英語參考答案及解析七選五：36—40ECGDF完形填空：41—45CADBA語法填空：56.completing第一節(jié)【例文】57.as58.impressive62.togain63.instDebateontheUseofAITRecently,ourclassheldaheateddebateonwhetherAItechnologyshouldbeuSomestudentsstroeachstudent'sneeds,thusenhPersonally,ifusedproperly,AItechnologycanbeahelpfultool,butweshouldalsobecautioustoavoi第二節(jié)【例文】AfterRain'svisittothehospital,shewentstraighttotherestaurant.ShesatdownatandRobertimmediatelybroughtinthespecialsofthedayamadesmalltalkwithhim.Intheirconvershisinvestmentprojectnotgoingsmoothly,whichcausedhisrestauranttobeunabletoconSampsonhadbeendeterminedtoclosetherestaurantthenextmonth.“Ifthatweretheunemployed,”RobertsaidHearingRobert'swordsaboutSampson'sterriSampsonopenedthenote,whichread,"TothatI'moldandill,I'dliketoexpressmydeepestgratitudetoyoubyleavingmy462.1milliondollarsforyoReadingthis,SampsonbA21.C【解析】細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)文中“UponarrivinginCapeMay,enjoylunchattheWashingtonInn—alocallandmarkconstructedin1846.Afterward,meetyourguidefor1859年的梅角燈塔。22.D【解析】細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)文中“AfterlunchatColdSpringGrange,exploreeverydaylifeinthe19thcenturyatColdSpringVillagebeforereturningtoWashington,D.C.”可知本題答案。23.B【解析】細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)文中“Asweaimtomoveawayfromsingleusewaterbottles,guestsarestronglyencouragedtogetinthehabitofbringingtheirownreusablewaterbottleontour”可知遠(yuǎn)離一次性水瓶，強(qiáng)烈建議游客養(yǎng)成在旅行中攜帶自己的可重復(fù)使用水瓶的習(xí)慣。換句話說，公司建議游客進(jìn)行綠色旅游。B24.D【解析】段落大意題。第二段重點(diǎn)講述了：這張照片上的梅迪納似乎和他的沖浪板一起漂浮在海洋之上。他的右臂高舉過頭頂，向天空舉起食指，似乎在空中漂浮。他的沖浪板仍然系在腳踝上，反映了他在海浪上方的身體位置。歸納起來可以說：本段重點(diǎn)在談梅迪納魔法般地懸停在空中的畫面。25.C【解析】細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)第三段“TahitiispartofFrenchPolynesia,andit'sreasonabletheOlympicsurfingeventswerebeingheldthere”可知，奧運(yùn)會沖浪比賽在塔希提島舉行，因?yàn)樗Ｌ釐u是法屬波利尼西亞的一部分。26.C【解析】細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)最后一段“Evenfacingalltheadmirationandattention,Brouilletjokedonsocialmedia,'Wellhum.Ijustpushedtherightbuttonthistime.Tobefair,ifallconditionsaremet一weather,waves,light,iftheboatdriverisintherightposition,andifyouknowhowtouseyourcamera—youcantakegoodimagesofsurfinginTeahupo'o,'hesays.‘Alltherestisexperluck...'”可知，攝影師杰羅姆·布魯耶特(JeromBrouillet)既謙虛又專業(yè)。