2025年國家開放大學(xué)（電大）《現(xiàn)代心理學(xué)》期末考試備考試題及答案解析所屬院校：________姓名：________考場號：________考生號：________一、選擇題1.心理學(xué)作為一門科學(xué)，其主要研究方法是（）A.觀察法B.實驗法C.調(diào)查法D.以上都是答案：D解析：心理學(xué)的研究方法多種多樣，包括觀察法、實驗法、調(diào)查法等。觀察法是直接觀察研究對象的行為；實驗法是在控制條件下進(jìn)行研究；調(diào)查法是通過問卷或訪談等方式收集信息。這些方法各有優(yōu)缺點，可以根據(jù)研究目的選擇合適的方法，因此以上都是心理學(xué)的研究方法。2.簡單題最容易引起注意，這是注意的哪種特性？（）A.選擇性B.穩(wěn)定性C.集中性D.廣泛性答案：A解析：注意的選擇性是指人們傾向于選擇性地關(guān)注某些刺激而忽略其他刺激。簡單題由于容易處理，更容易引起人們的注意，這是注意選擇性的體現(xiàn)。3.以下哪種情緒狀態(tài)與認(rèn)知評價密切相關(guān)？（）A.激動B.憤怒C.壓力D.焦慮答案：C解析：壓力情緒狀態(tài)通常與個體的認(rèn)知評價密切相關(guān)。個體對事件的看法和評價會直接影響其感受到的壓力程度。4.根據(jù)馬斯洛的需求層次理論，最高層次的需求是（）A.生理需求B.安全需求C.社交需求D.自我實現(xiàn)需求答案：D解析：馬斯洛的需求層次理論將人的需求分為生理需求、安全需求、社交需求、尊重需求和自我實現(xiàn)需求五個層次。自我實現(xiàn)需求是最高層次的需求，指個體實現(xiàn)自身潛能和理想的需求。5.以下哪種防御機制是指個體將無法接受的沖動或想法歸咎于他人？（）A.合理化B.投射C.防御D.抵制答案：B解析：投射防御機制是指個體將無法接受的沖動、想法或感受歸咎于他人。這是一種心理防御機制，幫助個體避免面對內(nèi)心的沖突。6.認(rèn)知心理學(xué)主要研究的是（）A.感覺和知覺B.思維和語言C.情感和情緒D.行為和反應(yīng)答案：B解析：認(rèn)知心理學(xué)主要研究的是人類的思維過程，包括思維、語言、記憶、注意等認(rèn)知功能。7.以下哪種效應(yīng)是指人們傾向于記住近期發(fā)生的事件而忘記較早發(fā)生的事件？（）A.遺忘曲線B.近因效應(yīng)C.感覺剝奪D.證實偏差答案：B解析：近因效應(yīng)是指人們傾向于記住近期發(fā)生的事件而忘記較早發(fā)生的事件。這是記憶中的一種常見現(xiàn)象。8.根據(jù)社會學(xué)習(xí)理論，個體通過觀察他人的行為及其后果來學(xué)習(xí)，這種學(xué)習(xí)方式是（）A.直接經(jīng)驗學(xué)習(xí)B.替代性學(xué)習(xí)C.強化學(xué)習(xí)D.歸因?qū)W習(xí)答案：B解析：社會學(xué)習(xí)理論認(rèn)為，個體可以通過觀察他人的行為及其后果來學(xué)習(xí)，這種學(xué)習(xí)方式稱為替代性學(xué)習(xí)。個體通過觀察他人的行為是否得到獎勵或懲罰來決定是否模仿該行為。9.以下哪種心理狀態(tài)是指個體在壓力源作用下產(chǎn)生的身心反應(yīng)？（）A.應(yīng)激B.適應(yīng)C.抑郁D.焦慮答案：A解析：應(yīng)激是指個體在壓力源作用下產(chǎn)生的身心反應(yīng)。