“樂(lè)者本于聲，聲者發(fā)于情，”是音樂(lè)將一些素不相識(shí)的人聯(lián)系在了一起。為什么音樂(lè)會(huì)讓素不相識(shí)的人產(chǎn)生共鳴呢？今天我們進(jìn)入白居易的《琵琶行》。學(xué)習(xí)目標(biāo)1、知人論世，理解文意，理清全文脈絡(luò);2、學(xué)習(xí)用比喻等描寫(xiě)聲音變化的寫(xiě)法，培養(yǎng)聯(lián)想和想象能力；3、賞析精彩的音樂(lè)描寫(xiě)，從對(duì)人物身世命運(yùn)的分析中解讀作品的思想感情；4、認(rèn)識(shí)當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗，領(lǐng)悟作者關(guān)注現(xiàn)實(shí)，同情和尊重下層?jì)D女的精神。作者簡(jiǎn)介

（772年－846年），字樂(lè)天，號(hào)香山居士，又號(hào)醉吟先生，祖籍山西太原，到其曾祖父時(shí)遷居下邽，生于河南新鄭。是唐代偉大的現(xiàn)實(shí)主義詩(shī)人，唐代三大詩(shī)人之一。白居易與元稹共同倡導(dǎo)新樂(lè)府運(yùn)動(dòng)，世稱(chēng)“元白”，與劉禹錫并稱(chēng)“劉白”。白居易在文學(xué)上積極倡導(dǎo)新樂(lè)府運(yùn)動(dòng)，主張“文章合為時(shí)而著，歌詩(shī)合為事而作”，寫(xiě)下了不少感嘆時(shí)事、反映人民疾苦、揭露社會(huì)黑暗的詩(shī)篇，對(duì)后世頗有影響。詩(shī)歌題材廣泛，形式多樣，語(yǔ)言平易通俗，有“詩(shī)魔”和“詩(shī)王”之稱(chēng)。官至翰林學(xué)士、左贊善大夫。公元846年，白居易在洛陽(yáng)逝世，葬于香山。有《白氏長(zhǎng)慶集》傳世，代表詩(shī)作有《長(zhǎng)恨歌》《賣(mài)炭翁》《琵琶行》等。白居易在詩(shī)歌上的成就，主要表現(xiàn)在兩個(gè)方面：一是政治諷喻詩(shī)。以《秦中吟》十首、《新樂(lè)府》五十首為代表，敢于針對(duì)當(dāng)權(quán)者的弊政，反映人民疾苦，深刻地揭露社會(huì)矛盾。一是長(zhǎng)篇敘事詩(shī)。以《長(zhǎng)恨歌》《琵琶行》為代表的有著曲折離奇、自具首尾的細(xì)致的情節(jié)描寫(xiě)，和完整而鮮明的人物形象的塑造。創(chuàng)作變化時(shí)期生活特點(diǎn)詩(shī)歌特點(diǎn)前期入仕--貶江州司馬后期貶江州司馬--死仕途一帆風(fēng)順，始終抱著“為民請(qǐng)命”“兼濟(jì)天下”的宗旨。是他“獨(dú)善其身”的時(shí)期，揉和儒家“樂(lè)天知命”道家“知足不辱”和佛家“四大皆空”來(lái)作“明哲保身”的法寶?；诤蕖叭畾馓珘?，胸中多是非”。以諷喻詩(shī)為主。代表作品為《賣(mài)炭翁》以閑適詩(shī)和感傷詩(shī)為主。感傷詩(shī)：《長(zhǎng)恨歌》《琵琶行》；閑適詩(shī)：《賦得古原草送別》背景引入唐憲宗元和十年(815)，擁兵自重的藩鎮(zhèn)軍閥李師道派遣刺客刺殺了主張用武力平息叛亂的宰相武元衡,白居易上書(shū)，請(qǐng)求朝廷緝捕兇犯，以雪國(guó)恥。沒(méi)想到卻遭到了一些朝臣的嫉恨。白居易當(dāng)時(shí)是太子左贊善大夫，這是個(gè)陪侍太子的閑職，他已經(jīng)離開(kāi)了諫官的位置。那些人說(shuō)他不該越職言事，并誣稱(chēng)白居易寫(xiě)過(guò)“新井”和“賞花”的詩(shī)，不顧忌他母親是因看花墜井而死的，大逆不道。其中真實(shí)的原因是，白居易在此前任左拾遺、翰林學(xué)士期間，屢向皇帝上書(shū)言事，剖析朝政，還寫(xiě)了大量諷刺社會(huì)政治的詩(shī)歌，如《賣(mài)炭翁》等，得罪了很多權(quán)貴。白居易終以越職言事的罪名被貶為江州司馬。江州當(dāng)時(shí)是“蠻瘴之地”，加之江州司馬雖然名義上是州刺史的副職，但實(shí)際上是一個(gè)閑散職務(wù)。這一次政治打擊在白居易的一生中是最為沉重的。從此，他雖然也不失關(guān)心國(guó)計(jì)民生的赤子之心，但干預(yù)政治的熱情卻大大減退。元和十一年(816),即被貶為江州司馬的第二年秋天，白居易在潯陽(yáng)江頭送別客人，離別在即，惆悵縈懷。偶遇一位年少因技藝紅極-一時(shí)，年老被人拋棄的歌女,心情抑郁，結(jié)合自身遭遇，用歌行體裁，創(chuàng)作出了這首著名的《琵琶行》。背景引入讀文正音潯陽(yáng)（）荻花（）慢捻（）復(fù)挑（）霓裳（）

