9我們的十歲集體生日說課稿-2023-2024學(xué)年小學(xué)綜合實踐活動四年級下冊海燕版課題：科目：班級：課時：計劃3課時教師：單位：一、設(shè)計思路本節(jié)課以“我們的十歲集體生日”為主題，旨在通過綜合實踐活動，讓學(xué)生感受成長的意義，體驗集體的溫暖，培養(yǎng)學(xué)生的團隊合作意識和感恩情懷。結(jié)合四年級學(xué)生的認知特點，設(shè)計了一系列豐富多樣的活動，如生日會籌備、主題演講、手工藝品制作等，引導(dǎo)學(xué)生積極參與，提高學(xué)生的實踐能力和綜合素質(zhì)。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感、實踐創(chuàng)新能力、審美情趣和人際交往能力。通過集體生日的籌備與慶祝，學(xué)生將學(xué)會策劃活動、溝通協(xié)作，增強對集體榮譽的認識，同時通過手工藝品制作等活動，提升審美能力和動手實踐能力，培養(yǎng)良好的審美情趣和創(chuàng)造力。三、教學(xué)難點與重點1.教學(xué)重點：

-重點一：活動策劃與組織。學(xué)生需學(xué)會如何策劃一個生日慶?；顒?，包括活動主題的確定、活動流程的設(shè)計、參與人員的分工等。

-重點二：團隊協(xié)作與溝通。學(xué)生通過分工合作，共同完成任務(wù)，學(xué)習(xí)如何有效溝通，協(xié)調(diào)解決問題。

2.教學(xué)難點：

-難點一：創(chuàng)意與執(zhí)行。學(xué)生在策劃活動時，需要發(fā)揮創(chuàng)意，同時確?；顒拥目蓤?zhí)行性，這對四年級學(xué)生的思維能力和執(zhí)行力是一個挑戰(zhàn)。

-難點二：情緒管理與表達。在集體生日活動中，學(xué)生需要學(xué)會管理自己的情緒，并恰當(dāng)?shù)乇磉_自己的感受，這對于他們的情感發(fā)展尤為重要。

-難點三：團隊合作中的沖突解決。在團隊合作過程中，可能會出現(xiàn)意見不合的情況，學(xué)生需要學(xué)會如何處理和解決這些沖突。四、教學(xué)方法與策略1.采用講授法結(jié)合小組討論，引導(dǎo)學(xué)生理解活動策劃的基本原則。

2.設(shè)計角色扮演活動，讓學(xué)生模擬生日會的籌備過程，提高實踐操作能力。

3.利用多媒體展示集體生日的照片和視頻，激發(fā)學(xué)生的情感共鳴。

4.通過游戲化的教學(xué)活動，如“生日歌接龍”等，增強課堂趣味性，促進師生互動。五、教學(xué)過程設(shè)計1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對十歲集體生日的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過程：

開場提問：“你們記得自己十歲生日時的情景嗎？那是一個特別的時刻，你們期待過集體生日嗎？”

展示一些關(guān)于集體生日的圖片或視頻片段，讓學(xué)生初步感受集體生日的氛圍和意義。

簡短介紹十歲集體生日的重要性，以及它對個人成長的意義，為接下來的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.十歲集體生日基礎(chǔ)知識講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解十歲集體生日的基本概念、籌備流程和意義。

過程：

講解十歲集體生日的定義，包括其主要籌備環(huán)節(jié)，如主題確定、活動策劃、物品準備等。

詳細介紹籌備流程的每個環(huán)節(jié)，使用圖表或示意圖幫助學(xué)生理解。

3.十歲集體生日案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過具體案例，讓學(xué)生深入了解十歲集體生日的特性和重要性。

過程：

選擇幾個典型的十歲集體生日案例進行分析。

詳細介紹每個案例的背景、籌備過程、活動內(nèi)容和參與者的感受，讓學(xué)生全面了解十歲集體生日的多樣性或復(fù)雜性。

引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對個人成長和班級團結(jié)的影響，以及如何通過集體生日活動增強班級凝聚力。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問題的能力。

過程：

將學(xué)生分成若干小組，每組討論如何策劃一個有意義的十歲集體生日。

小組內(nèi)討論策劃方案，包括活動主題、活動流程、所需物品和預(yù)算等。

每組選出一名代表，準備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點評（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達能力，同時加深全班對十歲集體生日的認識和理解。

