2025年秋第一次階段性測試九年級歷史學(xué)科試卷（滿分：50分，時間：50分鐘，考試方式：閉卷）一、單項選擇（每題1分共20分）1.古埃及人根據(jù)太陽和天狼星在地平線上同時升起時尼羅河漲水的規(guī)律，制定了太陽歷；由于測量尼羅河水位的需要，古埃及人發(fā)展了數(shù)學(xué)。這反映了古埃及人A.自然資源十分豐富B.融合吸收外來文明C.善于總結(jié)自然規(guī)律 D.農(nóng)耕經(jīng)濟領(lǐng)先世界2.“由于商業(yè)貿(mào)易的發(fā)達，雅典的商稅成為重要的財政來源，有了充足的國家財政，城邦才能利用工資和津貼調(diào)動貧困公民的參政熱情，從而保證民主制度的持續(xù)發(fā)展?！边@段材料主要說明雅典民主制度（

）A．值得充分肯定

B．具有較大局限性C．擁有經(jīng)濟基礎(chǔ)

D．建立在農(nóng)耕文明上3.據(jù)記載，漢謨拉比當(dāng)政的第8、9、24、33年都是興修水利之年。《漢謨拉比法典》第53至第56條對不精心維護河渠而造成損失的人規(guī)定了具體的懲辦方法。這反映了古巴比倫社會（）A.重視發(fā)展農(nóng)業(yè) B.法律體系嚴密C.維護奴隸主階級的利益 D.商品經(jīng)濟活躍4.有人說雅典的民主政治“是歷史上最狹隘也是最充實的。”其“狹隘”之處體現(xiàn)在：真正享有民主權(quán)利的群體只有（）A.成年男性公民B.婦女、外邦人C.城邦上層貴族 D.五百人會議成員5.亞歷山大到了埃及，成了有絕對權(quán)威的法老，是神的化身；在巴比倫，他順應(yīng)當(dāng)?shù)貍鹘y(tǒng)理念，大力推行融合政策，以便控制龐大的帝國。從中可知，亞歷山大采取這些做法是為了（）A推動科學(xué)發(fā)展B.學(xué)習(xí)東方制度C.擴大統(tǒng)治基礎(chǔ) D.實現(xiàn)文明希臘化6.“1、2、3、4…….”這些我們常用的數(shù)字，其發(fā)明者和傳播者分別是（）A中國人、阿拉伯人B印度人、埃及人C阿拉伯人、波斯人D印度人、阿拉伯人7.“終于出現(xiàn)了這樣的時代：世界上同時存在兩個強有力的大國，他們不僅能夠制服蠻族入侵，而且還能把自己帝國的和平國界向外推進。”材料中的“兩個強有力的大國”，一個是漢朝時期的中國，另一個是（）A.亞歷山大帝國B.羅馬帝國C.西羅馬帝國 D.法蘭克王國8.有同學(xué)收集了部分古希臘哲學(xué)家的思想言論。據(jù)此可知，古希臘孕育了（）?“認識你自己。”“有思想力的人是萬物的尺度”——蘇格拉底?“人生的最終價值在于覺醒和思考的能力，而不只在于生存。”——亞里士多德A．封君封臣的契約精神 B．君權(quán)神授的思想觀念 C．早期人文主義思想 D．科學(xué)理性精神9.記載歷史的年代，一般都說公元多少年或公元前多少年。“公元元年”是把傳說中耶穌誕生的那一年作為計算歷史年代的第一年?，F(xiàn)在世界上多數(shù)國家都采用這種紀年方法。這種通行的公元紀年與哪一宗教有關(guān)？（）A.佛教 B.道教 C.伊斯蘭教 D.基督教10.公元前509年羅馬建立共和國，這個時間大致位于年代標(biāo)尺中的（）

A.A B.B C.C D.D11.小明同學(xué)課下收集了大化改新、穆罕默德創(chuàng)立伊斯蘭教、西歐莊園等相關(guān)資料。據(jù)此判斷小明學(xué)習(xí)內(nèi)容的主題是（

）A.

古代亞非文明B.

亞歐封建社會C.

古代歐洲文明D.

