2024青少年法治教育片沉重的愛心得體會

青少年法治教化片沉重的愛讓我明白家庭是孩子的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一fiE老師,

也是孩子成長中學(xué)習(xí)的榜樣，所以良好的家庭教化對于孩子的一生都起著至關(guān)重要的作用。以下

是我給大家整理的青少年法治教化片沉重的愛心得體會，希望對大家有所幫助，歡迎閱讀！

青少年法治教化片沉重的愛心得體會1

孩子，是每一位父母心中的珍寶，我們都盼望著她們強地成長，在教化孩子的過程中，除

了老師之外，父母也扮演著重要的主角。家庭教化和學(xué)校教化同樣至關(guān)重要。女兒今年6周歲

半，剛上小學(xué)一年級，在教化孩子成長的過程中，我最深的體會是：

一、溫馨的家庭環(huán)境是孩子健康成長的源泉。

家是孩子們主要的活動場所，家庭氣氛的好壞干脆影響著孩子的身心健康。父母絕不能常常

在孩子面前拌舌頭吵嘴，刃解會使孩子產(chǎn)生恐驚、自卑甚至厭惡的心理，不僅僅會疏遠孩子與父

母之間的感情，在同伴之間還可能會出現(xiàn)偏激行為現(xiàn)象。給孩子一個平安、舒適、暖和的家，是

教子的第一步，家人之間要相親相愛，和諧相處。在這方面，我們是以實際行動讓女兒感受到了

親情的暖和。

二、逐步培育孩子的優(yōu)良品德很重要。

女兒從3周歲起上幼兒園，步入正規(guī)的教化系統(tǒng)，我1門要為她的人生的第一步打好基礎(chǔ)，

在生活的點點滴滴中培育她一些優(yōu)良品德借此也可改掉"以自我為中心”的當(dāng)代獨生子女的通

病。

可以給她講講“孔融讓梨”的故事，并付諸于實際行動，讓她明白敬重長輩的道理;告知她

幫忙別人是件很快樂的事，讓她明白就應(yīng)助人為樂;在和小伙伴之間游戲時要相互謙讓等等。閑

暇時，常和女兒做連句的嬉戲，我說上句：”妹妹摔倒了J女兒連下句："我立即把她扶起來

這樣的嬉戲我們樂此不疲。

三、培育孩子的動手和自理潛力。

成人對孩子教化的重視程度干脆影響到孩子是否會養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，成人重視與否，教

化方法正確與否，首先是觀念問題。有些家長望子成龍，學(xué)習(xí)上不斷加大壓力，生活上關(guān)懷備至，

卻將良好行為習(xí)慣置之腦后,聽之任之。我認(rèn)為孩子愛勞動良好習(xí)慣尤為重要。讓孩子參與力所

能及的勞動，不僅僅能夠培育孩子的勞動習(xí)慣和勤勞的品德，而且能夠培育孩子的獨立性、職責(zé)

感、自信念、意志力等良好素養(yǎng)和各種潛力。

因此，在我女兒很小時，我就起先讓她干一些力所能及的家務(wù)活。如：整理玩具、穿衣、洗

手絹、洗襪子、整理床鋪等，當(dāng)然，孩子干活經(jīng)常不必需能夠干不好，就此我們不能以成人的標(biāo)

準(zhǔn)去評價他們。只要孩子作出了努力，家長就要充分確定。對他們來說是一種挑戰(zhàn)，須要孩子付

出很大努力。

四、讓孩子少一點壓力，多一份簡潔。

在學(xué)習(xí)之余要留意讓孩子適當(dāng)放松，每晚抽出半小時進行漫步、慢跑，并利用這一時間，了

解孩子的精神須要，并常常和孩子談心，隨時視察其身心的改變，擅長利用生活小事，放開心扉。

學(xué)會用觀賞的目光看待自我的孩子，擅長捕獲她身上的閃光點，不要將子女與別人的孩子相

比,將子女的此刻和過去進行比較，縱向看進步，剛好發(fā)覺和確定自我孩子所獲得的苗可一點成

果，使孩子感受到我們的贊美和激勵，提高孩子的自信念和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

孩子的心田是敏感的，撒下什么樣的種子就會開出什么樣的花果，就會有什么樣的收獲，因

此，我真誠地期望家長們?nèi)鱿碌氖瞧痢⒑蜕?、友愛的種子。讓漂亮、和善、友愛的花開滿孩子

的心田。不要讓"望子成龍"的心理變成孩子的壓力，順其自然，因材施教，讓孩子輕簡潔松學(xué)