這種反應(yīng)可以是生理上的，也可以是心理上的。10.根據(jù)人本主義心理學(xué)，個體的自我概念是指（）A.個體對自己和他人的看法B.個體對自身行為的評價C.個體對自身特質(zhì)的認(rèn)知D.個體對自身價值的認(rèn)同答案：D解析：人本主義心理學(xué)認(rèn)為，個體的自我概念是指個體對自身價值的認(rèn)同。這是個體對自身獨特性和重要性的認(rèn)知。11.感覺和知覺的根本區(qū)別在于（）A.感覺是客觀的，知覺是主觀的B.感覺是直接的，知覺是間接的C.感覺是生理的，知覺是心理的D.感覺是簡單的，知覺是復(fù)雜的答案：B解析：感覺是直接作用于感覺器官的刺激所產(chǎn)生的反應(yīng)，而知覺是對感覺信息進(jìn)行加工和組織，形成對事物的整體認(rèn)識。因此，感覺是直接的，而知覺是間接的，通過解釋和整合感覺信息來形成對事物的理解。12.以下哪種動機是指個體為了獲得獎勵或避免懲罰而進(jìn)行活動？（）A.內(nèi)在動機B.外在動機C.無動機D.習(xí)慣動機答案：B解析：外在動機是指個體為了獲得外部獎勵或避免懲罰而進(jìn)行活動。這種動機來源于外部環(huán)境，而不是個體內(nèi)部的興趣或需求。13.根據(jù)維果茨基的理論，以下哪種因素對個體的發(fā)展起著重要的促進(jìn)作用？（）A.年齡B.遺傳C.文化D.社會互動答案：D解析：維果茨基的社會文化理論強調(diào)社會互動和文化工具在個體發(fā)展中的重要作用。他認(rèn)為，通過與他人的互動和社會文化環(huán)境的支持，個體才能實現(xiàn)高級心理機能的發(fā)展。14.以下哪種情緒狀態(tài)通常與身體不適感相關(guān)？（）A.快樂B.憤怒C.壓力D.安靜答案：C解析：壓力情緒狀態(tài)通常與身體不適感密切相關(guān)。長期或過度的壓力會導(dǎo)致各種生理反應(yīng)，如頭痛、肌肉緊張、疲勞等。15.記憶中，將信息從短時記憶轉(zhuǎn)存到長時記憶的過程稱為（）A.編碼B.存儲C.提取D.復(fù)述答案：B解析：存儲是指將信息從短時記憶轉(zhuǎn)存到長時記憶的過程。這個過程需要通過復(fù)述、組織等策略來加強記憶痕跡，以便長期保存信息。16.以下哪種人格特質(zhì)是指個體傾向于體驗積極的情緒？（）A.外向性B.神經(jīng)質(zhì)C.宜人性D.創(chuàng)造性答案：C解析：宜人性是指個體傾向于體驗積極的情緒，并對他人表現(xiàn)出友善、合作和信任。這種人格特質(zhì)與個體的社交能力和人際關(guān)系質(zhì)量密切相關(guān)。17.根據(jù)精神分析理論，以下哪種結(jié)構(gòu)是指個體無意識中的本能和沖動？（）A.本我B.自我C.超我D.非我答案：A解析：根據(jù)精神分析理論，本我是個體無意識中的本能和沖動，遵循快樂原則，追求即時的滿足。它是人格結(jié)構(gòu)中最原始的部分。18.以下哪種心理現(xiàn)象是指個體在特定情境下表現(xiàn)出與平時不同的行為？（）A.角色認(rèn)同B.情境效應(yīng)C.壓力反應(yīng)D.社會促進(jìn)答案：B解析：情境效應(yīng)是指個體在特定情境下表現(xiàn)出與平時不同的行為。情境因素可以對個體的行為產(chǎn)生重要影響，導(dǎo)致行為表現(xiàn)出一定的可塑性。19.根據(jù)行為主義心理學(xué)，以下哪種方法用于減少不希望的行為？（）A.