過程：

各組代表依次上臺展示討論成果，包括策劃方案、活動流程和預(yù)期效果。

其他學(xué)生和教師對展示內(nèi)容進行提問和點評，促進互動交流。

教師總結(jié)各組的亮點和不足，并提出進一步的建議和改進方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強調(diào)十歲集體生日的重要性和意義。

過程：

簡要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括十歲集體生日的概念、籌備流程、案例分析等。

強調(diào)十歲集體生日對個人成長和班級團結(jié)的積極作用，鼓勵學(xué)生積極參與集體生日活動。

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生撰寫一篇關(guān)于自己十歲集體生日的回憶或策劃一個理想中的集體生日活動，以鞏固學(xué)習(xí)效果。六、教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-家庭傳統(tǒng)慶祝活動：收集并展示不同文化背景下的十歲生日慶祝方式，如中式壽桃、西方生日蛋糕等，豐富學(xué)生對生日慶祝文化的認識。

-兒童成長里程碑：整理一系列關(guān)于兒童成長里程碑的圖片和故事，讓學(xué)生了解十歲在人生成長中的特殊意義。

-集體生日活動案例：搜集并分析國內(nèi)外學(xué)校舉辦的十歲集體生日活動的成功案例，提供實際操作參考。

-團隊合作游戲：介紹一些適合四年級學(xué)生參與的團隊合作游戲，如“信任背摔”、“盲人方陣”等，幫助學(xué)生提升團隊合作能力。

2.拓展建議：

-鼓勵學(xué)生收集家庭中的十歲生日照片或視頻，分享自己的成長故事，增強對個人成長歷程的回顧和珍惜。

-引導(dǎo)學(xué)生閱讀有關(guān)成長和團隊合作的書籍，如《小王子》、《獅子王》等，通過故事中的角色體驗不同的成長經(jīng)歷和團隊精神。

-組織學(xué)生參觀博物館或歷史遺跡，了解不同文化背景下的成長儀式和集體活動，拓寬學(xué)生的視野。

-在家長協(xié)助下，讓學(xué)生參與家庭生日慶?；顒拥牟邉澓蛨?zhí)行，培養(yǎng)他們的責(zé)任感和組織能力。

-安排學(xué)生參與社區(qū)服務(wù)活動，如幫助老年人慶祝生日，體驗集體活動對個人和社會的意義，增強社會責(zé)任感。

-通過網(wǎng)絡(luò)平臺，如學(xué)校論壇或班級微信群，分享學(xué)生策劃的十歲集體生日活動方案，促進家?；雍唾Y源共享。

-邀請家長參與課堂討論，分享他們童年時的集體生日經(jīng)歷，為學(xué)生提供更多生活化的案例和啟示。七、反思改進措施反思改進措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.創(chuàng)設(shè)真實情境：在策劃十歲集體生日活動時，我們嘗試將課堂與實際生活相結(jié)合，讓學(xué)生在真實的情境中學(xué)習(xí)，這樣不僅提高了學(xué)生的參與度，也讓他們更加深刻地理解了集體生日的重要性。

2.跨學(xué)科融合：本節(jié)課中，我們?nèi)谌肓苏Z文、美術(shù)、音樂等多學(xué)科元素，讓學(xué)生在籌備和慶祝生日的過程中，綜合運用所學(xué)知識，實現(xiàn)了跨學(xué)科的融合。

反思改進措施（二）存在主要問題

1.學(xué)生參與度不均衡：在小組討論和展示環(huán)節(jié)，部分學(xué)生表現(xiàn)活躍，而有些學(xué)生則相對沉默，這表明我們在激發(fā)學(xué)生參與方面還有待提高。

2.教學(xué)資源利用不足：雖然我們嘗試了多種教學(xué)方法，但在實際操作中，對于教學(xué)資源的利用還不夠充分，如圖片、視頻等素材的運用還可以更加豐富。

3.評價方式單一：目前我們的評價主要依賴于學(xué)生的課堂表現(xiàn)和小組展示，缺乏對學(xué)生個體能力和成長過程的全面評價。

反思改進措施（三）

1.提高學(xué)生參與度：為了確保每個學(xué)生都能參與到課堂活動中來，我們可以設(shè)計更多互動性強的活動，如角色扮演、小組競賽等，同時，鼓勵學(xué)生提出自己的觀點，激發(fā)他們的思考。

2.豐富教學(xué)資源：在今后的教學(xué)中，