江蘇省專升本2025年戲劇影視文學(xué)電影藝術(shù)概論試卷（含答案）考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、選擇題（每題2分，共20分）1.電影中通過畫面內(nèi)景和畫面外景轉(zhuǎn)換來交代人物位置或環(huán)境關(guān)系的手法，通常被稱為（）。A.顛簸鏡頭B.景別變化C.蒙太奇D.交叉剪輯2.在世界電影史上，首次將攝像機從靜止狀態(tài)移動起來，以表現(xiàn)人物運動和空間變化的導(dǎo)演是（）。A.魯迅B.埃里?！たㄅ谻.雷吉納·卡爾的D.盧米埃爾兄弟3.強調(diào)電影是“第七藝術(shù)”，并主張將文學(xué)、戲劇、繪畫、音樂等傳統(tǒng)藝術(shù)形式融入電影創(chuàng)作的理論流派是（）。A.電影現(xiàn)實主義B.電影形式主義C.電影作者論D.新現(xiàn)實主義4.電影中通過畫面內(nèi)人物的對話、獨白、音效以及同期聲等組合來傳遞信息、刻畫人物、推動情節(jié)發(fā)展的部分，通常被稱為（）。A.視聽語言B.敘事結(jié)構(gòu)C.對白D.蒙太奇5.以格里菲斯為代表，注重情節(jié)戲劇性、追求強烈的情感沖擊力，并發(fā)展出多種電影敘事手法的電影時期，被稱為（）。A.美術(shù)電影時期B.紀實電影時期C.制片廠制度時期D.作者電影時期6.在中國電影史上，被譽為“電影皇后”的演員是（）。A.上官云珠B.張曼玉C.袁詠儀D.黎明7.提出“電影是現(xiàn)實的間接反映”這一觀點的電影理論家是（）。A.安德烈·巴贊B.愛森斯坦C.謝爾蓋·愛森斯坦D.齊格弗里德·克拉考爾8.電影中通過畫面角度的變化（如仰視、俯視、平視）來暗示人物身份、地位或心理狀態(tài)的手法，被稱為（）。A.蒙太奇B.景別C.軸心D.機位運動9.下列哪一部電影通常被視作中國電影史上的第一部故事片？（）A.《神女》B.《春蠶》C.《神女》D.《定軍山》10.電影中通過不同鏡頭的并列組合，產(chǎn)生單個鏡頭所不具備的新的含義或意義的創(chuàng)作手法，被稱為（）。A.切入鏡頭B.長鏡頭C.蒙太奇D.搖鏡頭二、填空題（每空1分，共10分）1.電影作為一門視聽藝術(shù)，其基本語言包括__________和__________兩大系統(tǒng)。2.電影敘事學(xué)主要研究電影的__________、__________和__________。3.電影美學(xué)是研究電影的本體性質(zhì)、藝術(shù)特征和審美價值的__________。4.意大利新現(xiàn)實主義電影強調(diào)__________和__________，反對人為的戲劇性。5.中國電影史上的“左翼電影運動”發(fā)生于20世紀__________年代，具有強烈的__________色彩。6.電影作者論認為導(dǎo)演是電影的__________，其個人風(fēng)格和審美趣味對影片創(chuàng)作起決定性作用。7.電影中的“景別”根據(jù)畫面包含的范圍大小，可以分為遠景、全景、中景、__________、特寫和__________。8.電影中通過鏡頭的移動（如推、拉、搖、移、跟）來表現(xiàn)空間關(guān)系、引導(dǎo)觀眾視線和抒發(fā)情感的手法，被稱為__________。9.“蒙太奇”一詞源于法語，意為“__________”，由愛森斯坦等人發(fā)展成為一種重要的電影創(chuàng)作手法。10.蘇聯(lián)蒙太奇學(xué)派認為電影可以“__________”和“__________”。三、名詞解釋（每題5分，共20分）1.電影語言2.蒙太奇3.作者電影4.新現(xiàn)實主義四、簡答題（每題10分，共30分）1.簡述電影視聽語言的基本構(gòu)成要素及其各自的功能。2.簡述中國電影史上的“左翼電影運動”的主要特點和歷史意義。3.簡述電影現(xiàn)實主義理論的主要觀點及其對電影創(chuàng)作的影響。五、論述題（15分）結(jié)合具體電影作品實例，論述電影蒙太奇手法的藝術(shù)表現(xiàn)力。試卷答案一、選擇題1.C2.D3.C4.A5.C6.A7.D8.D9.D10.C二、填空題1.視覺語言，聽覺語言2.敘事方式，敘事結(jié)構(gòu)，敘事功能3.