2024屆吉林延邊高三下學(xué)期教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)（一模）日語試題

學(xué)校:___________姓名：___________班級(jí)：__________考號(hào)：__________

一、選擇

1.金太去年大學(xué)—卒渠

A.仁B."CC.上《9D.

2.李衣A/jc豈馬十早＜來乙【殺

A.ICB.C.kD.

3.值段i士大丈夫力：、）而興19家仁入殺過人。

A.-CB.在C.取D.:

4.二（7）仕事1士真面目玄彼一曾單?CL上5。

A.B.atC.，土D.7士

5.二。）世（7）中仁瓢知—恐馬LA、t）（Z）（士玄I/'。

A.B.上＜9C.ZzftD.

6.二(7)雪1士殺馬

A.X9B.^9C.芬?D.6LV^

7.力、19_、少U士本玄太1/、。

A.玄＜B.1'玄＜C.V^V'.T?D.V^<T

8.潮戶.內(nèi)海仁旅行仁—、七月5力鳳川、上。

A.行（力代B.行＜玄邑C.行D.行o功

9.母仁二A/笈布言5_。

A.^B.〈十3、C.玄D.

10.教室仁靜力、仁

A.入.，＞忙B.人馬C.人力!/■＜D.人；55

11.何回右^?9返來＜_上刀；1玄《9求L七，

A.B.C.LZtD.LJ；9

12.子供占V、5^^知4二

A.打、B.笈!/、C.（JLV-D.7c^6

13.天氣予幸艮kJ：馬占明日（士雨_。

A.X97^B.t）LA'C.＜9^D.0）方憶“、

14.彼^（）人"C、付豈合人力;加玄4少玄V、。

A.必十匚十匚力N、B.O由t^、C.'t'TLA、D.

15.私CO髡表G」由「私占日本」X'-tQ

A.亍一qB.及一，lzc.D.T-TrT

16.教室在授渠以外（Z）目的7?使用寸馬占舌I，前吞*o-W申^在寸馬_。

A.9X.B.力住<9C.D.<>。）

17.5年友逵力、三手紙力、1_屆l/、PCKo<19L^L/io

A.本B.通C.冊(cè)D.度

18.力士二二:置U'ZijiOUj^'9LTtBo（t^^oZ:/v7c0

A.—B.yC.IhTD.力建l?

19.日曜日（土家休否來寸。

A.B.C.LoZ）*^D.力Si｝、0

20.V^t（）息子i￡今^高校內(nèi)先生仁玄ojt。

A.先生在困三電r-Qf力、>9i/、7tB.先生U：困三電廣力、《91、k

C.先生仁困mriH力EV、｛D.先生（口點(diǎn)力、《9困0太

2i.

A.分石B.于3<C.V'6D.V'<

22.雷:三舌番號(hào)力新LI、申

A.#T<B.苣I/、C.^oX<D.L^oX<

23.授案內(nèi)。寺l￡攜帚霜:舌內(nèi)雷源在_<7^^1/、。

A.切opB.C.取opD.休兒^

24.二人玄忙LI/、畤仁守辦殺過/u。明日休殺過7；_7^"07?寸力工

A.…北計(jì)B.C.%、太才士豈D.

25.今回（/）：/口^,工少卜;士私一人^44占乙吞題理^力、邑、手仿r"C

A.<7^苣1/、殺"±人B.tC.5力

D.<ir來過人力、

26.學(xué)生占LX,勉強(qiáng)花。

A.T64s>(tB.^^C.T6^TD.L/c^^

27.私（力帚馬途中、雨（J。

A.降B.降96H7^C.P市女D.降金

試卷第2頁，共8頁

28.濟(jì)身展_碟境污染力殺Lit。

A.（C^V^TB.（CMLXC.t^OV'<D.UoHX

29.「年賀狀在害豈^才。瞑殺LTi力?！?/p>

「興^-C寸。今力、邑_?！?/p>

A.力N力、47?寸B.力、<^>"erc.Zi>v^^r6-cT

D.

30.明日（7）會(huì)戢1口上校是先生力匚。

A.存I；殺于B.480L-^V^TC.V^oL^V^TD.召L上力：《9來寸

31.小林占A/、巴A/玄仕事在］之守力%

A.$nrB.申LTC.芬大工D.致

32.埸合一言（/、方在變之笈【力HJ，玄三玄>、力來過人。

A.B.ICO^XC.（C^tLTD.^<toT

33.甲：明日力、邑旅行仁行舌來守。

乙：家在付歲PO

A.l/、ot來1/、*9親寸B.V'oT^oL-^VX

C.V、e>oL9l/、殺七D.

34.森先生_、^二?行^太力、姿力、兄;t^過AJa。

A.<b言文JmB.占言C.占言D.<H土言;t

35.「匕手L上5力％」

「（）oJ

A.B.^-9L^i-C.^V'.L^TD.^9V^U^U<

36.今日疲tttl/'ZiCOT?、先生CD43宅仁一二占在"to方:忘tttL

A.參馬B.C.D.致守

37.人（Z）物女手仁食

A.V^V'-CTB.l/'Ct玄>'C.力、D.V、力、玄1/、

38.子供0）二馬、上<二乃近

A.B.t^）Z2C.匚上花D.

39.李先生^授棠中康兄之馬力二夾（才占乙吞貌切玄先生^^。

A.:B.X9（-C.JIA、，D.CDJ；9

40.日本-CO：年末仁玄金占、家々1”上正月料埋占L又在作與。

A.4BTLB.43力、Lc.辦^D.

