幼兒園保育員日常操作規(guī)范與細(xì)則一、總則本規(guī)范旨在明確幼兒園保育員的日常工作職責(zé)與操作標(biāo)準(zhǔn)，確保在園幼兒的身心健康與安全，為幼兒提供科學(xué)、規(guī)范、細(xì)致的保育服務(wù)。所有保育員必須嚴(yán)格遵守本規(guī)范，以高度的責(zé)任心和愛(ài)心投入工作，努力營(yíng)造安全、衛(wèi)生、溫馨、適宜的生活與學(xué)習(xí)環(huán)境。本規(guī)范適用于幼兒園內(nèi)所有保育人員的日常工作。二、日常工作操作細(xì)則2.1晨間準(zhǔn)備與接待1.環(huán)境準(zhǔn)備：每日幼兒入園前，提前到達(dá)工作崗位，開(kāi)窗通風(fēng)，確保活動(dòng)室、寢室、盥洗室等場(chǎng)所空氣流通、光線(xiàn)充足。按照衛(wèi)生消毒要求，對(duì)幼兒活動(dòng)區(qū)域的地面、桌面、玩具柜、水杯架、毛巾架等進(jìn)行清潔擦拭，確保無(wú)明顯灰塵、污漬、積水。檢查并整理幼兒座椅、床鋪，確保整齊有序。2.個(gè)人準(zhǔn)備：著裝整潔、得體，不佩戴夸張飾物，不留長(zhǎng)指甲，不涂抹指甲油，勤洗手，保持個(gè)人衛(wèi)生。精神飽滿(mǎn)，面帶微笑。3.幼兒接待：熱情、主動(dòng)地迎接幼兒及家長(zhǎng)。與家長(zhǎng)進(jìn)行簡(jiǎn)短有效的溝通，了解幼兒在家的健康狀況、情緒表現(xiàn)等特殊情況，并做好記錄。仔細(xì)觀察幼兒的精神狀態(tài)、有無(wú)身體不適或攜帶不安全物品，引導(dǎo)幼兒有序進(jìn)入活動(dòng)室，并幫助幼兒放置個(gè)人物品。2.2生活活動(dòng)護(hù)理2.2.1進(jìn)餐環(huán)節(jié)1.餐前準(zhǔn)備：提前清潔消毒餐桌，根據(jù)當(dāng)餐食譜準(zhǔn)備餐具、餐巾等。協(xié)助教師組織幼兒有序洗手、擦手。營(yíng)造安靜、愉快的進(jìn)餐氛圍。2.進(jìn)餐過(guò)程：根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)和個(gè)體差異，掌握正確的分餐方法，保證幼兒進(jìn)食量適宜。鼓勵(lì)幼兒自主進(jìn)餐，對(duì)進(jìn)食較慢、有困難的幼兒給予耐心幫助和引導(dǎo)，不催促、不強(qiáng)迫。注意觀察幼兒進(jìn)食情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并處理異常（如嗆食、異物卡喉等）。培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣，如細(xì)嚼慢咽、不挑食、不浪費(fèi)糧食、保持桌面整潔等。3.餐后整理：指導(dǎo)或協(xié)助幼兒擦嘴、漱口，將餐具分類(lèi)回收、清洗。清潔桌面、地面，保持進(jìn)餐環(huán)境整潔。組織幼兒進(jìn)行安靜的餐后活動(dòng)，如散步、閱讀等。2.2.2飲水環(huán)節(jié)1.確保幼兒在園期間隨時(shí)有溫度適宜的飲用水供應(yīng)。2.定時(shí)組織幼兒飲水，尤其在活動(dòng)前后、餐前半小時(shí)、午睡起床后等關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)。3.觀察幼兒飲水量，提醒不愛(ài)喝水的幼兒及時(shí)飲水。4.定期清洗消毒幼兒水杯，確保一人一杯，防止交叉感染。2.2.3盥洗與如廁1.指導(dǎo)幼兒掌握正確的洗手方法（如“七步洗手法”），飯前便后、手臟時(shí)及時(shí)洗手。2.保持盥洗室地面干燥，防止幼兒滑倒。水龍頭、肥皂（洗手液）等物品擺放整齊、供應(yīng)充足。3.關(guān)注幼兒如廁需求，特別是小班幼兒，提醒并協(xié)助他們脫穿褲子、擦屁股，觀察幼兒大小便情況，發(fā)現(xiàn)異常及時(shí)與保健醫(yī)或家長(zhǎng)聯(lián)系。4.便后及時(shí)沖洗廁所，保持盥洗室空氣清新、無(wú)異味。2.2.4午睡環(huán)節(jié)1.睡前準(zhǔn)備：營(yíng)造安靜、舒適的睡眠環(huán)境，調(diào)節(jié)適宜的室溫、光線(xiàn)。幫助幼兒脫外衣、外褲，整理好鞋子。檢查幼兒是否攜帶小玩具、零食等進(jìn)入寢室，將危險(xiǎn)物品妥善放置。2.睡中照護(hù)：巡視幼兒睡眠情況，注意觀察幼兒的呼吸、面色，及時(shí)為踢被子的幼兒蓋好被子。