27.A【解析】推理判斷題。本文作者介紹了：攝影師杰羅姆·布魯耶特拍攝到了巴西沖浪者加布里埃爾·梅迪納沖浪比賽后的一張神奇的懸停在空中的照片。盡管照片獲得了人們的喜愛和贊美，但他很謙虛，認(rèn)為人人都能拍到這樣的照片。因此，本文的目的應(yīng)該是贊揚(yáng)這位新聞攝影師。C28.B【解析】細(xì)節(jié)理解題。第二段作者談到了：2023年加拿大創(chuàng)紀(jì)錄的野火季節(jié)使中西部和東北部各州的數(shù)百萬美國人遭受了野火煙霧的健康威脅，空氣質(zhì)量警報(bào)達(dá)到了前所未有的水平。隨后，作者提到：職業(yè)棒球比賽被推遲，紐約市的天空變成了橙色，數(shù)百萬人暴露在世界上最糟糕的空氣質(zhì)量中。由此可知，作者是想強(qiáng)調(diào)野火帶來的后果。29.C【解析】細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)第三段“Moreimportantly,itnotesthechallengeofforecastingfireriskfor爾尼諾氣候模式在夏末轉(zhuǎn)變?yōu)槔崮饶Ｊ?，預(yù)測今年晚些時(shí)候的火災(zāi)風(fēng)險(xiǎn)將面臨著挑戰(zhàn)，即氣候模式變化讓預(yù)測更具挑戰(zhàn)性。30.A【解析】推理判斷題。根據(jù)第二段“Hotter,drierconditions,coupledwithdrygrassesandunderbrushthatbuiltupoverdecadesoffirecontrol,havemadelargewildfiresmorecommon”和最后一段“Inshort,peoplewillneedtoleantolivewithwildfiresmoke.Itwon'tbeeveryyear,buti知，作者認(rèn)為：野火煙霧將成為常態(tài)。31.C【解析】主旨大意題。本文主要談了加拿大2023年野火季及2024年因季度干旱和地下火災(zāi)造成的野火煙霧對美國空氣質(zhì)量造成的影響。因此，C項(xiàng)能夠涵蓋本文主題。D32.D【解析】詞義猜測題。根據(jù)第一段“Now,astudyreportsthatchimps(黑猩猩)followasimilarwonderwhetherchimpcommunicationisgovernedconversation.”可知，本句在談：人類的談話遵循著非常嚴(yán)格的輪流規(guī)則，這在不同文化和語言中都是一致的。33.C【解析】細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)第三段“Badihiandcoworkerssludiedhundredsofhoursofvideosof8,559gesturesfrom252individualsrecordedbyothermulAfrica.”可知，Badihi團(tuán)隊(duì)研究了數(shù)百小時(shí)的視頻，這些視頻包含來自252只黑猩猩的8559個(gè)手勢，而這些手勢是由其他多名研究人員在東非幾十年的實(shí)地考察中拍攝的。由此可知，他們的研究是基于現(xiàn)成的數(shù)據(jù)而做的。34.A【解析】推理判斷題。根據(jù)第四段“Chimpgesturesarelargelymeanttoconveyrequests,with‘groomvarielyofgesturedinteractions,suchaschimpsaskingtochangespolsjustlikehumansdo.”可知，黑猩猩之間的手勢帶有目的性。35.B【解析】推理判斷題。最后一段談到：研究人員注意到的另一個(gè)相似之處是黑猩猩群體在交流時(shí)在反應(yīng)時(shí)間上有細(xì)微差異，而這種差異也存在于不同的人類文化中。再結(jié)合最后一句“Inhumans,itisthe里指：在人類中，丹麥人的反應(yīng)較慢，而在烏干達(dá)的東部黑猩猩則反應(yīng)較慢。七選五36.E【解析】根據(jù)本空前文“Sewingoffersawiderangeofpossibilities”可知，本空應(yīng)該在舉例說明縫紉如何提供了廣泛的可能性。E項(xiàng)中的clothing和homedecorations與縫紉有關(guān)聯(lián)。37.C【解析】本空是段首句。根據(jù)本空后文“Exploringvisualartscanbeoneofthem”可知，這里應(yīng)該接著上一段縫紉的話題談：當(dāng)你沒有心情做縫紉時(shí)，還有其他選擇。起到承上啟下的作用。38.G【解析】根據(jù)本空前文“Youmaytryrealisticpaintingsofrealpeopleorabstractcompositions.Letyourimaginationflyhigh”可知，本空內(nèi)容應(yīng)該與繪畫有關(guān)系，而G項(xiàng)中的內(nèi)容恰恰與繪畫有關(guān)。