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文檔簡介
第三單元知識梳理(部編)六年級上壹
提醒生字叁
佳句積累肆
課文回顧伍
積累背誦貳
詞語盤點(diǎn)陸
拓展練習(xí)裁cái培péi沮jǔ燥zào磁cí尚shànɡ易讀錯(cuò)的字跺duò頹tuí屜tì“沮”字易讀成“zǔ”,應(yīng)是“jǔ”,意為阻止;(神色)敗壞?!皩稀弊肿x四聲,不讀輕聲。生字“培”字易讀成同音字“倍”bèi。攢zǎn多音字cuán攢錢攢聚豁huōh(huán)uò豁開豁達(dá)盛薄shèngbáochéngbó盛開盛飯薄紙稀薄叉chǎchā叉腿刀叉哄hōnghǒng哄堂大笑哄騙chà分叉hòng一哄而散裁易寫錯(cuò)的字頹雕橡沮素“橡”字是木字旁,不要寫成“像”。左下部是“衣”,不要寫成“木”。左部“禿”字最后一筆寫為橫折提,不要寫成橫折彎鉤。下部是“糸”,不要寫成“系”。凜裁—栽—載容易少寫一筆雕容易寫出別字凜沮傾①歪;斜;②趨向;③倒塌;④使器物反轉(zhuǎn)或歪斜以倒出里面的東西;引申為盡數(shù)拿出,毫無保留;傾斜傾向傾頹傾盆大雨⑤用盡力量。傾訴⑤用盡力量。多義字籌①計(jì)數(shù)目或用作領(lǐng)取物品憑證的用具;②謀劃;③計(jì)策、辦法;竹籌統(tǒng)籌一籌莫展疙瘩疲倦冰棍橡皮頹然跺腳沮喪
抽屜發(fā)達(dá)理論類似猜測起源適當(dāng)氧氣能源磁場晝夜因素提供神秘拍攝斑點(diǎn)干燥
沙漠培養(yǎng)考察觀測枯萎詞語積累可以背誦一些好詞好句來積累詞語!詞語威風(fēng)凜凜呆頭呆腦別出心裁技高一籌
大步流星暴露無遺念念有詞忘乎所以
心滿意足《竹節(jié)人》頹然:形容敗興的樣子。沮喪:灰心、失望。大步流星:形容腳步邁得大,走得快。威風(fēng)凜凜:形容聲勢或氣派使人敬畏。心滿意足:做了某事或得到什么事物等,自己心情很愉悅高興,讓自己覺得滿意?!靶臐M意足”是形容人的心情的詞語。近義詞是“稱心如意”,如:媽媽常對我說:“只要你能快樂地長大,我就心滿意足了?!蹦钅钣性~:指人不停地自言自語。別出心裁:獨(dú)創(chuàng)一格,與眾不同。技高一籌:稍強(qiáng)一些,技術(shù)高人一等。弄巧成拙:本想賣弄聰明,結(jié)果做了蠢事。暴露無遺:全部暴露出來。津津有味:形容趣味很濃或很有滋味的樣子。怒氣沖沖:盛怒的樣子。“怒氣沖沖”是描寫人神態(tài)的詞語,用來表達(dá)人生氣時(shí)的狀態(tài),近義詞是“火冒三丈”?!队钪嫔i》干燥:沒有水分或者水分很少。神秘:使人摸不透的,高深莫測的。滄海一粟:大海中的一粒小米,比喻非常渺小。溫室效應(yīng):又稱“花房效應(yīng)”,是大氣保溫效應(yīng)的俗稱。溫室效應(yīng)主要是由于現(xiàn)代化工業(yè)社會過多燃燒煤炭、石油和天然氣,大量排放的汽車尾氣中含有的二氧化碳?xì)怏w進(jìn)入大氣造成的。所以我們要保護(hù)環(huán)境,盡量減少廢氣排放!《故宮博物院》悠揚(yáng):形容聲音高低起伏、悅耳和諧而傳播很遠(yuǎn),多指歌聲悠揚(yáng)。肅穆:嚴(yán)肅而恭敬。迥然不同:形容相差得遠(yuǎn),很明顯不一樣?!懊C穆”形容氣氛莊重。