習(xí)，要信任：是金子總是會發(fā)光的！

青少年法治教化片沉重的愛心得體會2

我自從教以來，已有二十余年在教化教學(xué)實踐中越來越劇烈地感覺到家庭教化的重要性。

并深刻意識到，一個優(yōu)秀孩子的背后往往有一個勝利的家庭，一個問題孩子的背后確定有一個不

勝利的家庭或不理性的父母！

每個孩子身上都有很多的閃光點，而作為長輩的我們，最重要的任務(wù)就是發(fā)覺并幫助他們發(fā)

揚這些閃光點。將這位老老師總結(jié)的最精辟最好用的教化方法，送給身邊有孩子的每一個人吧!

1、上帝是公允的。

在教化孩子的問題上，對孩子小時付出的越多、教化的越理性、越科學(xué)，孩子大的時候你付

出的就會越少，你將越省心，越有成就感。

2、”家庭是孩子的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任老師"是一條真理。

對孩子的教化要有科學(xué)的安排、正確的指導(dǎo)、理性的措施，父母要做好表率。

孩子的生活習(xí)慣、處事方式、思維方式、世界觀、價值觀都將帶有你們的影子，因為孩子小

時候?qū)W習(xí)的重要方式是無意識或有意識的仿照。

3、父母要多花一些時,司在孩子身上。

不要為了自己的事業(yè)而忽視對孩子的教化，否則孩子長大后很可能會毀掉你的事業(yè)。

不要為了自己的休息消遣而忽視與孩子的溝通，否則孩子長大后你將無歡樂可言，你將擁有

更多的愁苦、憤怒和無奈。

4、要留意培育孩子的是非觀。

孩子年幼無知，動手打父母或者長輩時，我們千萬不要興奮，更不能認(rèn)為孩子長本領(lǐng)了.這

時要肅穆地告知孩子這是不對的,要敬重父母和長輩。

否則，孩子會認(rèn)為打人是贏得家長興奮的方式，是自己獲得價值感的途徑，這樣是非觀念就

混亂了，長大后他就很可能動手打你了。諸如此類。我們都應(yīng)引起高度重視。

5、千萬不要動不動就打孩子。

"棍棒底下出孝子”已經(jīng)過時，更不能無緣無故地把自己的不開心傾瀉到孩子身上。否則你

的暴力傾向會在孩子身上‘發(fā)揚光大”。

6、千萬不要打擊孩子的自信念。

孩子越小，你的話越有可信度，他們會不自覺地記住你說的話。

假如你總是打擊自己的孩子，甚至隨意損害孩子的人格和尊嚴(yán)，孩子將失去自信和活力，失

去面對挫折的志氣和勝利的機會，甚至產(chǎn)生心理障礙。

7、千萬不要一味地遷就孩子，溺愛孩子。

不要認(rèn)為孩子小時候我對他好，他長大后就會對我好，這是極大的錯誤。

因為你過分溺愛孩子，孩子會形成這樣的觀念：父母為我所做的一切都是天經(jīng)地義的，他將

缺乏感恩之心。長大后，你一旦不能滿意他的要求，你的苦痛就起先了。

8、從小就要培育孩子坐得住的習(xí)慣。

不要帶著孩子不停地亂躥，否則孩子上學(xué)后將面臨困難。因為學(xué)習(xí)首先要坐得住。

9、抓住孩子成長過程中的幾個關(guān)鍵時段。

第一，三歲以前，這是孩子語言、思維、行為方式、是非觀念形成的關(guān)鍵期。

其次、小學(xué)一、二年級，這是學(xué)習(xí)品質(zhì)、學(xué)習(xí)習(xí)慣和自我意識養(yǎng)成的關(guān)鍵期。

第三，青春期。這個時段，孩子的改變非常巨大，假如引導(dǎo)不好，很簡單在這一時段變得讓

你無措手足。

10、年輕夫妻不要動不動吵架.

