2025年下學(xué)期初中數(shù)學(xué)競賽藝術(shù)素養(yǎng)試卷_第1頁
2025年下學(xué)期初中數(shù)學(xué)競賽藝術(shù)素養(yǎng)試卷_第2頁
2025年下學(xué)期初中數(shù)學(xué)競賽藝術(shù)素養(yǎng)試卷_第3頁
2025年下學(xué)期初中數(shù)學(xué)競賽藝術(shù)素養(yǎng)試卷_第4頁
2025年下學(xué)期初中數(shù)學(xué)競賽藝術(shù)素養(yǎng)試卷_第5頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

2025年下學(xué)期初中數(shù)學(xué)競賽藝術(shù)素養(yǎng)試卷一、選擇題(共10題,每題5分,共50分)古希臘帕特農(nóng)神廟的正面是一個黃金矩形,若其短邊長為6米,則長邊長約為()A.8.5米B.9.7米C.10.2米D.11.3米敦煌莫高窟第323窟的壁畫中,用幾何圖形構(gòu)成的飛天飄帶呈現(xiàn)的曲線最接近以下哪種函數(shù)圖像()A.正弦曲線B.拋物線C.雙曲線D.指數(shù)函數(shù)曲線以下哪個藝術(shù)作品的創(chuàng)作中沒有直接運(yùn)用到分形幾何原理()A.曼德博集合圖案B.杰克遜·波洛克的滴畫C.埃舍爾的《圓極限IV》D.達(dá)芬奇的《維特魯威人》中國傳統(tǒng)窗欞“冰裂紋”圖案中,相鄰兩個菱形的內(nèi)角比為3:2,則較小內(nèi)角的度數(shù)是()A.36°B.54°C.72°D.108°荷蘭畫家蒙德里安的《紅黃藍(lán)構(gòu)圖》中,水平與垂直線條將畫面分割成多個矩形,若其中一個矩形的長與寬之比為√2:1,則這個矩形屬于()A.黃金矩形B.白銀矩形C.青銅矩形D.鉆石矩形北京天壇祈年殿的建筑結(jié)構(gòu)中,三層圓形屋檐的直徑成等比數(shù)列,若頂層直徑為15米,底層直徑為25米,則中層直徑為()A.5√15米B.5√10米C.5√6米D.5√3米印度泰姬陵的主體陵墓為對稱結(jié)構(gòu),其正面輪廓可抽象為兩個全等的拋物線,若以其中一條拋物線的頂點(diǎn)為原點(diǎn),對稱軸為y軸,且經(jīng)過點(diǎn)(4,-2),則該拋物線的解析式為()A.y=-1/8x2B.y=-1/4x2C.y=-1/2x2D.y=-x2現(xiàn)代建筑悉尼歌劇院的貝殼形屋頂由14個半徑不同的球體切面構(gòu)成,若其中一個球體的表面積為100π平方米,則該球體的半徑為()A.5米B.10米C.15米D.20米梵高《星月夜》中的漩渦狀星云圖案,其螺線軌跡符合以下哪種數(shù)學(xué)模型()A.阿基米德螺線B.斐波那契螺線C.費(fèi)馬螺線D.雙曲螺線中國傳統(tǒng)剪紙藝術(shù)中,將一張圓形紅紙連續(xù)對折3次后剪去一個頂角為60°的等腰三角形,則展開后得到的圖案中共有()個全等的三角形A.4B.8C.12D.16二、填空題(共8題,每題5分,共40分)埃及金字塔的斜面與底面的夾角約為51.8°,若某金字塔底面正方形邊長為230米,則其斜高約為______米(精確到1米,tan51.8°≈1.279)。文藝復(fù)興時期畫家阿爾布雷特·丟勒的《憂郁I》版畫中,墻上掛著一個四階幻方,其每行、每列及對角線的數(shù)字之和均為34,則幻方中心位置的數(shù)字是______。中國結(jié)“盤長結(jié)”的編織過程中,繩子交叉形成的基本單元是正六邊形,若該正六邊形的邊長為2厘米,則它的內(nèi)切圓半徑為______厘米。法國巴黎凱旋門的拱券是一個半圓,若拱高(從拱頂?shù)降孛娴木嚯x)為12米,則拱券的跨度(拱腳之間的距離)為______米。日本浮世繪大師葛飾北齋的《神奈川沖浪里》中,波浪的波形可近似看作多個正弦函數(shù)的疊加,若其中一個正弦波的振幅為3,周期為π,則該函數(shù)的表達(dá)式為______。伊斯蘭藝術(shù)中的阿拉伯紋飾常用正多邊形密鋪平面,若只用正五邊形和正十邊形組合密鋪,則在一個頂點(diǎn)處需要______個正五邊形和______個正十邊形。