2025年大學《爪哇語》專業(yè)題庫——爪哇語言的特殊語法規(guī)則考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、選擇題（請將正確選項的字母填入括號內(nèi)）1.下列哪個選項是爪哇語音系中特有的輔音？A./p/B./r/C./d/D./q/2.在爪哇語中，表示所有格關(guān)系的后置詞通常是？A.*ake*B.*pi*C.*ané*D.*siki*3.爪哇語句子的基本語序通常是？A.主-賓-謂(SVO)B.主-謂-賓(SOV)C.賓-主-謂(OVS)D.謂-主-賓(VSO)4.動詞詞干后附加*-é*通常表示？A.將來時態(tài)B.過去時態(tài)C.進行時態(tài)D.語氣肯定5.在爪哇語中，名詞沒有嚴格的數(shù)和格變化，但可以通過什么方式表示領(lǐng)屬關(guān)系？A.使用介詞B.改變名詞本身形態(tài)C.使用后置詞D.使用聲調(diào)變化6.爪哇語中，“和...一起”的意思，通常使用哪個副詞或連接詞？A.*tundha*B.*tanding*C.*bareng*D.*wonten*7.如果一個爪哇語句子主語是復(fù)數(shù)，其后的動詞變位形式通常需要？A.保持不變B.加倍C.進行特定的屈折變化D.增加一個前綴8.爪哇語中，形容詞通常位于所修飾的名詞的什么位置？A.前面B.后面C.任意位置D.修飾副詞后面9.下列哪個選項不是爪哇語中常見的動詞體標記？A.*é*B.*an*C.*i*D.*aké*10.爪哇語中，表示“不”的字通常是？A.*bukan*B.*tan*C.*tilik*D.*tanding*二、填空題（請將合適的詞形填入空格內(nèi)）1.假設(shè)爪哇語動詞詞干是*carak*，表示“去”的基本現(xiàn)在時形式（第一人稱單數(shù)）是*carak___*。2.爪哇語中表示“我”的人稱代詞是*aku*，其所有格形式（表示“我的”）是*___*。3.句子*Sayamanganpanganan*的意思是“我吃飯”，若要改為“我吃水果”，應(yīng)將*panganan*替換為___（水果）。4.動詞*jalan*（走）加上后綴*-né*后，通常表示___（去）的意思。5.如果一個名詞是陽性，其領(lǐng)屬后置詞*i*變?yōu)開__。6.爪哇語中表示“也”的副詞是*___*。7.句子*Dianggawébuku*的意思是“他做書”，若要改為“他寫書”，應(yīng)將*nggawé*替換為___（寫）。8.爪哇語中，否定動詞*mangké*（能）時，通常在前面加___。9.形容詞*bener*（好的）變?yōu)樽罡呒壭问绞?___*。10.表示“因為”的連詞是*___*。三、改錯題（找出下列句子中的語法錯誤，并簡要說明理由）1.*Sayatéknisnganggokomputer.*2.*Anébénténgmoaningdinasenén.*3.*Iatéhwongsingpinterngarajekpasina.*4.*Kamébakalngalangitdinawayahesuk.*5.*Wong-wongieutéhkamanehsingmacabuku.*四、句子轉(zhuǎn)換題（根據(jù)要求改寫句子，保持原意不變）1.原句：*Akungalanjutanbukudipojokan.*（我在角落看書）要求：將句子改為被動語態(tài)。2.原句：*Iabénténgnulunganwargadinakaguguran.*（他在災(zāi)難中幫助人們）要求：將句子改為無人稱主語句。3.原句：*Sayangonjangkénggawésawijininglukisan.*（我能畫一幅畫）要求：改為否定句。4.原句：*Cahyasurupnujujalan.*（陽光照在路上的行人身上）要求：將主語“陽光”移到句末。五、翻譯題（請將下列句子翻譯成爪哇語）1.他昨天去了市場。2.我們一起學習爪哇語語法規(guī)則。3.這本書是我的。4.如果下雨，我們就不能去遠足了。5.她擅長唱歌和跳舞。六、簡答題（請簡要回答下列問題）1.簡述爪哇語中名詞領(lǐng)屬關(guān)系表達的兩種主要方式。2.比較爪哇語動詞*mangan*（吃）和*jalan*（走）在表示進行時態(tài)時的共同點和不同點（如有）。3.爪哇語語序的靈活性體現(xiàn)在哪些方面？舉例說明。4.解釋爪哇語中形容詞和名詞在修飾關(guān)系上的位置規(guī)則。試卷答案一、選擇題1.B2.C3.B4.A5.C6.C7.C8.B9.D10.B二、填空題1.*aké*2.*ané*3.*bukét*(或其他水果詞匯，如*gulma*)4.*né*5.*i*6.*uwa*7.*maca*8.*Tolé*9.*bénér*10.*kayaning*三、改錯題1.