正強化B.負(fù)強化C.正懲罰D.負(fù)懲罰答案：D解析：負(fù)懲罰是指通過移除某種愉快的刺激來減少不希望的行為。例如，當(dāng)孩子不完成作業(yè)時，家長可以取消孩子的看電視時間。負(fù)懲罰通過增加不愉快的后果來降低行為發(fā)生的頻率。20.以下哪種認(rèn)知偏差是指個體傾向于關(guān)注支持自己觀點的信息？（）A.確證偏差B.首因效應(yīng)C.近因效應(yīng)D.錨定效應(yīng)答案：A解析：確證偏差是指個體傾向于關(guān)注支持自己觀點的信息，而忽略或質(zhì)疑不支持自己觀點的信息。這種偏差導(dǎo)致個體在信息加工過程中表現(xiàn)出選擇性，從而加強了自己原有的信念或觀點。二、多選題1.以下哪些屬于心理學(xué)的主要研究領(lǐng)域？（）A.認(rèn)知過程B.情感反應(yīng)C.行為模式D.人格特征E.社會心理答案：ABCDE解析：心理學(xué)的研究領(lǐng)域非常廣泛，涵蓋了認(rèn)知過程（如思維、記憶、注意等）、情感反應(yīng)（如喜、怒、哀、樂等）、行為模式（如學(xué)習(xí)、動機、態(tài)度等）、人格特征（如內(nèi)外向、神經(jīng)質(zhì)等）以及社會心理（如從眾、服從、偏見等）等多個方面。2.注意具有哪些特性？（）A.選擇性B.穩(wěn)定性C.集中性D.廣泛性E.可轉(zhuǎn)移性答案：ABCE解析：注意具有選擇性和穩(wěn)定性、集中性和廣泛性等特性。選擇性是指個體傾向于關(guān)注某些刺激而忽略其他刺激；穩(wěn)定性是指注意在一段時間內(nèi)保持對特定事物的關(guān)注；集中性是指注意集中于單一對象或任務(wù)；廣泛性是指注意同時關(guān)注多個對象或任務(wù)；可轉(zhuǎn)移性是指注意可以從一個對象轉(zhuǎn)移到另一個對象。雖然注意具有可轉(zhuǎn)移性，但在同一時間內(nèi)只能集中注意于特定對象，因此選項E不屬于注意的基本特性。3.根據(jù)馬斯洛的需求層次理論，以下哪些屬于基本需求？（）A.生理需求B.安全需求C.社交需求D.尊重需求E.自我實現(xiàn)需求答案：ABC解析：馬斯洛的需求層次理論將人的需求分為五個層次：生理需求、安全需求、社交需求、尊重需求和自我實現(xiàn)需求。其中，生理需求、安全需求和社交需求屬于基本需求，是維持個體生存和基本社會交往所必需的。4.以下哪些屬于情緒的成分？（）A.情感體驗B.植物性神經(jīng)反應(yīng)C.意識狀態(tài)D.行為表現(xiàn)E.認(rèn)知評價答案：ABDE解析：情緒通常被認(rèn)為由四個成分構(gòu)成：情感體驗（指個體感受到的情緒狀態(tài)，如高興、悲傷等）、植物性神經(jīng)反應(yīng)（指情緒引發(fā)的身體生理反應(yīng)，如心跳加速、出汗等）、行為表現(xiàn)（指情緒在外部的表現(xiàn)，如面部表情、肢體語言等）和認(rèn)知評價（指個體對引發(fā)情緒的事件的解釋和評價）。意識狀態(tài)雖然與情緒有關(guān)，但不是情緒的必要成分。5.以下哪些屬于記憶的編碼方式？（）A.感覺編碼B.視覺編碼C.聽覺編碼D.動作編碼E.語義編碼答案：ABCDE解析：記憶的編碼是指將信息轉(zhuǎn)化為記憶痕跡的過程，常見的編碼方式包括感覺編碼（將感覺信息轉(zhuǎn)化為記憶痕跡）、視覺編碼（將視覺信息轉(zhuǎn)化為記憶痕跡）、聽覺編碼（將聽覺信息轉(zhuǎn)化為記憶痕跡）、動作編碼（將動作信息轉(zhuǎn)化為記憶痕跡）和語義編碼（將信息的意義轉(zhuǎn)化為記憶痕跡）。