2025年大學(xué)《大學(xué)法語(yǔ)》專業(yè)題庫(kù)——法語(yǔ)專業(yè)的學(xué)術(shù)項(xiàng)目考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______第一部分語(yǔ)言基礎(chǔ)與技能1.請(qǐng)根據(jù)下列詞組，用括號(hào)中動(dòng)詞的適當(dāng)形式填空，使句子完整、通順。*Larechercheseconcentresurleseffets(avoir)duréchauffementclimatiquesurlesglaciersduMassifduMont-Blanc.*Lesuniversitésfran?aisesproposentsouvent(proposer)desstagesd'observationenentreprisepourlesétudiantsenMaster.*Ilestimportant(créer)unréseaudecontactspourleschercheursquisouhaitentcollaborerinternationalement.*Leprofesseurexpliqua(expliquer)quelalittératurefran?aiseduXIXesièclereflèteprofondémentlesmutationssocialesdel'époque.*Nousdevonscontinuer(pouvoir)nousadapterauxnouvellesméthodesd'analyseenlinguistique.2.閱讀下面的短文，然后回答問(wèn)題。L'essordesnouvellestechnologiesaprofondémenttransformélamanièredontleschercheursaccèdentàl'informationetlacommuniquent.Lesbasesdedonnéesenligne,lesréseauxsociauxacadémiquescommeResearchGateetlesplateformesdepré-publication(commearXivpourlessciences)ontrendul'accèsauxtravauxuniversitairesplusdémocratiséqu'auparavant.Cependant,cettefacilitéd'accèssoulèveégalementdesquestionsimportantesconcernantlafiabilitédesinformationsetlagestiondelacitation.Ilestdevenucrucialpourlesétudiantsetlesjeuneschercheursdedévelopperdescompétencespournaviguerdansceenvironnementcomplexeetd'identifierlessourcesfiablesparmilesinnombrablesressourcesdisponibles.Savoircommentsynthétiserl'informationetl'intégrerdemanièreéthiquedanssesproprestravauxresteundéficentral.*Selonletexte,enquoil'accèsàl'informationuniversitairea-t-ilchangérécemment?*Quelssont,selonl'auteur,lesdéfismajeurspourlesétudiantsetleschercheursdanscenouveaucontexte?*Expliquez,enutilisantdesexpressionsdutexte,pourquoiilestnécessairededévelopperdescompétencesspécifiquespourtravailleraveclesnouvellestechnologiesacadémiques.3.請(qǐng)將下列中文句子翻譯成法文。*為了更深入地理解某個(gè)歷史事件，研究者常常需要查閱多種來(lái)源，包括官方文件、個(gè)人日記和口述歷史。*在進(jìn)行跨文化研究時(shí)，語(yǔ)言障礙往往是獲取第一手資料的主要困難之一。第二部分文化與學(xué)術(shù)素養(yǎng)4.法國(guó)的“五月風(fēng)暴”（Mai68）不僅是一場(chǎng)政治運(yùn)動(dòng)，也深刻影響了法國(guó)的文化和學(xué)術(shù)生活。請(qǐng)結(jié)合你所學(xué)到的知識(shí)，簡(jiǎn)要說(shuō)明這場(chǎng)運(yùn)動(dòng)在法國(guó)高等教育領(lǐng)域產(chǎn)生了哪些主要影響。5.在法語(yǔ)國(guó)家的學(xué)術(shù)寫(xiě)作中，引用文獻(xiàn)是一項(xiàng)基本要求。請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明為什么準(zhǔn)確引用至關(guān)重要，并列舉至少三種常見(jiàn)的引用格式（無(wú)論是法國(guó)的還是國(guó)際通用的）。第三部分語(yǔ)言綜合應(yīng)用與學(xué)術(shù)項(xiàng)目關(guān)聯(lián)6.假設(shè)你是一名即將開(kāi)始碩士學(xué)習(xí)的學(xué)生，你的導(dǎo)師要求你寫(xiě)一封郵件，介紹你感興趣的一個(gè)研究方向，并詢問(wèn)導(dǎo)師是否有相關(guān)的研究資源或建議可以提供。