學(xué)科4.現(xiàn)實生活，普通人5.20世紀30，現(xiàn)實主義6.靈魂7.近景，大特寫8.機位運動9.組合，拼接10.感染，教育三、名詞解釋1.電影語言：指電影創(chuàng)作所使用的視聽元素（畫面、聲音等）及其組合方式，是電影獨特的藝術(shù)表現(xiàn)手段。它包括畫面語言（景別、角度、運動等）和聲音語言（對白、音樂、音效等），兩者相互結(jié)合，共同構(gòu)成電影的藝術(shù)世界。**解析思路：*該題考查對電影基本概念的理解。解答需首先定義電影語言，然后說明其構(gòu)成要素（視聽元素）和組合方式（表現(xiàn)手段），并強調(diào)其獨特性和藝術(shù)性。2.蒙太奇：源于法語“Montage”，意為“組合、拼接”。指將不同的鏡頭按照一定的順序和規(guī)律組接在一起，產(chǎn)生單個鏡頭本身所不具備的新的含義、思想或情感效果的一種電影創(chuàng)作手法。蒙太奇可以表達思想、概括主題、渲染氣氛、推動情節(jié)、塑造人物等。**解析思路：*該題同樣考查核心概念。解答需首先解釋詞源，然后定義蒙太奇的概念，并列舉其主要的藝術(shù)功能（表達思想、概括主題等）。3.作者電影：又稱“作者論”，是一種電影理論流派，認為導(dǎo)演是電影創(chuàng)作的核心，是影片的“作者”。該理論強調(diào)導(dǎo)演的個人風(fēng)格、審美趣味和藝術(shù)追求對影片創(chuàng)作的決定性作用，注重分析導(dǎo)演的作品以理解其獨特的“作者風(fēng)格”。**解析思路：*該題考查電影理論流派。解答需定義作者電影理論，闡述其核心觀點（導(dǎo)演是作者，個人風(fēng)格決定性），并說明其研究方法（分析導(dǎo)演作品）。4.新現(xiàn)實主義：20世紀40-50年代主要在意大利興起，后影響全球的一種電影運動。它強調(diào)反映現(xiàn)實生活，關(guān)注普通人的命運，反對人為的戲劇性，主張在攝影、場面調(diào)度、表演等方面都追求自然真實。代表人物有德西卡、維斯康蒂、羅西等，代表作有《偷自行車的人》、《羅馬假日》等。**解析思路：*該題考查電影史上的重要流派。解答需首先界定新現(xiàn)實主義的時期和地點，然后闡述其主要特征（反映現(xiàn)實、關(guān)注普通人、追求自然真實），并可以提及代表人物或作品。四、簡答題1.簡述電影視聽語言的基本構(gòu)成要素及其各自的功能。*電影視聽語言的基本構(gòu)成要素包括畫面語言和聲音語言。*畫面語言：主要包括景別（遠景、全景、中景、近景、特寫等）、角度（平視、仰視、俯視等）、鏡頭運動（推、拉、搖、移、跟、升降等）、構(gòu)圖、光影、色彩、美術(shù)設(shè)計等。其功能在于表現(xiàn)空間、展示人物、交代環(huán)境、渲染氣氛、引導(dǎo)視線、推動敘事等。*聲音語言：主要包括對白（人物對話）、音樂（抒情、渲染氣氛、推動情節(jié)）、音效（環(huán)境聲、動作聲等）、人聲（旁白、畫外音等）。其功能在于交代信息、塑造人物、渲染氣氛、抒發(fā)情感、推動情節(jié)、營造意境等。*畫面語言和聲音語言相互結(jié)合，共同構(gòu)成了電影獨特的藝術(shù)表現(xiàn)力，使電影能夠傳達信息、表達情感、引發(fā)思考，具有強大的藝術(shù)感染力。**解析思路：*該題考查對電影語言基本構(gòu)成要素及其功能的掌握。解答需先分點列出畫面語言和聲音語言的主要構(gòu)成要素，然后分別闡述其功能，最后總結(jié)兩者結(jié)合的重要性。2.簡述中國電影史上的“左翼電影運動”的主要特點和歷史意義。*中國電影史上的“左翼電影運動”發(fā)生于20世紀30年代，主要是指以上海為中心，一批左翼電影工作者創(chuàng)作的具有強烈現(xiàn)實主義傾向和反帝反封建思想的電影作品所形成的文化現(xiàn)象。*主要特點：*1.強烈的現(xiàn)實主義傾向：關(guān)注社會現(xiàn)實，反映工農(nóng)群眾的生活和斗爭，揭露社會黑暗面。*2.明顯的左翼政治色彩：具有鮮明的反帝反封建、追求社會進步的政治立場和思想傾向。*3.革命題材為主：以表現(xiàn)革命斗爭、工人運動、農(nóng)民運動等題材為主，同時也關(guān)注市民生活。*4.