邁入近代社會12.城市商業(yè)發(fā)展，促使新的極具先進性的市民階級出現(xiàn)。市民階級脫離農(nóng)莊，要求自由，最終走向封建制度的對立面。這表明中世紀西歐城市的興起（）A.有利于歐洲社會的穩(wěn)定B.促進歐洲資本主義發(fā)展C.使市民獲得了自治權(quán)力 D.推動了歐洲社會的轉(zhuǎn)型13.中世紀一些著名的大學(xué)吸引了大量國內(nèi)外的學(xué)生前來學(xué)習(xí)，成為城市的一張名片，這既擴大了當(dāng)?shù)爻鞘械挠绊?，又為所在地的?jīng)濟和科學(xué)技術(shù)的發(fā)展提供了智力支持和人才保障。這主要說明中世紀大學(xué)（

）A.培養(yǎng)了大量人才B.促進了城市發(fā)展C.受基督教會影響D.獲得了自治地位14.14-15世紀，拜占庭帝國受到奧斯曼帝國的進攻而滅亡。大批知識分子逃亡到意大利，以深厚的古典文化功底影響著意大利人文主義者。材料主要強調(diào)拜占庭帝國（）A.對東西方文化兼收并蓄B.創(chuàng)造了獨具特色的文化C.保存了大量希臘、羅馬古籍D.為文藝復(fù)興提供了精神營養(yǎng)15、下面所列舉的古代國家，其版圖沒有地跨歐、亞、非三大洲的是：（）A羅馬帝國B亞歷山大帝國C法蘭克王國D阿拉伯帝國16.

19世紀，著名法學(xué)家耶林曾說羅馬曾三次征服世界:第一次是以武力，第二次是以宗教，第三次則以法律。而第三次征服也許是其中最為平和，最為持久的征服?！睋?jù)此可知（

）A.

依托軍事力量才能維系遼闊疆域B.

羅馬的法律體系有利于維系持久統(tǒng)治C.

基督教的思想壟斷最能體現(xiàn)和平D.

羅馬法是第一部較為完整的成文法典17.13、14世紀，歐洲城市中有一支不斷發(fā)展壯大的新的政治力量，它是指（）A.封建農(nóng)奴 B.莊園領(lǐng)主 C.富裕農(nóng)民 D.市民階級18.中世紀晚期，歐洲社會正處于一個轉(zhuǎn)型時期，新的生產(chǎn)和經(jīng)營方式出現(xiàn)，包括①出現(xiàn)了租地農(nóng)場②莊園逐漸衰落和瓦解③手工工場出現(xiàn)④市民階層的政治權(quán)利不斷擴大A.①②B.③④C.①③D.②④19.它的特征體現(xiàn)為對知識的熱衷、對美的愛戀以及充滿寬容精神的自由論辯……它的另一個特征體現(xiàn)為對古希臘羅馬時期著作的發(fā)現(xiàn)與再發(fā)現(xiàn)?！八敝傅氖牵ǎ〢.中世紀大學(xué) B.文藝復(fù)興運動 C.思想啟蒙運動 D.近代大眾教育20.“在16世紀和17世紀，由于地理上的發(fā)現(xiàn)而在商業(yè)上發(fā)生的并迅速促進了商人資本發(fā)展的大革命，是促進封建生產(chǎn)方式向資本主義生產(chǎn)方式過渡的一個主要因素?！辈牧现饕獜娬{(diào)新航路開辟（）A.促進資本主義的發(fā)展 B.推動歐洲思想文化的繁榮C.成功探尋前往東方的航路 D.使世界開始連成一個整體二、材料分析題：（共5大題30分）21、閱讀材料，回答問題：（6分）材料一通過遠征而形成的歐亞非三洲一體的希臘化世界，對溝通希臘和埃及、西亞、中亞以至印度的商業(yè)貿(mào)易，具有非常積極的意義。希臘化各國的君主改變了以往東方宮廷和國庫貯藏巨額金銀的習(xí)慣，將大量金銀鑄成貨幣以利流通，形成了一種融合東西方特色的新興經(jīng)濟……材料二6世紀下半葉，日本國內(nèi)出現(xiàn)統(tǒng)治危機，掌權(quán)的圣德太子主持進行了一系列改革來加強中央集權(quán)，并派大量遣唐使出使中國，向中國送去大量留學(xué)生等，全面學(xué)習(xí)中國的先進文化和政治經(jīng)濟制度。材料三古代歷史上，曾有許多人沿著“絲綢之路”，奔波往返于歐洲與亞洲之間，漫漫的沙漠，長長的駝隊和悠悠的駝鈴，是他們路途中的常伴，那些穿梭往來于歐亞大陸的人們，在進行貿(mào)易活動的同時，實際上也扮演著東西方文化交流使者的重要角色。(1)寫出材料一中“遠征”事件的名稱。根據(jù)材料分析“希臘化世界”產(chǎn)生的影響。（2分）(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，概括日本吸收中國先進技藝的方式。（1分）(3)結(jié)合所學(xué)寫出材料三中“奔波往返”者是什么人？列舉一例他們“扮演著東西方文化交流使者”的例子。（2分）(4)綜合上述，談?wù)勀銓θ祟愇拿鹘煌恼J識。（1分）22.（5分）閱讀下列材料，回答問題：任務(wù)一：某班同學(xué)們搜集了一些東西方文明成就的代表，請根據(jù)類別進行分類(只填序號)。①楔形文字②封君封臣制③阿拉伯?dāng)?shù)字④《天方夜譚》（1）東方文明：_______西方文明：_______（2分）（2）結(jié)合所學(xué)知識，歸納概括西歐莊園的性質(zhì)（1分）（3）歐洲中世紀教育“最美好的花朵”是指？請寫出一項它的自治權(quán)利（2分）23、（8分）改革與創(chuàng)新是興利除弊、振興國家的重要手段。閱讀下列材料，回答問題。材料一：我們的國體之所以被稱作民主，是因為權(quán)力不掌握在少數(shù)人手里，而是由全體人民掌握。