二、閱讀

久彳入小學(xué)校（士、士日＜z）（丞力"二水曜日^休辦■_et。水曜日?士泛占/u＜t'（z）子供力：市

町內(nèi)^廿；/力一弋,水泳、亍二八音槳^^I/、在L來寸。

一人一人好豈玄二占tr#馬二占逮5oxj學(xué)校7?全員力:一音仁同cz.占在寸馬必

要1大^?9殺過人。①無幺、自分講本當(dāng)仁9?9^V、C1占在逃人^、別內(nèi)學(xué)校。＞謨5學(xué)年

＜7）子供太^^43互1/、^能力在伸憂L?合力小、v、.士言5者;t方玄②-et。

小學(xué)生（7）廿：7力一^在見學(xué)寸-馬占、年上（7）43兄仁交1307：術(shù)一兒在追I/'

加rtia、^cDx?、占乙吞上手^寸。入彳;小國(guó)笈（了）、^一兒卜力久

^＞mofc＜z）t^ct^-r0

學(xué)校?c，、體育弋，音欒內(nèi)畤^1土方求守力\簡(jiǎn)單仁體方勤力歌/歌5（彳）《

術(shù)一及兢技方^^（士教力。*9^-&Ay0

憶心、②a外適勉遜還工_生棱皿在地口去_函空雪MI逢§港室皿錘

區(qū)至決圭2包一夏秋冬內(nèi)是1、休否（口才、州市力士聞＜（露營(yíng)，野營(yíng)）

一教室仁費(fèi)用在如參加寸馬占、資格在持ok指簿者力、e）野山\?＜7^、；5,、L辦方

在教;t"c本e＞；t來寸。

41.久彳久＜0小學(xué)校^遇仁何日授渠力,

A.1B.2日冏C.3日冏D.4日^

42.①「勁苴_2_」I*何在指寸力。

A.一人一人好舌玄二占^*5二占1）逮5。

B.學(xué)校^全具力：一?吝仁同15二占在守馬。

C.自分力:本當(dāng)仁二占在逗2、

D.別CO學(xué)校G建5學(xué)年CO子供；t'bi：出互心、內(nèi)能力在伸合，

43.文中/＞（7）仁入孔馬（/）仁最^^當(dāng)玄ton

A.B.G飛C.忙浜D.tc\^

44.文中（Z）（彳）仁入tL^tnu:最t）通當(dāng)玄力。

A.＜Jl/、B.C.上*9D.1Z的

45.一②屋外活勤H：盛兒^、學(xué)校內(nèi)休辦畤I聯(lián)口士、雨雪全員力士教寶內(nèi)外-CigKKO講

這支旺子」占力與力11EL。、脫明d：＜t'才助、

試卷第4頁，共8頁

A.春夏秋冬G辰:1、休否仁、州9市力久中一教室仁參加L來寸。

B.資格^?持指醇者力、⑶州市力^入中一教室^（7H、^^、馬玄槳L

辦方在教;J；t來寸。

c.屋外活勤it天家講總muf教室（/）中^^^乙、資格布持指醇者力e）（zn、；5v、

馬玄槳L辦方在教;tT，）三之來守。

D.夏秋冬內(nèi)畏1/、休否（口大、屋外活勤rt雨雪-et）全具力;教室內(nèi)外-c9ot、資格在

持ok指醇者力、三野山

學(xué)生G就^力洋士會(huì)冏來寸-。

m數(shù)十年^大人作社會(huì)力:非常仁1＞^力力、、在兄育世

代付:①自大人:玄馬占1、5二占在避（:、馬上51卒渠LT13憶就力、玄

力9花D、就“敲活劇七V、5名（Z），、1H二7及八彳卜先先乾々上守馬者、干“）5之、仕事先寸

^^*）內(nèi)副喘柬占;t受（十玄匕'占＞、5二一卜（哨老族）t^,n＜v^-ro（-＜）s社會(huì)仁出馬（n

在怖力學(xué)4、大學(xué)仁殘馬學(xué)生^少玄＜玄!/、^寸。②匕'一夕一，＜癥候群占呼l￡H馬若者太

its〉'?＞來'子供儀）興主*殺寸。

：：tu士③日本社會(huì)力:未來在描廳玄＜公。工、、石力、口￡（^飛L上5認(rèn)^-na：t,若者

Zi^boTL^o^（7）-CLx5力。昔笈邑、卒棠LTt力邑（3才當(dāng)然他功、玄rttu，玄三玄V、

占考;力、

46.（7）;入馬^。＞（比占71力、。

A.七（DB.匚GC.h（T）D.

47.①「自三（士大人仁玄馬占V、5二占在避歲乙1、馬上5^」上而馬講、

A.就^活財(cái)占名及八彳卜先^?暢々占守馬力、三

B.大人^^（7）作社會(huì)講非常仁l＞if力、o；t力、J

c.社會(huì)仁山馬內(nèi)行怖力S9、大學(xué)憶殘馬力e）

D.仕事在寸馬太9）。）部I糠受ij■笈1/'占1、5二一卜仁玄*9t一、力J

48.（彳）:入孔馬。）仁最用,逾當(dāng)玄吞。）^力％

A.花力、JB.C.L力、LD.-frH^t

49.②「匕°一夕一癥候群」（士何力％

A.來7?吞子供內(nèi)興興^1/、上5占L7：1、^）C

B.就^活勤士1/、5名。）心上仁了，“＜彳卜先在戟々士寸金。

C.社會(huì)仁出馬co立怖力士19、大學(xué)仁殘馬學(xué)生t）少玄＜笈＞、。

D.仕事＜＞勉強(qiáng)吞仕事在寸盲｛的G甫II糠太之受H■玄L、。

50.③「日本社會(huì)力;未來古描【j■玄＜笈o~O、馬力啰笈④＞^'1,J:5力、」I^OV'-C,笨者1注^'