一般多用于嚴(yán)肅,莊嚴(yán)的場合。亭臺樓閣:泛指多種供游賞、休息的建筑物。井然有序:整整齊齊,次序分明,條理清楚。ABCC式怒氣沖沖威風(fēng)凜凜詞語分類想入非非大名鼎鼎人才濟(jì)濟(jì)文質(zhì)彬彬興致勃勃風(fēng)塵仆仆精神奕奕兩手空空虎視眈眈得意揚(yáng)揚(yáng)ABAC式呆頭呆腦AABC式念念有詞輕手輕腳載歌載舞無憂無慮知己知彼大模大樣念念不忘欣欣向榮造句:小時(shí)候在幼兒園學(xué)到的歌曲我至今仍念念不忘。人物神態(tài)怒氣沖沖威風(fēng)凜凜呆頭呆腦局促不安受寵若驚大驚失色含情脈脈心不在焉六神無主
含情脈脈指飽含溫情,默默地用眼神表達(dá)自己的感情。心滿意足忘乎所以人物動作呆頭呆腦輕手輕腳大步流星人物心理心急如焚心花怒放欣喜若狂喜出望外
1.破課桌,儼然一個(gè)劍拔弩張的古戰(zhàn)場。(《竹節(jié)人》)
比喻句
將破課桌比作了古戰(zhàn)場,使句子更加有趣生動。可以看出在孩子們豐富的想象里,竹節(jié)人給了他們無窮的樂趣。句子2.常要等老師進(jìn)來,才知道已經(jīng)上課,便一哄作鳥獸散。(《竹節(jié)人》)
將同學(xué)們比作了鳥獸,從而使句子更加生動有趣,孩子們活潑好動又天真可愛的形象躍然紙上。同學(xué)們玩得入迷,忘記上課,也從側(cè)面烘托出竹節(jié)人帶給孩子們的快樂與滿足。哪些天體上可能有生命存在呢?這個(gè)天體又必須具備什么樣的條件呢?(《宇宙生命之謎》)
疑問句
通過兩個(gè)問句來提出問題,從而引起讀者的注意,起過渡作用。一是適合生物生存的溫度,一般應(yīng)在-50~150℃之間;二是必要的水分,生命物質(zhì)諸如蛋白質(zhì)、核酸的活力都和水緊密相關(guān),沒有水,也就沒有生命;三是適當(dāng)成分的大氣,雖然已發(fā)現(xiàn)少數(shù)厭氧菌能在沒有氧氣的條件下生存,但氧氣和二氧化碳對于生命的存在是極為重要的;四是要有足夠的光和熱,為生命系統(tǒng)提供能源。(《宇宙生命之謎》)舉例子
舉例子是通過列舉具體實(shí)例來論證自己的觀點(diǎn)??梢允刮恼卤磉_(dá)的意思更明確,讀者更明白,增強(qiáng)說服力?;鹦桥c地球有不少相似之處:地球自轉(zhuǎn)一圈是23小時(shí)56分4秒,火星自轉(zhuǎn)一圈是24小時(shí)37分;地球自轉(zhuǎn)軸與公轉(zhuǎn)軌道平面有66度34分的傾角,而火星的傾角約66度1分。(《宇宙生命之謎》)列數(shù)字
列數(shù)字是從數(shù)量上說明事物特征或事理的方法,使語句更準(zhǔn)確,更科學(xué),更具體,更具說服力。走進(jìn)午門,是一個(gè)寬闊的廣場,彎彎的內(nèi)金水河像一條玉帶橫貫東西,河上是五座精美的漢白玉石橋。(《故宮博物院》)
打比方
打比方可以使文章內(nèi)容更具體準(zhǔn)確、生動形象,可以增強(qiáng)文章語句意思的表現(xiàn)力;為句子增添感情色彩,對于表達(dá)作者情感具有很強(qiáng)的輔助作用;使干癟單調(diào)的東西變得更加具體化、畫面想象力更強(qiáng)。1.這里的建筑布局、環(huán)境氣氛,和前幾部分迥然不同。(《故宮博物院》)作比較2.從理論上說,宇宙是無限的。地球只是太陽系中的一顆行星,而太陽系只是銀河系中一個(gè)極小的部分,銀河系對宇宙來說又是滄海一粟。整個(gè)銀河系中有幾千億顆恒星,類似太陽系這樣的天體系統(tǒng)為數(shù)不少。(《宇宙生命之謎》)