六幺（

）間關(guān)（）幽咽（

）凝絕（）裂帛（）蝦?。ǎ┙谭唬?紅綃（）鈿頭銀篦（）謫居（）湓江（）春江花朝（）嘔啞（）嘲哳()xúndíniǎntiǎoníchángliùyāojiànyèníngbóｈáｍáfángxiāodiànbìzhépénzhāoōuyāzhāozhā第三部分文本研讀小序釋義

元和十年，予左遷①九江郡司馬。明年秋，送客湓浦口，聞舟中夜彈琵琶者，聽(tīng)其音，錚錚②然有京都聲③。問(wèn)其人，本長(zhǎng)安倡女④，嘗學(xué)琵琶于穆、曹二善才⑤，年長(zhǎng)色衰，委身⑥為⑦賈人⑧婦。遂命酒⑨，使快⑩彈數(shù)曲。左遷：貶官，降職。與下文所言“遷謫”同義。古人尊右卑左，故稱(chēng)降職為左遷。錚錚：形容金屬、玉器等相擊聲。京都聲：指唐代京城流行的樂(lè)曲聲調(diào)。倡女：歌女。倡，古時(shí)歌舞藝人。善才：當(dāng)時(shí)對(duì)琵琶師或曲師的通稱(chēng)。是“能手”的意思。委身：托身，這里指嫁的意思。為：做。賈（gǔ）人：商人。命酒：叫（手下人）擺酒?？欤簳晨臁１砉俾氄{(diào)動(dòng)的詞貶職：左遷、貶、謫、放（委任委派，有時(shí)也指京官調(diào)任外地）、罷、免、黜、革、奪。升職：右遷、擢、升、陟、加、進(jìn)。例：慶歷四年春，滕子京謫守巴陵郡。

陟罰臧否，不宜異同。小序釋義曲罷憫然，自敘少小時(shí)歡樂(lè)事，今漂淪?憔悴，轉(zhuǎn)徙于江湖間。予出官?二年，恬然?自安，感斯人言，是夕始覺(jué)有遷謫?意。因?yàn)?長(zhǎng)句?，歌?以贈(zèng)之，凡?六百一十六言?，命?曰《琵琶行》。漂淪：漂泊淪落。出官：（京官）外調(diào)。恬然：淡泊寧?kù)o的樣子。遷謫（zhé）：貶官降職或流放。為：創(chuàng)作。長(zhǎng)句：指七言詩(shī)。歌：作歌，動(dòng)詞。凡：總共。言：字。命：命名，題名。思考：詩(shī)前小序有些什么內(nèi)容？對(duì)全詩(shī)有何作用？

詩(shī)前小序，共一百三十八字。扼要地交代了時(shí)間、地點(diǎn)、人物和故事的主要經(jīng)過(guò)，概括了琵琶女的身世和作者的心情。小序的作用：說(shuō)明了寫(xiě)這首長(zhǎng)詩(shī)的原因和命名，奠定了全詩(shī)凄切傷懷的感情基調(diào)。本詩(shī)是一篇抒情色彩很濃的長(zhǎng)篇敘事詩(shī)。

敘述了詩(shī)人與一飄泊江湖的長(zhǎng)安歌妓邂逅相遇,并被其琴聲和凄苦身世感動(dòng)的故事。小序中說(shuō)“予出官二年，恬然自安，感斯人言，是夕始覺(jué)有遷謫意”，你有何看法？“恬然自安”者，是話(huà)中有話(huà)，實(shí)際是說(shuō)遭受貶謫的苦悶始終縈繞心頭，一直無(wú)法自安，而“遷謫意”當(dāng)然也不是“是夕”才感受到的。這兩句反話(huà)，既是委婉地表達(dá)自己的抑郁憤慨之情，也是強(qiáng)調(diào)這次與琵琶女偶然相遇的事件給他的感受之深，是扣住“同是天涯淪落人”來(lái)說(shuō)的。重聞琵琶青衫濕05同病相憐傷遷謫04歌女傾訴身世苦03江上聆聽(tīng)琵琶曲02江頭送客聞琵琶01潯陽(yáng)江頭夜送客，楓葉荻花秋瑟瑟。主人下馬客在船，舉酒欲飲無(wú)管弦。醉不成歡慘將別，別時(shí)茫茫江浸月。形容微風(fēng)吹動(dòng)的聲音借代，指音樂(lè)江邊夜晚我到潯陽(yáng)江頭送別客人，楓樹(shù)、蘆荻被秋風(fēng)吹得發(fā)出颯颯聲響。我和客人下馬在船上餞別設(shè)宴，舉起酒杯想要飲酒卻無(wú)助興的音樂(lè)。酒喝得不痛快更傷心將要分別，臨別時(shí)茫茫江水中浸著一輪冷月?；ノ狞c(diǎn)明時(shí)間、地點(diǎn)、人物頂針