5考;L＜6力%

A.學(xué)生就殿雕孔占心、5社會(huì)冏題在困

B.匕。一夕一癥候群O若者力:多＜^o「C、日本社會(huì)內(nèi)未來力玄馬內(nèi)力占心配

LRV^O

c.若者力S變才pm；L^0太二占在

D.七。一夕一，＜：/癥候群（k呼若者講多＜玄馬二占在反省

若者^勤物仁學(xué)雪L興寸?力、自分自身在知馬太的、自分

力才。馬相豐先知馬:t"，仁也不可欠玄學(xué)曾"C寸。勤物此、遵50）獨(dú)自G

生舌方在Lz來守力:、互1/'：^彳系Lt生存殺守。

私人^自身^勤物^^力、三、自分講勤物^馬二占在知生豈馬力在兄

定的盲（看準(zhǔn)、看清）來｛人FSI上他內(nèi)勤物在含tr生物世界^

生舌771、殺寸。I/、才:＞|才、勃物在含tH也內(nèi)生物日:、人^了生活條件占玄oT＞、C

（7）睽］;b^）相手在知三玄口占、才）tU士生豈Pd十馬力、力:分力■殺過人。LZpgti

皿包不十分^寸。L-Ct「勤物占力、」占二占CO基本在知三

自分力相手。）勤物仁知馬Z.＜H：I欠力、過來-比人力:、^e-n

7^十7?玄＜、二才I來't'（D人^占相手"C；b盲勤物占才3^力:才D力、三玄1、占、彳力電

o|Mb丫）方在生否出寸二1H^^itA/o

51.睪著仁上馬占、若者:士財(cái)物:oi/'p學(xué)曾于盲理由.上正IX笈i/、0U±（k"x力。

A.自分自身在知^

B.白分力：湊］才〉馬相手在知馬太的

C.勤物占冏;b?9方在知杖）

D.勤物占^：bJ"T仁生豈P1、＜^廿，

52.7仁人^^如二最^逾當(dāng)主出1力工

A.^-OV^TB.C.i^^oTD.IC/LV^LX

53.「且因坦4」占存馬力、何在指寸"）

A.人^占作J才〉與生物在知金二上B.人IKIi：。）【第才）?9方在知金二占

試卷第6頁，共8頁

C.人借］自身在知馬二占D.勤物生豈方在知馬二占

54.彳仁入才最^逾當(dāng)玄吞力、

A.B.MlC.*tbD.

55.文章（7）內(nèi)容仁合力）

A.若者^^物（Z）生豈方在^玄力:J勉強(qiáng)守馬必要力:而馬。

B.若者勤物在知馬太及）仁勤物^^才。三玄【十玄三玄心、。

C.若者^勤物在保^的仁勤物仁ni/'ic學(xué)曾寸馬。

D.若者^勤物仁^/'乙。）學(xué)曾在通Lt、生豈馬力、在兄定y）^＞c

盛人仁「學(xué)力j占＞、5言集在使of豈太力二「學(xué)力」＜H士何力。私太

^力:身近仁使「學(xué)力」占言集（工整L、1ZZ.SJ①外國(guó)近仁翻^

7?方）馬。學(xué)普到譚力上1、5、學(xué)成果在示守「學(xué)力」co泛加

仁、學(xué)^力占〉、？＞意味「學(xué)力」講存《9、二內(nèi)畫者力、一體占玄nt、才口力：國(guó)「學(xué)力」

占言蕖在形作o〈■舌Zii力方馬。（②）、一口仁「學(xué)力低下」占1、5占豈仁、

內(nèi)學(xué)力力M氐下L'ri/、＞5（7）0、^^^A/^L7748力玄I/、占、^解力:生C玄馬。大學(xué)^

保者內(nèi)多＜講指摘寸-馬「學(xué)力低下」1士、單笈盲知量力:足4玄V、占學(xué)^^成果在示

T「學(xué)力」（7）低下^（才玄I，、。學(xué)/uT^JJa、力、分力、三玄V、、q二兒（指南）通

?9仁L力、7?豈玄L、、占學(xué).中力士LT。）「學(xué)力」內(nèi)大幅玄低下在占LT、@現(xiàn)狀在

Sx.Xl^O-C-fo^0（上野健豳「『學(xué)力低下』1H4何力」『學(xué)力力咕^V、』巖波善店仁

上初

56.①「外國(guó)|吾仁翻1R-C豈右：＞、」占存馬力:、理由^何力。

A.學(xué)力CD意味力:二力、三

B.二；xT/lz通t9仁LZi'-C舌玄口力、三

c.學(xué)力占＜/、5占、解^生心9寸b、力、e＞

D.學(xué)力講大幅仁低下L-C、冏超:玄馬力、e＞

57.筆者。）考;「學(xué)力」aja何力。

A.學(xué)雪L't身仁O汁Zi知澈（D量

B.外國(guó)言吾學(xué)雪仁扮k馬知^^學(xué)^力

C.學(xué)^^成果1k學(xué)^力占在合

D.^。）上5仁學(xué)Zu^e＞Ja、力、在考;L6力

58.（②）仁1士^'兒玄文力:入馬力、。

A.B.C.^?V'XL^D.

59.大學(xué)怪M系者^指摘寸一馬「學(xué)力低下」＜H士何力。

A.知量力s足^1、。

B.學(xué)成果在示寸「學(xué)力」低下

C.學(xué)^力占卜、5意味「學(xué)力」低下

D.學(xué)雪力、三到逵-e舌馬程度內(nèi)低下

60.③「閱伏」士必馬服學(xué)力仁?OI/'TG弁伏冏題，匕合o'OKt）列士匕江力。

A.知^60量力:少玄口學(xué)生力［多I/、。

B.學(xué)^方力:分力、三玄V、學(xué)生力:多口。

C.學(xué)生U：「學(xué)力」（7）意味在^解

D.大學(xué)^彳系者1立「學(xué)力」（7）意味^^解LTV、馬。

三、作文

61.三年來，日語老師對(duì)你的日語學(xué)習(xí)給予了很大的幫助。在你即將結(jié)束高中生活之

際，請(qǐng)給你的日語老師寫?封郵件表達(dá)感激之情。

寫作要點(diǎn)：

1.對(duì)高中三年來口語老師的熱心幫助表示感謝。

2.具體敘述在老師幫助你的過程中，令你印象深刻的一件事情及當(dāng)時(shí)感受。

3.再次對(duì)老師的幫助表示感謝，并表達(dá)自己今后會(huì)更加努力的決心。

寫作要求：

I.字?jǐn)?shù)為300?350字。

2.格式正確，書寫清楚。

3.使用來寸'體。

試卷第8頁，共8頁

參考答案:

