2025國(guó)考長(zhǎng)春市出版管理崗位申論高頻考點(diǎn)及答案一、歸納概括題（共3題，每題15分）1.題目：閱讀以下材料，概括長(zhǎng)春市出版行業(yè)在數(shù)字化轉(zhuǎn)型過(guò)程中面臨的主要問(wèn)題。材料：近年來(lái)，長(zhǎng)春市出版行業(yè)積極推動(dòng)數(shù)字化轉(zhuǎn)型，取得了一定成效。然而，在發(fā)展過(guò)程中仍面臨諸多挑戰(zhàn)。部分出版單位對(duì)數(shù)字化轉(zhuǎn)型的重要性認(rèn)識(shí)不足，轉(zhuǎn)型動(dòng)力不足；數(shù)字化人才匱乏，現(xiàn)有人員技能難以適應(yīng)新媒體環(huán)境；傳統(tǒng)出版流程與數(shù)字化模式融合不暢，導(dǎo)致生產(chǎn)效率低下；數(shù)字內(nèi)容產(chǎn)品同質(zhì)化嚴(yán)重，創(chuàng)新不足，市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力不強(qiáng)；資金投入不足，制約了數(shù)字化技術(shù)的研發(fā)與應(yīng)用。此外，政府相關(guān)政策支持力度不夠，缺乏系統(tǒng)性規(guī)劃，導(dǎo)致行業(yè)轉(zhuǎn)型步履維艱。答案：長(zhǎng)春市出版行業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型面臨的主要問(wèn)題包括：（1）部分出版單位轉(zhuǎn)型意識(shí)薄弱，缺乏主動(dòng)推進(jìn)數(shù)字化轉(zhuǎn)型的動(dòng)力；（2）數(shù)字化專業(yè)人才短缺，現(xiàn)有人員技能更新滯后，難以適應(yīng)新媒體發(fā)展趨勢(shì)；（3）傳統(tǒng)出版流程與數(shù)字化技術(shù)融合困難，影響生產(chǎn)效率；（4）數(shù)字內(nèi)容產(chǎn)品同質(zhì)化嚴(yán)重，創(chuàng)新能力不足，市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力弱；（5）資金投入不足，制約數(shù)字化技術(shù)研發(fā)與應(yīng)用；（6）政府政策支持力度不夠，缺乏系統(tǒng)性規(guī)劃，行業(yè)轉(zhuǎn)型缺乏保障。2.題目：根據(jù)以下材料，概括長(zhǎng)春市公共圖書(shū)館在提升服務(wù)效能方面的主要做法。材料：長(zhǎng)春市公共圖書(shū)館近年來(lái)著力提升服務(wù)效能，取得顯著成效。一是優(yōu)化館藏結(jié)構(gòu)，增加數(shù)字資源投入，滿足讀者多元化需求；二是創(chuàng)新服務(wù)模式，推出“移動(dòng)圖書(shū)館”“24小時(shí)自助借閱”等服務(wù)，提升便利性；三是加強(qiáng)與社會(huì)機(jī)構(gòu)合作，開(kāi)展閱讀推廣活動(dòng)，營(yíng)造全民閱讀氛圍；四是完善基礎(chǔ)設(shè)施，升級(jí)改造老舊場(chǎng)館，提升讀者體驗(yàn)；五是建立讀者反饋機(jī)制，定期收集意見(jiàn)，改進(jìn)服務(wù)短板。答案：長(zhǎng)春市公共圖書(shū)館提升服務(wù)效能的主要做法包括：（1）優(yōu)化館藏結(jié)構(gòu)，增加數(shù)字資源，滿足讀者需求；（2）創(chuàng)新服務(wù)模式，推出移動(dòng)圖書(shū)館、自助借閱等服務(wù)；（3）加強(qiáng)與社會(huì)機(jī)構(gòu)合作，開(kāi)展閱讀推廣活動(dòng)；（4）完善基礎(chǔ)設(shè)施，升級(jí)改造場(chǎng)館；（5）建立讀者反饋機(jī)制，持續(xù)改進(jìn)服務(wù)。3.題目：閱讀以下材料，概括長(zhǎng)春市出版物市場(chǎng)監(jiān)管存在的主要漏洞。材料：長(zhǎng)春市出版物市場(chǎng)監(jiān)管工作取得一定進(jìn)展，但仍存在漏洞。部分監(jiān)管人員業(yè)務(wù)能力不足，難以有效識(shí)別非法出版物；市場(chǎng)監(jiān)管力度不均，城鄉(xiāng)差異明顯，農(nóng)村地區(qū)監(jiān)管薄弱；網(wǎng)絡(luò)出版物監(jiān)管滯后，存在侵權(quán)盜版問(wèn)題；執(zhí)法手段單一，缺乏科技支撐，導(dǎo)致監(jiān)管效率低下；社會(huì)監(jiān)督機(jī)制不完善，公眾參與度低，難以形成監(jiān)管合力。