達(dá)芬奇手稿中記載的“等積變換”問題:將一個半徑為r的圓轉(zhuǎn)化為等面積的正方形,則該正方形的邊長為______(用含r的代數(shù)式表示)?,F(xiàn)代雕塑家野口勇的作品《黑色太陽》是一個鏤空的金屬球體,若球體直徑為6米,鏤空部分是12個全等的正三角形孔,則每個正三角形孔的邊長為______米。三、解答題(共5題,共100分)(18分)中國傳統(tǒng)建筑中的“斗拱”結(jié)構(gòu)由方形木塊和弓形短木組成,其俯視圖如圖1所示。已知該圖形由一個正方形ABCD和四個全等的扇形構(gòu)成,正方形邊長為40厘米,扇形的圓心角為90°。(1)求該圖形的周長;(2)若在正方形中心挖去一個半徑為10厘米的圓,求剩余部分的面積。(20分)荷蘭版畫家埃舍爾的《瀑布》是一幅“不可能圖形”,其水流循環(huán)的視覺錯覺源于彭羅斯三角原理。如圖2所示,等腰直角三角形ABC中,∠C=90°,AC=BC=6,D為AB中點(diǎn),E、F分別在AC、BC上,且AE=CF=2。(1)求證:四邊形DECF是矩形;(2)若將△ADE繞點(diǎn)D順時針旋轉(zhuǎn)180°,求旋轉(zhuǎn)后點(diǎn)E的對應(yīng)點(diǎn)E'到BC的距離。(22分)現(xiàn)代藝術(shù)裝置《無限鏡屋》利用多面鏡子反射形成無限延伸的視覺效果。如圖3所示,兩個相互平行的平面鏡之間的距離為3米,一束光線從左側(cè)鏡面的A點(diǎn)(距離地面1米)出發(fā),與鏡面成60°角斜向右上方傳播,經(jīng)過右側(cè)鏡面反射后,再次照射到左側(cè)鏡面的B點(diǎn)。(1)求光線第一次反射時,反射點(diǎn)到地面的距離;(2)若光線在兩鏡間經(jīng)過n次反射后,傳播的總路程為12√3米,求n的值。(20分)2024年杭州亞運(yùn)會吉祥物“琮琮”的設(shè)計靈感源自良渚玉琮,其頭部裝飾的紋樣是由多個同心圓和等距放射線組成的。如圖4所示,五個同心圓的半徑成等差數(shù)列,最內(nèi)層圓半徑為2厘米,最外層圓半徑為12厘米。(1)求中間層圓的半徑;(2)若放射線將圓周12等分,求相鄰兩條放射線與最外層圓所圍成的扇形面積。(20分)綜合應(yīng)用題(1)(8分)在數(shù)字藝術(shù)創(chuàng)作中,常用“黃金分割”確定畫面主體位置。若一幅畫作的尺寸為1920×1080像素(寬×高),求畫面中橫向黃金分割點(diǎn)的坐標(biāo)(精確到整數(shù));(2)(12分)某中學(xué)數(shù)學(xué)興趣小組用3D打印技術(shù)制作正十二面體模型,已知正十二面體的每個面都是正五邊形,且棱長為5厘米。參考數(shù)據(jù):正五邊形面積S≈1.72a2(a為邊長),求該模型的表面積。四、創(chuàng)新探究題(共2題,共50分)(25分)分形藝術(shù)與音樂創(chuàng)作的結(jié)合(1)科赫雪花是一種經(jīng)典分形圖形,其生成規(guī)則為:將正三角形的每條邊三等分,以中間一段為邊向外作正三角形,再去掉中間一段。若初始正三角形邊長為1,經(jīng)過n次迭代后,圖形的周長為L?,面積為S?。①寫出L?與n的函數(shù)關(guān)系式;②若將每次迭代后的周長數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)化為音符時長(如L?=3對應(yīng)全音符,L?=4對應(yīng)二分音符),設(shè)計一個2小節(jié)的節(jié)奏型(以4/4拍為基礎(chǔ))。(25分)建筑中的數(shù)學(xué)美學(xué)(1)迪拜哈利法塔高828米,其外觀設(shè)計呈“Y”字形,從底部到頂部的直徑逐漸減小,形成一個近似的圓錐體。若底部直徑為156米,頂部直徑為45米,求該建筑的體積(結(jié)果保留π);(2)若在建筑表面鋪設(shè)太陽能板,每平方米太陽能板年

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論