請(qǐng)根據(jù)以下要點(diǎn)，撰寫(xiě)這封郵件的正文部分（約100-120詞）：*明確你感興趣的研究方向（例如：法國(guó)當(dāng)代戲劇中的后殖民主義主題）。*簡(jiǎn)要說(shuō)明你選擇該方向的原因（例如：對(duì)該主題的個(gè)人興趣，或認(rèn)為其具有現(xiàn)實(shí)意義）。*詢問(wèn)導(dǎo)師是否了解相關(guān)的研究項(xiàng)目、關(guān)鍵學(xué)者或可用的圖書(shū)館資源。*表達(dá)你希望得到導(dǎo)師指導(dǎo)的意愿。7.請(qǐng)將下列法文段落翻譯成中文。Lapréparationd'unmémoireoud'unethèsedemandeunerigueurméthodologiqueetunecapacitédesynthèseimportante.Ilfautd'abordchoisirunsujetquivouspassionneetquiprésenteunintérêtscientifique.Ensuite,ilestessentielderéaliseruneétudebibliographiqueapprofondiepoursesituerdanslechampd'investigationexistant.Enfin,larédactiondemandeorganisation,clartéd'expressionetrespectdesnormesacadémiques.Chaqueétapenécessitedutempsetdel'effort,maisreprésenteégalementuneoccasionformidabled'acquérirdesolidescompétencespoursafuturecarrière,quecesoitdanslarechercheoudansd'autressecteursexigeants.試卷答案第一部分語(yǔ)言基礎(chǔ)與技能1.avoir,proposent,créer,expliqua,pouvoir*解析：考察動(dòng)詞變位。填入動(dòng)詞原形或適當(dāng)形式以符合句子語(yǔ)法結(jié)構(gòu)和主謂一致等要求。例如，seconcentresurleseffets(avoir)+de+名詞，使用動(dòng)詞原形avoir；proposentdesstages,使用動(dòng)詞原形proposer；ilestimportant(créer)+動(dòng)名詞，使用動(dòng)詞原形créer；expliquaque...,使用動(dòng)詞過(guò)去時(shí)expliqua；Nousdevonscontinuer(pouvoir)+動(dòng)名詞，使用動(dòng)詞原形pouvoir。2.解析：*根據(jù)短文第一句“L'essordesnouvellestechnologiesaprofondémenttransformélamanièredontleschercheursaccèdentàl'informationetlacommuniquent”，可知新技術(shù)改變了研究人員獲取和交流信息的方式。*根據(jù)短文最后兩句“Cependant,cettefacilitéd'accèssoulèveégalementdesquestionsimportantesconcernantlafiabilitédesinformationsetlagestiondelacitation.Ilestdevenucrucialpourlesétudiantsetlesjeuneschercheursdedévelopperdescompétencespournaviguerdansceenvironnementcomplexeetd'identifierlessourcesfiables...Savoircommentsynthétiserl'informationetl'intégrerdemanièreéthique...resteundéficentral”，可知挑戰(zhàn)包括信息可靠性、文獻(xiàn)管理、在復(fù)雜環(huán)境中導(dǎo)航、識(shí)別可靠來(lái)源以及合乎道德地綜合信息。*根據(jù)短文第三句“Ilestdevenucrucial...dedévelopperdescompétencespournaviguerdansceenvironnementcomplexeetd'identifierlessourcesfiablesparmilesinnombrablesressourcesdisponibles”，以及第四句“Savoircommentsynthétiserl'informationetl'intégrerdemanièreéthique...resteundéficentral”，可知原因在于新技術(shù)環(huán)境復(fù)雜、資源繁多，需要辨別信息真?zhèn)?，并且需要將信息綜合起來(lái)合乎道德地使用。3.*Pourmieuxcomprendreunévénementhistorique,leschercheursontsouventbesoindeconsulterplusieurssources,ycomprislesdocumentsofficiels,lesjournauxpersonnelsetl'histoireorale.**Lorsdelarechercheinterculturelle,leobstaclelinguistiqueestsouventl'unedesprincipalesdifficultéspourobtenirdesdonnéesdepremièremain.