這些編碼方式可以幫助個體將不同類型的信息存儲到記憶中。6.以下哪些屬于社會認(rèn)知的范疇？（）A.角色理解B.歸因判斷C.吸引力的形成D.從眾行為E.首因效應(yīng)答案：ABCD解析：社會認(rèn)知是指個體如何感知、理解和思考他人及社會環(huán)境的過程。它涵蓋了角色理解（如何理解不同社會角色及其行為規(guī)范）、歸因判斷（如何解釋他人行為的原因）、吸引力的形成（如何形成對他人吸引力的評價）以及從眾行為（個體如何受到群體壓力的影響而改變自己的行為）等多個方面。首因效應(yīng)雖然與社會認(rèn)知有關(guān)，但更偏向于記憶領(lǐng)域，指個體對最先接收到的信息印象更深刻的現(xiàn)象。7.以下哪些屬于心理防御機制？（）A.合理化B.投射C.逃避D.分解E.升華答案：ABCDE解析：心理防御機制是指個體用來應(yīng)對焦慮、沖突和挫折等心理壓力的無意識心理過程。常見的心理防御機制包括合理化（為不可接受的行為或想法找理由）、投射（將無法接受的沖動或想法歸咎于他人）、逃避（通過幻想或否認(rèn)來逃避現(xiàn)實）、分解（將焦慮的客體分解為非焦慮的部分）以及升華（將不sociallyacceptable的沖動轉(zhuǎn)化為sociallyacceptable的行為）等。8.以下哪些因素會影響個體的壓力反應(yīng)？（）A.壓力源的性質(zhì)B.個體的人格特征C.個體擁有的資源D.社會支持系統(tǒng)E.個體的認(rèn)知評價答案：ABCDE解析：個體的壓力反應(yīng)受到多種因素的影響。壓力源的性質(zhì)（如壓力的強度、持續(xù)時間、可控性等）會直接影響個體的壓力感受。個體的人格特征（如神經(jīng)質(zhì)水平、應(yīng)對方式等）也會影響其對壓力的敏感度和反應(yīng)方式。個體擁有的資源（如時間、金錢、社會關(guān)系等）可以用來應(yīng)對壓力。社會支持系統(tǒng)（如家人、朋友、同事等的支持和幫助）可以緩沖壓力對個體的影響。個體的認(rèn)知評價（如對壓力源的看法和解釋）也會影響其壓力感受和應(yīng)對方式。9.以下哪些屬于認(rèn)知偏差？（）A.首因效應(yīng)B.近因效應(yīng)C.確證偏差D.錨定效應(yīng)E.防御性歸因偏差答案：ABCDE解析：認(rèn)知偏差是指個體在信息加工過程中出現(xiàn)的系統(tǒng)性錯誤，導(dǎo)致判斷和決策偏離理性。常見的認(rèn)知偏差包括首因效應(yīng)（對最先接收到的信息印象更深刻）、近因效應(yīng)（對最近接收到的信息印象更深刻）、確證偏差（傾向于關(guān)注支持自己觀點的信息）、錨定效應(yīng)（受到初始信息的影響而難以改變判斷）以及防御性歸因偏差（傾向于將失敗歸因于外部因素，將成功歸因于內(nèi)部因素）等。10.以下哪些屬于人本主義心理學(xué)的核心觀點？（）A.個體具有自我實現(xiàn)的潛能B.人性本善C.強調(diào)人的主觀體驗D.和諧的人際關(guān)系E.自由意志答案：ACDE解析：人本主義心理學(xué)是20世紀(jì)中葉興起的一種心理學(xué)流派，強調(diào)人的價值、尊嚴(yán)和潛能。