保持寢室安靜，避免大聲喧嘩或頻繁走動(dòng)干擾幼兒睡眠。3.起床整理：按時(shí)喚醒幼兒，幫助幼兒穿好衣物、鞋襪，整理床鋪。引導(dǎo)幼兒有序如廁、洗手、喝水。觀察幼兒起床后的精神狀態(tài)。2.3教育活動(dòng)配合1.課前準(zhǔn)備：根據(jù)教師的教學(xué)計(jì)劃，協(xié)助準(zhǔn)備活動(dòng)所需的教具、學(xué)具、材料等，并擺放整齊。檢查活動(dòng)場(chǎng)地的安全性。2.課中協(xié)助：在教師指導(dǎo)下，關(guān)注幼兒的活動(dòng)情況，協(xié)助教師維持活動(dòng)秩序，對(duì)有需要的幼兒提供個(gè)別幫助。確保幼兒在活動(dòng)過(guò)程中的安全。3.課后整理：協(xié)助教師引導(dǎo)幼兒收拾活動(dòng)材料、玩具，恢復(fù)活動(dòng)區(qū)域的整潔。2.4戶(hù)外活動(dòng)照護(hù)1.活動(dòng)前：檢查活動(dòng)場(chǎng)地、器械的安全性，清除安全隱患。協(xié)助教師為幼兒做好必要的防護(hù)準(zhǔn)備，如穿適宜的服裝、運(yùn)動(dòng)鞋，根據(jù)天氣情況增減衣物，涂抹防曬霜等。2.活動(dòng)中：密切關(guān)注全體幼兒的活動(dòng)狀態(tài)，提醒幼兒注意安全，避免追逐打鬧、做危險(xiǎn)動(dòng)作。對(duì)體弱或有特殊情況的幼兒給予重點(diǎn)照護(hù)。合理安排幼兒活動(dòng)量，避免過(guò)度疲勞。3.活動(dòng)后：引導(dǎo)幼兒有序整理玩具器械，協(xié)助教師組織幼兒洗手、擦汗、飲水，根據(jù)需要更換衣物。觀察幼兒有無(wú)不適。2.5離園準(zhǔn)備與交接1.協(xié)助幼兒整理個(gè)人儀表，檢查衣物、鞋襪是否整齊，書(shū)包、水杯等個(gè)人物品是否齊全。2.向教師了解當(dāng)日幼兒的總體情況，特別是有特殊表現(xiàn)或身體不適的幼兒。3.熱情接待家長(zhǎng)，與家長(zhǎng)進(jìn)行簡(jiǎn)短溝通，反饋幼兒在園的飲食、睡眠、情緒等情況，將幼兒安全交給家長(zhǎng)。4.幼兒離園后，徹底清潔活動(dòng)室、寢室、盥洗室等，消毒玩具、毛巾、水杯等物品，整理好桌椅、床鋪，為次日工作做好準(zhǔn)備。三、衛(wèi)生消毒工作規(guī)范1.環(huán)境衛(wèi)生：堅(jiān)持每日“三掃兩拖”，定期進(jìn)行大掃除。保持室內(nèi)外環(huán)境整潔，垃圾日產(chǎn)日清，垃圾桶加蓋。2.物品消毒：嚴(yán)格按照幼兒園衛(wèi)生消毒制度，對(duì)幼兒的口杯、毛巾、餐具、玩具、桌面、地面、門(mén)把手、水龍頭等進(jìn)行定期消毒，并做好記錄。消毒方法和消毒液濃度需符合要求。3.個(gè)人衛(wèi)生：保育員自身要養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，勤洗手、勤換衣、勤剪指甲。接觸幼兒前后、處理幼兒排泄物后等情況下必須洗手消毒。四、安全防護(hù)與應(yīng)急處理1.牢固樹(shù)立“安全第一”的意識(shí)，時(shí)刻將幼兒的安全放在首位。2.嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園安全管理規(guī)定，杜絕安全隱患。不讓幼兒接觸電源、開(kāi)水、尖銳物品等危險(xiǎn)物品。3.活動(dòng)中密切關(guān)注幼兒，防止走失、摔傷、燙傷、誤食等意外事故發(fā)生。4.一旦發(fā)生幼兒意外傷害，應(yīng)立即采取初步的應(yīng)急處理措施（如輕微擦傷的清潔消毒），并立即向保健醫(yī)和當(dāng)班教師報(bào)告，同時(shí)通知家長(zhǎng)。五、職業(yè)素養(yǎng)與行為規(guī)范1.熱愛(ài)幼兒：尊重、關(guān)心、愛(ài)護(hù)每一位幼兒，平等對(duì)待幼兒，不偏袒、不歧視、不體罰或變相體罰幼兒。2.言行文明：使用規(guī)范的普通話(huà)，語(yǔ)言溫和、親切，舉止得體，為幼兒樹(shù)立良好榜樣。3.學(xué)習(xí)提升：積極參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，不斷提高自身的保育技能和專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。4