父母不要在孩子面前吵架，更不能打架。否則家庭這個平安的港灣將使孩子產(chǎn)生擔(dān)心全感，

而這會使孩子產(chǎn)生一系列心理問題。

缺乏平安感的孩子必定要到外面找尋平安感，很簡單已現(xiàn)加入不良小團體、早戀等問題。

11、恒久不要把孩子當(dāng)孩子。

擅長和孩子同等溝通，擅長傾聽孩子的看法和觀點，敬重孩子的看法，不要一味否定孩子的

想法。這樣孩子才能與你消退隔閡，遇到困難才會情愿與你協(xié)商，親子關(guān)系才會和諧。

12、恒久不要把孩子看得一無所取。

發(fā)掘孩子身上的優(yōu)點任何孩子都有自己的閃光點。這個閃光點或許就是他將來勝利的鑰匙。

否則，你有可能抹殺孩子的潛能，甚至成為葬送孩子一切的罪魁禍?zhǔn)住?/p>

但也恒久不要把孩子看得一無錯處，理性地看自己的孩子，對父母而言最重要。

13、恒久不要把學(xué)習(xí)成果作為評價孩子優(yōu)劣的唯一標(biāo)準(zhǔn)。

孩子的做人品質(zhì)、應(yīng)龍挫折的實力、良好的人際交往水平，都是獲得勝利的重要條件。能全

面評價孩子的家長就是教化理念先進的家長。

青少年法治教化片沉重的愛心得體會3

現(xiàn)在小孩都是獨生于女，家里人人都寵得愛不釋手，同時都體會到現(xiàn)在孩于越來越難管，許

多家長同一體會，用軟的不行，用硬的也不行，但是現(xiàn)在的家庭教化特別重要，誰都不行忽視,

現(xiàn)在談?wù)勑牡皿w會：

1、教化和培育于女的題目不是很快就能說明白的，它須要一個相當(dāng)艱難、困難、漫長的階

段，然后通過這個階段不斷地總結(jié)出閱歷教訓(xùn)，實行措施等等，可能勝利，也可能失敗。但只要

你始終不斷努力、不斷的付出心血與代價，正確地對待每一件事情,它就會有好的結(jié)果產(chǎn)生。

并不刻意把孩子培育得如何如何，但必要的關(guān)愛和教化并沒有省略。首先是學(xué)會相互溝通，

學(xué)會如何培育父子之間的感情，學(xué)會如何跟他談心.不肯定要談大道理，在這點上有的家長誤以

為把大道理講給孩子聽就會有好的收效，實在未必見得!孩子生下來天真天真，興奮的事就愛聽，

不興奮的事就會引起反感，甚至對你產(chǎn)生隔閡，以致無法溝通。這一點特別重要。我以為我的孩

否取如喜愛我、貼近我，這就獲得了勝利的第一步。接下來偶然講點道理他聽不是不行以的，當(dāng)

然也不要貪得無厭，否則會全功盡棄。道理要講得通俗易懂，只要他懂了就馬上停止，若不然再

重要的理也要舍棄。另外，孩子和父母融洽后啟然要提出許多題目讓家長解答。凡是能解答的，

家長肯定要仔細(xì)解答，假如讓孩子失看了，他將越來越少提問，這時，隔閡，也就起先產(chǎn)生了。

2、凡是孩子感愛好的，哪怕對他沒有明顯幫助的事情，千萬不能輕易反對，做家長的肯定

要學(xué)會如何順風(fēng)扯旗。當(dāng)然，大道理誰都會說，做起來可就不是那么輕易。我自己煩躁時也常顧

不上了。

教化與培育是彼此不能分割的兩個部分。因此在教化于女的過程中要注意培育孩于的特長和

愛好。

3、注意孩子的思想品德教化人的品質(zhì)是第一要素，是確定孩子將來人生道路的關(guān)鍵。孩子

在成長過程中難免會受到社會四周環(huán)境的一些消極或負(fù)面的影響，因此，我們做到凡事從正面教

化孩子，幫助孩子辨別是非、真善，培育孩子的和善、寬容、主動樂觀、富有憐憫心?？陀^公正

等良好品質(zhì)，以及酷愛集體，敬重師長，遵守一切規(guī)章制度等行為規(guī)范。

注意培育孩子的行為習(xí)慣良好的行為習(xí)慣一經(jīng)養(yǎng)成，孩子將終身受益。首先，孩子能做到的

事情盡量讓他自己往做，例如做力所能及的家務(wù)。其次，讓孩子養(yǎng)成獨立學(xué)習(xí)和思索的習(xí)慣，針

對孩子好動、留意力不集中的毛病，我們有意識引導(dǎo)孩于自己做學(xué)習(xí)安排。

4、做孩子的引路人，家長應(yīng)從自己做起家長是孩子仿照的場所，言傳身教。因此，家長應(yīng)

