無機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)說課稿中職專業(yè)課-無機(jī)化學(xué)-分析檢驗(yàn)技術(shù)-生物與化工大類主備人備課成員設(shè)計(jì)意圖本節(jié)課通過無機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)，旨在幫助學(xué)生掌握實(shí)驗(yàn)基本操作技能，培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶?shí)驗(yàn)態(tài)度和科學(xué)思維。通過實(shí)際操作，使學(xué)生能夠熟悉常用的無機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)儀器，了解實(shí)驗(yàn)原理和方法，提高分析檢驗(yàn)技術(shù)的實(shí)際應(yīng)用能力，為后續(xù)專業(yè)課程的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度和實(shí)驗(yàn)操作規(guī)范。

2.提升學(xué)生觀察、分析和解決問題的能力。

3.增強(qiáng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神和溝通能力。

4.培養(yǎng)學(xué)生安全意識(shí)，提高實(shí)驗(yàn)安全素養(yǎng)。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：1.無機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作步驟的熟練掌握。

2.實(shí)驗(yàn)儀器使用的正確性和安全性。

難點(diǎn)：1.復(fù)雜實(shí)驗(yàn)步驟的理解和應(yīng)用。

2.實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)處理與分析能力的培養(yǎng)。

解決辦法：

1.通過示范演示，結(jié)合實(shí)際操作，讓學(xué)生直觀學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)步驟。

2.設(shè)計(jì)階梯式練習(xí)，逐步提高實(shí)驗(yàn)難度，幫助學(xué)生逐步掌握。

3.鼓勵(lì)學(xué)生提問，及時(shí)解答疑問，強(qiáng)化實(shí)驗(yàn)原理的理解。

4.引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行小組討論，共同解決實(shí)驗(yàn)中的問題，提高合作能力。

5.定期進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作考核，鞏固實(shí)驗(yàn)技能，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并糾正錯(cuò)誤。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時(shí)第一課時(shí)步驟師生互動(dòng)設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有本節(jié)課所需的教材《無機(jī)化學(xué)》。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的實(shí)驗(yàn)操作步驟圖、實(shí)驗(yàn)原理圖等多媒體資源。

3.實(shí)驗(yàn)器材：準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)操作所需的試管、燒杯、滴定管等實(shí)驗(yàn)器材，并確保其完整性和安全性。

4.教室布置：布置教室環(huán)境，設(shè)置分組討論區(qū)和實(shí)驗(yàn)操作臺(tái)，以便學(xué)生分組進(jìn)行實(shí)驗(yàn)和討論。教學(xué)實(shí)施過程1.課前自主探索

教師活動(dòng)：

發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：通過在線平臺(tái)或班級(jí)微信群，發(fā)布預(yù)習(xí)資料（如PPT、視頻、文檔等），明確預(yù)習(xí)目標(biāo)和要求，如預(yù)習(xí)實(shí)驗(yàn)基本操作步驟和安全注意事項(xiàng)。

設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問題：圍繞實(shí)驗(yàn)操作步驟，設(shè)計(jì)一系列具有啟發(fā)性和探究性的問題，引導(dǎo)學(xué)生自主思考，例如“如何正確使用滴定管？”、“實(shí)驗(yàn)過程中可能遇到哪些安全問題？”

監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度：利用平臺(tái)功能或?qū)W生反饋，監(jiān)控學(xué)生的預(yù)習(xí)進(jìn)度，確保預(yù)習(xí)效果。

學(xué)生活動(dòng)：

自主閱讀預(yù)習(xí)資料：按照預(yù)習(xí)要求，自主閱讀預(yù)習(xí)資料，理解實(shí)驗(yàn)基本操作步驟和安全知識(shí)。

思考預(yù)習(xí)問題：針對(duì)預(yù)習(xí)問題，進(jìn)行獨(dú)立思考，記錄自己的理解和疑問。

提交預(yù)習(xí)成果：將預(yù)習(xí)成果（如筆記、思維導(dǎo)圖、問題等）提交至平臺(tái)或老師處。

2.課中強(qiáng)化技能

教師活動(dòng)：

導(dǎo)入新課：通過實(shí)驗(yàn)視頻展示，引出實(shí)驗(yàn)課題，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