題號(hào)12345678910

答案DACBAACBCA

題號(hào)11121314151617181920

答案BDBBACBCBA

題號(hào)21222324252627282930

答案DAACDBADBC

題號(hào)31323334353637383940

答案ADBACABBAD

題號(hào)41424344454647484950

答案DBAADBCBAB

題號(hào)51525354555657585960

答案DBADDACACB

1.D

【詳解】句意：小金好像去年大學(xué)畢業(yè)了。

本題考查助詞。

「仁」表示事物的存在處所。

r-cj表示動(dòng)作場(chǎng)所。

rj：*9j表示比較的基準(zhǔn)，

表示自動(dòng)詞經(jīng)過離開的場(chǎng)所。「大學(xué)在卒渠寸盲」大學(xué)畢業(yè)。

本題表示經(jīng)過離開的場(chǎng)所，故選D。

2.A

【詳解】句意：希望小李盡可能早點(diǎn)來。

本題考查助詞。

n-j表示動(dòng)作涉及的對(duì)象。

「如表示他動(dòng)詞的賓語,

「，表示相互動(dòng)作的對(duì)象。

「^」表示動(dòng)作主體的數(shù)吊。

本題表示動(dòng)作涉及的對(duì)象，故選A。

3.C

【詳解】句意：價(jià)格沒問題，但是我不太喜歡這個(gè)設(shè)計(jì)。

本題考查助詞的用法。

rrj提示存在點(diǎn)等；「力盯提示能力、情感、喜好的對(duì)象等；

答案第1頁，共16頁

「在」提示他動(dòng)詞的賓語；「^」提示方式、方法、手段等。

「家仁人馬」“喜歡”，屬于喜好。故選C。

4.B

【詳解】句意為，這份工作對(duì)于認(rèn)真的他來說，很簡(jiǎn)單吧'。

本題考查助詞.

「^」表示動(dòng)作進(jìn)行的場(chǎng)所?！?士」表示強(qiáng)調(diào)。

g表示判斷基準(zhǔn)?！竷?yōu)1表示強(qiáng)調(diào)。

「?所謂……,,

故選B。

5.A

【詳解】句意：在這個(gè)世界上沒有比無知更可怕的東西。

本題考杳助詞用法。

1/、」表示最高級(jí)的比較,意為“沒有比……更……

「上*9」表示比較的基準(zhǔn),

「即表示限定范圍。意為“只,僅

表示低程度極端舉例。

根據(jù)句意，故選A。

6.A

【詳解】句意：這雪就像棉花一樣。

本題考查助動(dòng)詞的使用。

「?上5」前面使用名詞加助詞「②」的形式，表示說話人根據(jù)知覺或經(jīng)驗(yàn)作出的推測(cè)或判

斷?！昂孟瘛拖瘛钡囊馑?。

「?不直接接在名詞后面，前面使用動(dòng)詞形或是形容詞詞干，表示說話人以自己的所

見所聞為依據(jù)作出的種只觀判斷。“看似……，好像……”的意思。

「?辦太>、」直接接在名詞后面，表示說話人通過直覺、視覺、聽覺、味覺等獲取信息并加

以分析，然后進(jìn)行主觀的推測(cè)?！案杏X好像是……”的意思。

「?JIA、」直接接在名詞后面。表示依據(jù)外部的信息或觀察到的事物等客觀內(nèi)容進(jìn)行推測(cè)，

不是單純的想象。"好像……”的意思。

由題可知，前面使用名詞加助詞r<7)j的形式，表示好像棉花一樣，故選A。

7.C

答案第2頁，共16頁

【詳解】不要總是玩，也稍微看點(diǎn)書。

本題考查「玄v、x?」的用法。

「叮芝加也、馬」表示光是……

「玄＜XJ表示原因。

r^v^-cj表示請(qǐng)不要做某事，是「笈的縮略。

根據(jù)句意，故選c。

8.B

【詳解】句意：要去激戶內(nèi)海旅行的話，七月比較好。

本題考查假定條件。

「I力表示前項(xiàng)是后項(xiàng)產(chǎn)生的必要條件，相當(dāng)于“如果?”；

「玄三」用于承接話題，后項(xiàng)提出自己的建議意見或主張；

r-c^j表示在假定條件下的逆態(tài)接續(xù)，”盡管?也?”：

表示假定條件，相當(dāng)于“要是?話”，是過去式的假定，前項(xiàng)動(dòng)作先發(fā)生。

故選Bo

9.C

【詳解】句意：不要對(duì)母親說那么過分的話。

本題考查助詞的用法。

「勵(lì)店可基本形+玄」表示禁止.