從自己做起，不利于孩子的言行決不能在孩子眼前表露;在教化指責(zé)孩子時，父母看法應(yīng)同一不

能相左，每天抽1個小時以上時間和孩子相處溝通，了解核子的學(xué)習(xí)以及學(xué)校里的狀況;每天詢

問他在學(xué)校里興奮的事情和不開心的事情，讓孩子的心情得到宣泄，以便剛好把握意外狀況的發(fā)

展苗頭;在學(xué)習(xí)上，家長應(yīng)做到和孩于同步學(xué)習(xí)，針對孩子學(xué)習(xí)的重點和難點，查閱相關(guān)信息資

料，和孩子一同成長。

5、擅長挖掘孩子的潛藏上風(fēng)，培育孩于特長和爰好。每個孩子都有特長，家長應(yīng)揚長避短，

擅長挖掘孩子的上風(fēng)，進行有意識的培育。我以為家長首先要熟識或擅長孩子特長的相關(guān)內(nèi)容，

引領(lǐng)并激勵孩子一道堅持學(xué)習(xí)下往，我信任收獲肯定不菲。孩子的思索是在新奇和爰好中產(chǎn)生,

家長千萬不要磨滅孩于閃光的苗頭。針對孩子的新奇心或各種千奇怪異的題目，每次我們都做到

耐性回答，并和孩子一道視察等，使他在體驗感受的過程中啟迪聰慧，開動腦筋。孩于的各種愛

好如滑冰、游泳、騎自行車、打球、等，我們都讓他往嘗試、往熬煉。

6、教化孩子，就要著眼于小處，發(fā)覺不良端倪，剛好訂正，抹殺其于萌芽狀態(tài)，切忌縱容。

月的以為孩于還小長大了自然就懂了啟然習(xí)慣就好了的想法是特別錯誤的也是特別危急的。

農(nóng)夫種虹豆，從小就要給它立桿子，引導(dǎo)它順著桿于向上長，這樣才能汲取足夠的陽光和空氣,

才能結(jié)出豐富美觀的紅豆。假如等豆苗長大了，見其漫天蔓長，不能開花結(jié)果,或是只能結(jié)出干

癟瘦小的江豆，那時才立桿引導(dǎo)，唯恐即使折斷一些枝條，也不易再結(jié)出好豆子了。教化于女又

何嘗不是如此呢？

7、要從精神上多給孩子們一些激勵，在孩于人生道路上不停的為他們加油，成長的道路很

漫長而且很不平坦，家長應(yīng)當(dāng)給孩于1門加倍的熱和和關(guān)愛，才能使他們有戰(zhàn)勝失敗的信念。以上

是我本人在對孩子教化過程中的一點閱歷，當(dāng)然這一點是不全面的，在今后的教化過程中還要多

想方法和多總結(jié)，爭取做得更好更全面。

青少年法治教化片沉重的愛心得體會4

父母是孩子恒久的老師，必需不斷學(xué)習(xí)。而在育J檄子的過程中，孩子的成長也會不斷帶給

你新的體會。父母影響著子女，子女也同樣影響著父母，這不是一個簡潔的互動過程，在9年

的育兒過程中，我有幾點粗略的體會.

一、首先教孩子學(xué)會愛、學(xué)會做人。

日本一位聞名的思想家就說："教化就是授人獨立，自尊之道，并開拓、躬行實踐之法?！?/p>

說明做事得先做人，人格的魅力要賽過任何地位和金錢，所以首先注意的是對孩子人格的培育，

做人要大氣，不要太計較利益，對人要有愛心，擅長寬待別人，做個情商豐富的人;取得成果不

要傲慢，遇到困難不要氣餒，樹立與人為善，以誠取勝，樂觀向上的、人格。

二、從小事做起，培育良好的習(xí)慣。

有人說："優(yōu)秀是一種習(xí)慣?！币驗榧偃鐚W(xué)習(xí)習(xí)慣好了，學(xué)起來就比較輕松，并且學(xué)習(xí)效果

好，所以我要求孩子做完作業(yè)再玩，做作業(yè)的時候仔細(xì)做，玩的時候也要痛快地玩;有個好的生

活習(xí)慣將會終生受益啟己感覺好別人也喜愛。因而我從/」糜煉孩子學(xué)做一些力所能及的事情，

同時留意培育其待人接物、衛(wèi)生等習(xí)慣。

三、供應(yīng)熬煉的機會，增加自信念。

不要總以為孩子小，太多事情做不好，或不放心他做。當(dāng)遇到困難時，可以提示孩子動動腦

筋，也可以激勵他實踐，通過熬煉使孩子獲得自信，增加戰(zhàn)勝困難的意志力。有時候要設(shè)置一些

小小障礙，放手讓孩子去解決，培育孩子獨立做事，獨立處理問題的實力，實力的培育對孩子將

來有很大的幫助。恒久記得兒子第一次過公路的事情，那是上學(xué)期的事情，雖然我兒子已經(jīng)8

歲多了。恒久忘不了他過公路時那種戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢、當(dāng)心翼翼的神態(tài)，也忘不了從6樓的陽臺望見