photographer”可知，本空應(yīng)該在談與攝影有關(guān)的內(nèi)容。40.F【解析】根據(jù)本空前文“Youcantransformablockofwoodintocomplexsculptureswiththerighttoolsandtechniques”中的complexsculptures可知，本空應(yīng)該在談：為了做好復(fù)雜的木雕，你需要精確和對細(xì)節(jié)的關(guān)注。完形填空41.C【解析】考查名詞。根據(jù)本空后文“beforetheyfirstmetadecadeagoinMarylandforanAmericanPoolplayersAssociationtournament”可知，哈里斯和雷德海德在參加美國臺球運(yùn)動員協(xié)會(American敵人。42.A【解析】考查動詞短語。根據(jù)第一段“Twopool(臺球)playerswhowereoncecompetitors.…”可知，他們43.D【解析】考查動詞。根據(jù)本空后文“Redheadwasupset”可知，這里指：在輸給哈里斯之后，雷德海德44.B【解析】考查動詞。根據(jù)上文“Redheadwasupset,criticizingHarrisinapostonline”以及本空后文“inthecommentsection,makingRedheadeventuallytakethepostdown…”可知，這里指：在一篇帖子中雷德海質(zhì)問。45.A【解析】考查動詞。根據(jù)上文“makingRedheadeventuallytakethepostdown”可知，這里指：雷德海德最終撤下了這條帖子，并向哈里斯道歉。42,said”可知，這里指：雷德海德認(rèn)為哈里斯其實(shí)是個(gè)非常好的人，他們很愿意一起參加其他比賽。47.C【解析】考查名詞。根據(jù)上文“Wewere46toattendothertournamentstogether.”和本空后文“andtheyoftensharedtheirpassionforpoolcompetitions”可知，這里指：哈里斯和雷德海德之間的關(guān)系不斷在加48.C【解析】考查副詞。根據(jù)本空后文“noneofhisfamilymembershadperfectlymatchedhim”可知，這里49.A【解析】考查名詞。根據(jù)上文“Harrissuddenlysufferedfromcompleterenalfailure(腎衰竭),andneededatransplant”可知，這里指：哈里斯的妻子丹尼斯在網(wǎng)上一個(gè)臺球比賽小組群中分享了她丈夫的故50.B【解析】考查形容詞。上文談到哈里斯的妻子將他的情況和需求發(fā)到了一個(gè)臺球比賽小組群，因此，這里指：她希望能夠找到潛在的活體捐贈者。influential有影響力的；potential潛在的；financial財(cái)經(jīng)的；51.D【解析】考查名詞。上文談到哈里斯罹患腎衰竭疾病，急需腎移植。他的妻子將他的情況和需求發(fā)到了一個(gè)臺球比賽小組群中，因此，這里指：雷德海德得知了哈里斯的健康狀況。history歷史；reply回52.C【解析】考查動詞。根據(jù)本空后文“Don'tworry.I'lldothat.”可知，這里指：雷德海德許諾會幫助哈里53.B【解析】考查介詞短語。哈里斯的妻子丹尼斯聽到雷德海德說“Don'tworry.I'lldothat.”她放聲大為回報(bào)；infact事實(shí)上。54.D【解析】考查動詞。根據(jù)這里上下文情景，丹尼斯聽到雷德海德所說的話后，內(nèi)心非常激動，因此，這里指：她想表達(dá)：你可知道這(雷德海德愿意幫助哈里斯)對我們意味著什么嗎?indicate暗示；receive接55.A【解析】考查形容詞。第一段談到了：哈里斯和雷德海德曾經(jīng)是比賽場上的對手。因此，這里指：接受了測試后，雷德海德得知他是他的前比賽對手的完美配型。former之前的；extra額外的；new新的；proper正確的。語法填空56pleting【解析】考查動名詞。分析句子結(jié)構(gòu)可知，這里的after是介詞，其后的動詞應(yīng)該使用動名詞形式；再結(jié)合句意，這里應(yīng)該使用其主動形式，表示：學(xué)生完成三小時(shí)的騎行后，掩飾不住他們的激動心情。57.as【解析】考查介詞。referto.…as…意為“把……稱作……”。句意：聯(lián)合國教科文組織(UNESCO)將有700年歷史的北京中軸線——被稱為“城市文化的脊梁”——列人了《世界遺產(chǎn)名錄》。58.impressive【解析】考查形容詞。本空位于表語位置上，前有so修飾，再結(jié)合句意，這里要用其形容詞形式。59.truly【解析】考查副詞。本空后面有動詞amazed,因此，這里要用副詞修飾動詞。60.offered【解析】考查過去分詞。分析句子結(jié)構(gòu)可知，本句已有謂語動詞，因此，這里的offer只能用作非謂語動詞。course與offer之間屬于被動關(guān)系，故這里要用過去分詞。