在古文中，把屬于一個(gè)句子（或短語(yǔ)）的意思，分寫(xiě)到兩個(gè)句子（或短語(yǔ)）里，解釋時(shí)要把上下句的意思互相補(bǔ)足，就是互文。

1.秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)，萬(wàn)里長(zhǎng)征人未還。（王昌齡《出塞》）

譯文：秦漢時(shí)的明月和邊關(guān)。

2.當(dāng)窗理云鬢，對(duì)鏡帖花黃。（《木蘭辭》又作《木蘭詩(shī)》）

譯文：對(duì)著窗子和鏡子整理像云一樣柔美的鬢發(fā)，并在額頭上貼好花黃。

3.千里冰封，萬(wàn)里雪飄。（《沁園春·雪》毛澤東）

譯文：千萬(wàn)里冰封凍和雪花飄。

4.煙籠寒水月籠沙，夜泊秦淮近酒家。（杜牧《泊秦淮》）

譯文：煙霧和月光籠罩著寒水和沙。頂真，亦稱(chēng)頂針、聯(lián)珠、蟬聯(lián)，是一種文學(xué)修辭方法，是指上句的結(jié)尾與下句的開(kāi)頭使用相同的字或詞，用以修飾兩句子的聲韻的方法。潯陽(yáng)江頭夜送客，楓葉荻花秋瑟瑟。主人下馬客在船，舉酒欲飲無(wú)管弦。醉不成歡慘將別，別時(shí)茫茫江浸月。環(huán)境描寫(xiě)：渲染悲涼氣氛，奠定全詩(shī)基調(diào)?！皯K”?。x愁、淪落）寫(xiě)與客人餞別時(shí)的凄涼情景。暗示了作者的失意淪落，秋江月影，更烘托出主客之間相對(duì)無(wú)言，黯然神傷的心情。為琵琶女的出場(chǎng)營(yíng)造氛圍直接抒情、情景交融、離愁別緒一聞琵琶邀相見(jiàn)埋下伏筆，并和后文“地僻無(wú)音樂(lè)”照應(yīng)品讀文本，探究技巧文本研讀第一次演奏：江上聞琵琶潯陽(yáng)江頭夜送客，楓葉荻花秋瑟瑟。主人下馬客在船，舉酒欲飲無(wú)管弦。醉不成歡慘將別，別時(shí)茫茫江浸月。環(huán)境描寫(xiě)①：交代事由、地點(diǎn)，描繪了一幅蕭瑟的清秋景象，渲染了悲涼的氣氛，奠定全詩(shī)感情基調(diào)?；ノ?，借代：以管弦代指音樂(lè)。景色描寫(xiě)，茫茫的江水月色，將空曠、寂寥惆悵之感與主人和客人的失意融為一體，為下文突然出現(xiàn)的轉(zhuǎn)機(jī)——“忽......”做鋪墊，一個(gè)“慘”字，點(diǎn)出凄涼之意。重聞琵琶青衫濕05同病相憐傷遷謫04歌女傾訴身世苦03江上聆聽(tīng)琵琶曲02江頭送客聞琵琶01忽聞水上琵琶聲，主人忘歸客不發(fā)。尋聲暗問(wèn)彈者誰(shuí)？琵琶聲停欲語(yǔ)遲。移船相近邀相見(jiàn)，添酒回?zé)糁亻_(kāi)宴。千呼萬(wàn)喚始出來(lái)，猶抱琵琶半遮面。轉(zhuǎn)軸撥弦三兩聲，未成曲調(diào)先有情。弦弦掩抑聲聲思，似訴平生不得志。低聲詢(xún)問(wèn)將要回答，又有些遲疑重新掌燈/移燈擰轉(zhuǎn)軸弦，撥動(dòng)弦絲。這里指調(diào)弦校音。聲音低沉深長(zhǎng)的情思

忽聽(tīng)得江面上傳來(lái)琵琶清脆聲；我忘卻了回歸客人也不想動(dòng)身。尋著聲源探問(wèn)彈琵琶的是何人？琵琶停了許久卻遲遲沒(méi)有動(dòng)靜。我們移船靠近邀請(qǐng)她出來(lái)相見(jiàn)；叫下人添酒回?zé)糁匦聰[起酒宴。千呼萬(wàn)喚她才緩緩地走出來(lái)，懷里還抱著琵琶半遮著臉面。轉(zhuǎn)緊琴軸撥動(dòng)琴弦試彈了幾聲；尚未成曲調(diào)那形態(tài)就非常有情。弦弦凄楚悲切聲音隱含著沉思；似乎在訴說(shuō)著她平生的不得志。音樂(lè)品讀（2）江上聆聽(tīng)琵琶曲1、邀見(jiàn)歌女思考：詩(shī)中怎樣描寫(xiě)琵琶女的出場(chǎng)？忽聞水上琵琶聲，主人忘歸客不發(fā)。尋聲暗問(wèn)彈者誰(shuí)？琵琶聲停欲語(yǔ)遲。移船相近邀相見(jiàn)，添酒回?zé)糁亻_(kāi)宴。千呼萬(wàn)喚始出來(lái)，猶抱琵琶半遮面。動(dòng)作描寫(xiě)?yīng)q豫矛盾的復(fù)雜心情與羞怯的情態(tài)詩(shī)人聽(tīng)聞琵琶曲的欣喜和與琵琶女相見(jiàn)的迫切。從側(cè)面表現(xiàn)了樂(lè)聲的感染力之大。神態(tài)、動(dòng)作描寫(xiě)內(nèi)容上：對(duì)忽然傳來(lái)的琵琶聲的神往。側(cè)面烘托出音樂(lè)的美、琴技的高超結(jié)構(gòu)上：承上啟下