—伯里克利“在陣亡將士葬禮上的演說材料二、詔書規(guī)定：第一，效法隋唐的均田制，實行“班田收授法”；第二，關(guān)于租稅，效法唐朝租庸調(diào)制；第三，確立中央集權(quán)國家制度；第四，兵制方面，京師……材料三：“我的附庸的附庸，不是我的附庸”。----流行于西歐封建社會時期的常規(guī)（1）材料一中“全體人民”可以參加的最高權(quán)力機構(gòu)是什么？伯里克利改革在政治上產(chǎn)生了什么影響？（2分）（2）材料二指什么事件？依據(jù)材料回答這場改革在政治方面的內(nèi)容，結(jié)合所學(xué)回答對該國社會轉(zhuǎn)型有何影響？（3分）（3）材料三反映了西歐的什么制度的特點？這種制度最先形成于哪一國家？（2分）（4）綜上探究，談?wù)勀銓Ω母锏恼J識。（1分）24、閱讀材料回答問題：（5分）材料一：這是一次人類從來沒有經(jīng)歷過的最偉大的、進步的變革，是一個需要巨人而且產(chǎn)生了巨人——在思維能力、熱情和性格方面，在多才多藝和學(xué)識淵博等方面的巨人的時代?！鞲袼共牧隙何靼嘌廊嗽诜侵藓０?、印度和整個遠東尋找的是黃金；黃金一詞是驅(qū)使西班牙人橫渡大西洋到美洲去的咒語；黃金是白人剛踏上一個新發(fā)現(xiàn)的海岸時所需的第一件東西?！鞲袼埂墩摲饨ㄖ贫鹊耐呓夂兔褡鍑业漠a(chǎn)生》材料三：西方國家長達300年的殖民擴張和掠奪，造成千百萬人民的死亡。在美洲的殖民過程中，土著居民印第安人整個的部落被消滅。罪惡的奴隸貿(mào)易又使非洲喪失1億左右的壯年黑人。在歐洲殖民強盜的掠奪下，殖民地的社會經(jīng)濟不可避免地陷入停頓甚至倒退?！獏怯阝?、齊世榮主編《世界史·近代史編·上卷》材料一中提到的“最偉大的、進步的變革”指的是什么?這次變革對資本主義的發(fā)展產(chǎn)生了什么影響？(2分)(2)據(jù)材料二，指出歐洲人探尋新航路的直接目的。結(jié)合所學(xué)，從全