答案：長(zhǎng)春市出版物市場(chǎng)監(jiān)管存在的主要漏洞包括：（1）監(jiān)管人員業(yè)務(wù)能力不足，難以有效識(shí)別非法出版物；（2）市場(chǎng)監(jiān)管力度不均，城鄉(xiāng)差異明顯，農(nóng)村地區(qū)薄弱；（3）網(wǎng)絡(luò)出版物監(jiān)管滯后，侵權(quán)盜版問(wèn)題突出；（4）執(zhí)法手段單一，缺乏科技支撐，效率低下；（5）社會(huì)監(jiān)督機(jī)制不完善，公眾參與度低。二、綜合分析題（共2題，每題20分）1.題目：結(jié)合以下材料，分析長(zhǎng)春市出版行業(yè)如何通過(guò)數(shù)字化轉(zhuǎn)型實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展。材料：數(shù)字化轉(zhuǎn)型是出版行業(yè)發(fā)展的必然趨勢(shì)。長(zhǎng)春市出版行業(yè)應(yīng)抓住機(jī)遇，通過(guò)數(shù)字化轉(zhuǎn)型提升核心競(jìng)爭(zhēng)力。首先，要轉(zhuǎn)變觀念，增強(qiáng)轉(zhuǎn)型意識(shí)，積極擁抱新技術(shù)；其次，要加強(qiáng)人才隊(duì)伍建設(shè)，培養(yǎng)數(shù)字化專業(yè)人才；再次，要優(yōu)化生產(chǎn)流程，推動(dòng)傳統(tǒng)出版與數(shù)字化深度融合；此外，要注重內(nèi)容創(chuàng)新，打造差異化數(shù)字產(chǎn)品；最后，要爭(zhēng)取政策支持，加大資金投入，完善基礎(chǔ)設(shè)施。答案：長(zhǎng)春市出版行業(yè)通過(guò)數(shù)字化轉(zhuǎn)型實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展的路徑包括：（1）轉(zhuǎn)變觀念，增強(qiáng)轉(zhuǎn)型意識(shí)，積極擁抱數(shù)字化技術(shù)；（2）加強(qiáng)人才隊(duì)伍建設(shè)，培養(yǎng)數(shù)字化專業(yè)人才，提升技能水平；（3）優(yōu)化生產(chǎn)流程，推動(dòng)傳統(tǒng)出版與數(shù)字化深度融合，提高生產(chǎn)效率；（4）注重內(nèi)容創(chuàng)新，打造差異化數(shù)字產(chǎn)品，增強(qiáng)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力；（5）爭(zhēng)取政策支持，加大資金投入，完善數(shù)字化基礎(chǔ)設(shè)施。2.題目：根據(jù)以下材料，分析長(zhǎng)春市全民閱讀推廣工作中存在的問(wèn)題及改進(jìn)方向。材料：長(zhǎng)春市全民閱讀推廣工作取得一定成效，但仍存在不足。部分閱讀推廣活動(dòng)形式單一，吸引力不足；城鄉(xiāng)閱讀資源分布不均，農(nóng)村地區(qū)閱讀設(shè)施匱乏；青少年閱讀興趣不高，網(wǎng)絡(luò)閱讀占比過(guò)大；閱讀推廣機(jī)制不健全，缺乏長(zhǎng)效保障；社會(huì)力量參與不足，難以形成合力。答案：長(zhǎng)春市全民閱讀推廣工作中存在的問(wèn)題及改進(jìn)方向如下：?jiǎn)栴}：（1）閱讀推廣活動(dòng)形式單一，缺乏創(chuàng)新，吸引力不足；（2）城鄉(xiāng)閱讀資源分布不均，農(nóng)村地區(qū)閱讀設(shè)施匱乏；（3）青少年閱讀興趣不高，網(wǎng)絡(luò)閱讀占比過(guò)大；（4）閱讀推廣機(jī)制不健全，缺乏長(zhǎng)效保障；（5）社會(huì)力量參與不足，難以形成合力。改進(jìn)方向：（1）創(chuàng)新閱讀推廣形式，結(jié)合新媒體手段，提升吸引力；（2）加大對(duì)農(nóng)村地區(qū)閱讀設(shè)施建設(shè)的投入，均衡資源配置；（3）針對(duì)青少年開(kāi)展特色閱讀活動(dòng)，引導(dǎo)健康閱讀習(xí)慣；（4）建立健全閱讀推廣機(jī)制，完善政策保障；（5）鼓勵(lì)社會(huì)力量參與，形成政府、企業(yè)、公眾協(xié)同推進(jìn)的格局。三、提出對(duì)策題（共1題，25分）題目：長(zhǎng)春市部分出版單位在數(shù)字化轉(zhuǎn)型過(guò)程中存在動(dòng)力不足、人才匱乏等問(wèn)題。請(qǐng)?zhí)岢銮袑?shí)可行的解決方案。