低眉信手續(xù)續(xù)彈，說(shuō)盡心中無(wú)限事。輕攏慢捻抹復(fù)挑，初為《霓裳》后《六幺》。大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私語(yǔ)。嘈嘈切切錯(cuò)雜彈，大珠小珠落玉盤(pán)。間（jiàn）關(guān)鶯語(yǔ)花底滑，幽咽（yè）泉流冰下難。冰泉冷澀弦凝絕，凝絕不通聲暫歇。隨手連續(xù)輕輕地?cái)n，慢慢地捻，一會(huì)兒抹，一會(huì)兒挑形容聲音輕細(xì)急促形容聲音沉重舒長(zhǎng)

輕輕地?cái)n，慢慢地捻，一會(huì)兒抹，一會(huì)兒挑。初彈《霓裳羽衣曲》接著再?gòu)棥读邸?。大弦渾宏悠長(zhǎng)嘈嘈如暴風(fēng)驟雨；小弦和緩幽細(xì)切切如有人私語(yǔ)。嘈嘈聲切切聲互為交錯(cuò)地彈奏；就像大珠小珠一串串掉落玉盤(pán)。琵琶聲一會(huì)兒像花底下宛轉(zhuǎn)流暢的鳥(niǎo)鳴聲，一會(huì)兒又像水在冰下流動(dòng)受阻艱澀低沉、嗚咽斷續(xù)的聲音。好像水泉冷澀琵琶聲開(kāi)始凝結(jié)，凝結(jié)而不通暢聲音漸漸地中斷。大珠小珠落玉盤(pán)：形容聲音的圓潤(rùn)清脆

間關(guān)鶯語(yǔ)花底滑：像黃鶯在花下啼叫一樣婉轉(zhuǎn)流利

幽咽泉流冰下難：像幽咽的泉水在冰下艱難流過(guò)

冰泉冷澀弦凝絕：像冰下的泉水又冷又澀不能暢流，

弦似乎凝結(jié)不動(dòng)

別有幽愁暗恨生，此時(shí)無(wú)聲勝有聲。銀瓶乍破水漿迸，鐵騎突出刀槍鳴。曲終收撥當(dāng)心畫(huà)，四弦一聲如裂帛。東船西舫悄無(wú)言，唯見(jiàn)江心秋月白。船

像另有一種愁思幽恨暗暗滋生；此時(shí)悶悶無(wú)聲卻比有聲更動(dòng)人。突然間好像銀瓶撞破水漿四濺；又好像鐵甲騎兵廝殺刀槍齊鳴。一曲終了她對(duì)準(zhǔn)琴弦中心劃撥；四弦一聲轟鳴好像撕裂了布帛。東船西舫人們都靜悄悄地聆聽(tīng)；只見(jiàn)江心之中映著白白秋月影。第二次演奏：江上聆聽(tīng)琵琶曲

請(qǐng)同學(xué)們朗讀第二段1、分析琵琶女的彈奏可以分為幾個(gè)階段？2、每一階段的音樂(lè)有什么特點(diǎn)?3、說(shuō)說(shuō)作者運(yùn)用哪些描寫(xiě)方法？(重難點(diǎn))思考：作者是從哪些方面描寫(xiě)琵琶女的演奏的？第二次演奏：舟中聽(tīng)琵琶轉(zhuǎn)軸撥弦三兩聲，未成曲調(diào)先有情。弦弦掩抑聲聲思，似訴平生不得志。低眉信手續(xù)續(xù)彈，說(shuō)盡心中無(wú)限事。輕攏慢捻抹復(fù)挑，初為霓裳后六幺。大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私語(yǔ)。嘈嘈切切錯(cuò)雜彈，大珠小珠落玉盤(pán)。間關(guān)鶯語(yǔ)花底滑，幽咽泉流冰下難。冰泉冷澀弦凝絕，凝絕不通聲暫歇。別有幽愁暗恨生，此時(shí)無(wú)聲勝有聲。銀瓶乍破水漿迸，鐵騎突出刀槍鳴。曲終收撥當(dāng)心畫(huà)，四弦一聲如裂帛。