61.the【解析】考查冠詞。這里是第二次提到了course,因此，這里要填冠詞the,表示特指。63.instructor【解析】考查名詞。本空前面有“theirteamleaderand”信息，說明這里要填一個(gè)與leader一樣64.who【解析】考查定語從句。分析句子結(jié)構(gòu)可知，本空所在句是非限制性定語從句，且本空位于主語的位置上，先行詞是acyclingenthusiast,因此這里要填who。【評分原則】1.本題總分為15分，按以下5個(gè)檔次給分。2.評分時(shí)，先根據(jù)文章的內(nèi)容和語言初步確定其所屬檔次，然后以該檔次的要求來衡量，確定或調(diào)整檔次，最后給分。3.詞數(shù)少于60或多于100的，酌情扣分。4.評分時(shí)，應(yīng)注意的主要內(nèi)容為：時(shí)態(tài)、人稱、內(nèi)容要點(diǎn)、應(yīng)用詞匯和語法結(jié)構(gòu)的數(shù)量和準(zhǔn)確性、上下文的連貫性及語言的得體性。5.拼寫與標(biāo)點(diǎn)符號是語言準(zhǔn)確性的一個(gè)方面，評分時(shí)，應(yīng)視其對交際的影響程度予以考慮。英、美拼寫及詞匯用法均可接受。6.如書寫較差，以至影響交際，將分?jǐn)?shù)降低一個(gè)檔次?！靖鳈n次的給分范圍和要求】第五檔(13—15分)1.完全完成了試題規(guī)定的任務(wù)；2.覆蓋所有內(nèi)容要點(diǎn)；3.應(yīng)用了較多的語法結(jié)構(gòu)和詞匯；4.語法結(jié)構(gòu)或詞匯方面有些許錯誤，但為盡力使用較復(fù)雜結(jié)構(gòu)或備較強(qiáng)的語言運(yùn)用能力；5.有效地使用了語句間的連接成分，使全文結(jié)構(gòu)緊湊；6.完全達(dá)到了預(yù)期的寫作目的。第四檔(10—12分)1.完全完成了試題規(guī)定的任務(wù)；2.雖漏掉1、2個(gè)次重點(diǎn)，但覆蓋所有主要內(nèi)容；3.應(yīng)用的語法結(jié)構(gòu)和詞匯能滿足任務(wù)的要求；4.語法結(jié)構(gòu)或詞匯方面應(yīng)用基本準(zhǔn)確，些許錯誤主要是因嘗試較5.應(yīng)用簡單的語句間的連接成分，使全文結(jié)構(gòu)緊湊；6.達(dá)到了預(yù)期的寫作目的。第三檔(7—9分)1.基本完成了試題規(guī)定的任務(wù)；2.雖漏掉一些內(nèi)容，但覆蓋所有主要內(nèi)容；3.應(yīng)用的語法結(jié)構(gòu)和詞匯能滿足任務(wù)的要求；4.有一些語法結(jié)構(gòu)或詞匯方面的錯誤，但不影響理解；5.應(yīng)用簡單的語句間的連接成分，使全文內(nèi)容連貫；6.整體而言，基本達(dá)到了預(yù)期的寫作目的。第二檔(4—6分)1.未恰當(dāng)完成試題規(guī)定的任務(wù)；2.漏掉或未描述清楚一些主要內(nèi)容，寫了一些無關(guān)內(nèi)容；3.語法結(jié)構(gòu)單調(diào)、詞匯項(xiàng)目有限；4.有一些語法結(jié)構(gòu)或詞匯方面的錯誤，影響了對寫作內(nèi)容的理解；5.較少使用語句間的連接成分，內(nèi)容不連貫；6.信息未能清楚地傳達(dá)給讀者。第一檔(1—3分)1.未完成試題規(guī)定的任務(wù)；2.明顯遺漏主要內(nèi)容，寫了一些無關(guān)內(nèi)容，原因可能是未理解試題要求；3.語法結(jié)構(gòu)單調(diào)、詞匯項(xiàng)目有限；4.較多語法結(jié)構(gòu)或詞匯方面的錯誤，影響對寫作內(nèi)容的理解；5.缺乏語句間的連接成分，內(nèi)容不連貫；6.信息未能傳達(dá)給讀者。白卷、內(nèi)容太少無法評判或所寫內(nèi)容與所提供內(nèi)容無【具體參考要點(diǎn)】第一段：在寫本段前，要注意第二段給出的提示句中有Robert'swordsaboutSampson'sterriblesituation信息，因此，本段要涉及到Robert所說的Sampson的狀況。文章涉及到的人物有Rain,Sampson和Robert,因此，寫Robert的談話內(nèi)容應(yīng)基于前文的故事情節(jié)，比如Sampson告知Rain他在投資一個(gè)大項(xiàng)目等。第二段：根據(jù)本段所給出的提示句，了解到Sampson的狀況后，Rain掏出筆和紙，說明她要寫什么內(nèi)容。因此，本段應(yīng)重點(diǎn)寫Rain所寫的內(nèi)容，以此反應(yīng)Rain的內(nèi)心想法。但所寫的內(nèi)容要基于前文，比如她與餐廳員工和餐廳老板Sampson的友誼，她已經(jīng)生病的事實(shí)以及剛才第一段所寫的內(nèi)容等。只要考生所寫內(nèi)容是基于文章脈絡(luò)和人物，故事情節(jié)合情合理合邏輯，再根據(jù)文章語言質(zhì)量，即可打相應(yīng)分?jǐn)?shù)。【評分原則】1.