**解析：考察中法互譯能力。第一句翻譯時(shí)需使用目的狀語(yǔ)“Pour+動(dòng)名詞”，動(dòng)詞“查閱”譯為consulter，“多種來(lái)源”譯為plusieurssources，并準(zhǔn)確列出來(lái)源類型。第二句翻譯時(shí)，形容詞“主要的”譯為principale，“困難之一”譯為l'unedesprincipalesdifficultés，“獲取第一手資料”譯為obtenirdesdonnéesdepremièremain，“語(yǔ)言障礙”譯為obstaclelinguistique。注意句子結(jié)構(gòu)的調(diào)整以符合法語(yǔ)表達(dá)習(xí)慣。第二部分文化與學(xué)術(shù)素養(yǎng)4.解析：考察對(duì)法國(guó)歷史文化及學(xué)術(shù)知識(shí)的理解和闡述能力?！拔逶嘛L(fēng)暴”對(duì)法國(guó)高等教育的影響主要體現(xiàn)在：引發(fā)了關(guān)于大學(xué)自治、課程改革和學(xué)術(shù)自由的廣泛討論；促使部分大學(xué)實(shí)行學(xué)生參與管理；導(dǎo)致一些左翼思想在校園內(nèi)傳播并獲得一定影響力；短期內(nèi)造成了教學(xué)秩序的混亂，但長(zhǎng)遠(yuǎn)看推動(dòng)了高等教育體制的反思和某些改革。考生需結(jié)合這些方面進(jìn)行簡(jiǎn)要說(shuō)明。5.解析：考察對(duì)學(xué)術(shù)規(guī)范的理解。準(zhǔn)確引用的重要性在于：①給予原作者應(yīng)有的承認(rèn)和尊重；②使讀者能夠找到原始信息源進(jìn)行核實(shí)或深入研究；③增強(qiáng)論文的可信度和學(xué)術(shù)性，表明研究建立在現(xiàn)有文獻(xiàn)基礎(chǔ)之上；④避免學(xué)術(shù)不端行為（如抄襲）。常見(jiàn)的引用格式包括：法國(guó)常用的“Anglais”格式（主要信息放在句末括號(hào)內(nèi)）；APA格式（作者-出版年）；MLA格式（作者-頁(yè)面號(hào)）；芝加哥格式（作者-頁(yè)面號(hào)或完整注釋）。考生需說(shuō)明理由并列舉至少三種格式。第三部分語(yǔ)言綜合應(yīng)用與學(xué)術(shù)項(xiàng)目關(guān)聯(lián)6.*Cherprofesseur[或Madame/Monsieur[Nomduprofesseur]],*JemepermetsdevouscontacterconcernantmonorientationderecherchepourmonMasterenfran?ais.Jesuisparticulièrementintéressé(e)parlesthèmespostcoloniauxdanslalittératurecontemporainefran?aise,notamment[mentionnerunauteurouune?uvrespécifiquesipossible,sinonrestergénéral].*Cettepassionna?tde[mentionnerbrièvementlaraison,parexemple:monintérêtpourlaquestiondesidentitéspluriellesoupuisquejeconsidèrequecesthèmesreflètentdesenjeuxcontemporainsimportants].Jecroisquecetteapprochepermettraitd'aborderdemanièrepertinentelescomplexitéssociétalesdumondefrancophone.*Jesouhaiteraissavoirsivousconnaissezdesprojetsderechercheencoursoudestravauxpertinentsdanscedomainequejepourraisétudier,ainsiques'ilyadesressourcesspécifiquesàlabibliothèquedel'universitéquevouspourriezmerecommander.Votreexpérienceetvotre指導(dǎo)seraientextrêmementprécieuxpourmelancerdanscettedirection.*Jevousremercieparavancepourvotretempsetvotreaide.*Cordialement,*[VotreNom]*解析：考察撰寫(xiě)學(xué)術(shù)相關(guān)郵件的應(yīng)用能力。郵件需包含清晰的主題句（研究方向）、原因闡述、具體請(qǐng)求（資源、建議）以及禮貌的結(jié)尾。使用合適的敬語(yǔ)和學(xué)術(shù)語(yǔ)氣（parexemple,souhaiterais,recommander,guidancer）。內(nèi)容需圍繞“研究興趣”和“尋求導(dǎo)師幫助”展開(kāi)，詞數(shù)符合要求。7.*Lapréparationd'unmémoireoud'unethèsedemandeunerigueurméthodologiqueetunecapacitédesynthèseimportante.Ilfautd'abordchoisirunsujetquivouspassionneetquiprésenteunintérêtscient