傾訴悲情急切愉快幽愁暗恨激憤難言音樂(lè)特點(diǎn)前奏曲歡樂(lè)曲沉思曲悲憤曲尾聲低沉抑郁婉轉(zhuǎn)流利低沉抑郁錯(cuò)落有致圓潤(rùn)清脆

激越高亢

氣勢(shì)雄壯郁結(jié)心中情感作者運(yùn)用了哪些手法描寫(xiě)琵琶女的琴聲？有什么好處？手法例句效果

比喻（以聲喻聲）如急雨如私語(yǔ)大珠小珠落玉盤(pán)間關(guān)鶯語(yǔ)花底滑幽咽泉流冰下難銀瓶乍破水漿迸鐵騎突出刀槍鳴四弦一聲如裂帛如急雨——粗重深沉；如私語(yǔ)——柔美細(xì)膩大珠小珠落玉盤(pán)——圓潤(rùn)清脆

間關(guān)鶯語(yǔ)花底滑——婉轉(zhuǎn)流暢幽咽泉流冰下難——低沉凝澀銀瓶乍破水漿迸——高亢激昂鐵騎突出刀槍鳴——?dú)鈩?shì)雄壯四弦一聲如裂帛——凄厲、戛然而止手法例句效果疊詞

擬（?。┞曉~弦弦掩抑聲聲思低眉信手續(xù)續(xù)彈大弦嘈嘈如急雨小弦切切如私語(yǔ)嘈嘈切切錯(cuò)雜彈用“弦弦”“嘈嘈”“切切”等疊詞和擬聲詞來(lái)模擬琵琶大小弦彈出的不同聲音效果，突出了音樂(lè)的悅耳動(dòng)聽(tīng)，使詩(shī)句增強(qiáng)了音樂(lè)性和節(jié)奏感。手法例句效果

通感（以形喻聲）間關(guān)鶯語(yǔ)花底滑幽咽泉流冰下難銀瓶乍破水漿迸鐵騎突出刀槍鳴四弦一聲如裂帛黃鶯——花下啼叫——婉轉(zhuǎn)流暢泉水——冰下流過(guò)——滯澀難通銀瓶乍破鐵騎突出——激越雄壯刀槍齊鳴四弦一聲——如裂帛——短促急迫、戛然而止通感：描摹事物時(shí)將聽(tīng)覺(jué)、視覺(jué)、嗅覺(jué)、味覺(jué)、觸覺(jué)等不同感覺(jué)之間的相互連通的修辭方法。聽(tīng)覺(jué)調(diào)動(dòng)視覺(jué)：琵琶聲時(shí)而像黃鶯的歌聲在花下婉轉(zhuǎn)流動(dòng)，時(shí)而像泉水在冰層下艱難流動(dòng)。聽(tīng)覺(jué)調(diào)動(dòng)觸覺(jué)：時(shí)而像水流遇冷漸漸失去流動(dòng)性開(kāi)始凝結(jié)“滑”和“冷澀”是觸覺(jué)。聽(tīng)覺(jué)調(diào)動(dòng)感覺(jué)：聲音開(kāi)始中斷，讓人心里生出愁思、幽怨和暗恨。又突然像是銀瓶撞破，水漿濺灑；像是軍隊(duì)廝殺，刀槍齊鳴。（以聲類(lèi)聲中也會(huì)喚起以聲類(lèi)形，即聽(tīng)覺(jué)調(diào)動(dòng)視覺(jué)）通感

音樂(lè)描寫(xiě)側(cè)面描寫(xiě)請(qǐng)品析“東船西舫悄無(wú)言，唯見(jiàn)江心秋月白”的意境和表達(dá)效果。

“東船西舫悄無(wú)言”寫(xiě)的是聽(tīng)眾的表現(xiàn)，

“唯見(jiàn)江心秋月白”寫(xiě)的是周?chē)木跋蟆?/p>

雖然音樂(lè)已經(jīng)停止了，但是聽(tīng)眾依然沉浸其中，不能自拔，音樂(lè)、江水與月色共同構(gòu)筑了一幅美好動(dòng)人的畫(huà)面，營(yíng)造出一種余音繞梁，久久不息的感覺(jué)。

從側(cè)面去烘托樂(lè)聲之美之動(dòng)人以及琵琶女技藝之高超。

音樂(lè)描寫(xiě)側(cè)面描寫(xiě)寫(xiě)聽(tīng)眾的反應(yīng)有何作用？轉(zhuǎn)軸撥弦三兩聲，未成曲調(diào)先有情。弦弦掩抑聲聲思，似訴平生不得志。低眉信手續(xù)續(xù)彈，說(shuō)盡心中無(wú)限事。別有幽愁暗恨生，此時(shí)無(wú)聲勝有聲。

