則曲尺的重心在（

）A.B點

B.D點C.E點

D.G點C課堂練習【練習5】、關于重力的大小，以下說法中正確的是