「勤官司來于形+玄衣＜/'」表示輕微的命令或請(qǐng)求。

「勤前TC形+冶㈠」表示請(qǐng)求。

根據(jù)題意可知，此處表示禁止對(duì)母親說那么過分的話。D選項(xiàng)表述有誤。

故選C。

10.A

【詳解】句意：進(jìn)入教室后請(qǐng)保持安靜。

本題考查的用法。

「動(dòng)詞Zt形+5完~c」表示同一個(gè)人做完前項(xiàng)之后再采取下一步行動(dòng)。而且前項(xiàng)的動(dòng)作或行

為是為后項(xiàng)做準(zhǔn)備的。主要用于口語?！啊蟆?；

「動(dòng)詞基本形+5在…方面、”從…方面來看”。

本題為動(dòng)作的先后順序。故選A。

【點(diǎn)睛】

答案第3頁，共16頁

II.B

【詳解】句意：反復(fù)做了很多次之后，終于成功了。

本題考查句型。

表示能力、狀況、習(xí)慣等變成了某種狀態(tài)，前多接可能形。

故選B,

12.D

【詳解】句意：小孩子什么都想知道。

本題考查助動(dòng)詞。

「V殺寸形去掉來寸+7^'」表示第?人稱想要做某事，“想?”；

r-v-c（$Lv^j表示希望別人去做某事；

「V殺寸形去掉來守十太力二馬」表示第三人稱想要做某事。

故選D。

13.B

【詳解】句意：據(jù)天氣預(yù)報(bào)所說，明天將要下雨。

本題考查助動(dòng)詞的用法。

「?上57^1接在名詞加助詞「60」的后面，表示說話人根據(jù)知覺或經(jīng)驗(yàn)作出推測(cè)或判斷。

"好像……”的意思。

「?JLA、」表示根據(jù)外部的信息，給出可信度較高的推斷。

「?^5^'」接在句子簡(jiǎn)體后面，表示傳聞。

的形式錯(cuò)誤，「?否太口」直接接在名詞后面，表示說話人根據(jù)知覺或經(jīng)驗(yàn)作

出推測(cè)或判斷?！昂孟瘛钡囊馑肌?/p>

由題可知，前面使用了表示消息來源的句型「?仁上馬上」，應(yīng)表示聽說的意思，故選B。

14.B

【詳解】句意：他是個(gè)冷琪的人，交往的人非常少。

本題考查詞匯。

「暖力N'（上力M'）」氣溫暖和,溫和的；

「冷z^、冷的，（感情）冷淡的；

「7京LA、Ct^LA'）」涼快，涼爽；

「暑（feov＞）j熱。

故選Bo

答案第4頁，共16頁

15.A

【詳解】句意：我發(fā)表的題H是《我和日本》，請(qǐng)多多關(guān)照。

本題考查外來語。

「〒一“主題”。

「及一4d“規(guī)則”。

彳^」“設(shè)計(jì)”。

「了彳1^了」“主意”。

故選Ao

16.C

【詳解】句意：教室用于授課以外的目的使用時(shí)，應(yīng)該提前申請(qǐng)。

本題考查句型。

P-9XJ表示累加。

「?力^4」表示“只要.就……”的意思。

「?二上」表示傳達(dá)命令、要求等。“應(yīng)該”的意思。

r-toj表示感嘆?！罢妗钡囊馑?。

由題可知，表達(dá)建議提前申請(qǐng)的意思，故選c。

17.B

【詳解】句意：時(shí)隔五年，從朋友那里來了一封信，嚇了我一跳.

本題考查量詞的使用。

「本」用于數(shù)細(xì)長(zhǎng)物品。比如傘，香蕉等。

「通」封，份。用于數(shù)信件等。

「冊(cè)」用于數(shù)書或者筆記本。

「度」次數(shù)，回?cái)?shù)。

本題是指信，故選B。

18.C

【詳解】句意：我明明把鑰匙放在這里的，但是怎么都找不到了。

本題考查形式體言的用法，

M」表示推測(cè)語氣,“應(yīng)該…；可能…一般后面都接否定,用在“原

本非?？隙ǖ匾詾槭恰Y(jié)果不是…”的場(chǎng)合。

「5句表示范圍，'、在…之內(nèi)

答案第5頁，共16頁

「7舌」表示義務(wù)性，“應(yīng)該…”。

囿詹少J表示唯一條件，“只要…”。

故選C。

19.B

【詳解】句意：星期天在家好好休息。

本題考查副詞。

「l±o豈4」清晰，分明；

4」慢慢地，舒暢，安靜；

結(jié)實(shí)，牢固，好好地，充分；

失望、筋疲力盡。

故選B。

20.A

【詳解】句意：總是讓老師很頭疼的兒子，現(xiàn)在成了高中老師。

本題考查動(dòng)詞活用和句型，

「困馬」是自動(dòng)詞，表示“為難，頭疼”。可直接排除CD,助詞和語序不對(duì)。

「困三過馬」是使役形，自動(dòng)詞使役句型結(jié)構(gòu)為「?鳥:?在(^)表示“?讓?做某

事”，可排除B,B是他動(dòng)詞使役句型。

「動(dòng)求力1、馬」表示頻繁地進(jìn)行某一動(dòng)作，常用于消極場(chǎng)合，”總是，一直

綜合以上，故選A。

21.D

【詳解】句意：今后越努力，成績(jī)就會(huì)越好吧。

本題考查補(bǔ)助動(dòng)詞。

rv-FT^6j表示嘗試做某事：

rv-b-c^<j表示為做某種準(zhǔn)備而有意識(shí)地進(jìn)行動(dòng)作，“事先”；

rv+-cv'6j表示結(jié)果狀態(tài)；

「V+Tl/、<」表示現(xiàn)在到將來的動(dòng)作持續(xù)或變化。

故選D.

22.A

【詳解】句意：因?yàn)殡娫捥?hào)碼搞錯(cuò)了，請(qǐng)拿新的申請(qǐng)書來。

本題考查補(bǔ)助動(dòng)詞。

答案第6頁，共16頁

r-＜＜6J：表示空間上由遠(yuǎn)到近的動(dòng)作；

「?T＞、＜」：表示空間上由近到遠(yuǎn)的動(dòng)作；

「物1大/力：他動(dòng)詞乙而馬」：接在他動(dòng)詞后，表示有意識(shí)、有目的地進(jìn)行了某一動(dòng)作，并且強(qiáng)