以彈者與聽(tīng)者的情感交流來(lái)增添音樂(lè)描寫(xiě)的生動(dòng)性，以聽(tīng)者的反應(yīng)來(lái)表現(xiàn)音樂(lè)的感染力，聲情結(jié)合，以情繪聲。一曲琵琶看似樂(lè)曲的起伏變化，實(shí)際上是演奏者內(nèi)心情感的起伏變化。那么，我們是否能從琵琶曲調(diào)的起伏變化中，捕捉琵琶女情感和生活變化的軌跡呢？從詩(shī)中找出相關(guān)內(nèi)容。小組合作，繪出音樂(lè)變化曲線(xiàn)圖，并嘗試通過(guò)音樂(lè)的起伏變化感受琵琶女情感的變化。大弦嘈嘈小弦切切凝絕不通銀瓶乍破鐵騎突出四弦一聲如裂帛嘈嘈切切沉浸在往昔回憶中的幸福與快樂(lè)置身于現(xiàn)實(shí)生活的窘迫與凄涼淪落天涯的無(wú)奈拋棄人才的控訴歡樂(lè)曲沉思曲悲憤曲小結(jié)：描寫(xiě)音樂(lè)的手法①動(dòng)作描寫(xiě)。轉(zhuǎn)軸、撥弦、輕攏、慢捻抹復(fù)挑、曲終收撥當(dāng)心畫(huà),這些動(dòng)作嫻熟連貫而有節(jié)奏,體現(xiàn)技藝之高超。②摹擬聲音、疊詞。嘈嘈、切切、幽咽、凝絕、銀瓶乍破、鐵騎突出,或急或舒,松弛有度。③

貼切的比喻、通感。把粗重之聲喻為“急雨”,輕細(xì)之聲喻為“私語(yǔ)”,流利之聲喻為“間關(guān)鶯語(yǔ)”,凝滯之聲喻為“冰泉冷澀”等。

①聽(tīng)眾的反應(yīng)?！拔闯汕{(diào)先有情”“此時(shí)無(wú)聲勝有聲”“東船西舫悄無(wú)言”,聽(tīng)眾如癡如醉,進(jìn)入忘我境界。②環(huán)境的點(diǎn)染?！皷|船西舫悄無(wú)言,唯見(jiàn)江心秋月白”寫(xiě)周邊環(huán)境的寂靜,來(lái)突顯音樂(lè)的強(qiáng)大魅力。正面描寫(xiě)側(cè)面描寫(xiě)重聞琵琶青衫濕05同病相憐傷遷謫04歌女傾訴身世苦03江上聆聽(tīng)琵琶曲02江頭送客聞琵琶01第三段

沉吟放撥插弦中，整頓衣裳起斂容。自言本是京城女，家在蝦蟆陵下住。十三學(xué)得琵琶成，名屬教坊第一部。曲罷曾教善才服，妝成每被秋娘妒。五陵年少爭(zhēng)纏頭，一曲紅綃不知數(shù)。鈿頭銀篦擊節(jié)碎，血色羅裙翻酒污。今年歡笑復(fù)明年，秋月春風(fēng)等閑度。省略要說(shuō)話(huà)又有些遲疑的樣子顯出端莊的臉色古義：整理今義：使紊亂變整齊，使不健全的健全佩服成妝，畫(huà)好妝常被動(dòng)爭(zhēng)給，爭(zhēng)送輕美的絲織品節(jié)拍再、又美好的時(shí)光平常、隨隨便便

她沉吟著收起撥片插在琴弦中；整頓衣裳依然顯出莊重的顏容。她說(shuō)她本是京城負(fù)有盛名的歌女，老家住在長(zhǎng)安城東南的蝦蟆陵。十三歲就已學(xué)會(huì)彈奏琵琶技藝，名字登記在教坊樂(lè)團(tuán)的第一部里。每曲彈罷都令藝術(shù)大師們嘆服，每次妝成都被同行歌妓們嫉妒。京城的富貴子弟爭(zhēng)著給我賞賜，每當(dāng)一曲彈罷,不知要給多少彩綢。鈿頭銀篦打節(jié)拍常常斷裂粉碎，紅色羅裙被酒漬染污也不后悔。年復(fù)一年都在歡笑打鬧中度過(guò)，秋去春來(lái)美好的時(shí)光白白消磨。弟走從軍阿姨死，暮去朝來(lái)顏色故。門(mén)前冷落鞍馬稀，老大嫁作商人

婦。商人重利輕別離，前月浮梁買(mǎi)茶去。去來(lái)江口守空船，繞船月明江水寒。夜深忽夢(mèng)少年事，夢(mèng)啼妝淚紅闌干。第三段

教坊的兄弟參軍去了，當(dāng)家的阿姨也死了，暮去朝來(lái)我也年老色衰。門(mén)前車(chē)馬減少光顧者落落稀稀，自己的年歲大了我只得嫁給商人為妻。商人只重營(yíng)利，對(duì)離別看得很輕淡，上個(gè)月他到浮梁買(mǎi)茶辦貨去了。他去了留下我在江口孤守空船，秋月與我作伴，繞船的秋水凄寒。更深夜闌常常夢(mèng)到少年時(shí)作樂(lè)狂歡，夢(mèng)中哭醒涕淚縱橫污損了粉顏。古義：教坊中管歌女的頭目今義：稱(chēng)呼跟母親同輩份、年紀(jì)差不多的婦女時(shí)間流逝古：容顏；今：色彩舊，衰老古：年齡大今：排行第一的人走了以后形作動(dòng)，看重，輕視文本研讀完成表格，概述琵琶女的人生遭遇，說(shuō)說(shuō)你讀出了怎樣的琵琶女形象？作者運(yùn)用什么手法寫(xiě)的？琵琶女時(shí)間當(dāng)年如今身份容貌親朋心情處境京城名娼商人怨婦艷壓群芳年老色衰門(mén)庭若市門(mén)前冷落春風(fēng)得意孤苦寂寞盛極一時(shí)漂淪憔悴對(duì)比反襯（1）表層原因：弟走從軍阿姨身亡年長(zhǎng)色衰