講解知識(shí)點(diǎn)：詳細(xì)講解實(shí)驗(yàn)原理和操作步驟，結(jié)合實(shí)例幫助學(xué)生理解，如演示滴定操作的關(guān)鍵步驟。

組織課堂活動(dòng)：設(shè)計(jì)小組實(shí)驗(yàn)操作，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握實(shí)驗(yàn)技能。

解答疑問：針對(duì)學(xué)生在實(shí)驗(yàn)中產(chǎn)生的疑問，進(jìn)行及時(shí)解答和指導(dǎo)。

學(xué)生活動(dòng)：

聽講并思考：認(rèn)真聽講，積極思考老師提出的問題，如實(shí)驗(yàn)誤差的可能來源。

參與課堂活動(dòng)：積極參與小組實(shí)驗(yàn)操作，體驗(yàn)實(shí)驗(yàn)知識(shí)的應(yīng)用。

提問與討論：針對(duì)不懂的問題或新的想法，勇敢提問并參與討論，如探討不同實(shí)驗(yàn)條件對(duì)結(jié)果的影響。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動(dòng)：

布置作業(yè)：根據(jù)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容，布置實(shí)驗(yàn)報(bào)告撰寫和實(shí)驗(yàn)反思的作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

提供拓展資源：提供與實(shí)驗(yàn)相關(guān)的拓展資源，如實(shí)驗(yàn)原理的書籍、實(shí)驗(yàn)技巧的網(wǎng)站等，供學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)。

反饋?zhàn)鳂I(yè)情況：及時(shí)批改作業(yè)，給予學(xué)生反饋和指導(dǎo)，如指出實(shí)驗(yàn)報(bào)告中的錯(cuò)誤和改進(jìn)建議。

學(xué)生活動(dòng)：

完成作業(yè)：認(rèn)真完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告和實(shí)驗(yàn)反思的作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

拓展學(xué)習(xí)：利用老師提供的拓展資源，進(jìn)行進(jìn)一步的學(xué)習(xí)和思考，如閱讀相關(guān)實(shí)驗(yàn)案例。

反思總結(jié)：對(duì)自己的實(shí)驗(yàn)過程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)，提出改進(jìn)建議，如改進(jìn)實(shí)驗(yàn)操作流程以提高效率。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

無機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)涉及的知識(shí)點(diǎn)廣泛，以下是一些與本節(jié)課教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的拓展資源：

（1）實(shí)驗(yàn)基本操作視頻：通過視頻學(xué)習(xí)，學(xué)生可以直觀地了解和掌握實(shí)驗(yàn)基本操作技巧，如滴定操作、過濾操作等。

（2）實(shí)驗(yàn)原理講解：收集相關(guān)實(shí)驗(yàn)原理的講解資料，如酸堿滴定原理、氧化還原反應(yīng)原理等，幫助學(xué)生深入理解實(shí)驗(yàn)背后的科學(xué)原理。

（3）實(shí)驗(yàn)報(bào)告范例：提供一些優(yōu)秀的實(shí)驗(yàn)報(bào)告范例，讓學(xué)生了解實(shí)驗(yàn)報(bào)告的結(jié)構(gòu)和寫作規(guī)范，提高實(shí)驗(yàn)報(bào)告的質(zhì)量。

（4）實(shí)驗(yàn)安全知識(shí)：收集實(shí)驗(yàn)安全知識(shí)的資料，如實(shí)驗(yàn)室安全操作規(guī)程、常見化學(xué)事故處理方法等，提高學(xué)生的實(shí)驗(yàn)安全意識(shí)。