其核心觀點包括：個體具有自我實現(xiàn)的潛能（即實現(xiàn)自身潛能和理想的能力）、強調(diào)人的主觀體驗（關(guān)注個體的感受、價值觀和意義）以及和諧的人際關(guān)系（認(rèn)為良好的人際關(guān)系是心理健康的重要基礎(chǔ)）。雖然人本主義心理學(xué)對人性持積極樂觀的態(tài)度，但并不一定是“人性本善”的觀點，因此選項B不屬于其核心觀點。自由意志是人本主義心理學(xué)所強調(diào)的，認(rèn)為個體在一定程度上可以自主選擇自己的行為和命運，因此選項E正確。11.以下哪些屬于感覺的特性？（）A.具體性B.選擇性C.直接性D.理解性E.整體性答案：ACE解析：感覺是客觀事物直接作用于感覺器官所產(chǎn)生的對事物個別屬性的認(rèn)識。感覺具有具體性（每種感覺只能反映事物的某一特定屬性）、直接性和整體性等特性。選擇性是注意的特性，理解性是知覺的特性，因此選項B和D不屬于感覺的特性。12.以下哪些屬于動機的功能？（）A.激發(fā)功能B.指向功能C.調(diào)節(jié)和維持功能D.強化功能E.選擇功能答案：ABC解析：動機是引起和維持個體活動，并將活動導(dǎo)向特定目標(biāo)的內(nèi)部動力。動機的功能主要包括激發(fā)功能（動機能激發(fā)個體產(chǎn)生某種行為）、指向功能（動機使個體的行為具有特定的目標(biāo)指向）以及調(diào)節(jié)和維持功能（動機能調(diào)節(jié)和維持個體的行為，使其朝著目標(biāo)持續(xù)進(jìn)行）。強化功能通常指獎勵或懲罰對行為的影響，選擇功能通常指注意的選擇性，因此選項D和E不屬于動機的基本功能。13.以下哪些屬于情緒的功能？（）A.信號功能B.激勵功能C.調(diào)節(jié)功能D.適應(yīng)功能E.評價功能答案：ABCD解析：情緒的功能主要包括信號功能（情緒可以向他人傳遞個體內(nèi)部狀態(tài)的信息）、激勵功能（情緒可以激勵個體采取行動）、調(diào)節(jié)功能（情緒可以調(diào)節(jié)個體的認(rèn)知和行為）、適應(yīng)功能（情緒可以幫助個體適應(yīng)環(huán)境變化）以及評價功能（情緒可以幫助個體評價事物的價值）。因此，選項A、B、C和D都屬于情緒的功能。選項E的評價功能雖然與情緒有關(guān)，但更偏向于認(rèn)知的范疇。14.以下哪些屬于記憶的遺忘原因？（）A.記憶痕跡衰退B.干擾C.提取失敗D.記憶內(nèi)容干擾E.意識狀態(tài)改變答案：ABCD解析：記憶的遺忘是指已形成的記憶痕跡隨著時間的推移而減弱或消失，或無法提取出來的現(xiàn)象。其遺忘原因主要包括記憶痕跡衰退（記憶痕跡得不到強化而逐漸減弱）、干擾（新的信息干擾了舊信息的提取或?qū)W習(xí)）、提取失?。ㄓ捎谀承l件不具備導(dǎo)致無法提取記憶內(nèi)容）以及記憶內(nèi)容干擾（錯誤的記憶內(nèi)容干擾了正確的記憶提?。?。意識狀態(tài)改變雖然可能影響記憶，但不是遺忘的主要原因，因此選項E不屬于記憶遺忘的主要原因。15.以下哪些屬于社會促進(jìn)現(xiàn)象的表現(xiàn)？（）A.獨立工作表現(xiàn)更好B.聯(lián)合工作表現(xiàn)更好C.他人在場提高表現(xiàn)D.他人在場降低表現(xiàn)E.從眾行為答案：BC解析：社會促進(jìn)是指他人在場對個體行為產(chǎn)生的積極影響。社會促進(jìn)現(xiàn)象的表現(xiàn)主要包括：聯(lián)合工作表現(xiàn)更好（與他人一起工作可以提高效率）以及他人在場提高表現(xiàn)（他人在場可以激發(fā)個體的競爭意識或合作精神，從而提高表現(xiàn)）。