陣營性：以“聯(lián)華影藝社”等機構(gòu)為主要陣地，形成了較為完整的創(chuàng)作隊伍和理論體系。*歷史意義：*1.推動了中國電影事業(yè)的發(fā)展，提高了中國電影的藝術(shù)水平和思想深度。*2.促進了中國電影的民族化進程，為中國電影確立了關(guān)注現(xiàn)實、服務(wù)人民的創(chuàng)作方向。*3.培養(yǎng)了一批具有社會責(zé)任感和藝術(shù)才華的電影人才，為中國電影的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。*4.左翼電影運動的精神和經(jīng)驗，對中國電影后來的發(fā)展產(chǎn)生了深遠的影響。**解析思路：*該題考查中國電影史的重要運動。解答需先界定左翼電影運動的時間、地點和性質(zhì)，然后分點闡述其主要特點，最后分析其歷史意義，可以從電影發(fā)展、民族化、人才培養(yǎng)等方面進行論述。3.簡述電影現(xiàn)實主義理論的主要觀點及其對電影創(chuàng)作的影響。*電影現(xiàn)實主義理論是西方電影理論的重要組成部分，其主要觀點認為電影應(yīng)該像文學(xué)、戲劇一樣，真實地反映現(xiàn)實生活，表現(xiàn)社會現(xiàn)實和人的思想情感。*主要觀點：*1.電影應(yīng)該關(guān)注現(xiàn)實生活，真實地反映社會現(xiàn)實和人的命運。*2.電影應(yīng)該運用真實的素材和表現(xiàn)手法，力求逼真地再現(xiàn)現(xiàn)實世界。*3.電影應(yīng)該表達對現(xiàn)實生活的認識和思考，具有一定的思想深度。*4.電影應(yīng)該關(guān)注普通人的生活和情感，表現(xiàn)人的真實情感和內(nèi)心世界。*對電影創(chuàng)作的影響：*1.促進了電影題材的多樣化，鼓勵電影創(chuàng)作關(guān)注社會現(xiàn)實和普通人的命運。*2.推動了電影表現(xiàn)手法的革新，追求更加真實、自然、生活化的表演和場面調(diào)度。*3.提高了電影的思想性和藝術(shù)性，使電影能夠更好地反映社會現(xiàn)實和人的思想情感。*4.促進了電影與社會生活的聯(lián)系，使電影能夠更好地服務(wù)于社會。**解析思路：*該題考查電影理論。解答需先概括電影現(xiàn)實主義理論的核心觀點（反映現(xiàn)實），然后分點具體闡述，最后分析其對電影創(chuàng)作的影響，可以從題材、手法、思想性、社會功能等方面進行論述。五、論述題結(jié)合具體電影作品實例，論述電影蒙太奇手法的藝術(shù)表現(xiàn)力。電影蒙太奇是一種重要的電影創(chuàng)作手法，它通過將不同的鏡頭按照一定的順序和規(guī)律組接在一起，產(chǎn)生單個鏡頭本身所不具備的新的含義、思想或情感效果，具有強大的藝術(shù)表現(xiàn)力。蒙太奇的運用可以豐富影片的內(nèi)涵，增強藝術(shù)感染力，推動情節(jié)發(fā)展，塑造人物形象，表達導(dǎo)演的思想情感等。例如，愛森斯坦在電影《戰(zhàn)艦波將金號》中運用了著名的“敖德薩階梯蒙太奇”。這個蒙太奇將表現(xiàn)士兵潰散的鏡頭與表現(xiàn)婦孺驚慌逃亡的鏡頭并列組合，將沙皇軍隊屠殺和平民的暴行表現(xiàn)得淋漓盡致，產(chǎn)生了強烈的控訴效果，成為電影史上蒙太奇運用的經(jīng)典范例。這個蒙太奇通過鏡頭的并列組合，將兩個看似無關(guān)的場面連接起來，產(chǎn)生了新的含義，即揭示了戰(zhàn)爭的殘酷性和反動派的殘暴本質(zhì)，表達了導(dǎo)演對沙皇政府的強烈批判。又如，在電影《花樣年華》中，王家衛(wèi)運用了大量空鏡頭的蒙太奇，將旗袍、煙雨、昏黃的光線等意象反復(fù)出現(xiàn)，組接在一起，營造出一種迷離、傷感、懷舊的氛圍，表達了人物內(nèi)心的孤獨和迷茫。這些空鏡頭的蒙太奇，雖然沒有直接表現(xiàn)人物的動作和情節(jié)，但卻深刻地揭示了人物的心理狀態(tài)和情感世界，增強了影片的藝術(shù)感染力。此外，蒙太奇還可以用來表現(xiàn)人物的心理活動，推動情節(jié)發(fā)展。例如，在電影《泰坦尼克號》中，為了表現(xiàn)杰克和露絲從相識、相戀到分離的過程，導(dǎo)演運用