調(diào)這個(gè)動(dòng)作的結(jié)果一直持續(xù)著；

①表示匆作的完成，……完了；②發(fā)生了不好的事情，帶有后悔、遺憾的

心情。

故選Ao

23.A

【詳解】句意：上課的時(shí)候，請(qǐng)關(guān)掉手機(jī)。

本題考查動(dòng)詞的用法。

「切初”切斷”?！咐自丛谇屑骸埂扒袛嚯娫?/p>

「弋3的，」“停止”。

「取馬」“拿；取”。

「休1?」“休息”。

根據(jù)題意是上課的時(shí)候，請(qǐng)關(guān)掉手機(jī)。故選A。

24.C

【詳解】句意：這么忙的時(shí)候真對(duì)不起。我明天想休息。

本題考查使役+授受。

是請(qǐng)求語氣，請(qǐng)求對(duì)方允許自己做，一般表示請(qǐng)求語氣時(shí)要用

可能態(tài)，相當(dāng)于“能不能?”；

表示“能讓我做?嗎？”；

「衣過用這種陳述句的委婉表達(dá)方式表示“我想請(qǐng)您允許我?”。

故選c。

25.D

【詳解】句意：這次的項(xiàng)目我一個(gè)人實(shí)在不行，能幫幫忙嗎？

本題考查授受關(guān)系。

「乙＜^太1/、殺過人力、」一般是下對(duì)上的表示尊敬的說法，表示說話人請(qǐng)求對(duì)方做某事，主

語是對(duì)方，相當(dāng)于“您能不能?”；

表示請(qǐng)求希望時(shí)使用,相當(dāng)于“能不能?”:

5力、」表示'.能給你嗎？”；

答案第7頁，共16頁

「77<九來過人力、」表示說話人請(qǐng)求對(duì)方做某事，相當(dāng)于“您能不能?”。

故選D。

26.B

【詳解】句意：作為學(xué)生應(yīng)該學(xué)習(xí)。

本題考查助動(dòng)詞。

表示客觀常理、對(duì)既定事實(shí)的解釋，“當(dāng)然”；

「7表示應(yīng)該履行的責(zé)任、義務(wù)等，“應(yīng)該、必須“，前接動(dòng)詞基本型，接「寸馬」變成

「I士表示根據(jù)客觀情況推測(cè)出必然的或理應(yīng)的結(jié)果，“應(yīng)該”；

「百表示前項(xiàng)不動(dòng)的情況下就做后項(xiàng),“就那樣,仍舊

故選B。

27.A

【詳解】句意：我在回去的路上淋了雨。

本題考查被動(dòng)態(tài)。

「降馬（雨雪等）下，其被動(dòng)態(tài)為「降e>tt^>一,其太形為「降ok」：

「?I士?仁v被動(dòng)態(tài)」表示被動(dòng)時(shí)，動(dòng)作對(duì)象做主語，而動(dòng)作主體用仁表示。

故選Ao

28.D

【詳解】句意：隨著經(jīng)濟(jì)發(fā)展，環(huán)境污染漸漸變嚴(yán)重了。

本題考查句型。

表示動(dòng)作或作用的場(chǎng)所范圍、時(shí)間等。意為“在……（方面）”。

「仁對(duì)Lf」前接名詞。表示某種動(dòng)作、作用、態(tài)度的對(duì)象。意為“對(duì)……；對(duì)于……”。

表示提出話題,并對(duì)該話題進(jìn)行闡述。意為“關(guān)于……；就……”。

rtz-oHTj表示后項(xiàng)事物隨著前項(xiàng)事物發(fā)生變化。意為“隨著……”。

本題表示隨著經(jīng)濟(jì)發(fā)展，故選D。

29.B

【詳解】句意：一“賀年卡寫完了嗎?”——“還沒有，現(xiàn)在正要寫?！?/p>

本題考查句型。

加4」表示“剛剛……”。一般帶有說話人主觀的情感傾向。

rv6+^^>5?表示正要做…。

答案第8頁，共16頁

rvzs+i：^6j表示剛做完某事。

分析前句「v、v、；t」可知年賀卡并沒有寫完。故選B。

【點(diǎn)睛】

30.C

【詳解】句意：校長(zhǎng)會(huì)出席明天的會(huì)議。

本題考查敬語。

「存13盲」是「知馬」的自謙語，；

是「言的尊他語；

是"、＜J「來馬」和「1、馬」的尊他語；

「召L上力:馬」是「食的尊他語。

故選C。

31.A

【詳解】句意：小林，您現(xiàn)在在做什么工作呢？

本題考查敬語動(dòng)詞。

r^naj是「守馬」的尊敬語動(dòng)詞，「申守」是「言5」的自謙語動(dòng)詞，「兄;t馬」是「來

6J的尊敬語動(dòng)詞，「致寸」是「寸馬」的自謙語動(dòng)詞。

由題可知，此處應(yīng)填寫「寸馬」的尊敬語動(dòng)詞，故選Ac

32.D

【詳解】句意為，根據(jù)場(chǎng)合可能要改變說法"

本題考查句型的含義。

n潮g表示與某事物有關(guān)的問題、方面等。意為“關(guān)于……

關(guān)于，主要是圍繞事物本身而言。

「仁對(duì)L-c」對(duì)于，表示動(dòng)作的對(duì)象、目標(biāo)，即后續(xù)對(duì)所面向的行為以及態(tài)度產(chǎn)生某種作用。

表示根據(jù)，由丁。

本題表示根據(jù)場(chǎng)合。故選D。

33.B

【詳解】句意：甲：明天開始去旅行。乙：路上小心。

本題考查交際表達(dá)。

來'1」是「行oT豈興寸口的禮貌表達(dá)。意思是我走了。

rv^T路上小心。

答案第9頁，共16頁

歡迎光臨。

我開動(dòng)了。

故選B。

34.A

【詳解】句意：說到森老師，不知道去了哪里，看不到他的身影。

本題考查句型。

提示話題，相當(dāng)于“提起?”；

表示“雖說?但是“；

表示“雖說?可是?”。

故選Ao

35.C

【詳解】我也來幫忙吧。

那就拜托了。

「出仁"+勤耘形+于馬」是自謙語。表示我做某事。

A哪里哪里；B我會(huì)那么做的；C那拜托了；D不用謝。

36.A

【詳解】句意：今天太累了，完全忘記要去老師家里這件事情了。

本題考查敬語“

「參馬」為「行＜、來馬」的自謙語。

為「行＜、＜馬、v^6j的尊他語.