琵琶女前后兩種命運(yùn)處境的轉(zhuǎn)變?cè)蚴鞘裁矗浚?）深層原因：“重色重利”的社會(huì)使色藝雙絕的琵琶女“獨(dú)守空船”

封建社會(huì)時(shí)期女性地位低下對(duì)人才的不器重、打擊壓迫琵琶女是一個(gè)才貌雙全，但在封建社會(huì)中被摧殘、被侮辱的歌女形象。琵琶女對(duì)自己的凄涼遭遇、對(duì)人情冷暖、世態(tài)炎涼，表示了積聚已久的憤懣之情，對(duì)世人的重色輕才和丈夫的重利寡情提出了強(qiáng)烈控訴。但是詩(shī)人筆下的琵琶女沒(méi)有認(rèn)識(shí)到昔日賣(mài)笑承歡、醉生夢(mèng)死的生活是一種被摧殘的痛苦生涯，相反還抱著追戀、惋惜的態(tài)度。她只是悲嘆紅顏易老、繁花早逝，卻沒(méi)有從自己的不幸遭遇中得到覺(jué)醒。通過(guò)這個(gè)形象，深刻地反映了封建社會(huì)中被侮辱、被損害的樂(lè)伎們的悲慘命運(yùn)，同時(shí)更好地抒寫(xiě)自己的“同是天涯淪落人”之恨。

琵琶女是一個(gè)怎樣的形象？為什么要著力刻畫(huà)這一形象?重聞琵琶青衫濕05同病相憐傷遷謫04歌女傾訴身世苦03江上聆聽(tīng)琵琶曲02江頭送客聞琵琶01第四段

我聞琵琶已嘆息，又聞此語(yǔ)重唧唧。同是天涯淪落人，相逢何必曾相識(shí)！我從去年辭帝京，謫居臥病潯陽(yáng)城。潯陽(yáng)地僻無(wú)音樂(lè)，終歲不聞絲竹聲。住近湓江地低濕，黃蘆苦竹繞宅生。其間旦暮聞何物？杜鵑啼血猿哀鳴。更加名作狀，在早晨和晚上離開(kāi)沉淪流落在這里各地

我聽(tīng)了琵琶聲早已搖頭嘆息，又聽(tīng)到她這番訴說(shuō)更加嘆息。同樣都是天涯淪落的可憐人，今日相逢何必問(wèn)是否曾經(jīng)相識(shí)！自從去年我離開(kāi)繁華長(zhǎng)安京城，被貶居住在潯陽(yáng)江畔便一直臥病。潯陽(yáng)這地方荒涼偏僻沒(méi)有音樂(lè)，一年到頭也聽(tīng)不見(jiàn)管弦奏鳴。居住在湓江附近，低洼潮濕，院子周?chē)M長(zhǎng)些黃蘆苦竹。在這里早晚能聽(tīng)到的是什么呢？盡是杜鵑猿猴那些悲凄的哀鳴。古義：嘆息聲

今義：低聲交談，也指自語(yǔ)或蟲(chóng)鳴見(jiàn)形容杜鵑啼聲悲切第四段

春江花朝秋月夜，往往取酒還獨(dú)傾。豈無(wú)山歌與村笛？嘔啞嘲哳難為聽(tīng)。今夜聞君琵琶語(yǔ)，如聽(tīng)仙樂(lè)耳暫明。莫辭更坐彈一曲，為君翻作《琵琶行》。還是聲音嘈雜刺耳獨(dú)自飲酒聽(tīng)不下去寫(xiě)作

春江花朝秋江月夜那樣好光景；也無(wú)可奈何常常取酒獨(dú)酌獨(dú)飲。難道這里就沒(méi)有山歌和村笛嗎？只是那音調(diào)嘶啞粗澀實(shí)在難聽(tīng)。今晚我聽(tīng)你彈奏琵琶訴說(shuō)衷情，就像聽(tīng)到仙樂(lè)眼也亮來(lái)耳也明。再忽然，一下子介詞，替通過(guò)敘事塑造了哪幾個(gè)人物形象？詩(shī)人用哪兩句詩(shī)將兩個(gè)形象連接在一起的？同是天涯淪落人，相逢何必曾相識(shí)?！啊迸门?shī)人作者會(huì)發(fā)出「同是天涯淪落人」的哀嘆，是因?yàn)樗c琵琶女之間有什么共同之處？相似之處詩(shī)人琵琶女來(lái)處去年辭帝京本是京城女才華才華橫溢的詩(shī)人名滿(mǎn)京都的藝人經(jīng)歷因直言進(jìn)諫而遭貶謫因年長(zhǎng)色衰而嫁商人琵琶女：才藝超凡，地位卑賤，年老色衰，孤苦無(wú)依；詩(shī)人：被貶九江，孤獨(dú)寂寞，感慨傷懷，失意悲涼。第五段

