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文檔簡介
防范電信詐騙(說課稿)2025-2026學年初三下學期教育主題班會科目授課時間節(jié)次--年—月—日(星期——)第—節(jié)指導教師授課班級、授課課時授課題目(包括教材及章節(jié)名稱)防范電信詐騙(說課稿)2025-2026學年初三下學期教育主題班會教學內容分析1.本節(jié)課的主要教學內容是防范電信詐騙。本節(jié)課內容與課本《道德與法治》初三下學期第四章“網絡安全”相關聯,具體涉及電信詐騙的類型、防范措施和法律責任等內容。
2.教學內容與學生已有知識的聯系:學生在小學和初中階段已經學習過網絡安全知識,對本節(jié)課內容有一定的了解。本節(jié)課將在此基礎上,引導學生深入了解電信詐騙的特點和危害,提高學生的防范意識和能力。核心素養(yǎng)目標本節(jié)課旨在培養(yǎng)學生的法治意識、網絡安全意識和自我保護能力。通過學習電信詐騙的防范知識,學生能夠樹立正確的網絡安全觀念,增強法律意識,學會運用法律武器保護自身合法權益,同時提高信息辨別能力和風險防范意識,形成健康的網絡行為習慣。重點難點及解決辦法重點:1.電信詐騙的類型和特點;2.防范電信詐騙的方法和技巧。
難點:1.如何區(qū)分常見的電信詐騙手段;2.如何在實際生活中有效防范電信詐騙。
解決辦法:
1.結合實際案例,讓學生通過小組討論和角色扮演,深入了解電信詐騙的類型和特點,提高辨別能力。
2.邀請專業(yè)人士或法律顧問進行講座,講解防范電信詐騙的法律知識和實際操作技巧。
3.通過模擬情景演練,讓學生在實際操作中掌握防范電信詐騙的方法,如不輕信陌生來電、不隨意透露個人信息等。
4.通過課堂問答和練習,幫助學生鞏固所學知識,形成正確的防范意識。教學資源準備1.教材:確保每位學生都有本節(jié)課所需的教材《道德與法治》初三下學期。
2.輔助材料:準備與教學內容相關的圖片、圖表、視頻等多媒體資源,如電信詐騙案例視頻、防范技巧動畫等。
3.實驗器材:無實驗器材需求。
4.教室布置:根據教學需要,布置教室環(huán)境,設置分組討論區(qū),準備白板和投影儀展示教學資源。教學過程設計1.導入新課(5分鐘)
-教師展示近期發(fā)生的電信詐騙案例,提問學生:“你們知道電信詐騙是什么嗎?它有哪些常見的手段?”
-學生分享自己對電信詐騙的了解。
-教師總結:“今天我們來學習防范電信詐騙,了解如何保護自己不受騙。”
2.講授新知(20分鐘)
-教師講解電信詐騙的類型和特點,包括冒充公檢法、虛假投資理財、冒充熟人等。
-通過案例分析,讓學生了解電信詐騙的具體操作和常見陷阱。
-教師介紹防范電信詐騙的方法和技巧,如不輕信陌生來電、不隨意透露個人信息等。
-展示防范電信詐騙的警示標語和宣傳視頻,加深學生印象。
3.鞏固練習(10分鐘)
-分組討論:將學生分成小組,每組選擇一個電信詐騙案例,分析其詐騙手段和防范措施。
-小組匯報:每組派代表分享討論結果,教師點評并總結。
-案例辨析:教師出示幾個電信詐騙案例,讓學生判斷案例中是否存在詐騙行為,并說明理由。
4.課堂小結(5分鐘)
-教師總結本節(jié)課所學內容,強調防范電信詐騙的重要性。
-學生分享學習心得,提出自己在生活中遇到的問題和困惑。
5.作業(yè)布置(5分鐘)
-學生完成課后練習題,鞏固所學知識。
-預習下一節(jié)課內容,了解網絡安全的基本原則。
-教師提醒學生關注家庭和朋友圈中的電信詐騙信息,提高防范意識。拓展與延伸六、拓展與延伸