為「寸馬」的尊他語入

「致守」為「寸馬」的自謙語。

本題“去''的動(dòng)作是說話人的，用自謙，故選A。

37.B

【詳解】句意為'不可以擅自吃別人的東西‘0

本題考查句型。

不可以做某事。

rxtv^v^?表示“做某事也是可以的“，其否定形式為「玄＜^^心口、」。

本題表示不可以做某事。故選B。

38.B

答案第10頁，共16頁

【詳解】句意：我小時(shí)候經(jīng)常在這附近玩。

本題考查句型。

「親殺」表示前項(xiàng)不動(dòng)的情況下就做后項(xiàng)，“就那樣，仍舊”；

rv表示回憶；

「二^表示愿望、委婉地命令或勸告，"最好‘‘；

表示客觀常理、對(duì)既定事實(shí)的解釋，”也就是說、怪不得

故選Bo

39.A

【詳解】句意：李老師在課堂上看起來很嚴(yán)厲，但實(shí)際上是?位很親切的老師。

本題考查句型。

表示樣態(tài)推測(cè)時(shí)，其接續(xù)方式為v來寸形去掉來寸加一類形容詞去掉

詞星I/'加75二類形容詞用詞干加個(gè)57^,干5k,用干動(dòng)詞前時(shí)變?yōu)楦蒍用干名詞

前時(shí)變?yōu)樾男问剑蓄D用干

從表面、外觀上看呈現(xiàn)某種情態(tài)，僅從外觀上看，但無確切根據(jù)，“看

上去好像”；

rj：9^j表示推測(cè)，將五官、感覺等作為判斷依據(jù)而進(jìn)行的推測(cè)，帶有一定的主觀色彩,

其接續(xù)方式是v簡(jiǎn)體形/--類形容詞簡(jiǎn)體形/名詞十二類形容詞詞干十玄+上97^',修飾名

詞用上5玄，修飾動(dòng)詞或形容詞用上5仁；

「?上5仁兄;表示看上去好像是這樣，多用于實(shí)際上并非如此的場(chǎng)合,“看上去好像”；

「JLA、」表示推測(cè)，主要是根據(jù)外部的情報(bào)進(jìn)行推量，以聽到的事情或者看到的事情或者

傳聞情報(bào)為判斷材料來進(jìn)行客觀的判斷，其接續(xù)方式是V簡(jiǎn)體形/一類形容詞簡(jiǎn)體形/名詞/

二類形容詞詞干+邑1^、，將其當(dāng)成一類形容詞活用。

故選Ao

40.D

【詳解】句意為“在日本到了年末，家家戶戶都會(huì)做年節(jié)菜?！?/p>

Lj壽司；

「扮力、u點(diǎn)心，糕點(diǎn)；

「43^^」味增，大醬；

年節(jié)菜，節(jié)日事物。

故選Do

答案第11頁，共16頁

41.D42.B43.A44.A45.D

【分析】本文內(nèi)容難度一般，主要介紹了瑞士的學(xué)?；顒?dòng)。瑞士的小學(xué)除了周末以外，星期

三也休息。星期三幾乎所有的孩子都在市里或鎮(zhèn)上的俱樂部里學(xué)習(xí)足球、游泳、網(wǎng)球、音樂

等。每個(gè)人喜歡的事和能做的事都不一樣，學(xué)校里沒有必要大家一起做同樣的事。與其這樣，

不如選擇自己真正想做的事情，和別的學(xué)校不同年級(jí)的孩子們互相提高能力。參觀小學(xué)生的

足球練習(xí)，和年長(zhǎng)的哥哥們混在一起追球，非常棒。瑞士雖然是小國(guó)，卻戰(zhàn)勝了在世界杯上

獲得冠軍的西班牙也是可以理解的。在學(xué)校也有體育和音樂的時(shí)間，不過只是簡(jiǎn)單地運(yùn)動(dòng)身

體，唱歌，并不學(xué)習(xí)球技和樂譜的讀法等。但是，室外活動(dòng)很盛行，在學(xué)校的休息時(shí)間，即

使卜雨卜?雪，所有人都會(huì)在教室外面玩。在夏秋冬季的長(zhǎng)假里，只要支付費(fèi)用參加州、市舉

辦的野營(yíng)和滑雪教室，就可以從有資格的指導(dǎo)者那里學(xué)到在山野的各種樂趣。

41.由原文「入彳入小學(xué)校（土、十日0）泛力水曜日工、休否可知，瑞士的小學(xué)周六

周日和周三休息，所以一周上四天課。故選D。

42.由原文「學(xué)校^全具那一吝仁同I：乙占在可一馬必要^^殺世兒」可知，此處指代的是

學(xué)校全員一起做相同的事情，比起這樣還不如選擇自己喜歡的事情去做。故選B。

43.由原文「久彳；小國(guó)玄（7）、*7—及卜力侵^可知，

前文說瑞士是小國(guó)家，后文說瑞士可以打贏西班牙。前后句是轉(zhuǎn)折的關(guān)系。故選A。

44.由原文「學(xué)校7?體育弋〉音親內(nèi)畤土方>19來才力二筒單仁體在勤力、Lit4、歌在歌5

⑺飛、術(shù)一心兢技弋否方玄占，士教來世人」可知，此處表示最低限度，即

學(xué)校的體育和音樂時(shí)間不過是簡(jiǎn)單地活動(dòng)一下身體，唱唱歌之類的。故選A。

45.由原文「夏秋冬內(nèi)是I，、休口大、州9市力年昌<（露營(yíng)，野營(yíng)）9久中一教室

仁費(fèi)用■協(xié)07；參加寸馬占、資格在持指醇者力、三野山7?（7H、馬1/、馬玄槳L辦方在教;t

可知，在夏秋冬的長(zhǎng)假中，學(xué)生可以去參加露營(yíng)、滑雪等，還可以獲得專