答案：針對(duì)長(zhǎng)春市部分出版單位數(shù)字化轉(zhuǎn)型動(dòng)力不足、人才匱乏等問(wèn)題，可提出以下解決方案：（1）增強(qiáng)轉(zhuǎn)型意識(shí)，強(qiáng)化政策引導(dǎo)。-政府應(yīng)加大宣傳力度，通過(guò)案例分享、政策解讀等方式，幫助出版單位認(rèn)識(shí)到數(shù)字化轉(zhuǎn)型的重要性；-制定專項(xiàng)扶持政策，對(duì)積極轉(zhuǎn)型的單位給予資金補(bǔ)貼、稅收優(yōu)惠等激勵(lì)措施。（2）加強(qiáng)人才隊(duì)伍建設(shè)，提升數(shù)字化能力。-鼓勵(lì)出版單位與高校、科研機(jī)構(gòu)合作，開(kāi)展數(shù)字化人才培訓(xùn)；-引進(jìn)高端數(shù)字化人才，提供優(yōu)厚待遇，吸引專業(yè)人才加入；-建立內(nèi)部人才培養(yǎng)機(jī)制，通過(guò)輪崗、深造等方式提升現(xiàn)有人員的數(shù)字化技能。（3）優(yōu)化轉(zhuǎn)型路徑，推動(dòng)融合發(fā)展。-制定數(shù)字化轉(zhuǎn)型規(guī)劃，明確階段性目標(biāo)，分步實(shí)施；-推動(dòng)傳統(tǒng)出版流程與數(shù)字化技術(shù)融合，引入自動(dòng)化、智能化工具，提高生產(chǎn)效率；-試點(diǎn)數(shù)字化項(xiàng)目，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)后逐步推廣。（4）注重內(nèi)容創(chuàng)新，提升市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力。-鼓勵(lì)出版單位開(kāi)發(fā)差異化數(shù)字產(chǎn)品，如有聲書(shū)、互動(dòng)閱讀等，滿足多元化需求；-加強(qiáng)市場(chǎng)調(diào)研，了解讀者偏好，精準(zhǔn)定位產(chǎn)品方向；-與其他行業(yè)合作，拓展數(shù)字內(nèi)容應(yīng)用場(chǎng)景。（5）加大資金投入，完善基礎(chǔ)設(shè)施。-政府設(shè)立專項(xiàng)資金，支持出版單位數(shù)字化技術(shù)研發(fā)與設(shè)備更新；-鼓勵(lì)社會(huì)資本參與，通過(guò)PPP模式共同推動(dòng)數(shù)字化轉(zhuǎn)型。四、應(yīng)用文寫(xiě)作題（共1題，25分）題目：長(zhǎng)春市文化廣電和旅游局?jǐn)M開(kāi)展“書(shū)香長(zhǎng)春”全民閱讀推廣活動(dòng)，請(qǐng)你代為草擬一份活動(dòng)方案（不超過(guò)500字）。答案：“書(shū)香長(zhǎng)春”全民閱讀推廣活動(dòng)方案一、活動(dòng)背景為提升全民閱讀氛圍，推動(dòng)長(zhǎng)春市文化事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展，特舉辦“書(shū)香長(zhǎng)春”全民閱讀推廣活動(dòng)。二、活動(dòng)目標(biāo)（1）增強(qiáng)市民閱讀意識(shí)，營(yíng)造濃厚閱讀氛圍；（2）豐富閱讀形式，提升閱讀體驗(yàn)；（3）促進(jìn)文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展，打造城市文化品牌。三、活動(dòng)內(nèi)容（1）舉辦“閱讀馬拉松”活動(dòng)，吸引市民參與；（2）開(kāi)展“名家講書(shū)”系列講座，邀請(qǐng)作家分享閱讀心得；（3）設(shè)立流動(dòng)圖書(shū)館，覆蓋城鄉(xiāng)薄弱地區(qū)；（4）推出“數(shù)字閱讀周”，推廣電子書(shū)資源；（5）組織青少年閱讀比賽，激發(fā)閱讀興趣。四、活動(dòng)時(shí)間2025年4月23日至5月23日。五、組織保障（1）成立活動(dòng)組委會(huì)，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)；（2）聯(lián)合圖書(shū)館、書(shū)店、學(xué)校等機(jī)構(gòu)，形成合力；（3）通過(guò)媒體宣傳，擴(kuò)大活動(dòng)影響力。六、預(yù)期成效（1）提升市民閱讀率，形成閱讀風(fēng)尚；（2）促進(jìn)文化消費(fèi)，帶動(dòng)相關(guān)產(chǎn)業(yè)發(fā)展；（3）打造“書(shū)香長(zhǎng)春”品牌，提升城市文化軟實(shí)力。