2.拓展建議：

（1）實(shí)驗(yàn)基本操作：

-學(xué)生可以觀看實(shí)驗(yàn)基本操作視頻，反復(fù)練習(xí)，提高實(shí)驗(yàn)操作技能。

-在實(shí)驗(yàn)過程中，注意觀察操作細(xì)節(jié)，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)與老師溝通。

-實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，總結(jié)實(shí)驗(yàn)操作中的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，不斷改進(jìn)實(shí)驗(yàn)技能。

（2）實(shí)驗(yàn)原理：

-針對(duì)實(shí)驗(yàn)原理講解資料，學(xué)生可以自主閱讀，加深對(duì)實(shí)驗(yàn)原理的理解。

-結(jié)合實(shí)驗(yàn)操作，思考實(shí)驗(yàn)原理在實(shí)際應(yīng)用中的體現(xiàn)，提高理論聯(lián)系實(shí)際的能力。

-通過查閱相關(guān)資料，了解實(shí)驗(yàn)原理在科學(xué)研究和技術(shù)應(yīng)用中的重要性。

（3）實(shí)驗(yàn)報(bào)告：

-學(xué)生可以參考實(shí)驗(yàn)報(bào)告范例，學(xué)習(xí)撰寫實(shí)驗(yàn)報(bào)告的方法和技巧。

-在撰寫實(shí)驗(yàn)報(bào)告時(shí)，注意遵循實(shí)驗(yàn)報(bào)告的結(jié)構(gòu)和寫作規(guī)范，提高實(shí)驗(yàn)報(bào)告的質(zhì)量。

-實(shí)驗(yàn)報(bào)告完成后，認(rèn)真檢查，確保報(bào)告內(nèi)容準(zhǔn)確、完整。

（4）實(shí)驗(yàn)安全知識(shí)：

-學(xué)生應(yīng)認(rèn)真學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)安全知識(shí)，了解實(shí)驗(yàn)室安全操作規(guī)程。

-在實(shí)驗(yàn)過程中，嚴(yán)格遵守實(shí)驗(yàn)安全操作規(guī)程，確保自身和他人的安全。

-遇到化學(xué)事故時(shí)，能夠迅速采取正確的應(yīng)對(duì)措施，降低事故損失。

（1）實(shí)驗(yàn)基本操作：

-學(xué)生可以嘗試自己設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，如探究不同濃度溶液的滴定曲線。

-通過實(shí)驗(yàn)，了解實(shí)驗(yàn)誤差的來源，提高實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性。

-結(jié)合實(shí)驗(yàn)操作，學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)儀器的使用方法和維護(hù)保養(yǎng)。

（2）實(shí)驗(yàn)原理：

-學(xué)生可以查閱相關(guān)文獻(xiàn)，了解實(shí)驗(yàn)原理在科學(xué)研究中的應(yīng)用。

-通過實(shí)驗(yàn)，驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)原理的正確性，提高實(shí)驗(yàn)的科學(xué)性。

-結(jié)合實(shí)驗(yàn)，思考實(shí)驗(yàn)原理在實(shí)際生產(chǎn)中的應(yīng)用前景。

（3）實(shí)驗(yàn)報(bào)告：

-學(xué)生可以參加實(shí)驗(yàn)報(bào)告寫作比賽，提高實(shí)驗(yàn)報(bào)告的寫作水平。

-通過實(shí)驗(yàn)報(bào)告的撰寫，鍛煉學(xué)生的寫作能力和邏輯思維能力。

-實(shí)驗(yàn)報(bào)告完成后，分享給同學(xué)，互相學(xué)習(xí)，共同提高。

（4）實(shí)驗(yàn)安全知識(shí)：

-學(xué)生可以參加實(shí)驗(yàn)室安全培訓(xùn)，提高實(shí)驗(yàn)安全意識(shí)。

-在實(shí)驗(yàn)過程中，注意觀察實(shí)驗(yàn)室安全標(biāo)志，遵守實(shí)驗(yàn)室安全規(guī)定。

-遇到化學(xué)事故時(shí)，能夠迅速采取正確的應(yīng)對(duì)措施，降低事故損失。板書設(shè)計(jì)①實(shí)驗(yàn)基本操作步驟