獨立工作表現(xiàn)更好是社會促進(jìn)的相反現(xiàn)象，他人在場降低表現(xiàn)屬于社會懈怠，從眾行為是社會影響的一種形式，但與社會促進(jìn)的機制不同，因此選項A、D和E不屬于社會促進(jìn)現(xiàn)象的表現(xiàn)。16.以下哪些屬于人格的特征？（）A.穩(wěn)定性B.整體性C.可塑性D.獨特性E.功能性答案：ABCDE解析：人格是構(gòu)成一個人區(qū)別于他人的穩(wěn)定而獨特的心理特征的總和。人格具有穩(wěn)定性（一旦形成比較穩(wěn)定，不易改變）、整體性（各種心理特征相互聯(lián)系、相互制約，構(gòu)成一個有機整體）、可塑性（在環(huán)境的影響下可以發(fā)生變化）、獨特性（每個人的人格都是獨特的）以及功能性（人格影響個體的行為方式和人生軌跡）等特征。17.以下哪些屬于壓力的來源？（）A.工作壓力B.人際關(guān)系壓力C.經(jīng)濟壓力D.自然災(zāi)害E.個人生理狀況答案：ABCDE解析：壓力是指個體感受到的、源于環(huán)境的demands和challenges，以及個體對它們的認(rèn)知評價所引發(fā)的一種身心反應(yīng)狀態(tài)。壓力的來源多種多樣，包括工作壓力（如工作量過大、工作時間過長、工作要求過高等）、人際關(guān)系壓力（如與同事、家人、朋友的關(guān)系緊張等）、經(jīng)濟壓力（如收入低、失業(yè)、負(fù)債等）、自然災(zāi)害（如地震、洪水、臺風(fēng)等）以及個人生理狀況（如疾病、疼痛、疲勞等）。18.以下哪些屬于認(rèn)知加工的理論？（）A.信息加工理論B.認(rèn)知結(jié)構(gòu)理論C.認(rèn)知發(fā)展理論D.認(rèn)知神經(jīng)科學(xué)理論E.認(rèn)知行為理論答案：ABCD解析：認(rèn)知加工的理論主要研究個體如何獲取、存儲、提取和使用信息的過程。常見的認(rèn)知加工理論包括信息加工理論（將認(rèn)知過程比作計算機的信息處理過程）、認(rèn)知結(jié)構(gòu)理論（如皮亞杰的認(rèn)知發(fā)展階段理論）、認(rèn)知發(fā)展理論（研究認(rèn)知能力如何隨年齡增長而發(fā)展）以及認(rèn)知神經(jīng)科學(xué)理論（研究認(rèn)知過程的腦機制）。認(rèn)知行為理論側(cè)重于認(rèn)知、情緒和行為之間的相互作用，雖然也涉及認(rèn)知加工，但其重點在于行為改變，因此選項E不完全屬于認(rèn)知加工的理論范疇。19.以下哪些屬于心理評估的方法？（）A.觀察法B.問卷法C.訪談法D.測驗法E.行為實驗法答案：ABCDE解析：心理評估是指運用科學(xué)的方法和工具對個體的心理特征、行為模式、心理狀態(tài)等進(jìn)行系統(tǒng)性的測量、評價和解釋的過程。常見的心三、判斷題1.感覺是客觀事物直接作用于感覺器官所產(chǎn)生的對事物整體屬性的反映。（）答案：錯誤解析：感覺是客觀事物直接作用于感覺器官所產(chǎn)生的對事物個別屬性的反映，而不是整體屬性的反映。知覺才是人對事物整體屬性的反映。因此，題目表述錯誤。2.人的需要是多種多樣的，但都可以劃分為生理需要和社會需要兩種基本類型。（）答案：錯誤解析：雖然人的需要多種多樣，但根據(jù)馬斯洛的需求層次理論，可以將需要劃分為五個層次：生理需要、安全需要、社交需要、尊重需要和自我實現(xiàn)需要。