錯誤：*téknis*理由：*téknis*表示“技術(shù)性的”，不符合語境“使用”，應(yīng)使用副詞*mangga*或*mangké*（能/會）。改正：*Sayamangganganggokomputer.*(或*Sayamangkénganggokomputer.*)2.錯誤：*moaning*理由：*moaning*是英語借詞，爪哇語中表示“睡覺”用*néwak*。改正：*Anébénténgnéwakdinasenén.*3.錯誤：*pinter*理由：*pinter*是形容詞，修飾名詞需要用名詞形式，且此處語境更偏向“擅長”，用動詞*manggih*或*nggih*更合適。改正：*Iatéhwongsingmanggihngarajekpasina.*(或*Iatéhwongsingnggihngarajekpasina.*)4.錯誤：*ngalangit*理由：*ngalangit*意為“下雨”，句意是“去遠足”，應(yīng)用動詞*lalih*（去/走）。改正：*Kamébakallalihdinawayahesuk.*5.錯誤：*kamaneh*理由：*kamaneh*是副詞“那里”，此處應(yīng)指“這些人”，名詞復(fù)數(shù)形式是*wong-wong*。改正：*Wong-wongieutéhsingmacabuku.*四、句子轉(zhuǎn)換題1.被動語態(tài)：*Bukungalanjutandipojokandéningaku.*(書被我在角落看。)解析思路：將主動句的主語（aku）變?yōu)楸粍泳涞慕樵~賓語（déning...），將謂語動詞（ngalanjutan）進行被動轉(zhuǎn)換（通常需要借助*déning*或*di*+及物動詞），保持賓語（buku）和地點狀語（dipojokan）不變。2.無人稱主語句：*Nulungankumpuldinakaguguran.*(在災(zāi)難中幫助聚集。)解析思路：將主動句的主語（ia）和賓語（warga）隱去，使用無人稱主語*kumpul*（聚集/發(fā)生），保留句子的其他成分，重點是將謂語動詞（nulungan）改為無人稱形式，并可能需要調(diào)整動詞使字面意思更貼合“發(fā)生”。3.否定句：*Sayatonehngonjangkénggawésawijininglukisan.*(我不能畫一幅畫。)解析思路：在爪哇語中否定能力通常是在能力動詞前加*toneh*或直接用*mangké*+否定副詞*bukan*，此處用*toneh*加在*ngonjangké*前構(gòu)成否定。4.主語后置：*Surupnujujalandikeun.*(陽光照在路上的行人身上。)解析思路：將原句的主語（cahya）移至句末，使用介詞*di*+地點名詞（jalan）來連接，保持謂語動詞（surup）和賓語（nuju）的位置相對不變，但可能需要調(diào)整動詞形式以適應(yīng)句末位置。五、翻譯題1.*Diadinadinamangkélalihkanapasar.*2.*Akungonjangkéngoroakbarengmahlakécarakéwawa.*3.*Bukuieutéhkaku.*4.*Jikahujan,kamitonehlalih.*5.*Anétéhbénténgmacamiwahnganggo.*六、簡答題1.爪哇語表達名詞領(lǐng)屬關(guān)系主要有兩種方式：一是使用后置詞，如陽性名詞用*i*，陰性名詞用*é*，在名詞后加示格助詞表示領(lǐng)屬；二是通過語序，即把表示領(lǐng)屬的名詞放在所修飾名詞之前，常由特定詞語引導(dǎo)，如*saking*（因為/由于...的），*saking...*N...。例如：*Bukuieu*(這本書我的)或*Sakingibu,anaknéméhbénténg.*(因為媽媽，她孩子很能干)。2.爪哇語動詞表示進行時態(tài)通常在詞干后加*-né*或*-é*，如*mangké*（能）變?yōu)?mangké-né*（正在能/正在能做）。*jalan*（走）變?yōu)?jalan-né*（正在走）。它們的共同點是都通過加后綴*-né*表示進行時。不同點在于*mangké*是一個能力動詞，加*-né*后表示“正在能做某事”；而*jalan*是一個行為動詞，加*-né*后表示“正在做某事”的動作正在進行。此外，具體形式可能因動詞詞干結(jié)尾音素不同而略有差異。3.爪哇語語序的靈活性主要體現(xiàn)在兩個方面：一是動詞可以在句子中占據(jù)不同位置，不強求固定語序，尤其是一些動詞或動詞短語可以放在句首或句末表達特定語氣或強調(diào)；二是名詞短語內(nèi)部或名詞與謂語之間的順序有時可以調(diào)整，特別是在特定語境下為了強調(diào)或連接。例如，可以將主