五、文章論述題（共1題，30分）題目：結(jié)合長(zhǎng)春市出版行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀，論述如何平衡傳統(tǒng)出版與數(shù)字化轉(zhuǎn)型的關(guān)系。答案：平衡傳統(tǒng)出版與數(shù)字化轉(zhuǎn)型的關(guān)系長(zhǎng)春市出版行業(yè)在數(shù)字化轉(zhuǎn)型過(guò)程中，必須兼顧傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)與數(shù)字創(chuàng)新，實(shí)現(xiàn)融合發(fā)展。傳統(tǒng)出版擁有深厚的文化底蘊(yùn)和品牌積累，而數(shù)字化轉(zhuǎn)型則是適應(yīng)市場(chǎng)需求的必然趨勢(shì)。二者并非對(duì)立，而是相輔相成的關(guān)系。一、傳統(tǒng)出版是根基，數(shù)字化轉(zhuǎn)型是方向傳統(tǒng)出版為數(shù)字化提供了優(yōu)質(zhì)內(nèi)容資源，而數(shù)字化則能拓展傳統(tǒng)出版的傳播渠道。長(zhǎng)春市出版單位應(yīng)立足自身優(yōu)勢(shì)，在保留傳統(tǒng)出版核心價(jià)值的同時(shí)，積極擁抱數(shù)字化技術(shù)。例如，可通過(guò)數(shù)字化手段提升古籍保護(hù)與傳播效率，讓更多人接觸傳統(tǒng)文化。二、推動(dòng)融合創(chuàng)新，提升核心競(jìng)爭(zhēng)力出版單位應(yīng)探索傳統(tǒng)出版與數(shù)字出版的融合模式，如開(kāi)發(fā)“紙質(zhì)書(shū)+電子書(shū)”組合產(chǎn)品，或利用數(shù)字技術(shù)增強(qiáng)紙質(zhì)書(shū)互動(dòng)性。長(zhǎng)春市可依托本地文化資源，打造特色數(shù)字內(nèi)容產(chǎn)品，如紅色文化數(shù)字博物館、地方戲曲互動(dòng)體驗(yàn)等，形成差異化競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。三、加強(qiáng)人才與技術(shù)支撐數(shù)字化轉(zhuǎn)型需要復(fù)合型人才，出版單位應(yīng)培養(yǎng)既懂內(nèi)容又懂技術(shù)的復(fù)合型人才，或通過(guò)外部合作引進(jìn)專業(yè)團(tuán)隊(duì)。同時(shí)，要加大技術(shù)投入，建設(shè)數(shù)字化平臺(tái)，提升內(nèi)容生產(chǎn)與傳播效率。四、政策引導(dǎo)與社會(huì)參與政府應(yīng)出臺(tái)扶持政策，鼓勵(lì)出版單位數(shù)字化轉(zhuǎn)型，并提供資金、技術(shù)支持。同時(shí)，可引導(dǎo)社會(huì)力量參與，如與企業(yè)合作開(kāi)發(fā)數(shù)字閱讀產(chǎn)品，或與高校聯(lián)合開(kāi)展研究，形成協(xié)同發(fā)展格局。結(jié)語(yǔ)平衡傳統(tǒng)出版與數(shù)字化轉(zhuǎn)型，需要長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃與持續(xù)努力。長(zhǎng)春市出版行業(yè)應(yīng)堅(jiān)持守正創(chuàng)新，在傳承文化的同時(shí)，積極擁抱新技術(shù)，實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展。答案解析歸納概括題：此類題目考察考生對(duì)材料信息的準(zhǔn)確提煉和歸納能力。作答時(shí)需緊扣材料，避免主觀臆斷。例如，第一題中，需從材料中提取出版單位轉(zhuǎn)型意識(shí)不足、人才匱乏、資金不足等問(wèn)題，并進(jìn)行分類概括。綜合分析題：此類題目要求考生深入分析問(wèn)題，并提出系統(tǒng)性解決方案。例如，第二題中，需從問(wèn)題入手，結(jié)合長(zhǎng)春市實(shí)際情況，提出針對(duì)性改進(jìn)方向。提出對(duì)策題：此類題目強(qiáng)調(diào)對(duì)策的可行性和針對(duì)性。作答時(shí)需結(jié)合問(wèn)題原因，提出具體、可操作的解決方案，并注意邏輯層次。例如，第三題中，從增強(qiáng)意識(shí)、培養(yǎng)人才、優(yōu)化路徑等方面提出對(duì)策，確保方案全面且實(shí)用。應(yīng)用文寫(xiě)作題