其中，生理需要和安全需要與生物本能相關(guān)，可以看作是基本類型，但社交需要、尊重需要和自我實現(xiàn)需要也是人類重要的需要類型。因此，題目表述過于簡化，不夠全面，錯誤。3.人的行為既受內(nèi)部動機的驅(qū)動，也受外部動機的影響。（）答案：正確解析：動機是引起和維持個體活動，并將活動導(dǎo)向特定目標(biāo)的內(nèi)部動力。動機可以分為內(nèi)部動機和外部動機。內(nèi)部動機是指個體自身對活動本身的興趣和享受而產(chǎn)生的動力，外部動機是指個體為了獲得外部獎勵或避免懲罰而產(chǎn)生的動力。人的行為往往是內(nèi)部動機和外部動機共同作用的結(jié)果。因此，題目表述正確。4.記憶就是存儲，沒有存儲就沒有記憶。（）答案：錯誤解析：記憶是一個復(fù)雜的心理過程，包括編碼、存儲和提取三個基本環(huán)節(jié)。存儲是記憶的重要環(huán)節(jié)，但沒有提取，存儲的信息就無法發(fā)揮作用，也不能被稱為記憶。因此，題目表述片面，錯誤。5.知覺是感覺的直接概括和總結(jié)。（）答案：錯誤解析：感覺是客觀事物直接作用于感覺器官所產(chǎn)生的對事物個別屬性的反映，而知覺是在感覺的基礎(chǔ)上，對事物的各種感覺信息進(jìn)行加工和組織，從而形成對事物整體屬性的認(rèn)識。知覺不是感覺的直接概括和總結(jié)，而是對感覺信息的解釋和整合。因此，題目表述錯誤。6.社會認(rèn)知是指個體對自身及其社會環(huán)境的認(rèn)知加工過程。（）答案：正確解析：社會認(rèn)知是指個體如何感知、理解和思考他人及社會環(huán)境的過程。它包括對自身（自我認(rèn)知）、他人（社會認(rèn)知他人）以及社會事件和社會規(guī)則的認(rèn)知加工。因此，題目表述正確。7.人格是一個人身上經(jīng)常表現(xiàn)出來的、比較穩(wěn)定的心里特點的總和。（）答案：正確解析：人格是構(gòu)成一個人區(qū)別于他人的穩(wěn)定而獨特的心理特征的總和。它包括個體的能力、氣質(zhì)、性格、動機、價值觀等方面，并且相對穩(wěn)定，對個體的行為和命運產(chǎn)生重要影響。因此，題目表述正確。8.壓力就是負(fù)面的，對身心健康有害。（）答案：錯誤解析：壓力是指個體感受到的、源于環(huán)境的demands和challenges，以及個體對它們的認(rèn)知評價所引發(fā)的一種身心反應(yīng)狀態(tài)。壓力既可以是負(fù)面的，導(dǎo)致身心不適，也可以是正面的，激發(fā)個體的潛能，促進(jìn)個體成長和發(fā)展。因此，題目表述片面，錯誤。9.心理評估就是心理測試。（）答案：錯誤解析：心理評估是指運用科學(xué)的方法和工具對個體的心理特征、行為模式、心理狀態(tài)等進(jìn)行系統(tǒng)性的測量、評價和解釋的過程。心理測試只是心理評估的一種方法，此外還包括觀察法、訪談法等。因此，題目表述錯誤。10.人本主義心理學(xué)強調(diào)人的主觀能動性和自我實現(xiàn)。（）答案：正確解析：人本主義心理學(xué)是20世紀(jì)中葉興起的一種心理學(xué)流派，強調(diào)人的價值、尊嚴(yán)和潛能。它認(rèn)為人具有自由意志和主觀能動性，能夠通過自我選擇和自我努力實現(xiàn)自身的潛能和理想，即自我實現(xiàn)。