2024年學(xué)前教育宣傳月"守護(hù)育幼底線成

就美好童年”宣傳方案

幼兒園宣傳教育活動(dòng)，為在全園師生和家長(zhǎng)中形成保護(hù)

未成年人合法權(quán)益的共識(shí)，增強(qiáng)孩子們的自我保護(hù)意識(shí)，構(gòu)

建起孩子們健康安全成長(zhǎng)的樂園。把法制教育作為常態(tài)化的

教育活動(dòng)，讓這些柔嫩的小苗，在幼兒園這片樂土上茁壯成

長(zhǎng)。具體宣傳方案如下：

活動(dòng)主題

守護(hù)育幼底線成就美好童年

活動(dòng)時(shí)間

2024年6月20日至6月20日

一、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持法制教育與宣傳管樂教育相結(jié)合，堅(jiān)持課堂教育與

課外教育相結(jié)合，不斷提高幼兒的法制素質(zhì)，構(gòu)建幼兒園、

家庭、社會(huì)"三結(jié)合’的法制教育網(wǎng)絡(luò)，切實(shí)維護(hù)在校幼兒

的合法權(quán)益，預(yù)防和減少青少年違法犯罪；加強(qiáng)幼兒園法制

教育，使幼兒了解有關(guān)法律法規(guī)的基本知識(shí)，學(xué)法、知法、

守法、護(hù)法、增強(qiáng)法制觀念，養(yǎng)成依法行事的行為規(guī)范，做

一名合格小公民和幼兒園的文明幼兒。

二、組織領(lǐng)導(dǎo)

1

校長(zhǎng)：

法制副校長(zhǎng)：

教貝：

三、具體工作措施

1、提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)法制教育管理。

堅(jiān)持“四個(gè)落實(shí)”。一是機(jī)構(gòu)落實(shí)：幼兒園成立了一把

手為組長(zhǎng)，法制副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，以及成員組成的“法制教

育領(lǐng)導(dǎo)小組”，二是人員落實(shí)：配齊了在“法制教育領(lǐng)導(dǎo)小

組”領(lǐng)導(dǎo)下的三支工作人員隊(duì)伍，即以法制副校長(zhǎng)、法制教

育兼職教師、兼職心理咨詢教師、團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人等組成的輔導(dǎo)

人員隊(duì)伍；班主任組成的隊(duì)伍和以班主任及相關(guān)學(xué)科教師組

成的施教人員隊(duì)伍，各類人員分工明確，職責(zé)健全。三是責(zé)

任落實(shí)。幼兒園將法制教育納入目標(biāo)責(zé)任制實(shí)施范圍，和幼

兒園其他工作一起布置、一起執(zhí)行、一些檢查、一起總結(jié),

形成了既有齊抓共管，又有各負(fù)其責(zé)的'工作格局。四是制

度落實(shí)：使幼兒園法規(guī)工作取得明顯成效。

2、做到“三個(gè)到位，首先是認(rèn)識(shí)到位：將法制教育與

教師政治學(xué)習(xí)有機(jī)結(jié)合，并納入教師繼續(xù)教育和年度考核范

圍。通過組織專題學(xué)習(xí)、聘請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和專家作輔導(dǎo)講座、組織

課題研討、布置自學(xué)任務(wù)、開展經(jīng)驗(yàn)交流等形式，組織學(xué)習(xí)

《教育法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、

《預(yù)防未成人犯罪法》等法律法規(guī)，提高了教師依法治校的

2

認(rèn)識(shí)和依法執(zhí)教的水平。其次是工作到位：嚴(yán)格實(shí)施計(jì)劃管

理，將法制教育納入幼兒園總體發(fā)展規(guī)劃和各階段工作計(jì)劃,

相關(guān)部門專門制定工作計(jì)劃，保證了法制教育工作的有序進(jìn)

行；加強(qiáng)監(jiān)督檢查，保證了各項(xiàng)工作任務(wù)和措施的真正落實(shí)；

定期總結(jié)表彰，強(qiáng)化工作激勵(lì)。

3、嚴(yán)格措施，活化法制教育形式

按照幼兒園法制教育工作計(jì)劃要求，分層次，分階段，

有重點(diǎn)地開展了“教”、"聽”、“看”、“讀”、"賽”、“察”等

靈活多樣的系列教育活動(dòng)，使幼兒喜聞樂見，強(qiáng)化教育效果。

(1)教。堅(jiān)持將法制教育與課程教學(xué)有機(jī)結(jié)合，滲透到

課堂教學(xué)的全過程。通過每月一次的法制教育課，班隊(duì)活動(dòng)

等對(duì)幼兒進(jìn)行系統(tǒng)的法律知識(shí)傳授，在各相關(guān)學(xué)科的教學(xué)中,

充分挖掘教材里涵蓋的法制教育內(nèi)容，結(jié)合教學(xué)活動(dòng)對(duì)幼兒

進(jìn)行法律常識(shí)和法制意識(shí)的培養(yǎng)。

(2)聽。聽法制教育專題報(bào)告。組織幼兒學(xué)習(xí)《義務(wù)教

育法》《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成人犯罪法》以及《中

小幼兒守則》、《中小幼兒日常行為規(guī)范》、幼兒園系列規(guī)章

制度的學(xué)習(xí)，使幼兒明確各種常規(guī)要求。由幼兒園領(lǐng)導(dǎo)、法

制副校長(zhǎng)、法制輔導(dǎo)員、心理咨詢員等為幼兒作專題報(bào)告，

使幼兒受到系統(tǒng)的法律知識(shí)教育，良好的心理素質(zhì)培養(yǎng)和高

尚的道德引導(dǎo)。

(3)看。組織影視教育活動(dòng)。堅(jiān)持每期組織幼兒觀看法

3

制教育資料片和愛國(guó)主義教育影視片。教育幼兒遵紀(jì)守法、

崇尚科學(xué)，增強(qiáng)了幼兒的安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。

(4)讀。開展“讀書活動(dòng)”。即組織幼兒閱讀法制教育和

愛國(guó)主義教育書刊。幼兒園開放好圖書室，提供幼兒閱讀。

堅(jiān)持每年暑期，組織幼兒參加圖書館服務(wù)活動(dòng)，讓幼兒在參

加圖書館服務(wù)的同時(shí)，積極閱讀健康有益的書刊，以豐富幼

兒的科學(xué)文化知識(shí)，培養(yǎng)幼兒的科學(xué)精神、法制意識(shí)和熱愛

祖國(guó)的道德情感。

(5)賽。開展法制教育競(jìng)賽活動(dòng),舉辦了法