1.提供與本節(jié)課內容相關的拓展閱讀材料:
-《網絡安全知識普及手冊》:一本詳細介紹網絡安全知識、防范措施和案例的書籍,適合學生自主學習和了解網絡安全的重要性。
-《網絡犯罪案例分析》:收集了近年來發(fā)生的網絡犯罪案例,包括電信詐騙、網絡盜竊等,幫助學生了解網絡犯罪的特點和危害。
-《個人信息保護指南》:一本指導學生如何保護個人隱私和信息的書籍,包括密碼設置、隱私設置等方面的實用建議。
2.鼓勵學生進行課后自主學習和探究:
-學生可以閱讀上述推薦的拓展閱讀材料,進一步了解網絡安全和電信詐騙的相關知識。
-鼓勵學生參與網絡安全知識競賽或辯論賽,通過競賽和辯論的方式加深對網絡安全知識的理解和應用。
-組織學生參觀網絡安全展覽或舉辦網絡安全主題的講座,讓學生親身體驗網絡安全的重要性。
-引導學生關注網絡安全相關的新聞報道和社交媒體動態(tài),了解最新的網絡安全趨勢和詐騙手段。
-建議學生與家長一起制定家庭網絡安全計劃,共同提高家庭網絡安全意識。
-學生可以嘗試編寫一篇關于網絡安全的小文章或制作一個網絡安全宣傳海報,通過創(chuàng)作的方式鞏固所學知識,并提高自己的表達能力。
3.知識點全面:
-網絡安全基礎知識:包括網絡安全的概念、網絡安全的層次、網絡安全的風險等。
-電信詐騙的類型:如虛假投資理財、冒充公檢法、網絡購物詐騙等。
-個人信息保護:包括密碼設置、隱私設置、數據備份等。
-網絡安全防范措施:如不輕信陌生來電、不隨意透露個人信息、安裝安全軟件等。
-網絡安全法律法規(guī):了解相關法律法規(guī),知道在遭受網絡詐騙時的維權途徑。板書設計①電信詐騙類型
-冒充公檢法
-虛假投資理財
-網絡購物詐騙
-假冒親友求助
-網絡釣魚
②防范電信詐騙方法
-不輕信陌生來電
-不隨意透露個人信息
-安裝安全軟件
-核實信息來源
-及時報警求助
③網絡安全意識
-網絡安全的重要性
-個人信息保護意識
-遵守網絡安全法律法規(guī)
-提高信息辨別能力
-增強自我保護能力反思改進措施反思改進措施(一)教學特色創(chuàng)新
1.案例教學:在課堂上,我嘗試使用真實的電信詐騙案例來引導學生分析,這樣不僅能夠提高學生的興趣,還能讓他們更加直觀地了解電信詐騙的危害和防范方法。
2.小組討論:我鼓勵學生分組討論,通過合作學習,他們能夠互相交流想法,共同解決問題,這種互動式教學有助于培養(yǎng)學生的團隊協作能力和批判性思維。
反思改進措施(二)存在主要問題
1.學生參與度不足:我發(fā)現有些學生在課堂上比較被動,不積極參與討論和互動。這可能是因為他們對電信詐騙的認識不夠深入,或者是對課堂活動缺乏興趣。
2.教學方法單一:我主要依賴講授和案例分析,雖然有一定的效果,但可能缺乏多樣性,學生可能需要更多形式的學習體驗。
3.缺乏實踐機會:雖然我在課堂上講解了防范電信詐騙的方法,但學生缺乏實際操作的機會,這可能影響他們對知識的掌握和應用。
反思改進措施(三)
1.增強學生參與度:為了提高學生的參與度,我計劃在課堂上設計更多互動環(huán)節(jié),比如角色扮演、情景模擬等,讓學生在模擬的情境中學習如何防范電信詐騙。
2.豐富教學方法:我將嘗試引入更多元化的教學方法,如小組合作、項目式學習等,讓學生在實踐中學到知識,提高他們的動手能力和解決問題的能力。
3.創(chuàng)設實踐機會:為了讓學生更好地掌握防范電信詐騙的技巧,我計劃組織學生參加網絡
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