業(yè)的指導(dǎo)，學(xué)習(xí)到山野的樂趣。故選D。

46.B47.C48.B49.A50.B

【分析】本文是一篇議論文，主要講述了日本社會(huì)的學(xué)生就業(yè)問題。

學(xué)生的就業(yè)成為了社會(huì)問題。

也許是因?yàn)檫@幾十年來大人們建立的社會(huì)非常糟糕的緣故，看著這些長(zhǎng)大的一代人似乎都在

回避自己成為大人這件事，畢業(yè)后也沒的找到固定的工作，或者打著找JJ乍的旗號(hào)到處打，，

答案第12頁，共16頁

甚至出現(xiàn)了連工作所需的訓(xùn)練都不接受的“啃老?族”。因?yàn)楹ε逻M(jìn)入社會(huì)而留在大學(xué)的學(xué)生也

不在少數(shù)。這些被稱為彼得潘癥候群的年輕人，似乎想要永遠(yuǎn)做個(gè)孩子。

這是日本社會(huì)無法描繪的未來嗎?還是年輕人變了呢?如果是以前，既然畢業(yè)了就必須工作吧。

46.由原文「m_數(shù)十年大人G作社會(huì)力、非常仁力、o太過心、力、在兄

育o太世代（4①自引a大人仁玄＞6占二占在避【廣5、馬上5^?！箍芍?，也許是因?yàn)檫@

幾十年來大人們建立的社會(huì)非常糟糕的緣故，看著這些長(zhǎng)大的一代似乎都在回避自己成為大

人這件事?！付?5數(shù)十年」這幾十年。故選B。

47.由原文?■社會(huì)憶出馬Q蟲怖力t4、大學(xué)仁殘馬學(xué)生吞少玄＜可知，害怕進(jìn)

入社會(huì)，而留在大學(xué)的學(xué)生也不在少數(shù)。故選C。

48.本題考查連詞。

因果關(guān)系，因比?！笟⑻苟摇！竔^'Ld轉(zhuǎn)折關(guān)系，但是。或者。

由原文「仕事先守馬:糠太方受卜i/、5二一卜電、理九-c、興寸。工0_、社會(huì)仁

出馬（D士怖力：《9、大學(xué)仁殘馬學(xué)生少玄＜玄＞、^寸。」可知，上文說，甚至出現(xiàn)了連工作

所需的訓(xùn)練都不接受的'‘啃老族"。下文說，“而且“害怕i￡入社會(huì)而留在大學(xué)的學(xué)生也不在少

數(shù)。上下文是并列累加關(guān)系，故選B。

49.由原文「②廿一夕一癥候群占呼若者^15士、V、o來子供內(nèi)興殺"Cl/'J；

9＜tL-CV^ToJ可知，被稱為彼得潘癥候群的年輕人，想要永遠(yuǎn)做個(gè)孩子。故選A。

50.由原文「昔玄三、卒棠L/t力、三【3丈當(dāng)然做J力、玄廿玄三玄口占考;t/i力"」

可知，作者的觀點(diǎn)是，如果是以前，既然畢業(yè)了就必須工作。B選項(xiàng)“患彼得潘癥候群的年

輕人越來越多，日本社會(huì)的未來將如何發(fā)展令人擔(dān)憂?！狈献髡叩南敕?。故選B。

51.D52.B53.A54.D55.D

【導(dǎo)語】年輕人必須要學(xué)習(xí)與動(dòng)物相關(guān)的知識(shí)。這是必不可少的學(xué)習(xí)，不僅要了解自己，還

要了解與自己相關(guān)的對(duì)象，動(dòng)物的生存是相互關(guān)聯(lián)的，盡管每種動(dòng)物都有自口獨(dú)特的生活方

式，與其他動(dòng)物不同。

51.原文提到自分自身在知自分力：^才9馬相手在知馬

不可欠玄學(xué)。」，「殺太人^口:他勤物在含tf生物世界^^才90-1生豈乙〉、來寸?！褂?/p>

此可知不僅要了解自己，還要了解與自己相關(guān)的對(duì)象；人類也生活在與其他動(dòng)物相關(guān)聯(lián)的世

界中，「仁占OT」對(duì)……來說是生活條件（評(píng)價(jià)）;rizMLTj對(duì)……（進(jìn)行動(dòng)作）；比例

分配；對(duì)比對(duì)照、所以D選項(xiàng)是錯(cuò)誤，故選Be

答案第13頁，共16頁

52.「仁占nt」對(duì)于…來說，后續(xù)接評(píng)價(jià)、判斷；「仁^、乙」關(guān)于，主要是圍繞事物本身

而言；「仁時(shí)Lt」對(duì)于，表示動(dòng)作的對(duì)象、目標(biāo)，即后續(xù)對(duì)所面向的行為以及態(tài)度產(chǎn)生某

種作用；「仁沿著、跟著、按照。本句話為“對(duì)于人類是成為生存的條件的”，故選

Do

53.二系列可以指代前文或者后文提到的內(nèi)容，本句話為“僅僅知道這點(diǎn)還是不夠的“，所以

可以判斷指的是前文提到的內(nèi)容；上一段話主要在講述人類要知道與自己共同相處的對(duì)象是

什么，有哪些生物。故選A。

54.「自分力：^才）馬相手CO財(cái)物仁知馬二欠力殺過人力：、^才1/^十7?玄＜、二

人^占相手勤物彳力方在生

否出寸二豈興過人」本句話的意思為“了解與自己相關(guān)的動(dòng)物是非常必要的，但如果

不知道到現(xiàn)在為止人類與動(dòng)物的相關(guān)性，就無法從中創(chuàng)造出一種相處模式。”，指的是

前文提到的內(nèi)容,故選D,

55