感我此言良久立，卻坐促弦弦轉(zhuǎn)急。凄凄不似向前聲，滿(mǎn)座重聞皆掩泣。座中泣下誰(shuí)最多？江州司馬青衫濕。退，退回更加急促形容琴音悲切被動(dòng)把琴弦擰緊掩面哭泣動(dòng)作名，眼淚形作動(dòng)，浸濕

被我的話(huà)所感動(dòng)她站立了好久；退回（原處）坐下再轉(zhuǎn)緊琴弦，曲調(diào)更加急促。樂(lè)聲凄凄切切不下不像剛才那首的聲音，在座的人重聽(tīng)都掩面哭泣。要問(wèn)在座之中誰(shuí)流的眼淚最多？我江州司馬的衣衫已被淚水浸濕。古義：以前

今義：朝著前方江州司馬為何青衫濕？①分別的感傷，送別友人，前途渺茫，思之感傷；②風(fēng)物的感傷，湓浦江口，風(fēng)清月寒，楓葉飄零，荻花飄飛，睹物傷懷；③賞曲的感傷，琵琶女憤激幽怨的曲調(diào)引發(fā)了詩(shī)人的情感共鳴；④聽(tīng)訴的感傷，琵琶女悲劇命運(yùn)激起了詩(shī)人深深的憐憫；⑤自我的感傷，詩(shī)人早年，才華橫溢，譽(yù)滿(mǎn)天下，今朝淪落，孤獨(dú)幽怨。線(xiàn)索梳理思考：本文以什么為線(xiàn)索？以人物為線(xiàn)索琵琶女的身世明線(xiàn)詩(shī)人的感受暗線(xiàn)同是天涯淪落人，相逢何必曾相識(shí)一明一暗，一實(shí)一虛，虛實(shí)相生本詩(shī)前后貫穿了幾處景物描寫(xiě)的文字。這些景物有什么作用呢?①第一段“潯陽(yáng)江頭夜送客，楓葉荻花秋瑟瑟”，敘述了江東送客時(shí)的環(huán)境。秋夜的江水、楓葉、荻花，構(gòu)成清晰如畫(huà)的意境，令人頓感秋涼襲身，曲曲傳達(dá)出詩(shī)人凄涼愁慘的心情，為全詩(shī)奠定了感情基調(diào)。②“別時(shí)茫茫獎(jiǎng)浸月”，敘述別時(shí)景象，景中含情。茫茫江水，溶溶月色，無(wú)不彌散著詩(shī)人的離愁別緒，仿佛詩(shī)人的心情融化其中，與自然風(fēng)物有了感應(yīng)。③“唯見(jiàn)江心秋月白”,寫(xiě)音樂(lè)結(jié)束時(shí)寂靜的環(huán)境。音樂(lè)結(jié)束，但其感情仍在擴(kuò)散，一直滲入被秋月照亮的江心，又仿佛江心秋月也在為音樂(lè)中的感情所打動(dòng)。情景交融，烘托了音樂(lè)效果，形成令人回味的意境。④“繞船明月江水寒”,寫(xiě)琵琶女獨(dú)守空船時(shí)的環(huán)境，渲染了琵琶女冷落凄涼的心情；“黃蘆苦竹繞宅生”,寫(xiě)詩(shī)人的生活環(huán)境，渲染詩(shī)人被貶后的孤寂悲涼。1.詩(shī)人通過(guò)描寫(xiě)琵琶女高超的彈奏技藝及凄涼身世2.明暗兩條線(xiàn)索相互交織，由此發(fā)出了“同是天涯淪落人，相逢何必曾相識(shí)”的感慨2.表達(dá)了對(duì)琵琶女遭遇的深切同情，也表達(dá)了詩(shī)人被貶江州后孤寂悲苦的心境。同時(shí)，隱含了對(duì)朝廷政治腐敗、扼殺人才的控訴。主題三、文本精讀：感受《琵琶行》的悲意“人生中最殘忍的事，就是你一直以為未來(lái)有無(wú)限可能的時(shí)候，就像琵琶女覺(jué)得她能夠過(guò)上那樣的生活一直下去，一直被“五陵年少爭(zhēng)纏頭”，一直被簇?fù)碇臅r(shí)候，突然有一天你意識(shí)到好像這輩子就只能這樣了，就只能“去來(lái)江口守空船”，守著這一搜空船，默默地度過(guò)漫漫的長(zhǎng)夜。如果你不曾體驗(yàn)過(guò)那樣的生活，你會(huì)覺(jué)得好像“我”最終嫁給了一個(gè)商人，至少衣食不愁，至少也能活得下去，好像也算幸福。但是如果“我”曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)那樣的生活，那“我”此刻內(nèi)心多多少少是有些不甘的。亦或者是像白居易，如果他是從