植物生長激素相關(guān)習(xí)題匯編植物生長激素是植物體內(nèi)合成的、對生長發(fā)育有顯著調(diào)節(jié)作用的微量有機物質(zhì)。它們?nèi)缤艿幕瘜W(xué)信使，調(diào)控著植物從種子萌發(fā)、生根長葉到開花結(jié)果、衰老脫落的整個生命歷程。理解這些激素的種類、作用機制及其相互關(guān)系，是深入學(xué)習(xí)植物生理學(xué)的基礎(chǔ)。本習(xí)題匯編旨在幫助學(xué)習(xí)者鞏固相關(guān)知識，提升分析與解決實際問題的能力。一、選擇題1.下列關(guān)于生長素的敘述，錯誤的是（）A.生長素的主要合成部位是幼嫩的芽、葉和發(fā)育中的種子B.生長素在植物體內(nèi)的運輸主要是極性運輸，需要消耗能量C.生長素的作用具有兩重性，低濃度促進生長，高濃度抑制生長D.生長素是由色氨酸經(jīng)過一系列反應(yīng)轉(zhuǎn)變而成的，其化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)2.在植物的向光性實驗中，感受單側(cè)光刺激的部位和生長素發(fā)生橫向運輸?shù)牟课环謩e是（）A.尖端、尖端B.尖端、尖端以下部位C.尖端以下部位、尖端D.尖端以下部位、尖端以下部位3.農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，常用一定濃度的生長素類似物除去單子葉農(nóng)作物田間的雙子葉雜草。其依據(jù)的生物學(xué)原理是（）A.雙子葉植物對生長素類似物的敏感性高于單子葉植物B.生長素類似物能夠促進單子葉植物的生長C.生長素類似物能夠抑制雙子葉植物的生長D.雙子葉植物易于吸收生長素類似物4.下列哪項不是赤霉素的生理作用（）A.促進細(xì)胞伸長，引起植株增高B.促進種子萌發(fā)C.促進果實發(fā)育D.促進葉片和果實的脫落5.細(xì)胞分裂素主要的生理作用是（）A.促進細(xì)胞分裂B.促進細(xì)胞伸長C.促進細(xì)胞分化D.抑制細(xì)胞分裂6.能夠促進葉片衰老和脫落的植物激素是（）A.生長素B.赤霉素C.細(xì)胞分裂素D.脫落酸7.乙烯的主要作用是（）A.促進細(xì)胞分裂B.促進果實成熟C.促進種子萌發(fā)D.抑制生長8.在植物組織培養(yǎng)過程中，生長素和細(xì)胞分裂素的比例是調(diào)控脫分化和再分化的關(guān)鍵因素。若要促進愈傷組織分化出根，通常需要（）A.生長素比例高于細(xì)胞分裂素B.細(xì)胞分裂素比例高于生長素C.生長素和細(xì)胞分裂素比例相等D.僅使用生長素二、簡答題1.簡述生長素作用的兩重性，并舉例說明其在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的應(yīng)用。2.解釋植物頂端優(yōu)勢現(xiàn)象的產(chǎn)生原因，并說明如何利用頂端優(yōu)勢原理進行農(nóng)業(yè)生產(chǎn)管理。3.列舉至少三種植物激素，并簡述它們在果實發(fā)育和成熟過程中的協(xié)同或拮抗作用。4.脫落酸被稱為“應(yīng)激激素”，請闡述其在植物應(yīng)對逆境（如干旱、低溫）時的主要生理功能。5.植物激素間的相互作用是復(fù)雜的，既有協(xié)同作用，也有拮抗作用。請各舉一例說明。三、實驗分析題1.某同學(xué)為探究某種生長素類似物（如NAA）對扦插枝條生根的影響，設(shè)計了如下實驗：①選取生長狀況相同的同種植物枝條若干，隨機分為若干組，每組若干根。