作比較是說明文中將兩種類別相同或不同的事物、現(xiàn)象等加以比較來說明事物特征的說明方法,作用是突出強(qiáng)調(diào)事物的某種特征。以前觀察到的火星表面上所謂顏色的四季變化,并不是植物的生長和枯萎造成的,而是風(fēng)把火星表面上的塵土吹來吹去引起的顏色明暗變化。(《宇宙生命之謎》)
含關(guān)聯(lián)詞的句子
本文通過對制竹節(jié)人、斗竹節(jié)人以及老師沒收竹節(jié)人卻也自己偷偷玩竹節(jié)人的敘述與描寫,表現(xiàn)了童年游戲的樂趣,表達(dá)兒童心態(tài)的喜悅與滿足?!裾n文《竹節(jié)人》作者如何通過對“我們?nèi)陨狭硕分窆?jié)人”的描寫,表現(xiàn)自己的情感?知識點(diǎn)
這篇課文介紹了科學(xué)家探索地球之外是否有生命存在的艱難歷程,說明到目前為止,地球之外是否有生命存在,仍然是一個(gè)未解的謎?!瘛队钪嫔i》這一課主要介紹了什么?
科學(xué)家先研究了生命存在必須具備的條件;再根據(jù)這些條件對太陽系除地球之外的其他行星進(jìn)行了分析,得出了太陽系中唯一有可能存在生命的星球是火星;然后利用探測器對火星作近距離的觀測,又讓探測器在火星登陸,進(jìn)行了一系列的分析測試?!瘛队钪嫔i》這篇課文中,科學(xué)家是怎樣判斷其他星球有沒有生命的呢?●《故宮博物院》中作者為什么要把太和殿作為解說的重點(diǎn)?1.太和殿是前朝,乃至整個(gè)故宮的重點(diǎn)建筑物。2.太和殿是封建皇帝施行統(tǒng)治權(quán)力,舉行重大典禮的場所。3.太和殿在整個(gè)建筑群中最具代表性。春日
[宋]朱熹勝日尋芳泗水濱,無邊光景一時(shí)新。等閑識得東風(fēng)面,萬紫千紅總是春。日積月累積累背誦
《春日》是宋代思想家、教育家朱熹創(chuàng)作的一首詩。此詩表面上看似一首寫景詩,描繪了春日美好的景致;實(shí)際上是一首哲理詩,表達(dá)了詩人于亂世中追求圣人之道的美好愿望。全詩寓理趣于形象之中,構(gòu)思運(yùn)筆堪稱奇妙。詠柳[唐]賀知章碧玉妝成一樹高,萬條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰裁出,二月春風(fēng)似剪刀。拓展下面加點(diǎn)字讀音有誤的一項(xiàng)是()BA.技高一籌(chóu)氣氛(fèn)儼然(yǎn)B.弄巧成拙(zhuó)????矗立(chù)C.鳴鐘擊磬(qìng)??軌道(guǐ)D.叱咤風(fēng)云(chì)??下列詞語中書寫完全正確的一項(xiàng)是()BA.口干舌躁B.心滿意足C.念念有辭D.莊嚴(yán)肅穆怒氣沖沖脾氣暴燥井然有序大步流星威風(fēng)凜凜技高一籌前功盡棄規(guī)模寵大
宮城呈長方形,占地七十二萬平方米,有大小宮殿七十多座、房屋九千多間。
這句話運(yùn)用了什么
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