汽車駛到他旁邊時心快蹦出來的心情，更忘不了兒子回到家那一刻驕傲地說："媽媽，我回來了，

我自己會過公路了!”眼睛寫滿了自信，當(dāng)然也忘不了我當(dāng)時激烈地緊緊抱著他說："兒子，你

真棒!你真的長大了，感謝你。"因為那一次，是兒子教會我學(xué)會放手，才能飛得更高。

四、言傳身教，把握時機

孩子成長的過程，其實許多的言行是仿效父母的，因此做父母的在孩子面前要留意自己的言

行.要常常賜予孩子激勵和幫助，有進步應(yīng)確定，遇到挫折要疏導(dǎo)，幫他分析道理，找出問題所

在，以熬煉孩子心理承受實力和心理平衡實力，在困難面前不低頭的堅毅意志和性格。教化孩子

的時候也要看時間和場合，把握好時機，別傷了孩子的自尊心。今年，我兒子上三年級了，和其

他人一樣，英語科成了最頭痛的學(xué)科。第一次上課回來，老師要求背誦課文，由于沒讀好單詞,

又跟不上錄音機讀的速度，有點找不著北，急得只想哭，時間很晚了，該睡覺了，有點想放棄了。

我剛好激勵孩子說："兒子，不用怕，有媽媽在，我和你一起讀。"于是我跟他一起讀單詞，教

他讀課文，跟他講課文的內(nèi)容，還與英語老師常常溝通。一段時間下來，兒子最終入了門，不怕

英語了。這次勝利不但使孩子不再對學(xué)英語怵頭,而且培育了孩子克服困難，戰(zhàn)勝困難的信念和

志氣。

五、放飛心情，留點玩的空間

孩子是童真的，玩是孩子的天性,玩也是熬煉，玩也能玩出才智,玩還可以培育孩子的社交

實力和素養(yǎng)，留給孩子肯定玩的時間。我會在節(jié)假日帶孩子到郊外旅游，或遠途，或旁邊的公園，

或爬山，或做運動，讓他放飛心情，增加學(xué)問面，減輕壓力，創(chuàng)新思維。開心的心情，將帶給孩

子生活上，學(xué)習(xí)上更多的收益。

成長是一種殷切的期望，成長是一種美妙的心情。

青少年法治教化片沉重的愛心得體會5

說到孩子的教化，每一個做父母的都有一肚子話要說，雖然家庭狀況不同,教化方式也各有

千秋，但目的都是希望自己的孩子能快歡樂樂地健康成長。作為父母，我們原委應(yīng)當(dāng)怎么教化孩

子?我曾經(jīng)為此買了許多的書，買了許多的光盤，請教了很多同事……孩子一每天長大，成果也

漸趨穩(wěn)定，可是我心里依舊不敢有絲毫的松懈。

好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成是特別必要的，它應(yīng)當(dāng)體現(xiàn)在生活的細(xì)微環(huán)節(jié)中。我們家每個人都有愛

看書的習(xí)慣，孩子小的時候早早開發(fā)熬煉他的識字實力，為他今后的學(xué)習(xí)打下了特別好的基礎(chǔ)。

孩子大一點后，我們就幫孩子養(yǎng)成讀書的習(xí)慣，讓他每天都抽出一點時間來看書.在我們家常常

可以看到這樣一幅畫面：一家三口人各自捧著自己的書在看。而且，只要有機會就從書店買各種

圖書給他閱讀，"六一"兒童節(jié)、春節(jié)的禮物都是各類的好玩的或者有益的書籍。時間長了，孩

子喜爰上了讀書。也養(yǎng)成了良好的讀書習(xí)慣。對學(xué)習(xí)也起到了很大的促進作用。

從孩子上學(xué)起我就留意培育他學(xué)習(xí)習(xí)慣每