②配制一系列濃度梯度的NAA溶液。③將各組枝條的基部分別浸泡在不同濃度的NAA溶液中一段時間。④將處理后的枝條分別扦插在相同條件的基質(zhì)中。⑤一段時間后，統(tǒng)計各組枝條的生根數(shù)量和根的平均長度。請回答下列問題：（1）該實驗的自變量是________，因變量是________。（2）實驗中設(shè)置清水對照組的目的是什么？（3）若實驗結(jié)果顯示，在一定濃度范圍內(nèi)，隨著NAA濃度的升高，生根數(shù)量先增加后減少，甚至出現(xiàn)抑制現(xiàn)象。這一結(jié)果說明了什么？（4）若要進一步確定該NAA促進該種枝條生根的最適濃度，應(yīng)如何改進實驗設(shè)計？2.科學(xué)家在研究植物向光性時進行了一系列經(jīng)典實驗。請分析下列實驗方案和結(jié)果，回答問題：實驗一：將燕麥胚芽鞘尖端切下，放在瓊脂塊上，一段時間后，將瓊脂塊放在去除尖端的胚芽鞘一側(cè)，胚芽鞘向?qū)?cè)彎曲生長。實驗二：將燕麥胚芽鞘尖端用錫箔小帽罩住，給予單側(cè)光照射，胚芽鞘直立生長。實驗三：將燕麥胚芽鞘尖端以下部位用錫箔遮住，給予單側(cè)光照射，胚芽鞘向光彎曲生長。（1）實驗一說明了什么？（2）實驗二和實驗三的結(jié)果對比，能得出什么結(jié)論？（3）結(jié)合上述實驗，簡述生長素與植物向光性的關(guān)系。參考答案與解析（部分）一、選擇題1.D（生長素的化學(xué)本質(zhì)是吲哚乙酸，不是蛋白質(zhì)）2.A3.A4.D（促進葉片和果實脫落的主要是脫落酸和乙烯）5.A6.D7.B8.A二、簡答題（要點）1.兩重性：低濃度促進生長，高濃度抑制生長，甚至殺死植物。同一植物的不同器官對生長素的敏感程度不同（根>芽>莖）。*應(yīng)用：①促進扦插枝條生根（適宜濃度）；②防止落花落果（適宜濃度）；③疏花疏果（高濃度）；④作為除草劑（高濃度，如2,4-D殺雙子葉雜草）。2.頂端優(yōu)勢原因：頂芽產(chǎn)生的生長素向下運輸，大量積累在側(cè)芽部位，使側(cè)芽部位生長素濃度過高，從而抑制側(cè)芽的生長。頂芽優(yōu)先生長。*生產(chǎn)管理：①保持頂端優(yōu)勢：如麻類、松杉等，需要高大筆直的莖干，需保留頂芽。②打破頂端優(yōu)勢：如棉花打頂，促進側(cè)枝生長，多結(jié)棉桃；番茄摘心，促進側(cè)枝萌發(fā)，增加結(jié)果數(shù)。（其他答案和解析可根據(jù)上述思路進行組織和補充）三、實驗分析題（要點）1.（1）自變量：NAA溶液的濃度；因變量：扦插枝條的生根數(shù)量和根的平均長度。（2）對照組目的：排除無關(guān)變量（如瓊脂、浸泡操作等）對實驗結(jié)果的干擾，以明確NAA對生根的實際影響。（3）說明：該NAA對扦插枝條生根的作用具有兩重性。（4）改進：在出現(xiàn)峰值的濃度范圍附近，縮小濃度梯度，進行更細(xì)致的實驗。2.（1）說明：胚芽鞘尖端能產(chǎn)生某種化學(xué)物質(zhì)（后來證實是生長素），并能透過瓊脂塊傳遞給下部，引起胚芽鞘生長。（2）結(jié)論：胚芽鞘的感光部位在尖端，而不是尖端以下部位。（3）關(guān)系：單側(cè)光照射下，胚芽鞘尖端產(chǎn)生的生長素發(fā)生橫向運輸，由向光側(cè)向背光側(cè)運輸，導(dǎo)致背光側(cè)生長素濃度高于向光側(cè)，背光側(cè)細(xì)胞生長快于向光側(cè)，從而