本題總分為25分，按5個(gè)檔次給分。2.評分時(shí)，先根據(jù)文章的內(nèi)容和語言初步確定其所屬檔次，然后以該檔次的要求來衡量，確定或調(diào)整檔次，最后給分。3.所續(xù)寫短文的詞數(shù)應(yīng)為150左右(詞數(shù)少于130的，從總分中減去2分)。4.閱卷評分時(shí)，主要從以下四個(gè)方面考慮：(1)與所給短文及段落開頭語的銜接程度；(2)內(nèi)容的豐富性；(3)應(yīng)用語法結(jié)構(gòu)和詞匯的豐富性和準(zhǔn)確性；(4)故事發(fā)展的合理性和上下文的連貫性。5.拼寫與標(biāo)點(diǎn)符號是語言準(zhǔn)確性的一個(gè)方面，評分時(shí)，應(yīng)視其對交際的影響程度予以考慮。英、美拼寫和詞匯用法均可。6.如書寫較差以致影響交際，可將分?jǐn)?shù)降低一個(gè)檔次?！靖鳈n次給分范圍及要求】第五檔(21—25分)1.與所給短文融洽度高，與所提供各段落開頭語銜接合理；2.內(nèi)容豐富；3.所使用語法結(jié)構(gòu)和詞匯豐富、準(zhǔn)確，可能有些許錯誤，但完全不影響意義表達(dá)；4.有效地使用了語句間的連接成分，使所續(xù)寫短文結(jié)構(gòu)緊湊。第四檔(16—20分)1.與所給短文融洽度較高，與所提供各段落開頭語銜接較為合理；2.內(nèi)容比較豐富；3.所使用語法結(jié)構(gòu)和詞匯較為豐富、準(zhǔn)確，可能有些許錯誤，但完全不影響意義表達(dá)；4.比較有效地使用了語句間的連接成分，使所續(xù)寫短文結(jié)構(gòu)緊湊。(續(xù)表)第三檔(11—15分)1.與所給短文關(guān)系較為密切，與所提供各段落開頭語有一定程度的銜接；2.寫出了若干有關(guān)內(nèi)容；3.應(yīng)用的語法結(jié)構(gòu)和詞匯能滿足任務(wù)的要求，雖有一些錯誤，但不影響意義的表達(dá)；4.應(yīng)用簡單的語句間的連接成分，使全文內(nèi)容連貫。第二檔(6—10分)1.與所給短文有一定的關(guān)系，與所提供各段落開頭語有一定程度的銜接；2.寫出了一些有關(guān)內(nèi)容；4.較少使用語句間的連接成分，全文內(nèi)容缺少連貫性。第一檔(1—5分)1.與所給短文和開頭語的銜接較差；2.寫出內(nèi)容太少；3.語法結(jié)構(gòu)單調(diào)、詞匯項(xiàng)目很有限，有較多語法結(jié)構(gòu)和詞匯方面的錯誤，嚴(yán)重影響了意義的表達(dá)；4.缺乏語句間的連接成分，全文內(nèi)容不連貫。白卷、內(nèi)容太少無法評判或所寫內(nèi)容與所提供內(nèi)容無W:Sorry,Ican'tmakeitthen.WhatabouW:WoodheadHotel.WhatcanIdofW:Allright,butit'llmakeadifferM:It'sajobI'vebeendreamingofsinceIwM:Yes.TheysaidtheywouldsendworkerstoW:Tomorrow?I'mafraidMikehasn'tgotreadyforthat.CM:Hey,Catherine.WanttogotothelibrarytostudW:Sure,Mark.ButIneedtoheaW:Justeverydaystuff,l高三英語參考答案第7頁(共9頁)高三英語參考答案第8頁(共9頁)M:Perfecttiming.CouldyoualsoW:Noproblem.It'llsaveyouatM:Great,thanks.Then,whenshallwemeetthisafternoon?W:Hi,Jackson.Lately,I'vebeenreallyconfusedaboutmyjobchoice.Whataboutyou?W:That'sgreat.Butforme,I'mtornbetweenbeM:Well,Tracy,beingaprogrammercanbequitechallengingbutrewardingwithgoodpay.IfIwereyou,I'dchoosethatjob.Ijustcan'tdecidewhichM:Well,whenyouthinkaboutwhatkindofjobtodo,there'rethreefaW:HaveyoureadanyofShaM:Yeah,IjustfinishedMacbethlastmonth,andIreadAMidsummerNigW:Oh,you'reabigfanofShakespeare!WhatdiM:Theideasofpursuingpower,beingguW:Yes,it'saclassic.ThesadendingalwaysmakespeoW:Yes!TheirexplorationofhumannatureanduniversalthemesneveM:Fantastic!FromourhomeW:Whatwerethehighlightsofyourtrip?M:Oh,thereweresomany.VisitingtheForbid