-準(zhǔn)備工作：檢查儀器、試劑、環(huán)境等

-實(shí)驗(yàn)操作：準(zhǔn)確滴定、觀察現(xiàn)象、記錄數(shù)據(jù)

-數(shù)據(jù)處理：計(jì)算結(jié)果、分析誤差

②實(shí)驗(yàn)儀器使用

-試管：加熱、混合、觀察反應(yīng)

-燒杯：溶解、反應(yīng)、收集產(chǎn)物

-滴定管：滴定、控制流量、讀取體積

③實(shí)驗(yàn)安全規(guī)范

-個(gè)人防護(hù)：穿戴實(shí)驗(yàn)服、手套、護(hù)目鏡

-實(shí)驗(yàn)室安全：防火、防爆、防毒

-應(yīng)急處理：化學(xué)灼傷、火災(zāi)、泄漏

④實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析

-數(shù)據(jù)準(zhǔn)確性：重復(fù)實(shí)驗(yàn)、計(jì)算平均值

-結(jié)果解釋：理論依據(jù)、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象、結(jié)論

⑤實(shí)驗(yàn)報(bào)告撰寫

-結(jié)構(gòu)：標(biāo)題、目的、方法、結(jié)果、討論、結(jié)論

-內(nèi)容：清晰、簡潔、準(zhǔn)確、規(guī)范反思改進(jìn)措施反思改進(jìn)措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.實(shí)踐導(dǎo)向：我們的課程設(shè)計(jì)注重實(shí)踐操作，通過實(shí)驗(yàn)讓學(xué)生親身體驗(yàn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)的樂趣，提高他們的動(dòng)手能力和實(shí)驗(yàn)技能。

2.互動(dòng)式教學(xué)：在課堂上，我們鼓勵(lì)學(xué)生提問和討論，通過小組合作的方式，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和溝通技巧。

反思改進(jìn)措施（二）存在主要問題

1.學(xué)生預(yù)習(xí)不足：部分學(xué)生課前預(yù)習(xí)不夠充分，導(dǎo)致課堂上的參與度不高，影響教學(xué)效果。

2.實(shí)驗(yàn)操作不規(guī)范：學(xué)生在實(shí)驗(yàn)操作中存在一些不規(guī)范行為，如使用儀器不當(dāng)、記錄數(shù)據(jù)不準(zhǔn)確等，需要加強(qiáng)規(guī)范訓(xùn)練。

3.評(píng)價(jià)方式單一：目前主要依靠實(shí)驗(yàn)報(bào)告和考試成績來評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，缺乏對(duì)學(xué)生實(shí)驗(yàn)操作過程和實(shí)驗(yàn)態(tài)度的評(píng)價(jià)。

反思改進(jìn)措施（三）改進(jìn)措施

1.加強(qiáng)預(yù)習(xí)指導(dǎo)：課前通過線上平臺(tái)發(fā)布預(yù)習(xí)資料，并在課堂上進(jìn)行預(yù)習(xí)檢查，確保學(xué)生有充分的準(zhǔn)備。

2.規(guī)范實(shí)驗(yàn)操作：定期組織實(shí)驗(yàn)操作規(guī)范培訓(xùn)，通過示范和實(shí)際操作練習(xí)，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的實(shí)驗(yàn)習(xí)慣。

3.豐富評(píng)價(jià)方式：引入過程性評(píng)價(jià)，如實(shí)驗(yàn)操作視頻記錄、實(shí)驗(yàn)態(tài)度評(píng)價(jià)等，全面評(píng)估學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。

4.強(qiáng)化實(shí)驗(yàn)安全意識(shí)：在實(shí)驗(yàn)教學(xué)中，不斷強(qiáng)調(diào)實(shí)驗(yàn)